1.3 第2课时 矩形的判定 课件(共32张PPT) -2026-2027学年北师大版数学九年级上册(新教材)

资源下载
  1. 二一教育资源

1.3 第2课时 矩形的判定 课件(共32张PPT) -2026-2027学年北师大版数学九年级上册(新教材)

资源简介

(共32张PPT)
北师大版数学9年级上册培优精做课件授课教师:.班级:9年级()班.时间:.1.3第2课时矩形的判定第一章特殊平行四边形1.3第2课时矩形的判定(精讲讲义)上一课时学习了矩形的性质,本节课逆向学习矩形的三大判定定理。矩形判定是几何证明、大题推理、填空选择题高频考点,常与平行四边形性质、直角三角形性质综合考查,也是后续正方形综合题型的基础,和菱形判定题型结构对应,是本章核心重点。一、判定方法一:定义法(最基础、必背)判定内容:有一个角是直角的平行四边形是矩形。解题逻辑(两步走):1.先证明该四边形是平行四边形;2.再证明其中任意一个内角为90°,即可判定为矩形。适用场景:题目可证平行四边形,且存在垂直、直角、90°角度条件时优先使用。二、判定方法二:三个直角判定定理判定内容:有三个角是直角的四边形是矩形。核心优势:无需先证平行四边形,直接通过四边形的角度判定。原理推导:四边形内角和为360°,三个角为90°,第四个角必然为90°,四角均为直角的四边形为矩形。适用场景:题目给出多个垂直条件、多个直角,无需推导平行关系时使用。三、判定方法三:对角线判定定理(重难点)判定内容:对角线相等的平行四边形是矩形。必备前提:必须先证明是平行四边形,再满足对角线相等,才可判定矩形。致命易错点:对角线相等的任意四边形不一定是矩形,必须是平行四边形才成立!拓展结论:对角线互相平分且相等的四边形,可直接判定为矩形(平分证平行,相等证矩形)。四、三大判定方法择优总结(做题提速口诀)1.有平行、有直角→用定义法;2.角度多、有三个直角→用三角直角判定法;3.对角线条件充足、有相等关系→用对角线判定法。五、经典例题精讲(考试标准满分步骤)例1定义法证明矩形已知:四边形ABCD是平行四边形,∠A=90°。求证:平行四边形ABCD是矩形。证明:∵四边形ABCD是平行四边形,又∵ ∠A=90°,∴平行四边形ABCD是矩形。(一个角是直角的平行四边形是矩形)例2三角直角判定例题已知:四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°。求证:四边形ABCD是矩形。证明:∵ ∠A=∠B=∠C=90°,四边形内角和为360°,∴ ∠D=360°-90°×3=90°,∴四边形ABCD四个角均为直角,∴四边形ABCD是矩形。例3对角线判定高频大题已知:平行四边形ABCD中,对角线AC=BD。求证:平行四边形ABCD是矩形。证明:∵四边形ABCD是平行四边形,且AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形。(对角线相等的平行四边形是矩形)例4综合拔高例题已知:平行四边形ABCD,对角线AC、BD交于点O,且OA=OB。求证:四边形ABCD是矩形。证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴ $$AC=2OA,BD=2OB$$,又∵ OA=OB,∴ AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形。解题技巧:利用对角线平分性质,由线段相等推对角线整体相等,是考试经典套路。六、矩形、菱形判定核心对比(防混淆)1.菱形:邻边相等/对角线垂直(平行四边形基础上);2.