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专题02综合性学习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合性学习
1．（2026·四川成都·中考真题）下面是一组有关“近视防控”的材料，请根据要求，完成下列题目。
(1)请结合下面两张图片的信息，将语段空缺处补充完整，注意语言表达的准确和连贯，每处不超过10个字。
儿童青少年身心健康，事关亿万家庭幸福，事关国家发展大计。而________尤其受到社会关心、群众关切。据2022年统计数据，从2018年到2022年，我国儿童青少年总体近视率呈________。已近视学生中，就学段比例而言，________，这一情况最令人担忧。经调查，________、过重学习负担以及缺少户外运动等是导致近视低龄化的重要原因。
(2)如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其最合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。
①让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。
②近视防控工作，关键在制度，关键在执行，关键在持久。
③因此，儿童青少年近视防控，仍需常抓不懈。
④正所谓“单丝不成线，独木不成林”。
正确序号：______
(3)下面两幅“健康用眼”宣传画的宣传语存在表意不够准确和表达不够生动的问题，请结合画面内容，进行修改。
图一：平板电脑在手，可以读到万卷书。 图一修改为：______ 图二：坚决反对父母不作好表率的行为。 图二修改为：______
（2026·云南·中考真题）为了推进健康教育专项工程，让学生身上有汗、眼里有光、健康向上，学校利用大课间30分钟，开展“趣味大课间，跃动我青春”活动。
2．为吸引同学们积极参与大课间运动，请你参照示例完善“云”味大课间活动方案。
“科”味大课间 跳绳打榜赛 活动设计：在AI（人工智能）智慧操场开展“限时跳绳打榜比赛”，利用AI智慧设备统计个人一周跳绳总数，前五十名同学获得“跳绳王者”称号。 活动亮点：AI智慧设备提高活动效率。 “农”味大课间 南瓜接力跑 活动设计：以班级为单位，学生肩挑两个装有南瓜的竹筐进行50米接力跑。在规定时间内完成接力的班级，获得两个南瓜作为奖励。 活动亮点：体会农事的趣味与辛劳。 “云”味大课间 _______ 活动设计：_______ 活动亮点：体现云南特色。
3．活动开展后，学校广播站收到大量关于大课间活动的投稿。作为播报主持人，你会选择下面稿件中的哪一则？请说明理由。
稿件一：
近日，我校开展了“趣味大课间，跃动我青春”活动。该活动内容丰富，形式多样，广受好评：活动覆盖面广，同学们参与积极性高，全校1500余名学生均参与其中；活动效果好，85%的受访学生表示，大课间活动能有效调节身心，增强体质。
稿件二：
趣味大课间活动在金色的阳光下开始了！呼呼作响，是同学们在奋力摇绳；欢声笑语，是同学们在接力快跑。“云”味十足，体现同学们对云南的深爱。校园生活该是怎样的？就是这样充满青春阳光、欢笑拼搏的！同学们，请为我们的大课间点赞！
4．（2026·四川内江·中考真题）学校开展语文实践活动——节气里的文化，请你参与。
(1)【认识惊蛰】阅读下面介绍惊蛰的文字，在横线处补写恰当的句子，使语意完整连贯。（每空15字以内）
惊蛰，是二十四节气中的第三个节气，一般在每年3月5、6或7日。蛰，乃动物蛰伏之意。此时，天气回暖，春雷始鸣，①_______________，故名“惊蛰”。惊蛰来临，大地呈现出一派桃花红、李花白、黄莺鸣叫燕飞来的生动景象。惊蛰不仅意味着②_____________________，而且唤起了人们蓬勃向上的精神力量。农谚说“过了惊蛰节，春耕不能歇”，这其中涌动着农人③_______________的品格。“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，在春雷微雨中，人们开始抖擞精神，开启新的征程。
