资源简介

2025~2026学年度第二学期期末小学五年级学情诊断
语文试卷
卷首语：同学们，校园生活，岁岁如诗，每一日皆荡漾着语文的灵动波光。现在，让我们开启一场“校园
文韵探秘之旅”，用好奇去探索，用智慧去发现，挖掘校园里的文学宝燚，快来挑战吧！
【第一站】校园文化解谜·析文字妙趣
基础与积累
任务一：墙报文化·执笔织童梦
童年是洒满阳光的琉璃罐，我们在父母亲人的宠爱里 yǎng zūn chǔ yōu（ ），那些因为
斤斤计较而生出的 dù jì（ ），都带着稚气。同桌炫耀新买的古筝时，我望着自己磨断的琴弦（xuàn
xián）故作不在意、心里却泛起酸涩。听着“说谎会变长鼻子”的童话，bàn xìn bàn yí（ ）
地笑闹、直到母亲板着脸说出“小孩子忌讳（huì wéi）骗人”，才捂着嘴偷瞄她眼底的笑意。父母的叮咛
化作 píng zhàng（ ），守护我们肆意撒欢。
春日里，我们用野花编织花环，将细碎的花瓣点缀（chuò zhuì）在发间，却不小心把汁水蹭到衣襟
上，如同不小心玷（diàn zhān）污了一幅纯白的画卷。
那些咬着牙战胜挫折的日子，duàn liàn（ ）了我们的意志，每当忆起，juàn liàn（ ）便
化作纷飞的蒲公英，轻盈又美好。
1. 让我们一起书写美文，装点班级文化墙吧！请抄写第 2自然段，注意行款整齐，力求美观。
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2. 根据拼音将汉字正确、工整地写在括号中。
3. 给加点的字选择正确读音，用“ ”表示。
4. 语段中画横线的词语带有鲜明的感彩，下面哪个词和它是同一类？（ ）
A. 神机妙算 B. 胸有成竹 C. 乐不思蜀 D. 相貌堂堂
任务二：主题班会·声浪汇星河
5. 一堂堂主题班会是思想碰撞的舞台，引经据典能让交流妙趣横生，快完成下面的名句接龙。
在“诚信”主题班会上，我们可以用《论语》中的“_______________，_______________”告诫同学们，
君子心胸开阔，小人则经常忧虑，要做坦荡正直的人。我们引用《四时田园杂兴》（其三十一）中
“_______________，_______________”来描绘农忙时节人们辛勤劳作的场景，鼓励大家热爱劳动。我们
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可以用“_______________，_______________”（《朱子语类》）来告诫同学们人要有羞耻之心，不该做的
事不能做。当同学们讨论到边疆战士为守护国土不惧牺牲时，我们还可以引用王昌龄《从军行》中的名句
来形容他们的壮志：“_______________，_______________。”
任务三：校园美景：雕镂传文脉
6. 校园长廊两边的山西名士雕像彰显着浓厚的三晋文化，用古代表示年龄别称的词语来介绍一下他们。
司马光 60多岁，已
王维 21岁，刚刚（ ） 到（ ）之年，
之年，便状元及第。 还在组织编纂巨著
《资治通鉴》。
7.“清晨的教学楼”“热闹的运动场”“放学后的校园”都成为我们心中最美好的画面，请挑选一个最能
触动你的情景，仿照例句的表达特点，写出校园里的动态或静态之美。
例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
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【第二站】学子采风行迹·汇篇章智慧
阅读与鉴赏
任务四：晋商寻脉、信义承少年
学校即将组织同学们到晋商博物院开展研学活动，小华为了更好地完成活动，他提前搜集整理了晋商博物
院的一些资料。
材料一：①晋商博物院位于太原市杏花岭区府东街 101 号，它是一座以第八批全国重点文物保护单位
——山西督军府旧址为依托建立的集文物古建、园林景观、展览展示于一体的人文历史性质的博物馆。
②据史书记载，该处原为晋文公重耳庙，北宋初年曾为潘美帅府，元代为中书省，明、清为抚院，民
国为督军府，中华人民共和国成立后为山西省人民政府所在地。这里屡经修葺、改建和扩建，一直是山西
政治中心。2017 年 9 月山西省人民政府搬迁，原址进行综合整治，建设晋商博物院。经过为期三年的筹划、
建设，2020 年 12 月 28 日，晋商博物院正式对外开放，这里见证了山西历史的发展和变迁，成为龙城的地
标性建筑。
③晋商博物院占地面积约 10.3 万平方米，建筑面积约 3万平方米，其中展览面积约 1.8 万平方米。主
要分为东区、西区、中区三个区域。
④东区为民国生活情景展示区。西区为游客休闲服务区，这里以园林建筑景观为基础，形成开放式的
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区域游园，叠山理水、植树造景，同时配套有集休闲餐饮、文创产品、工艺展示于一体的服务空间。工艺
