资源简介

2025一2026学年度第二学期期末
团（生活运用）午餐时间到了，同学们想用食材做一个放饼人(Pancake man)。
三年级英语试题
听录音，选择正确的食材，将选项填入括号中。（10分)
(考次时间：40分钟分值：100分评价： A B C D)
主题情境
1.hair A.
3.eyes A.B.
(
(
结束了一学期的餐张学习，同学们跟随老师来到了研学基地。在这里，
小伙伴们认识了来自不同国家的老师。让我们一起开启快乐的研学之旅吧！
2.ears A.
B.
4 nose A.度B.
()
2听力测评(50分)
5.mouth A.
B.
口同学们首先来到了字母乐园，让我们来听听Mr Black在说哪些字母吧！听录
)
音，圈出正确的字母。(5分)
因午餐后，同学们在一起聊天。听录音，选出正确的答语。(10分)
"rs
P 9
(
)1.A.It's half past six.
B.It's 1 pm.
()2.A.They Like grapes.
B.They like oranges.
已接下来，同学们进行了自我介绍。听录音，写出所缺字母，帮助Mr Black将名
(
)3.A.He likes music.
B.He likes sports.
字补充完整。(5分)
(
)4.A.Two.
B.Three.
(
)5.A.He's Lily's brother.
B.He's Lily's uncle.
L读写测评(50分)
an
ob
①（运动健康）下午同学们来上Ma老师的体育课。读句子，选择对应的活动，
目Ms Smart给同学们介绍了研学基地的老师，让我们一起听听吧！听录音，将
将选项写在括号内。(10分)
老师和其教的学科连线。(10分)
)1.I Like swimming.
D
(
)2.She Likes playing ping-pong.
(
)3.He likes playing basketball.
Mr Black
Pedro
Mia
Ms Wu
Mr Li
(
)4.They like playing football.
(
)5.We like running.
A.maths
B.English
C.science
D.PE
E.art
八（跨国文化）Pedro老师向同学们介绍了南半球的生活。读一读，选择合适的
四体u正在介绍学生们的画作。听录音，给图片排序。(10分)
句子补全对话。(10分)照
Students:Hello,Pedro.1.
Pedro:I'm from Brazil.
Student 1:2.

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