(2)【走进冬至】小文打算向同学们介绍冬至日家人围炉夜话的原因，请根据下面材料，帮他列出发言要点。
冬至日，北半球白昼最短，黑夜最长，天气严寒。此后，太阳北归，阳气渐生，古人称为“一阳来复”。民间有“冬至大如年”之说，是日家人团聚，围炉夜话，有食汤圆饺子，喝滋补汤等习俗，谓之“补冬”。
(3)【节气新解】校园文化长廊开设“节气哲思”专栏，请从“小满”和“芒种”中任选一个，仿照示例，从该节气特点和蕴含的哲理两方面写一句话。
谷雨取“雨生百谷”之意，此时降水明显增加，秧苗初插、作物新种，最需要雨水滋润。雨量充足，谷类作物便能茁壮成长。 小满北方麦类等夏熟作物旺盛生长，籽粒灌浆渐趋饱满，但又还未完全成熟。物致于此小得盈满，故称“小满”。 芒种“芒”指一些有芒的作物，如稻、黍等；“种”指播种。“芒种”的含义就是 “有芒之谷类作物可种，过此即失效”。
示例：谷雨——雨水增多，滋润初插秧苗和新种作物，正如孩子需要知识的润泽，方能茁壮成长。
5．（2026·山西·中考真题）校团委组织同学们参加社区“绽放·拥抱新潮”建言献策活动。请阅读下面材料并完成小题。
【社区任务】
关于开展“我为社区发展建言献策”活动的公告社区全体居民：
为改善社区环境，提升居住品质，有关部门拟将社区闲置空地（见右图）改造为口袋公园。现向大家征集改造建议，请将建议文稿于2026年6月20日前递交社区办公室。感谢您的积极参与。
幸福社区居委会
2026年4月28日
【资料查阅】
资料一
口袋公园是指面向公众开放的、规模较小、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地。口袋公园形容公园面积小，像衣服口袋一样。常见的街心花园、休闲小广场都属于口袋公园。
口袋公园常用设计原则有：因地制宜，即尊重利用场地原有地形和植被；便民亲民，即落实适老化和儿童友好等要求；安全舒适，即尽量规避潜在风险因素，科学布局。
城市口袋公园分类表
住宅型 办公生产型 商业型 交通型 公共服务设施型
位于居住区范围内、提供休闲游憩、运动健身等空间。 位于行政办公区、工业园区范围内，提供公务洽谈等空间。 位于商业街区，为购物公众提供商业休闲等空间。 位于城市道路沿线、交通站点周边等，为候车群体提供集散、等候等空间。 位于学校、医院等公共服务设施周边，为群众提供休息、文化宣传等空间。
（来源：中国勘察设计协会）
资料二
口袋公园主题以绿色生态休闲为主，兼顾文化赋能。可以聚焦地域文化主题特色，如宣传当地历史文化名人、传统村落、非遗文化等；也可以打造科普主题特色，如宣传宪法知识、交通安全知识等；还可以打造农业体验主题特色等。
太原市绿色休闲主题口袋公园万柏林区 “益众园” 新建凉亭水池、曲径游廊、乒乓球场等，种植时令花卉，成为居民锻炼好去处，增强人民群众幸福感。 长治市中医药文化主题口袋公园通过雕塑、壁画等呈现中医药文化，便于市民在休闲散步时，了解草药知识。
【现场走访】
【任务完成】
（1）充分准备，同学们撰写建言献策文稿。请参与并完成任务。
类型我来选
(1)社区空地推荐改造为______类型的口袋公园，依据是____________。或____________类型的口袋公园，依据是 ____________。
图纸我来说
(2)请根据社区空地示意图和设计原则，用文字说明你构想好的设施布局图。
写作提示：①设施：休息座椅、滑梯、健身器械等；②说明条理清晰；③不少于80字。
主题我来定
(3)结合相关材料，选定主题，撰写建设特色口袋公园的建议。
写作提示：①拟写公园名称并简述理由；②写出建设特色口袋公园的好处及管理建议；③不少于100字。
