14.2 第3课时 “边边边”-培优课件(共26张PPT)-2026-2027学年人教版数学八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

14.2 第3课时 “边边边”-培优课件(共26张PPT)-2026-2027学年人教版数学八年级上册

资源简介

(共26张PPT)
人教版数学8年级上册精做课件授课教师:.班级:8年级()班.时间:.14.2第3课时“边边边”第十四章全等三角形14.2第3课时“边边边”(SSS)全等判定总结与练习一、课时核心知识点总结1. SSS边边边判定定理(必考)内容:三边对应相等的两个三角形全等,简记为SSS(边边边)。核心关键:无需找角,只要两个三角形的三条对应边全部相等,即可直接判定全等,是唯一无需角度条件的全等判定方法。2.三角形的稳定性由SSS定理可得:只要三角形的三条边长确定,三角形的形状和大小就完全确定,这一性质叫做三角形的稳定性。对比拓展:四边形、五边形等多边形边长确定,形状仍可改变,不具有稳定性,生活中桥梁支架、自行车车架均利用三角形稳定性。3.常用隐含条件(解题关键)1.公共边:两个三角形共有的边,长度相等,可直接用作全等条件;2.线段和差:同一条线段加上或减去相等线段,所得线段相等;3.已知边长相等、中线平分对边得到边长相等。4.全等判定方法汇总(已学四种)边角边(SAS)、角边角(ASA)、角角边(AAS)、边边边(SSS)。易错总结:SSA、AAA不能判定三角形全等。5. SSS标准证明步骤1.整理三组对应边相等的条件(已知、公共边、线段推导);2.列出三组边相等,格式整齐;3.得出结论:∴△×××≌△×××(SSS)。二、课时同步练习题一、选择题(每题4分,共20分)1.判定两个三角形全等的方法“边边边”是指()A.任意三条边相等B.三边对应相等C.两组边相等D.三边长度大致相同2.下列图形具有稳定性的是()A.正方形B.长方形C.三角形D.平行四边形3.在△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,AC=DF,则判定两个三角形全等的依据是()A. SAS B. ASA C. AAS D. SSS4.下列条件中,不能判定两个三角形全等的是()A.三边对应相等B.两边一角对应相等C.两角一边对应相等D.三角对应相等5.利用SSS证明三角形全等时,需要找到几组对应边相等()A. 1组B. 2组C. 3组D.无需对应边二、填空题(每题4分,共20分)6. SSS全等判定定理:________对应相等的两个三角形全等。7.三角形的边长确定后,形状和大小固定,这是三角形的________性。8.在△ABC和△ADC中,AB=AD,BC=DC,可利用公共边________,通过SSS证明两三角形全等。9.四边形固定后仍会变形,说明四边形________(有/没有)稳定性。10.已学三角形全等判定方法有SAS、ASA、AAS、________。三、解答题(共60分)11.(15分)已知:AB=CD,AD=BC,求证:△ABC≌△CDA。12.(15分)如图,AB=AD,BC=DC,求证:△ABC≌△ADC。13.(15分)已知:点B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF,求证:△ABC≌△DEF。14.(15分)简述三角形稳定性在生活中的两个实际应用,并说明原理。三、参考答案及解析一、选择题1. B解析:SSS判定定理核心为三边对应相等,无序、不对应的三边相等无法判定全等。2. C解析:只有三角形具有稳定性,所有四边形均不具备稳定性。3. D解析:三组对应边分别相等,符合边边边(SSS)判定条件。4. D解析:AAA只能判定三角形相似,无法判定全等;两边一角若为SSA也无法判定全等。5. C解析:SSS定理必须满足三组对应边分别相等。二、填空题6.三边7.稳定8. AC9.没有10. SSS三、解答题11.证明:在△ABC和△CDA中,AB=CD(已知),BC=AD(已知),AC=CA(公共边),∴△ABC≌△CDA(SSS)。12.证明:在△ABC和△ADC中,AB=AD(已知),BC=DC(已知),AC=AC(公共边),∴△ABC≌△ADC(SSS)。13.证明:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF。在△ABC和△DEF中,AB=DE(已知),AC=DF(已知),BC=EF(已证),∴△ABC≌△DEF(SSS)。14.解:应用示例:①自行车车架采用三角形结构;②桥梁、塔吊的三角支架结构。原理:根据SSS全等定理,三角形三边确定后,形状、大小固定不变,不易变形,具备稳定性,能有效固定结构、承受外力。1.掌握基本事实:三边分别相等的两个三角形全等.
(重、难点)
2.经历探索“SSS”的过程,培养观察、归纳及动手能力,发展几何直观感知能力与推理能力.(重点)
我们知道,如果△ABC≌△A′B′C′ ,那么它们的对应边相等,对应角相等. 反过来,根据全等三角形的定义,如果△ABC 与△A′B′C′ 满足三条边分别相等,是否就能判定这两个三角形全等?
拿三根火柴棍首尾相接地搭三角形,你能搭出几种呢?
试试看. 
只能搭出唯一三角形
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
探究:如图,直观上,AB,BC,CA 的大小确定了,△ABC 的形状、大小也就确定了. 也就是说,在△A'B'C′ 与△ABC 中,如果 A'B' = AB,B'C' = BC,
C'A' = CA,那么△A'B'C'≌△ABC. 这个判断正确吗
A
B
C
A'
B'
C'
