【暑前筑基】浙教版初中科学八年级上册暑假预习卷《第二章 第4节 空间探索》

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浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升暑假预习卷
《第二章 第4节 空间探索》
1.气体运动的动力来源
①推动气球向右运动的动力来自气球内向左喷出的气体。
② 物体间力的作用是相互的,膨胀的气球给其内部的气体施加一个作用力使之向左喷出的同时,喷出的气体也给气球施加一个反作用力,这个反作用力推动气球向右前进。
2.火箭的工作原理
火箭的工作原理与气球非常相似,它是借助释放气体的反作用力向前运动。
①工作原理:由于火箭燃料仓中的燃料燃烧产生高温高压的气体,这些热气体从火箭底部的开口处向后喷出时,就会产生一个反作用力,这个反作用力推动火箭向前运动。
②运行方式:典型的多级火箭有三级,前面一级火箭的燃料耗尽后会从火箭上脱落,下一级火箭点燃接替工作,继续为火箭飞行提供动力。最后将携带的承载物运送到目的地
③设计考量:一枚火箭携带的燃料有限,燃料耗尽后燃料仓变空。空的燃料仓若不被扔掉,就会成为火箭后续飞行的负担。如果把火箭中空的燃料仓分离出来扔掉,可以使火箭飞得更高、更远,为此,科学家研制出多级火箭。
典例1.12026年6月5日,中国长征八号运载火箭发射升空,将千帆极轨12组卫星送入预定轨道。发射时火箭喷气发动机喷出大量气体,使其加速升空,则在火箭发射过程中(  )
A.加速升空的火箭运动状态不变 B.火箭所受推力大于整体重力
C.进入高空的火箭不受重力作用 D.卫星入轨道后受平衡力作用
变式1.12025年5月21日,我国“力箭一号”遥七运载火箭将6颗卫星顺利送入预定轨道。如图是火箭发射时的情景,下列说法正确的是(  )
A.火箭以氢为燃料,是利用了氢的热值小
B.火箭加速升空过程中,卫星相对于火箭是运动的
C.火箭加速升空过程中,力改变了火箭的运动状态
D.火箭加速升空过程中,卫星的动能不变,重力势能增大
(变式1.1图) (变式1.2图)
变式1.2(1)“嫦娥X号”卫星在到达月球附近时,需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 (填“前”或“后”)喷火。若宇航员小科完成探月任务后乘火箭离开月球,如图甲在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动,则此时在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 (选填“1”、“2”、“3”或“4”);
(2)小利制作如图乙所示的“喷气火箭”,把封口的夹子松开,气球就会向 (选填“左”或“右”)运动。使气球由静止变为运动的力,其施力物体是 。
变式1.3某校项目化实验小组的同学利用可乐瓶等材料制作水火箭(如图甲所示),并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。实验过程:将水火箭竖立于地面,用打气筒通过打气管向瓶内打气,当瓶内压强足够大时,瓶塞脱落,瓶内的水向下喷出,水火箭就接近竖直向上飞。
(1)水火箭向下喷水,水火箭却向上飞行是由于 。
(2)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度,可以转换为测量 来间接反映这个高度。
(3)图丙所示,用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞,到C处达到最高点运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,从照片可以看出,水火箭运动情况是 (填“匀速”或“变速”)直线运动。
(4)如丁图为水火箭发射后的速度时间数据图,则水火箭上升时受到推力等于阻力为第 秒的时刻。
1.中国空间站的作用价值
①科技创新:中国空间站是我们的太空家园,为我国科学家进行长期的、大规模的空间科学实验、技术试验研究提供条件,能够极大地促进空间科学技术的发展,辐射带动相关领域技术创新。
②信息价值:空间站可以为我国提供更精准、更丰富的情报信息,提高各个领域的监视能力。
③军事价值:空间站可以用于测试和验证一些军事技术和装备,提升我国的国防实力和国际地位。
2.中国空间站的规划
3.中国空间站的设计指标
中国空间站(China Space Station,简称CSS,又称“天宫空间站”)是我国的国家级太空实验室。中国空间站的轨道高度为400~450 km,倾角42°~43°,设计寿命为10年,长期驻留3人,最大可扩展为180 t级六舱组合体,以进行较大规模的空间应用
4.中国空间站的意义
中国空间站作为我国的国家级太空实验室,可以推动我国载人航天事业跻身世界前列,牵引我国空间科学与技术的深入发展,为人类的太空探索和空间技术进步贡献中国力量。
典例2.1中国宇航员在中国空间站为全国青少年上了一堂“天宫课堂”。下列实验在空间站能正常完成的是(  )
A.粗盐提纯实验 B.用天平测量物体质量
C.探究凸透镜成像规律 D.验证阿基米德原理
变式2.1中国“神七”载人飞船航天员翟志刚,身上穿中国自行研制的第一套“飞天”舱外航天服,首次在茫茫太空中“亮相”,实现了中国人的飞天梦.根据太空的环境,在下列功能中,这种“飞天”舱外航天服就不具备的有是(  )
