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部编版历史七年级下册第9课 辽、西夏与北宋并立同步练习题（含答案）
一、选择题
1．“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”建立了诗中“辽国”的民族是（ ）
A．汉族 B．匈奴 C．党项族 D．契丹族
2．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ）
A．电影《满江红》 B．张择端的《清明上河图》
C．孟元老的《东京梦华录》 D．出土的壁画《契丹人引马图》
3．“契丹族是中国古代的游牧民族。”10世纪初期，统一契丹各部、建立政权的少数民族首领是（ ）
A．完颜阿骨打 B．元昊 C．耶律阿保机 D．赵构
4．下列民族、人物和政权的搭配中，不正确的是（ ）
A．契丹---耶律阿保机---辽 B．党项---元昊---南宋
C．女真---完颜阿骨打---金 D．汉族---赵匡胤---北宋
5．（宰相）王钦若曰：“城下之盟，虽春秋时小国犹耻之，今以万乘之贵，而为澶渊之举，是盟于城下也，其何耻如之！”这是对哪一历史事件的评价（ ）
A．唐蕃会盟 B．藩镇割据 C．澶渊之盟 D．郾城之战
6.下列选项与辽、西夏和北宋对峙局面符合的是（　　）
A B C D
7.为了写一篇论文，小明同学查阅了关于“契丹的兴起”“陈桥驿兵变”“宋与辽、宋与西夏的战与和”等的资料。据此，你认为他的论文题目应是（　　）
A.国家的统一 B.民族的繁荣
C.政权的并立 D.中华大家庭的团圆
8.文物是解读历史的密码。观察下列货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（　　）
A.宋朝推行重文轻武的政策
B.北宋的手工业技术稳定发展
C.北宋从事海外贸易
D.各个民族政权之间交流互鉴
9.下面为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》（局部），尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（　　）
A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛
C.民族矛盾的缓和 D.民族文化的交融
10.下表观点是对澶渊之盟的评价，由此可见（　　）
观点 观点来源
坚冰销巨浪，轻吹集隹祥。继好安边境，和同乐小康 北宋第三位皇帝宋真宗撰《北征回銮诗》
不为长久之计，而用最
下之策 苏轼《东坡应诏集》，作者为北宋中期文学家、高级官员
以屈辱换取苟安 历史学家范文澜著《中国通史简编》，出版于1941年
对辽宋关系既有积极
性，也有消极性 历史学教授赵永春的论文，发表于2008年
11.有诗云：“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”建立了诗中“辽国”的民族是（　　）
A.汉族 B.党项族
C.契丹族 D.匈奴族
12.他是党项族的英雄，贺兰山上飞翔的雄鹰。他受汉文化的影响，设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。“他”是（　　）
A.松赞干布 B.元昊
C.耶律阿保机 D.赵匡胤
13.北宋在历史上被称为“弱宋”，与辽、西夏都进行了议和，宋辽议和与宋夏议和的相同内容是（　　）
A.辽、西夏对宋称臣
B.北宋给辽、西夏钱物
C.辽、西夏给北宋钱物
D.辽、西夏推行汉化
14.北宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，都显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是（　 　）
A.地方军阀割据 B.南北政权对峙
C.民族政权并立 D.战乱不息
15.宋辽签订“澶渊之盟”，设置榷场，宋辽边境贸易才得以正常进行。宋朝在边境贸易中，“岁获（利）四十余万”。由上述材料可知（　　）
A.和约的签订有利于双方的经济发展
B.辽朝通过边境贸易获利最多
C.宋辽和议中宋朝赔款巨大
D.榷场成为宋朝财政收入的主要来源
16.“榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（　　）
A.使民族间长期争战不休
B.使民族间完全消除隔阂
C.促进了民族交流与融合
D.消除了民族间经济差异
17.如图所示书籍可用于研究（　　）
A.中华文明的起源 B.早期国家的变革
C.繁荣开放的时代 D.民族政权的并立
18与巨额的军事开支相比，北宋与辽边界的榷场贸易不仅让北宋赚回了比岁币更多的钱，而且还通过茶马互市贸易在经济上开始制衡辽。据此可知，北宋借助榷场（　　）
A.抓住了巩固政权契机 B.扩大了民族间商贸往来
C.改变了积贫积弱局面 D.提升了北宋的军事实力
二、非选择题
19.阅读材料，回答问题。
材料一：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只今三司差人般（搬）送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
材料二：西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。后来，北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
——人教版《中国历史》七年级下册
根据材料和学过的知识回答问题：
（1）材料一中的“大宋皇帝”是谁？“北朝”是指什么政权？
（2）材料一叙述的是历史上的什么事件？
（3）材料二中“西夏”是哪个少数民族建立的，他的建立者是谁？
（4）材料一材料二中，宋与“北朝”和宋与西夏订立和约内容的共同点是什么？
（5）宋与两个少数民族政权订立和约有什么意义？
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一：自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，
用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》
（1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？
材料二：宋太宗即位后，向辽发动数次战争；宋真宗时，辽与宋议和，签订盟约。北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸
易场所，称为“榷场”。
——摘编自《中国历史》七年级下册
（2）根据材料二，概括辽、西夏与北宋时期民族交往的主要方式。
材料三：契丹建国前过着游牧、渔猎生活。唐末以来，一些汉族农民因避战祸，北迁到长城以北，同契丹族杂居相处。部分契丹人学会了农耕织布，建造房屋定居，开始了农耕生
活。西夏建立后，西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度，并推行科举制。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收，少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化
的影响……
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（3）根据材料三，概括北宋时期中原先进生产方式向边疆地区扩展的原因。并结合所学知识，分析中原地区与边疆地区交往产生的影响。
答案
1-5DDCBC 6-10BCDDC 11-15CBBCA 16-18CDA
19.（1）宋真宗； 辽。
（2）澶渊之盟。
（3）党项族；元昊。
（4）都是北宋给少数民族政权岁币。
（5）使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。
20.（1）辽（契丹）；西夏。
（2）战争、和平交往（榷场贸易）。
（3）原因：一些汉族农民因避战祸，北迁到长城以北，同契丹族杂居相处；少数民族学习中原地区先进的生产技术、文化制度等。影响：促进了民族交融，也促进了整个中华民族的进步。

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