展示区内有我省非遗产品代表推光漆器、版画、木雕、壁画、螺钿等，尽现山西传统厚重的文化积淀。
⑤中区为 “天下晋商”展，主要分为序厅、晋商源流、海内称雄、汇通天下、万里茶道、晋商精神六
个部分，概述了晋商发展的重大事件和成果，全面再现了晋商纵横欧亚九千里、称雄商界五百年的辉煌业
绩，多角度展现出“诚实守信、开拓进取、和衷共济、务实经营、经世济民”的晋商精神。具体展示内容
如下表：
第一部分：晋商源
主要讲述华夏文明根祖的博大、雄浑以及晋商的起源与辉煌。
流
第二部分：海内称
主要呈现晋商从崛起、演变到辉煌的五百年商业历程。
雄
主要呈现了山西晋商开启中国现代商业金融先河的辉煌时
第三部分：汇通天 刻。展陈分为“日升月昌”“票号春秋”“票房智慧”“制度力
下 量”四个单元，主要介绍了晋商票号创造称雄天下百年的金融奇
迹。
第四部分：万里茶 展示了晋商主导开拓万里茶道的艰辛和智慧，详细介绍了山
道 西晋商在万里茶道中所作出的贡献。
第五部分：晋商精 多角度展现了晋商诚实守信、开拓进取、和衷共济、务实经
神 营、经世济民的精神，为公众提供了走近晋商、了解晋商的机会。
⑥晋商博物院的收藏丰富且极富特色。有与晋商历史相关的账册、器物、汇票、地契、钱币等共 12 万
余件，御书楼藏有从明清到民国出版的古籍善本 1.2 万余册，近 4万卷，包括经史子集和三晋名家大作，
呈现了中国雕版印刷史的最高水平。
⑦走进晋商博物院，从极具历史研究价值的展品中，我们能理解晋商精神为中国商业文化的构建和发
展作出的重大贡献，更能感知晋商精神是一笔财富、一块丰碑、一座灯塔，是代代晋商砥砺前行、以商报
国的强大力量。
材料二：
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购票须知
开放时间
9：00 17：00 18：00
开馆时间 禁止入馆 闭馆时间
（每周一、除夕、正月初一闭馆）
（周一逢国家法定节假日正常开放）
备 （1）晋商博物院采用实名预约购买门票；所有游客需要录入身份信息方可购买。
注 （2）每个身份证（每个人）入馆日限定一张门票。
8. 下面选项中，哪些信息是小华可以从材料一中了解到的？请用“√”画出。
晋商博物院的地理位置 晋商博物院的建筑风格 晋商博物院的历史源起
晋商博物院的展区分布 晋商博物院的藏品概述 晋商博物院的游览须知
9. （1）请阅读材料一中的第③-⑤段，用简洁的语言概括这部分的主要内容。并说说这部分内容是如何安
排详略主次的，这样安排有什么好处？
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（2）材料一中画横线的句子采用了什么说明方法 举其中一例说说这样说明的好处。
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10. 小华想帮助小组成员预约购买五张门票，他应该注意些什么呢 请阅读材料二，给他一些温馨提示吧。
（至少两条）
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11. 如果邀请你做晋商博物院的志愿讲解员，你会选择哪些信息作为讲解内容呢 请列一个讲解提纲吧。（提
示：尽量做到讲解内容丰富，讲解顺序合理）
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任务五：经典品读·童心探奇遇
学校图书馆有许多经典名著，十分吸引人，快来看看吧！
①真君与大圣斗经三百余合，不知胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手举着三
尖两刃神锋，好似华山顶上之峰，青脸獠牙，朱红头发，恶狠狠望大圣着头就砍。这大圣也使神通，变得
与二郎身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就如昆仑顶上擎天之柱，抵住二郎神……
②正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶
上道：“哪里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，就把金箍棒捏作绣花针，藏
在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。真君到了，不见大圣身形，于是圆睁凤目观看，见
大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞
将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，
