陕西省渭南市大荔县2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估五年级语文试题(扫描版,无答案)

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陕西省渭南市大荔县2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估五年级语文试题(扫描版,无答案)

资源简介

2025-2026学年度第二学期小学期末教学质量评估

五年级语文试题(卷)
(时间:90分钟满分:100分)
题号



卷面分
小计
总分
得分
卷首语:同学们,学校将举办读书交流会,请带上你的阅读收获与独到思考,
在妙笔生花间展示自己的见识与智慧,加油!


一、卷面分(5分)
评卷人
要求:硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观;试卷整洁、字迹清晰。

得分
二、基础知识(35分)
评卷人
1.下列句子中加点字读音相同一项是(
)(1分)
(1)下列加点字注音正确的一项是(
)。
A.淡泊名利的他住在湖泊旁的一座小木屋里。
B.哗哗的流水声掩盖了周围的喧哗。
C别吓我,你这种虚张声势的恐吓骗不了任何人。
D工地上的监工认真监督每一道施工环节。
2.根据语境,填写词语。(8分)
ben
阅读是一场对未知的
哪怕最初对着厚厚的书页会有些踌躇,一
:
xing zhi b6
bo
chen ji
地潜人文字,外界的喧器便悄然
思绪如
jùnmǎ
jie chù
般自由驰骋,在字里行间
不同的人物与思想,这种
te shu
chen zui
的对话让人
五年级语文试题(卷)第1页(共6页)】
3.选择正确答案的序号填进括号里。(4分)
(1)下面加点词语使用有误的一项是(
)。
A.仓颉造字所展现出的伟大智慧和创造力,让人不禁对他肃然起敬。
B.了解了仓颉造字的艰辛历程后,大家围坐在一起出谋划策,商量如何
用舞台剧重现仓颉造字的场景。
C听完仓造字的故事,同学们一声不吭,纷纷表达自己对仓颉的敬佩之意。
D.了解到仓颉造字的伟大意义后,我情不自禁地为他的卓越贡献而赞叹。
(2)下列“字谜”,谜底不正确的一项是(
A有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。(谜底:曼)
B.一点一横长,一撇到南洋,里面一个人,只有一寸长。(谜底:床)
C.十张口,一颗心。(谜底:思)
D有目共睹。(谜底:者)
(3)“我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没
有,我们革命不是为着发财。”下列语句中,能体现方志敏和国民党军
官不同追求的一项是(
A多行不义,必自毙。
B恻隐之心,仁之端也。
D君子喻于义,小人喻于利。
D君子坦荡荡,小人长戚戚。
(4)下列歇后语使用不正确的一项是(
A.这次象棋比赛,我们必须咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先,谁输了都
不准要赖。
B.孙膑帮田忌出主意,最终战胜了齐威王。孙膑就是“梁山泊的军师一一
无(吴)用”。
C小文总是迟到,老师多次提醒她,她还是外甥打灯笼一照旧(舅)。
D.我看好的足球队,自开赛以来真是孔夫子搬家一一尽是输(书),令
我失望透了。
4.按要求写句子。(8分)
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(意思不变,换一种说法)(1分)
(2)读例句,体会人物的内心,照样子写一写“久别重逢”的情景。(2分)
例:将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们…”
停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。
(3)读例句,感受静态描写和动态描写的表达效果,用动静结合的手法把
“暴风雨前后情景”写具体、写生动。(2分)
例:两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗
了下来:狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
五年级语文试题(卷)第2页(共6页)

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