矩形:一个直角/对角线相等(平行四边形基础上);3.四边相等必为菱形,三角为直角必为矩形。七、本节高频易错扣分点1.易错表述:对角线相等的四边形是矩形( 缺少平行四边形前提);2.大题步骤缺失:未先证平行四边形,直接判定矩形,步骤不完整扣分;3.判定定理混用:把菱形垂直对角线条件用到矩形判定中;4.忽略四边形内角和,不会推导“三角直角推矩形”的逻辑。八、同步专项习题(含答案)1.在平行四边形ABCD中,添加条件____可判定为矩形。答案:∠A=90°(或AC=BD,答案不唯一)2.四边形ABCD中,∠A=∠B=∠D=90°,则四边形ABCD是____。答案:矩形3.下列能判定四边形是矩形的是()A.对角线互相平分B.对角线相等C.对角线互相平分且相等D.对角线垂直答案:C4.平行四边形对角线长分别为6和6,该四边形是____。答案:矩形1. 经历矩形判定定理的猜想与证明过程,理解并掌握
矩形的判定定理;(重点)
2. 能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.(难点)
问题1 矩形的定义是什么?
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
问题2 矩形有哪些性质?
矩形
边:
角:
对角线:
对边平行且相等
四个角都是直角
对角线互相平分且相等
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
如图,是一个平行四边形活动框架,拉动一对不相邻的顶点时,平行四边形的形状会发生变化.
点击视频
开始播放
(1)随着∠α 的变化两条对角线的长度将发生怎样的变化?
(2)当两条对角线的长度相等时平行四边形有什么特征?由此你能得到一个怎样的猜想?
猜想:对角线相等的平行四边形是矩形.
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AB = DC,AB∥DC.
又∵ BC = BC, AC = DB,
∴ △ABC≌△DCB. ∴∠ABC = ∠DCB.
∵ AB∥CD,∴∠ABC + ∠DCB = 180°.
∴ ∠ABC = ∠DCB = ×180° = 90°.
∴ □ ABCD是矩形(矩形的定义).
【证一证】已知:如图,在□ ABCD中,AC,DB 是它的两条对角线,且 AC = DB. 求证:□ ABCD 是矩形.
A
B
C
D
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
矩形的判定定理1:
对角线相等的平行四边形是矩形.
几何语言描述:
在平行四边形 ABCD 中,
∵ AC = BD,
∴平行四边形 ABCD 是矩形.
A
D
C
B
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
【归纳总结】
理由 对角线相等的平行四边形是矩形.
【议一议】你有什么方法检查你家(或教室)刚安装的门框是不是矩形 如果仅有一根较长的绳子,你怎样检查 请说明检查方法的合理性,并与同伴交流.
1.先用绳子测量四边形的两对边是否相等,相等则是平行四边形.
2. 再用绳子测量对角线是否相等.
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
 例1 如图,在 □ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,且 OA = OD,∠OAD = 50°.求∠OAB 的度数.
 
