资源简介 2025~2026学年度下学期学科学业水平监测八年级道德与法治试题参考答案一、单项选择题(每个 2 分共 40 分)1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B11.C 12.B 13.D 14.D 15.A 16.A 17.B 18.C 19.A 20.C二、情景分析21. (16分)(1)①公民的权利与义务相互依存 、相互促进 。权利的实现需要义务的履行 ,义务的履行促进权利的实现 。②公民既是合法权利的享有者 ,又是法定义务的承担者 。③公民的某些权利同时也是义务 。④坚持权利与义务相统一,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。⑤公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。⑥因此,我们要增强权利意识和义务观念,既要增强权利意识,依法行使权利,也要增强义务观念,自觉履行法定义务。(每点 1 分共 6 分)(2)①原因:非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。(4 分)②政策:必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(2 分)(3)①小琪四位亲人的收入体现了我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(2 分)父亲的工资和绩效属于按劳分配;母亲和叔叔的收入属于按生产要素分配;小舅的低保金和补贴属于社会保障收入。②分配制度是促进共同富裕的基础性制度。(1 分)要推动共同富裕,必须进一步完善我国的分配制度,让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让更多的发展成果惠及广大群众。(1 分)(分配制度 原因每点 2分 共 4分)22.(16 分)(1)①监督职责:对公职人员依法履职、秉公用权等情况进行监督检查。②调查职责:对涉嫌职务违法和职务犯罪进行调查。③处置职责:对违法的公职人员依法作出政务处分决定;对涉嫌职务犯罪的,移送人民检察院依法审查、提起公诉。(每点 2 分 6 分)(2)示例:(10 分)提高履职能力,做好人民代言人人大代表肩负人民重托,应不断提高履职能力,做好人民的代言人。人大代表依法行使国家权力,有权提出议案和建议。王阿姨提交《关于加强河道生态修复的建议》,是积极行使提案权的体现。人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。王阿姨深入调研、李叔叔通过社区联络站收集群众意见,正是密切联系群众的体现。人大代表应当努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。王阿姨的建议被纳入立法参考,李叔叔推动解决环保难题,做到了为人民服务、对人民负责。只有不断提高履职能力,人大代表才能更好地代表人民行使国家权力,不负人民重托。。等级 评分标准观点鲜明,能从人大代表职权和义务两个角度完整阐述,充分结合材料,一等(8—10 分)论证充分,术语规范二等(5—7分) 观点较明确,能从一至两个角度阐述,能结合材料,论证较充分三等(1—4分) 有观点但阐述不清,论证不充分四等(0分) 未作答或观点错误23. (8 分)(1)居民乙的观点是错误的。(2 分)(2)因为:①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段 ,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用 。②法安天下,德润人心。法律是成文的道德,道德是内心的法律。③法律的有效实施有赖于道德支持 ,道德的自觉践行离不开法律约束。④法治对德治有促进作用,。以法治承载道德理念 ,德治才有可靠的制度支撑。⑤德治对法治具有支撑作用。对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。(每点 1 分 5 分)(3)所以居民乙的观点是错误的,忽视了德治对法治的支撑作用,我们要坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。(1分)24.(20 分)(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ,人民代表大会制度是坚持党的领导 、人民当家作主 、依法治国有机统一的根本政治制度安排 ③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,依法行使国家立法权。④ 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 ,事关党执政兴国 ,事关人民幸福安康 ,事关党和国家事业发展 。⑤法治是治国理政的基本方式 ,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障(回答任意三点即可,每点 2 分,共 6 分)(2)法律:宪法(1 分)依据:①宪法是国家的根本法,明确了国家的指导思想,规定了国家的根本制度和根本任务,具有最高的法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程,集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望,是国家意志的最高表现形式。