由于点 C 是以点 A 为圆心、AC 为半径的圆和以点 B 为圆心、BC 为半径的圆的交点,点 C' 是以点 A' 为圆心、A'C' 为半径的圆和以点 B' 为圆心、B'C' 为半径的圆的交点,所以由 A'C' = AC,B'C' = BC 可知点 C' 与点 C 重合.
如图,由 A'B' = AB 可知,如果使点 A' 与点 A 重合,点 B' 在射线 AB 上,那么点 B' 与点 B 重合. 另外,使点 C' 落在直线 AB 的含有点 C 的一侧.
A
B
C
A'
B'
C'
(A')
(B')
(C')
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
这样,△A'B'C' 的三个顶点与△ABC 的三个顶点分别重合,△A'B'C' 与△ABC 能够完全重合,
因而△A'B'C'≌△ABC.
A
B
C
(A')
(B')
(C')
A'
B'
C'
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
三角形全等“边边边”判定方法
文字说明:
几何语言:
三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”).
在△ABC 和△A′B′C′ 中,
AB = A′B′,
BC = B′C′,
CA = C′A′,
∴△ABC≌△A′B′C′ (SSS).
A
B
C
A'
B'
C'
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
AB = AC (已知),
BD = CD (已证),
AD = AD (公共边),
例1 如图,有一个三角形钢架,AB = AC,AD 是连接点 A 与 BC 中点 D 的支架.求证:△ABD≌△ACD.
证明:∵ D 是 BC 中点,
∴ BD = CD.
在△ABD 与△ACD 中,
∴△ABD≌△ACD (SSS).
C
B
D
A
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
练一练 1. 如图1,我国的油纸伞的制作工艺十分巧妙. 如图2,伞圈 D 沿着伞柄 AP 滑动时,总有伞架 BD = CD
AB = AC,从而使得伞柄 AP 始终平分同一平面内两条伞骨所成的∠BAC ,为了证明这个结论,请补充完整的“已知” 和 “求证”,并写出“证明”过程.
A
B
D
C
P
图1
图2
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
已知:如图2,点 A,B,C,D 在同一平面内,__________,___________,
求证:_______________________________.
A
B
D
C
P
图2
BD = CD
AB = AC
∠BAD = ∠CAD
(或 AP 平分∠BAC )
证明:在△ABD 和△ACD 中,
BD = CD,
∴△ABD≌△ACD (SSS).
AB = AC,
AD = AD,
∴ ∠BAD =∠CAD.
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
思考:“AAA” 一定能判定两个三角形全等吗?
你能举例说明吗?
结论:三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
(不能)
探究点一: 探索“SSS”判定三角形全等
·
·
·
·
·
·
c
b
a
探究:根据上述分析过程,已知三角形的三边,利用直尺和圆规怎样来作一个三角形呢?
探究点二: 已知三边作三角形
·
·
·
·
·
·
c
b
a
已知:线段 a,b,c.
① 已知哪些量?所作的三角形满足什么条件?
求作△ABC,使 BC=a,AC=b,AB=c.
② 根据已知条件可先作出△ABC 的哪部分?
③ 作好一边后,怎样作出三角形的另外两边?
思考:
例2 已知三边作三角形.
A
C
B
如图. (1) 作线段 AB=c;
(2) 分别以点 A,B 为圆心,线段 b,a 为半径作弧,两弧相交于点 C;
(3) 连接 AC,BC,则△ABC 就是所求作的三角形.
作法:
a
c
b
1.图中是全等的三角形是( )
B
A.甲和乙 B.乙和丁
C.甲和丙 D.甲和丁
返回
2. [2025长沙期末]“三月三,放风筝”,如
图是小明制作的风筝,他根据, ,不用
测量,就知道 ,他判定两个三角形全等的
依据是( )
A
A. B.
C. D.
返回
3. 如图,是的中点,且 ,请添加一
个条件:__________,使得可利用“”判定 .
返回
返回
4.教材P45习题T13变式如图,点A,D,B,E在同一条直线上,AD=BE,AC=EF,BC=DF.求证:△ABC≌△EDF.
返回
解:如图,△ABC即为所求.
5.如图,已知线段a,b,用尺规作△ABC,使AB=b,BC=AC=a.(不写作法,保留作图痕迹)
返回
B
6.教材P44习题T4变式如图,AB=AD,BC=DC,∠B=32°,∠BAD=72°,则∠DCA=(  )
A.102°
B.112°
C.114°
D.122°
7. 如图,是 上一点,
,, .求证:
.
证明:在与 中,


,即
.
返回
8. 如图,在 中,
,,是边的三等分点,且 .
求证:
(1) ;
证明:,是边的三等分点, .
在和中,
.
(2) .
[答案] ,
.

.
返回
返回
B
9.如图,已知△ABC与△ADE,点E在BC上,AD=AB,AE=AC,DE=BC.若∠1=25°,则∠2的度数为(  )
A.20° B.25° C.30° D.35°
边边边
内容
三角形全等的“______”
判定:三边分别相等的
两个三角形全等.
尺规作图
利用三角形全等“SSS”
判定,作出全等的三角形和已知角.
SSS

展开更多......

收起↑

资源预览