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八年级语文试题参考答案及评分标准(2026.06)
一、共计 36 分
1.（4分）①徙 ②qī ③ǎi ④惘
2.（3分）B
3.（3分）关联词语位置不当（语序不当）（1分）。应改为：科普文本不仅具有严谨的科学论证，
而且语言也优美生动（2分）。
4.（3分）D
5.（4分）示例1（选图①）：画面中一只可爱的熊猫正惬意地喝着酸梅汤，神情享受（2分）。
酸梅汤是夏至时节传统的消暑饮品，这幅图生动展现了人们通过品尝传统美食来清热解暑、享受清
凉夏日的习俗（2分）。
6.（3分）示例：恰似一泓清泉（1分），在岁月长河里缓缓流淌（2分）。（或：恰似一抹星光，
在历史夜空中熠熠生辉。）
示例2（选图②）：画面中一只熊猫坐在精致的豌豆糕上，显得十分开心（2分）。配文提示
“食豌豆糕，防暑又开胃”，体现了夏至时节人们顺应自然节律，通过食用时令美食来防暑降温、
调理身体的生活智慧（2分）。
7.①落英缤纷；②蒙络摇缀；③海内存知己；④天涯若比邻；⑤寤寐思服；⑥端居耻圣明；
⑦怀才不遇；⑧白露为霜；⑨所谓伊人（8 分，每空 1 分，有错别字，本空不得分）
8.（6 分）①这是一本“失落之书”（或“幻灭之书”“醒世之书”“人性照妖镜之书”）
②作者以冷峻而犀利的笔触，讽刺了八股取士制度下读书人的虚伪、迂腐与道德沦丧，如范
进中举后的疯癫、严监生临死前的两根灯草，皆入木三分。
③那些皓首穷经、追逐功名的士子，最终换来的不过是一场虚空——或如牛布衣客死他乡，
或如匡超人道德崩塌，理想在现实面前一一幻灭，令人唏嘘不已。
9.（3分）示例 1：我为王冕设计脸谱。以紫色为主色调，王冕对母亲极为孝顺，奉养母亲直
至终老，紫色彰显他的孝道。面部以粉色修饰，对应“粉老”，王冕淡泊功名，隐居作画，
像老者般看透儒林虚妄，保持纯真本性，以“粉老”突出他淡泊、超凡的形象。
示例 2：我为严贡生设计脸谱。以水白色为主色调，象征严贡生的奸邪狡猾、贪婪刻薄。
眼角下垂的细纹，暗示他惯于设局讹诈、翻脸无情。通过这一设计，鲜明地展现出严贡生表
面斯文、内心险恶的伪君子形象和卑劣品行。（色调、象征义、设计寓意）
二、共计 54 分
（一）（共6分）
10.（3分）B
11.（3分）示例：安贫守志、不慕名利（1分）：诗人“掷印归”后“六年岑寂闭柴扉”，主动辞
官归隐，甘于寂寞，体现了对功名的淡泊；坚守气节、自尊自立（1分）：“宁渴莫赊邻近酒，尽
寒不着借来衣”，宁可忍渴受冻，也不向人赊借，表现出清高自守的人格操守；向往闲适、珍视健
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康（1分）：尾联“要卧松风坐钓矶”，描绘了隐居山林、悠然垂钓的生活理想，表达了对身心康
健、自由自在生活的向往。（答出任意一点给1分，答出三点给3分；意思对即可。）
（二）（共14分）
12.B
13.（3 分）BDF
14.（4分）示例：①运用夸张手法：以“不知其几千里”形容鹏的形体巨大，“水击三千里”
“抟扶摇而上者九万里”极写其飞行时气势磅礴，突出鹏的雄伟壮阔。
②运用比喻手法：将鹏翼比作“垂天之云”，形象地描绘出翅膀遮天蔽日的宏大景象，增强
画面的震撼力。
③侧面烘托：借助《齐谐》的记载来佐证鹏的存在与迁徙，又以“野马”“尘埃”等细微事
物作对比（生物之以息相吹），反衬出鹏的宏大与高远。
④以问作结，引人遐想：“天之苍苍……其视下也，亦若是则已矣”，通过设问引发读者想
象鹏在高空俯视大地的视角，使形象更加神秘深远。（答任意两个方面，分析意对即可）
15.（4 分）示例：①万物皆有所凭借（依赖） ：甲文中大鹏南飞需依赖“海运”（六月的
大风）才能迁徙，乙文中龙的神异也必须依赖云才能施展。两文都说明，再强大的事物也需
要借助外在条件才能发挥其作用。
②相互依存的关系：甲文中鹏与风、气息相互关联，乙文中龙与云“龙乘云，云从龙”，二
者彼此成就。两文共同揭示了事物之间相互依存、相辅相成的道理。
③自由与限制的统一：甲文大鹏虽能高飞九万里，但仍需待风而行；乙文龙虽灵异，离开云
便无法“神其灵”。这启示我们：真正的自由并非绝对无拘束，而是在认识并顺应规律的基
础上实现的价值。（答出任意两点即可，意对即可）
（三）（共 12 分）
16.（3 分）D