A 
B 
C 
D 
O
解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ OA = OC = AC,
OB = OD = BD.
又∵ OA = OD,
∴ AC = BD.
∴ 四边形 ABCD 是矩形.
∴∠BAD = 90°.
又∵∠OAD = 50°,
∴∠OAB = 40°.
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
1. 如图,在 ABCD 中,AC 和 BD 相交于点 O,则下面条件能判定 ABCD 是矩形的是 (  )
A.AC = BD B.AC = BC
C.AD = BC D.AB = AD
A
A
D
C
B
O
【练一练】
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
2. 如图,□ABCD 中,∠1 = ∠2,此时四边形 ABCD 是矩形吗?为什么?
A
B
C
D
O
1
2
解:四边形 ABCD 是矩形.
理由如下:
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AO = CO,DO = BO.
又∵∠1 = ∠2,
∴ AO = BO.∴ AC = BD.
∴ □ABCD 是矩形.
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
例2 如图,在 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相交于点 O,△ABO 是等边三角形,AB = 4,求 ABCD 的面积。
A
D
C
B
O
解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ OA = OC,OB = OD。
又∵△ABO 是等边三角形,
∴ OA = OB = AB = 4。
∴ OA = OB = OC = OD = 4。
∴ AC = BD = 2OA = 2×4 = 8。
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
A
D
C
B
O
∴ ABCD 是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形)。
∴∠ABC = 90°(矩形的四个角都是直角)。
∴BC = = = 。
∴S ABCD = AB·BC = 。
在Rt△ABC 中,由勾股定理,得
AB + BC = AC ,
探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
想一想 至少有一个角是直角的四边形是矩形吗?
(1) 有一个角是直角的四边形是矩形吗?
(2) 有两个角是直角的四边形是矩形吗?
(3) 有三个角是直角的四边形是矩形吗?
不是矩形
不是矩形
矩形
探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
猜想:有三个角是直角的四边形是矩形.
已知:如图,在四边形 ABCD 中,∠A =∠B =∠C = 90°.
求证:四边形 ABCD 是矩形.
证明:∵∠A =∠B =∠C = 90°,
∴∠A +∠B = 180°,∠B +∠C = 180°.
∴ AD∥BC,AB∥CD.
∴ 四边形 ABCD 是平行四边形.
∴ 四边形 ABCD 是矩形.
A
B
C
D
【证一证】
探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
矩形的判定定理:
有三个角是直角的四边形是矩形.
几何语言描述:
在四边形 ABCD 中,
∵∠A =∠B =∠C = 90°,
∴ 四边形 ABCD 是矩形.
A
B
C
D
【知识要点】
探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
思考 一个木匠要制作矩形的踏板.他在一个对边平行的长木板上分别沿与长边垂直的方向锯了两次,就能得到矩形踏板.为什么?
有三个角是直角的四边形是矩形.
探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
【练一练】3. 如图,□ ABCD 的四个内角的平分线分别相交于 E、F、G、H,求证:四边形 EFGH 为矩形.
证明:在□ ABCD 中,AD∥BC,
∴∠DAB +∠ABC = 180°.
∵ AE 与 BG 分别为∠DAB、
∠ABC 的平分线,
A
B
D
C
H
E
F
G
∴ 四边形 EFGH 为矩形.
同理可得∠FEH =∠EHG = 90°,
∴∠AFB = 90°.
∴∠GFE = 90°.
∴∠BAF +∠ABF = ∠DAB + ∠ABC = 90°.
探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
知识点1 由矩形的定义判定矩形
1.如图,有下列3个条件:, ,
,从中选取1个作为补充条件,能使
为矩形的有______(填序号).
②③
返回
2.如图,在中,连接,为线段 的中点,延长
与的延长线交于点,连接, .求证:
四边形 是矩形.
【证明】 四边形 是平行四边
形,
.
点是的中点, .
又 ,
.
又 ,
四边形 是平行四边形.
又 ,
四边形 是矩形.
返回
知识点2 由直角的个数判定矩形
(第3题)
3. 如图,在平面直角坐标系中,
,内一个动点 到这
个角两边的距离之和为5,则图中四边
形 的周长是( )
B
A. 5 B. 10 C. 20 D. 无法确定
返回
4. 如图,在矩形中,为边的中点,
为上一点,于,于,当, 满足
条件_ __________时,四边形 为矩形.
(第4题)
返回
知识点3 由对角线的关系判定矩形
5. 在数学活动课上,同学们要检验一个四边形门框是否为矩
形.可行的测量方案是( )
C
A. 测量对角线是否平分
B. 测量两组对边是否分别相等
C. 测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等
D. 测量对角线是否相等
返回
6.如图,在中,对角线,相交于点 ,
于点,于点,且 .
(1)求证:四边形 是矩形;
【证明】, ,
.
又, ,
.
又 四边形 是平行四边形,
.
四边形 是矩形.
(2)若,求 的度数.
【解】 四边形是矩形, .
又 ,
.
, .
, 是等边三角形.
.
返回
(第7题)
7. 如图,在平面直角坐标系
中,,两点的坐标分别为,, 为
线段上一动点,以, 为边构造平行
四边形,则使对角线 的值最小的点
的坐标为( )
C
A. B.
C. D.
(第8题)
8. [2025重庆梁平区期末] 如图,在菱
形中,,是
边上一动点,过点分别作 于
点,于点,连接,则
的最小值为( )
A
A. 2.4 B. 3 C. 4.8 D. 4
有一个角是直角的平行四边形是矩形
对角线相等的平行四边形是矩形
有三个角是直角的四边形是矩形
运用定理进行计算和证明
矩形的判定
定义
判定定理

展开更多......

收起↑

资源预览