变作一只大海鹤，钻上云霄来。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬（cuì）入水内。二郎赶至涧
边，不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个
鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片
不青；似鹭鸶（lù sī），顶上无缨；似老鹳（guàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩……”急转头，
打个花就走，二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似
鲂（fáng）鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就蹿
出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因啄他不着。他见水响中；一条蛇蹿出去，认得
是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水
蛇跳一跳，又变作一只花鸨（bǎo），木木樗（chū）樗的，立在蓼汀（liǎo tīng）之上。二郎即现原身，
走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打下来……
③两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众，提防愈紧。
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（《西游记》节选，有删改）
12. 选文节选自________（填人名）的《西游记》，文中“真君”是指________，大圣是指________。为选
文拟一个恰当的标题：______________________。
13. 选文中大圣不与真君直接斗法的原因是什么？请你概括出来。
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14. 齐天大圣是怎样判断出那只鱼鹰儿是二郎神变的？二郎神又是怎样判断出那条鱼儿是齐天大圣变的 请
从文中找出依据，分别用“_____”和“ ”画出来。
15. 根据选文内容，请你为孙悟空制作一张微信资料卡。
孙悟空
昵称：_________ 微信号：sunwukong
地区：傲来国花果山 使用兵器：_________
性情特点：（至少列举两方面）_______________
16. 整本书阅读活动中，学校发起了“最具魅力的名著人物”网络投票，你更喜欢谁？为他（她）投上一票，
并把投票理由写清楚哟！
“最具魅力的名著人物”投票区
唐三藏（ ） 猪八戒（ ） 关羽（ ）
林黛玉（ ） 贾宝玉（ ） 刘备（ ）
王熙凤（ ） 鲁智深（ ） 宋江（ ）
【注：在括号内画“√”投票】
投票理由：___________________________________________________________________________________
【第三站】学府文创设计·书创意新篇
表达与交流
任务六：妙笔生花·少年记成长
17. 校园生活是一本写满故事的书，那些藏在细节里的触动，往往是我们蜕变的开始。或许是作业本上的一
句鼓励，让内向的你敢于举手；或许是跑道边递来的半瓶水，教会你坚持的力量；又或许是共同照料的绿
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萝，见证从分歧到协作的蜕变……请以“藏在 里的成长”为题，写一篇作文，记录下你校园中的成长故
事。
要求：①请将题目补充完整；
②语句通顺，叙事完整，内容具体，写出自己的真情实感；
③文中不要出现真实的校名、人名。
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2025~2026学年度第二学期期末小学五年级学情诊断
语文试卷
卷首语：同学们，校园生活，岁岁如诗，每一日皆荡漾着语文的灵动波光。现在，让我们开启一场“校园
文韵探秘之旅”，用好奇去探索，用智慧去发现，挖掘校园里的文学宝燚，快来挑战吧！
【第一站】校园文化解谜·析文字妙趣
基础与积累
任务一：墙报文化·执笔织童梦
【1~4题答案】
【答案】1. 春日里，我们用野花编织花环、将细碎的花瓣点缀在发间，却不小心把汁水蹭到衣襟上，如同
不小心玷污了一幅纯白的画卷。
2. 养尊处优 妒忌 半信半疑 屏障 锻炼 眷恋
3. xián huì zhuì diàn 4. C
任务二：主题班会·声浪汇星河
【5题答案】
【答案】 ①. 君子坦荡荡 ②. 小人长戚戚 ③. 昼出耘田夜绩麻 ④. 村庄儿女各当家 ⑤.