17.（3 分）图表反映了大部分青少年存在夜间睡眠不足的问题。
18.（3 分）示例：睡眠对青少年的影响
19.（3 分）示例：我支持午休。适当的午休可以消除疲劳，弥补夜间睡眠的不足，有益于身
心健康发展。但午休时间不宜过长，一般控制在半小时左右即可。
（四）（共 22 分）
20.（6 分）示例：①镜头二：安徽学子露宿石缝苦中作乐；②镜头三：中年男士夜烹简餐期
待日出；③镜头四：天津六子登山迎日举行成人礼
21.（6 分）示例：（1）运用比喻的修辞手法，将岱顶的夜晚比作天上的街市，生动形象地
写出了岱顶夜晚的热闹景象，体现出夜晚岱顶人多、充满活力的特点。
八年级语文试题答案 第 2 页（共 4页）
（2）“轩昂”形容精神饱满、气度不凡，这里用来形容石刻的字体，赋予字体以人的情态，
生动地写出了这些石刻在夜色中依然展现出的雄浑气势和庄重感，体现出泰山石刻所蕴含的
历史厚重感。
22.（6 分）示例：（1）“岱顶的星光”既指岱顶夜空中闪耀的星辰，这是自然界的星光；
也指夜宿岱顶的人们身上所体现出的精神光芒，如安徽学生的节约与挑战自我、三十来岁男
士对人生仪式的追求、天津大学生的青春与理想等，他们如同星光般熠熠生辉。标题寄托了
作者对岱顶星空的赞美，以及对夜宿岱顶人们身上所展现出的精神品质的敬佩与感动。
（2）指山上的人们身上所具有的迎战困难、期待明天的精神，以及他们洋溢着的向上的生机，
这种精神和生机在岱顶的夜风中显得格外鲜明、动人。
23.（4 分）示例：应归入“人间至味”类。文章虽描写了岱顶的夜色、石刻等山水景致，但
重点并非单纯记录山水风光，而是通过刻画夜宿岱顶的各类人群，展现他们的精神风貌和人
生态度，如年轻人的朝气、人们对日出的向往等，这些人与人之间的情感与精神体现了“人
间至味”；而“山水游记”更侧重对山水景色的描绘和游览过程的记录，本文不符合这一主
要特点。（认为应归入“山水游记”类的，只要是自圆其说即可得分）
三、共计 60 分
（1）评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合
题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
（2）分项分等评分表
项目 一等（20-16 分） 二等（15-11分） 三等（10-6 分） 四等（5-0 分）
符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确
内容
内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当
基 20 分
思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
础
感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
等
符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
级 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
20 分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多
字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨
级
发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意
特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好
展 20 分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩
等 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意
说明：
（1）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务
要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭的，在
八年级语文试题答案 第 3 页（共 4页）
第四等之内评分。
