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人教版七年级上册英语预习学案
从“输入→练习）→输出→复盘”形成完整预习闭环，题型精准、考点贴合、难度适配，可直用于自主预习、课后巩固、课堂小测。
Unit 1 You and Me
预习目标（四大核心素养）
1.语言能力：会读、会译、识记本单元全部教材原生词汇；熟练掌握 be 动词 am/is/are；能运用问候、自我介绍、询问个人信息基础句型。
2.文化意识：分清中英文姓名顺序；认识常见国家、城市英文表达；掌握初次见面交友礼貌用语。
3.思维品质：能从短文中提取姓名、国籍、爱好等关键信息；区分 first name/last name/full name 逻辑概念。
4.学习能力：养成听读单词、标记疑难、自主梳理语法的预习习惯，课堂针对性解决预习疑点。
模块一：词汇过关（音标 + 词性 + 课本释义）
基础名词
grade /ɡre d/n. 年级 classmate / klɑ sme t/n. 同班同学 classteacher / klɑ s ti t (r)/n. 班主任 mistake /m ste k/n. 错误；失误 country / k ntri/n. 国家 twin /tw n/n. 双胞胎之一 pot /p t/n. 锅 band /b nd/n. 乐队 guitar /ɡ tɑ (r)/n. 吉他 tennis / ten s/n. 网球 page /pe d /n. 页 hobby / h bi/n. 爱好 information / nf me n/n. 信息 parrot / p r t/n. 鹦鹉
形容词
full /f l/adj. 完整的；满的
last /lɑ st/adj. 最后的
first /f st/adj. 第一的
same /se m/adj. 相同的
both /b θ/pron.&adj. 两个都
动词、情态动词
would /w d/modal v. 想要
专有名词
Singapore / s ɡ p (r)/n. 新加坡
Australia / stre li /n. 澳大利亚
London / l nd n/n. 伦敦
Mapo toufu麻婆豆腐
Beijing roast duck 北京烤鸭
The Great Wall 长城
模块二： 核心短语积累
1.full name 全名
2.first name 名
3.last name 姓
4.make friends 交朋友
5.get to know 认识；了解
6.a lot 非常；许多
7.hot pot 火锅
8.play the guitar 弹吉他
9.would like to 想要……
模块三： 重点句型预习
日常问候
1.Hello! / Hi! 2. Good morning. 3.Nice to meet you. — Nice to meet you, too.
询问姓名与拼写
— What’s your name — My name is…
— How do you spell your name — （拼写单词）
班级、年级、年龄
— How old are you — I’m … years old.
— What class are you in — I’m in Class …, Grade 7.
询问国籍
— Where are you from — I’m from China/the UK/the US/Singapore.
介绍他人、表达交友意愿
This is my new friend. I’d like to be your friend.
模块四 语法自学（核心：be 动词 am/is/are）
1.搭配规则 I → am (I’m) You → are (You’re) He/She/It → is (He’s/She’s/It’s) We/You/They → are (We’re/They’re)
2.一般疑问句及简答
— Are you from Australia — Yes, I am. / No, I’m not.
— Is she your classmate — Yes, she is. / No, she isn’t.
3.预习填空（自主完成）
1.I ____ 13.
2.She ____ from London.
3.We ____ in the same grade.
4.— ____ you Tom — Yes, I am.
: 5. This ____ my classteacher.
模块五 课文文本预习任务
Task 1 Section A 2d 对话
1.默读 2 遍，口头翻译整段对话；
2.划出文中所有 be 动词、国家、姓名词汇；
3.预习思考：Where is Peter from What class is Peter in
Task 2 Section B 论坛短文
1.圈出文中年龄、国籍、宠物、食物、爱好类单词；
2.梳理 Pauline 和 Peter 两人个人信息，草稿纸上列表整理。
模块六 语音预习板块
音标：/i // //e// / 抄写跟读例词 /i /eat, sheep / /is, list /e/net, men / /bad, hat
预习要求：大声朗读 3 遍，区分长元音与短元音发音区别。
模块七 预习分层练习题
基础层 一、英汉互译
1.country ________ 2.classmate ________ 3.hobby ________ 4.same ________
5.guitar ________ 6.mistake ________ 7.each other ________8.full name ________
9.hot pot ________ 10.would like to ________
基础层 二、方框短语填空
make friends; each other; full name; be from; would like to
1.We can ____________ at school.
2.My ____________ is Wang Lin.
3.I ____________ China.
4.Students help ____________.
5.I ____________ meet new classmates.
提升层 三、单项选择
( )1. Green is my ____ name.
A. first B. last C. full
( )2. I ____ from Australia.
A. am B. is C. are
( )3. —Nice to meet you. —____
A. Good morning B. Nice to meet you, too C. Thank you
( )4. We want to ____ new friends.
A. Make B. play C. share
( )5. Her ____ is playing the guitar. A. country B. hobby C. information
提升层 四、根据汉语提示写单词
1.My ________ (同班同学) is from Singapore.
2.What’s your ________ (爱好)
3.I make a ________ (错误) when spelling.
4.We are in the ________ (相同的) grade.
5.I love hot ________ (火锅).
模块八: 跨文化拓展（课标文化意识）
1.姓名文化：中文姓在前，英文 first name（名）在前，last name（姓）在后；
2.国家缩写：UK 英国，US 美国；城市专有名词首字母必须大写；
3.交际礼仪：初次见面使用 Nice to meet you，主动分享爱好是友好交友方式。
模块九： 预习自查反思表（完成后打√）
□ 全部单词会读、知中文释义 □ 熟记单元全部核心短语 □ 分清 am/is/are 使用规则 □ 熟练朗读 3 组自我介绍句型 □ 能区分 first/last/full name □ 标记至少 3 处不懂词句，课堂重点听讲
参考答案
模块四：预习填空
1.am 2.is 3.are 4.Are 5.is
模块七：
一、英汉互译
1. 国家 2. 同班同学 3. 爱好 4. 相同的 5. 吉他
6. 错误 7. 互相 8. 全名 9. 火锅 10. 想要
二、短语填空
1.make friends 2.full name 3.is from 4.each other 5.would like to
单项选择
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
单词拼写
1.classmate 2.hobby 3.mistake 4.same 5.pot

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