人有耻 ⑥. 则能有所不为 ⑦. 黄沙百战穿金甲 ⑧. 不破楼兰终不还
任务三：校园美景：雕镂传文脉
【6题答案】
【答案】 ①. 弱冠 ②. 花甲
【7题答案】
【答案】清晨的小花园，花瓣上的露珠像星星般滚落，草叶伸着懒腰轻轻摇晃，我的脚步慢极了，不知把
目光停在哪朵花上好。
【第二站】学子采风行迹·汇篇章智慧
阅读与鉴赏
任务四：晋商寻脉、信义承少年
【8~11题答案】
【答案】8. 晋商博物院的地理位置√ 晋商博物院的历史源起√ 晋商博物院的展区分布√ 晋商博物院
的藏品概述√
9. ①. 主要内容：介绍了晋商博物院的展区分布及各展区的主要展示内容。
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详略安排：略写了东区和西区，详写了中区（“天下晋商”展）。
好处：突出了晋商博物院的核心展览内容（或突出了晋商文化的博大精深），使文章主次分明，重点突出。
②. 说明方法：列数字。
好处：运用了列数字的说明方法，通过“12 万余件”“1.2 万余册”等具体数据，准确具体地说明了晋商
博物院藏品数量巨大、资源丰富，令人信服。
10. （1）注意避开闭馆日：周一、除夕和正月初一博物馆是闭馆的，不要选这几天去。
（2）准备多人证件：因为实行实名制且每人限购一张，你需要收集小组所有 5位成员的身份信息进行预约，
不能只用一个人的身份证买 5张票。
（3）提前预约：必须提前在网上进行实名预约，不能直接去现场买票。
11. （1）开篇：晋商博物院的地理位置、旧址历史与建成开放时间；
（2）园区分区：东区、西区功能，重点介绍中区“天下晋商”展厅；
（3）展厅细分：依次讲解晋商源流、海内称雄、汇通天下、万里茶道、晋商精神五大板块内容；
（4）馆藏介绍：博物院特色藏品、古籍规模；
（5）结尾：总结晋商精神的历史价值与现实意义。
任务五：经典品读·童心探奇遇
【12~16题答案】
【答案】12. ①. 吴承恩 ②. 二郎神##杨戬 ③. 孙悟空##齐天大圣 ④. 孙悟空大战二郎神
13. 大圣看到自己营里的妖猴被惊散，内心慌乱，无心恋战，因此收了法术抽身离开，不与真君直接斗法。
14. 忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩……”
“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么
见了我就回去了？必然是那猴变的。”
15. ①. 齐天大圣 ②. 如意金箍棒 ③. 本领高强、机智灵活
16. 鲁智深（√）
投票理由： 我喜欢鲁智深。因为他为人豪爽直率，嫉恶如仇。为了帮助金翠莲父女，他三拳打死了镇关西，
体现了他极强的正义感和同情心。虽然他外表粗鲁，但内心细腻，是一位真正的英雄好汉。
【第三站】学府文创设计·书创意新篇
表达与交流
任务六：妙笔生花·少年记成长
【17题答案】
【答案】例文：
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藏在作业本里的成长
校园生活是一本厚厚的、写满温柔的书，无数细碎的美好藏在日常的角落，悄悄见证着我们的蜕变。
于我而言，最珍贵的成长，没有轰轰烈烈的场面，就静静藏在一本普通的作业本里。
曾经的我，是个极度内向胆怯的孩子。课堂上，我总是低着头，哪怕心中有答案，也从来不敢举手发
言；写作业时，我总是小心翼翼，生怕写错一个字、答错一道题，被老师批评、被同学笑话。久而久之，
我越来越自卑，总觉得自己不够优秀，做什么事情都畏畏缩缩，学习也变得被动又拘谨。
改变我的，是语文老师留在作业本上的一句句温暖评语。记得一次语文练习，我绞尽脑汁写完了阅读
理解，依旧因为几处语句不通、审题不细致，出现了好几处错误。我捧着作业本，心里又失落又忐忑，以
为会迎来密密麻麻的红叉和严厉的批评。
可当我翻开作业本，映入眼帘的不是严苛的指责，而是老师工整温柔的字迹。老师细心地圈出我的错
误，一点点标注出问题所在，还在文末写下一行暖暖的话：“你的文字很真诚，思考也很用心，大胆一点，
勇敢表达，你一定会越来越优秀！”简简单单的几句话，像一束温柔的光，瞬间驱散了我心底的自卑。我紧
紧攥着作业本，鼻尖微微发酸，原来我的努力，一直都被老师看见。
从那以后，我不再害怕犯错。每次写完作业，我都会认真检查、反复修改；课堂上，我鼓起勇气抬起
头，试着举起小手，大胆说出自己的想法。哪怕回答得不够完美，老师总会投来鼓励的目光，同学们也会
给予善意的掌声。慢慢地，我摆脱了胆怯的束缚，变得自信、开朗，对待学习也愈发认真主动。
一本薄薄的作业本，承载着老师的期许，也记录着我的蜕变。它没有华丽的模样，却藏着最动人的成
长。我终于明白，成长从来都不是一蹴而就的蜕变，而是藏在细微的鼓励里，藏在一次次的坚持与突破里。
如今，这本作业本依旧被我好好珍藏。它时刻提醒着我，勇敢尝试、大胆成长，不负老师的温柔期许，
不负闪闪发光的自己。那些藏在作业本里的温暖与力量，终将陪伴我，在成长的道路上步步前行。
第 10页/共 10页

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