（2026·天津·中考真题）在第五届全民阅读大会召开之际，某班开展了主题为“让阅读点亮生活”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2024年与2025年我国成年国民阅读方式调查统计图
注：期刊、报纸、图书的阅读率均为纸质阅读率。
【材料二】
《全民阅读促进条例》提出：“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读的便利性和满意度。”该《条例》的实施，意味着数字阅读进入了法治保障新阶段。
【材料三】
在数字阅读提升行动中，我国正通过拓展数字阅读服务场景、丰富线上阅读内容供给、推进城乡一体化阅读等多样化措施，推动数字阅读不断发展。目前，数字阅读展现出良好的发展前景。
【材料四】
在数字阅读高速推进的过程中，一些问题也在逐渐显现：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，这为深度阅读的扎实推进带来新挑战；AI生成的内容良莠不齐，给读者汲取阅读养分带来诸多影响。解决这些问题，需要我们贡献更多的智慧与担当。
6．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
7．请根据【材料二】至【材料四】，概括我国推进数字阅读的措施以及需要解决的问题。
8．（2026·河北·中考真题）班级筹备“守护生态从我做起”主题板报，请你和同学们推敲下面的材料。
碧绿浩瀚的水面犹如巨大的镜子，接纳天空的云朵，呼应天空的碧蓝。当朝霞或晚霞洒满湖面时，满湖的流光溢彩，满湖的色彩斑斓。[甲]在游船进入芦苇荡里，[乙]有的水鸟飞起，在水面穿梭，跟游船比赛；还有的水鸟习惯了人们的惊呼，悠然地在不远处游弋。
这是系统性生态工程修复的最好注脚。清淤疏浚、退耕还湖、科学补水等一系列举措逐步实施，一幅幅美不胜收的画卷徐徐展开。生态环保产业创新者、生态监测员、河湖保护志愿者……为我们创造出了更甜更美的生活。
(1)有同学发现甲处有语病，可修改为________。
(2)有同学建议在乙处“飞起”前加上“扑棱棱”一词，你同意吗？为什么？
(3)材料中加点词“甜”通常的意思是像糖和蜜的味道，这里形容生活舒适、愉悦；材料中加点词“洒”通常的意思是水或其他东西分散地落下，这里描写________。
(4)这则材料将被编入板报，请为这则材料拟写一个标题，至少使用一种修辞手法。
（2026·内蒙古·中考真题）根据下面两个建议，完成下面小题。
建议一学校教学楼命名为“明德楼”，“明德”出自《大学》“大学之道，在明明德”，寓意教育要弘扬美德。同学们建议根据《周易》“天行健，君子以自强不息”，为新建的体育馆命名。 建议二为提升校园文化品位，同学们建议创作一副对联，悬挂在阅览室门口，并已拟出对联的部分内容。 上联：广阅博览，本本图书拓视野； 下联：精读细品，
9．根据“建议一”为体育馆命名并阐明寓意
10．补全“建议二”中的对联。
上联：广阅博览，本本图书拓视野
下联：精读细品，
11．（2026·山东烟台·中考真题）2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅读·成长”综合学习活动。小新写了一段活动感悟，请帮他修改完善。
众多墨痕深沁的典故、众多齿颊留香的章句，是阅读融入血脉的古老证词。岳麓书院、天一阁、脉望馆、曝书亭……众多诵声琅琅的书院、众多庋架丰富的藏书楼，是文明长河中不沉的津渡。
曾几何时，我们为国人年均读书量少而忧心。而今，我国国民综合阅读率上升至82.1%。对于一个14亿人口的大国而言，阅读率的每一点微小提升，都意味着数百万乃至上千万人阅读生活的切实提高。
