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2025
—2026学年度第二学期质量监测
学校
五年级语文试卷
年班
题号
二
三
四
五
总
分
姓名
得
分
[卷首语：亲爱的同学，请你仔细思考，认真作答，成功将属于你一学习的主人！]
一、
基础知识。(30分)
考场
1、看拼音，写词语。(9分)
(1)张shi fu(
)榨出来的dou jiang
)kan cheng(
)一绝，
让人回味无穷。
考号
(2)8ou(
)环游世界的帆船在大海上hang xing(
),
船上一只
fang si
)的猴子把孩子的帽子挂在了wei gan(
)上。
(3)他被眼前的一幕吓shǎ(
)了，眼神fa zheng(
),话堵在
△△△△△△△
△△△△△△△
hou long(
)里说不出来。
△△△△△△△
2、给加点字注音。
(8分)
△△△△△△△
绰起(
)顷刻(
)虬枝(
)玷污(
△△△△△△△
窈窕(
)造诣(
)踉跄(
)
爱憎(
△△△△△△△
3、多音字注音并组词。(6分)
△△△△△△△
△△△△△△△
晕
监
△△△△△△△
△△△△△△△
4、根据读音写汉字。(6分)
△△△△△△△
i6ng:鼻(
(
)辰
测(
A△△△△△△
qf血：
)劳
弹(
)
飞(
)走兽
A△△△△△△
w:（
)辈
)桐
)蚣
A△△△△△△
f：
潜(
)
(
)虏
祝(
)
5、下列加点词语意思相同的一项是(
)。(1分)
A、青春作伴好还乡
把青春献给祖国
B、忽作玻璃碎地声
车窗玻璃碎了
C、却看妻子愁何在
渔夫的妻子桑娜
D、黄沙百战穿金甲黄沙漫天
二、积累与运用。(18分)
1、补充词语，再选词填空。(6分)
从容不()（
)尽脑汁
若有似(
)
汗如雨(
)而尽(
)己为公
马革(
)尸
一针见(
五年级语文试卷第1页（共4页)
回
扫描全能王创建
(1)志愿军战士作战勇猛，即使
也在所不惜。
(2)他头脑清醒，逻辑观念又强，分析问题往往
2、按要求完成下列句子。(8分)
(1)我们革命不是为着发财。（改为反问句）
(2)人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
(3)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
(4)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、
穿行。（仿照例句，选择一种情景写一写）
云朵在天空飘荡
游子回到家乡
暑气逼人
3、选出下列句子主要运用的描写方法。（填序号）
(4分)
A、动作描写B、神态描写C、语言描写D、心理描写E、外貌描写
(1)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被
单里拿出来，伸着两个指头。
(2)他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
(3)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远制得发亮。
(4)大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”（
三、日积月累。(14分)
1、古诗的内涵是多么丰富多彩：《稚子弄冰》中“
”写出了孩子们金盆脱冰、彩线穿冰的快乐；《游子吟》中“
表达了诗人对母亲难以言表的感激；
《凉州词》中“
”则展现了西北边
地的壮阔景象。
2、月出惊山鸟，
3、
青春作伴好还乡。
4、
南望王师又一年。5、乡村四月闲人少，
0
6、梁国杨氏子九岁，
。孔君平
父不在，
果有杨梅。
四、尉读理解。
(16分)
系在风筝线上的
(节选)
时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿
意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，我蓦然忆起“草长莺飞二
月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。那长长的轻轻抖动的风筝线，竟
丝丝缕缕牵出了我的童年。
五年级语文试卷第2页（共4页)
回回
扫描全能王创建五年级语文答案
一、1、（每字0.5分)
师傅豆浆堪称艘航行放肆桅杆傻发怔喉咙
2、(每空1分)chao qing qitúdiànyǎoyi1iàng
zeng
3、(每空0.5分，组词答案略，答案不唯一，组词有错别字不得分)
yinyùn
jian jian
huáhud
4、(每空0.5分)梁良量
勤琴禽
吾梧蜈
伏俘福
5、(1分)D
二、1、（每字0.5分)迫绞无下饮舍裹血
(每空1分)(1)马革裹尸
(2)一针见血
2、(每句2分，句末不写标点符号扣0.5分，每个错别字扣0.5分)
(1)我们革命难道是为着发财吗？
(2)没有人不爱自己故乡的月亮。
(3)梅花让我想起外祖父。
(4)示例：游子回到家乡
游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归
巢。（答案不唯一，运用比喻手法，表述恰当即可）
3、(每题1分)(1)A
(2)B
(3)E
(4)C
三、（每空1分，每个错别字扣0.5分）
1、稚子金盆脱晓冰
彩丝穿取当银铮
谁言寸草心
报得三春晖
黄河远上白云间
一片孤城万仞山
2、时鸣春涧中
3、白日放歌须纵酒
4、遗民泪尽胡尘里
5、才了蚕桑又插田
6、甚聪慧诣其父乃呼儿出
为设果
四、1、（2分)童年
2、(每空1分)别出心裁惋惜
3、(每空1分)制作骨架糊纸涂色系缠放线
(答案不必完全一致，意思对即可)
4、（每空1分)拟人失去控制得意惋惜
5、(1分)虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着
我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的童年。
(2分)表达了作者对童年放风筝的难忘之情和对童年生活的喜爱与怀念之情。
6、(2分)示例：我的童年是彩色的，有艳阳天里聒噪的蝉鸣，有暴雨后清
新的花香，有小树林中无忧无虑的奔跑，有长长的假期和仿佛永远也写不完的作
业…还有那一群可爱的小伙伴，坚韧、纯真、乐观，大胆地探索这个未知世
界…（答案不唯一)
五、评分标准：观察细致，描写得当，突出人物特点；中心明确，条理清晰；
语言流畅，用词准确；正确使用标点，卷面整洁。一类文：(22一19)二类文
(18一15)三类文(14一11)四类文(11分以下)（错别字每个扣0.5分，扣
足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；字数不足扣1一3分，
卷面乱、字迹潦草酌情扣1一2分)

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