③我国宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务。④国家通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,使得国家权力运行稳定有序。⑤宪法是国家的根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力⑥我国宪法规定,国家尊重和保障人权。⑦宪法规范国家权力运行,是我国宪法的核心价值追求(每点 1 分,共 7 分)(3)该观点错误。(1 分)因为:①完备法典属于科学立法以良法促进发展 、保障善治 。但全面依法治国是系统工程,除科学立法外,还需要严格执法、公正司法、全民守法;② 坚持严格执法 ,全面推进严格公正规范文明执法 ,让执法既有力度又有温度 。③坚持公正司法 , 确保司法过程和结果合法、公正。④坚持全民守法 ,依照宪法和法律行使权利或权力 、履行义务或职责。(4分)因此只靠制定法典无法实现全面依法治国,多环节协同发力才能建成法治中国(1 分)评分说明:主观性试题评卷时,在层次、文字表述上不要求与本答案要点完全一致,只要其基本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。2025~2026学年度下学期期末学科学业水平监测八年级道德与法治试题亲爱的同学们:本试卷满分100分,考试时间为90分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题共40分)一、选择题:共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.八年级同学正在道德与法治课上讨论“中国共产党与宪法的关系”,对此以下同学的结论正确的是()①小福:中国共产党领导人民制定了宪法,中国共产党可以不受宪法的约束。②小州:中国共产党依法执政,依据宪法和法律治国理政。③小连:中国共产党领导人民制定了宪法,就必须模范地遵守宪法,维护宪法的尊严。④小江:中国共产党领导中国人民创造了社会主义事业的伟大成就。A.①②B.②③C.②④D.③④2.八年级(1)班的学生在学习完第一课“治国安邦的总章程”后,对宪法有了更为深刻的认识,几名同学纷纷发表了自己的感想。下列感想能够体现宪法的核心价值追求的是()A.小富:规范国家权力运行,公民权利才有保障B.小强:宪法是国家的根本法,法律效力它最高C.小明:宪法是党的主张和人民意志的统一D.小法:宪法授予国家机构特定职权,并严格规范职权的行使3.2026年3月9日,全国人大常委会委员长向十四届全国人大四次会议作《全国人民代表大会常务委员会工作报告》。关注时政的小明阅读报告后,做出了如下摘要:八年级道德与法治试题第1页(共8页)CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP·提高合宪性审查、备案审查工作质量。对报送备案的2218件规范性文件进行审查;对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈。以上摘要适合放在小明摘要本的哪个板块()A.维护宪法权威一一国家尊重和保障人权B,捍卫宪法尊严。一广泛征求群众的意见C.保证宪法实施一一规范国家权力的运行D.坚持依宪治国—一加强宪法实施和监督4.2026年3月,十四届全国人大四次会议召开,一份新答卷呈现在我们面前。小治设计了以下卡片:其中,“监考人”和“阅卷人”分别是(【2026年全国两会答卷】“答题人”:一府、两院“监考人”:口“考试内容”:过去一年“答题人”的工作情况“阅卷人”:△①口一一人民政协②口一一全国人民代表大会③△一一人民④△一一公民A.①②B.①④C.②③)D.③④5.2026年3月,十四届全国人大四次会议在北京召开。近3000名全国人大代表齐聚一堂,共商国是。我国宪法规定,行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。下列人员中依法享有选举权的是()A.15岁、品学兼优的初中生小明B.长期在中国经商的25岁外籍华人迈克C.刚刚过完18周岁生日的中国籍高中生小华D.依法被剥夺政治权利的45岁中国籍男子张某6.下列宪法保障条文与我们人生各阶段权利依次对应的()出生上学工作退休①宪法第45条,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利②宪法第42条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。③宪法第33条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民④宪法第46条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。A.①—②—③—④B.③—④—②—①C.③-②—④—①D.②-①—④—③7.2026年全国保密公益宣传片《隐秘的风险》聚焦“职场录音存涉密内容”八年级道德与法治试题第2页(共8页)CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级道德答案.pdf 山东省日照市五莲县2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题.pdf