且看今日神州：田畴之侧，农家书屋中，农活才歇的母亲为稚子翻开绘本；市井之间，不夜图书馆里，书页沙沙与键盘哒哒相映成韵；云端之上，方寸屏幕前，读书博主展卷分享，天涯比邻……处处可读，时时可读，人人可读，书香弥漫在大地的每个角落，_______________，_______________，这就是今日的中国！
(1)小语将文段中加点词“众多”，依次换成“一则则”“一行行”“一个个”“一座座”，有什么样的表达效果？
(2)画横线句子有一处语病，请提出修改意见。
(3)结合语境，仿照画波浪线句子，续写两个句子。
12．（2026·黑龙江·中考真题）科技组对航天乘组的太空实验很感兴趣，结合学科知识展开学习，请你完成下列任务。
研究对象 研究内容 知识链接 探究想象
水稻 空间水稻多代遗传稳定性与环境适应性调控的分子机理研究。 航天育种（又称太空育种）是指通过航天器等载体携带种子到太空，利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异，待种子返回地球后，再经过精心选育，从而培育出具有优良性状的植物新品种。——人教版八下《生物学》 探究组：舱内压力、温度、湿度、气体等因素对水稻育种的影响。
畅想组：（1）
(1)假如你是畅想组成员，请你发挥想象，针对其优良性状的特点，用生动的语言描绘空间水稻种子在地面的生长状态。（至少运用一种修辞，不少于30字）
(2)小强想成为龙江科技达人，请你参考链接材料，给他提两条建议。
链接材料：
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
——丁肇中《应有格物致知精神》
13．（2026·江苏扬州·中考真题）语言综合实践：“倡导绿色生活·美丽中国”
(1)任务一：以下是同学们研究“中国生态多样性保护之路”搜集到的资料，请用一句话写出研究结论。
资料夹
1．“十四五”期间，中国持续加大鸟类保护力度，国家重点保护鸟类达394种，“三有”（有重要生态、科学、社会价值）鸟类达1028种，受保护鸟类种数扩大近50%。 2．近年来，东北虎豹国家公园初步建成天空地一体化覆盖监测体系，通过持续保护和系统修复，东北虎豹等野生动物种群数量显著增加。 3．《长江流域水生生物资源及生境状况公报（2025年）》显示，2021年至2025年，长江流域累计监测到土著鱼类351种，比禁渔前增加了43种。
(2)任务二：很多同学分不清中华蜜蜂和意大利蜜蜂，请你用简洁的语言说清两种蜜蜂的区别。
中华蜜蜂，是扬州土生土长的原生蜂种，体型小巧灵动，最突出的优势是善于采集零散细碎蜜源——城市野花、山林杂花、田埂花草……这种本领让它们在城市环境中也能如鱼得水。更厉害的是，中华蜜蜂的耐寒能力极强，早春晚秋气温低至3℃也可出巢采蜜。
意大利蜜蜂，是从西方引进的蜂种，体型偏大，擅长集中采集大片蜜源。每年三四月扬州油菜花连片盛开，蜂农携蜂箱来扬追花采蜜，广袤金色花海间，蜂群云集，蔚为壮观。不过，意大利蜂对零散小型蜜源“兴致不高”，低温阴雨天气极少外出劳动。
(3)任务三：班级发起“爱护鸟类，美化家园”的倡议，请补全下面《倡议书》的内容。
小贴士： 1．带有诗情画意的描述，更容易打动观者的心。 2．编写一句朗朗上口的宣传口号，宣传效果会加倍！ 倡议书市民朋友们： XX中学XX班 2026.06
14．（2026·甘肃·中考真题）学校语言文化类社团纳新宣传栏
即兴演讲社：本社常态化开展主题演讲训练、校园辩论赛、模拟主持等特色活动，系统培养口语表达、临场应变与逻辑思维能力。欢迎所有想要提升表达力、敢于站上舞台展示自我的同学加入。
风雅颂诗社：本社围绕中华古典诗词开展诵读会、飞花令、诗词默写与诗词原创等活动，带你感受诗词的韵律与意境之美。适合热爱古典诗词及想要丰厚诗词底蕴、提升审美力的同学报名。
青鸟话剧社：本社主打经典剧本研读、台词功底训练、角色排演与校园舞台展演，旨在提升语言表达力、文本理解力与舞台表现力。欢迎热爱舞台、想要解锁戏剧魅力的同学报名。
