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名
2025-2026学年第二学则末综合练习题
班级：
…(3分)
六年级语文
6.纪念册的封面需要题写“筑梦·启航”四个字。同学们提议从下面四位书法家的字体中选择一
时光藏股，成长有痕，让我们以语文为笔，解锁成长回忆，浆手制作专展纪念册，定格小
种来星现。请你根据书法家的风格特点，推荐最合适的一种，并说明理由。(3分)
学的类好时光宽！
孩q面山北又则
任务一：态语忆时光
【寄语导的】记念番的 页里，老师的寄语藏着深深的就福，请仔加闷读，用心体会，解接其
中的头好，(21分)
时光飞道，毕业季眨眼就到了！离别之除，这六年的回忆在脑海中piuái(
):
意很月
做间逍这
你们yTw6i(
)在老师身边，听老师揭捣善诗地解答y「uo():你们静坐
赵孟颠《三门记》
柳公权《玄移塔碑》
顾真罪《颜蜘礼碑》
歇阳询《九成宫酿泉络》
在救室里，阅读sh0jI（),书写w6 n zh a ng(
):你们课间游戏，看花朵
秀丽柔灵
放兜挺投
筋骨来满
平正端庄
zhan fang(),听q I ng cu1（)的岛鸣声在校国回筋…
绝使大方
骨力道劝
浑厚有力
枚动生动
这六年，你们从you zh1(
)的孩童成长为优秀少年。木来的日子里，你们要珍
我会迹择
(填书法家)的字体，理由是：
枯时间，勤奋读书，须知“少壮不务力，
。”你们要注重自身修养，培养垒韧品格
使付石那样“
任尔东西南北风。“《荀子》说：“
任务二：智趣伴成长
老师相信你们术来一定会更优秀！
【慧眼择优】成长忆念册的每一个栏目都需用心制作，请开动脑筋仔细斯别，精准选出符合要求
1.请根据语境，将语段中拼音所对应的汉字写在括号里。(4分)
的选项。(6分)
2.将文殷中的三处经典名句补充完整，(3分)
7、[拼音集珍】下列词语中，每组加点字的读音全都相同的一项是()。
3.下列词句中加点字“警”与“循循善诱”中的“普”意思相同的是哪一项？(1分)()
A纤细/纤夫朵雨/雨雪罪罪
B.丑恶/凶恶
景东/头录目政
A.通国之兽驿者也
B.勿以兽小而不为
C,普故乎鼓
D.善始兽终
C.汤匙/钥匙记较/栽渴载饥
D.坚劲/刚劲
教询/诲人不倦
4.运用与文段中面“”的句子相同的修辞手法，将下列句子补充完整。(2分)
8.[课文回阶】下列对课文内容理解有误的一项是()，
放学后的杖国真实静，
A.老舍先生用充满京睞儿的语言，将老北京春节习俗妮妮道来。
5.读完老师寄语，同学们展开了讨论，请把同学们的发言内容补充完整。
B.《为人民服务》中引用了司马迁的“人固有一死，或重于秦山，或轻于鸿毛”来说明死的意义
(1)六年的学校生活让我懂得了很多道理。“读书须用意，
”让我明白读书须用
C.朱自清的《匆匀》和史铁生的《那个星期天》都是主要采用直接抒发感情的方式来表达作者的
心：“良药苦口利于病，
”让我懂得要正确对将别人的意见和批评：“常将有日
真实情感的。
D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，主要通过列举三个事例来翎述观点，
思无日，
”让我明白居安思危的道理。(3分)
9.[名著阅读]以下关于阅读名著的方法中，说法不正确的是()。
(2)看着班级荣誉增上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：运动会百米接力赛
A有些名著读起来比较难，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结品，你就会沉下心米
上，我和队友
:经典诵读大赛中，我们班
；学校科技节创新大赛我们拔得
读，越读越有味.
头筹…（填写与加点词语意恩相同但说法不同的词语）〔2分)
B.读名著时，即使不去了解作者及写作背景，我们也能很好理解作品的内容和价值。
(3)老师寄语中面“”的部分让我感触很深，时光匆匆，就如同朱自清所写的那样：洗手
C遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
:歌默时，
D.读完整本书以后，还可以写出全5的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法
的时候，
吃饭的时候，
【毕业联欢】比等备毕业联欢会的每一个足迹都细心留存于见念册中，成为我们小学生活永不
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