（2）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套作、抄
袭，则发展等级不给分。
①深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性；
②丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足；
③有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；
④有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
（3）未补全题目扣 2分；不足字数，每少 30 个字扣 1分；每 2个错别字扣 1分，重复的不
计；标点错误多的，酌情扣分。
八年级语文试题答案 第 4 页（共 4页）八年级语文试题
小文作为本次活动的“节气小使者”，负责内容设计，请帮助他完成下面的准备工作。
5.二十四节气将自然节律和民俗巧妙结合，衍生了大量与之相关的节令文化。请从宜传“夏
至”美食文化的两幅图片中任选一幅，介绍其画面内容及内涵。(3分)
一、积累与运用（共36分）
.…
学校组织以“寻节气之变，悟自然之道”为主题的学习活动，请你参加。
真是神清气爽
蟈
【节气之韵·文字探微】
在八年级语文阅读学习中，我们常沉浸于文字构建的世界。请完成1~3题。
读科普篇章，仿佛目睹候鸟迁x一，看它们暂别栖息之地，在雾霭弥漫的苍穹下
①
②
奔赴远方，也曾对某些物种【A】销声匿迹的现状心生怅wg一。不仅科普文本具有
6。小文邀请同学参与到内容设计中，表达对节气的印象或感受。请你仿照示例，补全内容。
严谨的科学论证，而且语言也优美生边。课堂交流中，曾有同学【】目空一切地发表
(3分)
对生态问题的片面见解，然而当面对科普文本中严谨的科学论证时，那些轻率的声音
恰似一粒种子，在时光士壤里静静萌发；恰似
【C】戛然而止。而精妙的科普文本，恰似【D】无懈可击的艺术品，将自然奥秘娓娓
【节气之诗·典藏时光】
烘
道来
7.我们循着二十四节气的时序，在古诗文中读懂藏在时光里的中国式浪漫。请根据下图，
1.给文段中加点字注音和根据拼音写汉字。(4分)》
补全对应的古诗文名句。(9分)
②栖息
桃源寻梦
①迁xi
芳草鲜美，①。
长
③雾霭
④怅wǎng
-陶湖明《桃花源记》
2.文段中画线的成语使用不恰当的一项是(3分)》
愉悦赏景
春分
A.销声匿迹
B.目空一切
青树翠蔓，②，参差披拂。
谷雨
柳宗元《小石潭记》
清明的
惊雨水立者
C.戛然而止
D.无懈可击
立
3.文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)》
离别宽慰
小
大米
③
④
芒种
小寒
【节气之味·岁时记趣】
-王勃《送杜少府之任蜀州》
4.小语写了一段话表达他对于请明节意义的理解，请帮助他梳理正确的行文顺序。(3分)
夏至的
冬至
将
爱而不得
小器
露
①清明作为二十四节气之一，恰逢仲春与暮春之交，昭示着气温回升、万物吐故纳新，
求之不得，⑤
大暑
小雪
是春耕播种的最佳时节。
,《诗经·关雕》
②遵循这个独特的节令以天人合一的东方智慧，启示我们铭记来处、珍惜当下，在血
立秋处苦
霜降
立冬
白露
寒露
秋分
执着追寻
脉赓续与文化传承中探寻生命永恒的价值。
欲济无舟楫，
蒹葭苍苍，回
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
回，在水一方。
③踏青插柳、祭奠追思习俗，在自然律动中延续千年文化基因。
·《诗经·蒹葭》
④作为传统节日，它承载着厚重人文内涵。
【节气之鉴·书海观澜】
⑤带领追思的人与英烈、与亲人、与祖先，以亲水传魂，修睦追远的精神，感悟生命
学校读书社开展“研读典籍·润泽心灵”整本书阅读活动，请参与并8~9题。
的真谛。
8.批注法是一种重要的读书方法，包括评价式、质疑式、感想式等。请你运用该法参与名
A.⑤①④③②
B.②①④⑤③
C.②①⑤③④
D.①④③⑤②
著阅读交流活动。完成对《儒林外史》的评价式批注。(6分)
八年级语文试题第1页（共8页）
八年级语文试题第2页（共8页）

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