A.控制温度、湿度 B.与外界气体交换、收集太空水分
C.供给氧气、控制气压 D.抗太空辐射、无线通讯
变式2.2我国“神舟十三号”飞船成功发射,此次进入太空的这三名宇航员要停留6个月,完成包括出舱进行太空行走等多项科学考察任务。下列正确的(  )
A.这一天,杭州地区昼长夜短
B.宇航员出舱进行太空行走时必须穿着航天服,否则可能会导致体液暴沸
C.“神舟十三号”在太空中运行时受平衡力的作用
D“神舟十三号”发射时将依次通过对流层、平流层、暖层和中间层
(变式2.2图) (变式2.3图)
变式2.3在中国空间站“太空授课”中,我们可以看到航天员们处于失重状态,航天员“悬浮”在空间站中,这样的环境使航天员难以行动。为了适应这样的特殊环境,航天员在地面的模拟水池中进行太空行走的模拟训练,如图1。科学兴趣小组对某些问题进行了讨论:
(1)同学认为,王亚萍在大型水池中模拟训练时,处于悬浮状态(如图1),在空间站中处于(如图2)所示“悬浮”状态,两者“悬浮”的原理是一样的。你认为该说法是否正确 (填“正确”或“不正确”)。
(2)如果地球上没有大气层,下列现象可能在地球上发生的是 。
①地球上到处都是陨石;②出现雨雪等复杂天气现象;③天空变成黑色;④不能看到海市蜃楼
(3)模拟水池中的水要消毒杀菌。下列几个步骤可将生活河水转化为饮用水:
①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸。
以上处理过程最合理的顺序是 。
1.月球探测工程—“嫦娥工程”
嫦娥工程”分为“无人月球探测”、“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
①无人月球探测:无人月球探测”工程分“绕”“落”“回”三期。“绕”“落”“回”分别指环绕月球、着陆月球、月球取样返回的无人探测任务。2007年至2020年之间,已有5个嫦娥系列的探测器奔赴月球,“绕”“落”“回”三期任务已圆满完成。
②载人登月:2023年5月,我国“载人登月”阶段任务也已启动实施,总体目标是在2030年前实现载人登陆月球,并开展月球科学考察及相关技术试验,掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术,完成“登”“巡”“采”“研”“回”等多重任务。
③建立月球基地:不久的将来,在完成载人登月的基础上,我国将建立“月球基地”,开展系统、连续的月球探测和相关技术试验验证,推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展,深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识,为月球科学的发展贡献中国智慧。
2.火星探测工程
命名:2020年4月24日是第五个“中国航天日”,中国行星探测任务被命名为天问系列,首次火星探测任务被命名为天问一号。
历程:天问一号探测器由一部轨道飞行器和一辆火星车构成,并于2020年7月23日发射升空,祝融号火星车在2021年5月15日成功着陆火星表面,对火星表面进行巡视探测。
意义:天问一号探测器升空,实现通过一次任务完成火星环绕、着陆和巡视探测三大目标,使我国成为世界上第二个独立掌握火星着陆巡视探测技术的国家。
典例3.12024年,我国首次实现月球背面采样的探测器是 (  )
A.嫦娥五号 B.嫦娥六号 C.天问一号 D.玉兔二号
变式3.1“祝融号”火星车在火星着陆,开始对这颗红色星球展开实地探索。与地球相比,火星上的陨石坑更多更大的原因是(  )
A.火星表面没有液态水
B.火星的公转周期比地球的公转周期长
C.火星和太阳的距离比地球和太阳的距离更远
D.火星表面大气密度比地球表面大气密度小得多
(变式3.1图) (变式3.2图)
变式3.2如图甲所示是小科拍摄的“木星合月”照片,他据此绘制了太阳、地球、月球和木星的位置模型图如图乙所示。
(1)根据照片,发生此次木星合月时,此时月球的位置位于图乙中的 (填数字)。
(2)在小科所绘制的模型图乙中,除了月球绕地球运动外,能证明A、B两颗天体中B天体代表的是木星的依据有 。
变式3.3火星是地球的近邻,人类对火星的探测一直没有停止过。
(1)如图所示为我国“天问一号”火星探测器行至距离火星1.1万千米处拍摄的火星图像。此时,“天问一号”火星探测器拍摄到的火星图像与地球上看到的 (填月相名称)类似。
(2)若某探测器在地球表面所受的重力为5000N,则当该探测器停留在火星表面时,其质量为 kg。
浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升暑假预习卷参考答案
《第二章 第4节 空间探索》
典例1.1:B 变式1.1:C 变式1.2:(1)前;3;(2)右;喷出的气体。
变式1.3:(1)力的作用是相互的;(2)水火箭发射到落地的时间;(3)变速;(4)5。
典例2.1:C 变式2.1:B 变式2.2:B 变式2.3:(1)不正确;(2)①③④;(3)③①②④。
典例3.1:B 变式3.1:D 变式3.2:(1)2(2)B与太阳的距离比A远或B的体积比A大
变式3.3:(1)弦月;(2)500。
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