3.4 第1课时 相似三角形中的对应线段之比(导学案)-2026-2027学年北师大版数学九年级上册

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3.4 第1课时 相似三角形中的对应线段之比(导学案)-2026-2027学年北师大版数学九年级上册

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第3章 图形的相似
3.4 相似三角形的性质
第1课时 相似三角形中的对应线段之比
【学习目标】
1.理解并掌握相似三角形对应高、中线、角平分线的比等于相似比的性质.
2.通过观察、猜想、证明等过程,培养学生的逻辑推理能力和探究精神.
3.体会从特殊到一般的数学思想方法,感受数学知识的内在联系.
学习重点:相似三角形对应线段比与相似比的关系的探究与应用.
学习难点:综合运用相似三角形的性质与判定解决实际问题.
【复习导入】
思考:三角形中,除了角度和边长外,还有哪些几何元素?
【情境导入】
如图,小王依据图纸上的 △ABC,以 1 : 2 的比例建造了模型房的房梁 △A'B'C',CD 和 C'D' 分别是它们的立柱. 如果 CD = 1.5 cm,那么模型房的房梁立柱有多高?
【合作探究】
探究点:相似三角形中的对应线段之比
[思考·交流]
(1) 如图,已知△ABC∽△A'B'C',△ABC 与△A'B'C' 的相似比为 3,那么这两个三角形的两条中线 AD,A'D' 有怎样的关系?你还能提出类似的问题吗?与同伴进行交流.
(2) 如果两个三角形相似,那么它们对应高的比是多少?对应角平分线的比是多少?对应中线的比呢?请说明你的理由.
如图,已知,,分别为对应边,上的高,。那么 吗?
已知△ABC∽△A'B'C',AD、A'D' 分别为对应角的角平分线,求证:
已知△ABC∽△A'B'C',AD、A'D' 分别为对应边上的中线,求证:
[归纳总结]
[典例精析]
例1 如图,,,. 点,,在一条直线上,点,,也在一条直线上. 若与的距离是,求点到直线的距离.
练一练
△ABC∽△A1B1C1,BD 和 B1D1 是它们的中线,已知,B1D1 = 4 cm,
则BD = cm.
2. △ABC∽△A1B1C1,AD和A1D1是BC和B1C1边上的高,已知AB = 8 cm,A1B1 = 3 cm,则△ABC与△A1B1C1的对应高之比为 .
议一议
如图,已知 △ABC ∽ △A'B'C',△ABC 与 △A'B'C' 的相似比为 k;点 D,E 在 BC 边上,点 D',E' 在 B'C' 边上.
若∠BAD = ∠BAC,∠B'A'D' = ∠B'A'C',则等于多少?
若 BE = BC,B'E' = B'C',则等于多少?
(3) 你还能提出哪些问题?与同伴交流.
[典例精析]
例1 如图,AD是△ABC的高,AD = H,点R在AC边上,点S在AB边上,SR⊥AD,垂足为E.当SR = BC 时,求DE的长. 如果SR = BC 呢?
当堂反馈
1.已知△ABC∽△A'B'C',=,AB边上的中线CD=4cm,则A'B'边上的中线C'D'的长为  cm.
2.已知△ABC∽△A'B'C',AD是△ABC的中线,A'D'是△A'B'C'的中线.若=,且△A'B'C'的高A'E'为20cm,则△ABC的高AE为  cm.
3.两个相似三角形的两条对应边的长分别是3cm和2cm,如果它们对应的两条角平分线的和为15cm,那么这两条角平分线的长分别是   .
4.已知△ABC∽△DEF,AB=5cm,DE=2.5cm,BC=8cm,DF=5cm.
(1)求△ABC和△DEF的相似比;
(2)若AG,DH分别为△ABC和△DEF的高,求AG∶DH;
(3)若△ABC中∠C的平分线长为a,求△DEF中∠F的平分线长.
5.如图,在△ABC中,DE∥BC,AH⊥BC于点H,AH交DE于点G.已知DE=10,BC=15,AG=12,求GH的长.
参考答案
【情境导入】
解:∵,∴,。
又. ∴。∴。
∵,∴
【合作探究】
探究点:相似三角形中的对应线段之比
[思考·交流]
(1) 解:,

,,

(2) 高:
解:如图,分别作出 和 的高 和 ,则。
,。
。。
中线:
证明:,
,.
又 , 分别为对应边的中线,
,. .
. .
角平分线:
证明:,
,。
又、分别为对应角的角平分线,

。。
例1
解 因为,所以.
如图,过点作,垂足为点D.
设交的延长线于点,
因此,.
由 “相似三角形对应高的比等于相似比” 可得
又 ,,,
于是 ,因此 .
即点 到直线 的距离是 .
练一练 1. 6 2. 2 : 3
[操作·思考]
证明:,

,,
例2
解:,,
,。
(两角分别相等的两个三角形相似)
(相似三角形对应高的比等于相似比).即 .
当 时,得 . 解得 .
当 时,得 .解得 .
当堂反馈
1. 6 . 2. 10 . 3. 9cm,6cm .
4.解:(1)△ABC和△DEF的相似比为AB∶DE=5∶2.5=2.
(2)AG∶DH=2∶1.
(3)△DEF中∠F的平分线长为a.
5.解:∵DE∥BC,
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.
∴△ADE∽△ABC.
又∵AH⊥BC,DE∥BC,
∴AH⊥DE,
即AH,AG分别为△ABC,△ADE的高.
∴=,即=.
∴AH=18.
∴GH=AH-AG=18-12=6.

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