摇篮文学社：本社开展经典名著共读、创意写作工坊、校园征文比赛、文学主题沙龙等活动，深耕文本解读与文学创作，助力读写能力与文学素养的提升。适合热爱文学、想要以笔抒怀的同学加入。
参加社团纳新活动，完成以下小题。
(1)小文想要加入社团来提升自己的语言表达能力，但不确定该选哪一个，请你帮她推荐其中一个社团，并说明理由。
(2)为提升宣传热度，请你参照示例，为摇篮文学社写一条宣传语。
示例：文学创作不是应试作文的专属，而是我们成长岁月里的陪伴与记录。
（2026·山东淄博·中考真题）材料一
类别 匠心制造
汽车屏幕 一块好屏，上车前要经过1000到2000小时的极限测试——90℃高温、-40℃低温、高强度震动，还要满足高对比度、低反光、长寿命的车规级要求。屏幕可以弯曲、折叠、隐藏，甚至透明。看似薄如蝉翼，实则千锤百炼。
智能底盘 智能底盘彻底重构了传统底盘的结构，四个轮子能独立驱动、独立转向，实现原地360°旋转、横向平移，甚至斜向行驶，它像汽车的“智能腿”，让车辆更灵活、更安全、更节能，这就是中国智造：敢想、敢干、敢突破。
（摘编自“央视频”）
材料二
制造业增长速度明显，____________________
①2026年4月份，我国装备制造业、高技术制造业和数字产品制造业均实现快速增长，新动能对制造业的引领作用进一步增强。
②4月份，我国规模以上装备制造业增加值同比增长8.3%，装备制造业中8个行业全部实现增长。高技术制造业引领作用进一步凸显，规模以上高技术制造业增加值同比增长12.8%。数字产品制造业同比增长12%，数实融合加速跃升。
③产业向好也带动出口结构继续优化、规模以上工业企业实现出口交货值1.4万亿元，其中装备制造业占比高达74.4%，汽车、铁路、船舶、航空航天等领域均实现两位数增长，外贸竞争力持续提升。
（摘编自“央视网”）
材料三
①第139届广交会上的一幕火遍海内外社交平台、一名来自阿根廷的肌无力患者，在外骨骼机器人辅助下，从轮椅上缓缓起身，迈出久违步伐，同伴喜极而泣，短短几十秒，科技的力量与温情有了具象表达。有网友留言：“这背后，是中国智造的硬核挺立。”
②命运与共、同球共济，这般担当早已融入创新机理，菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国的实验室一直在向世界免费分享技术。
③中国创新从不是为“卡别人脖子”，而是要“铺大家的路”，帮助更多人跨过发展门槛，享受美好生活，这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。
（摘编自《人民日报》）
15．下列说法，与上述材料不相符的一项是（ ）
A．智能底盘可以帮助驾驶员在狭小空间中便捷停车、这对驾驶新手来说很“友好”。
B．对汽车屏幕的极限测试和外骨骼机器人的展示，是为了满足人们对科技的好奇心。
C．菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放，展现了我们责任担当的大国形象。
D．可以使用材料二中制造业的增长数据、向大家介绍目前中国制造业的发展状况。
16．请根据材料二的内容，写出这则新闻标题的下句。要求：与上句结构相近、字数相同。
17．围绕材料，你和小组同学确定以“匠心·奋进”为议题进行讨论。
（1）下面的发言存在不符合讨论规则的情形、请从主持人角度选择两处作。
甲：我们国家制造业取得的成绩，得益于祖国的开放合作，也得益于各行各业人员的科研攻关。乙：我们的祖国真的很“行”啊！没想到科技发展到这么厉害的程度，看上去薄如蝉翼，到底有多薄？手感怎么样？假期我好想和家人一起去参观！是乘坐汽车还是高铁呢？去看看外骨骼机器人也行！哎，你们知道外骨骼机器人是什么样子吗？…… 丙：停停停！你看你说话东拉西拉的、光你自己一个人说得了。
（2）请你结合三则材料和议题写一段讨论发言，体现对个人成长、发展的思考。（不少于80字）
（2026·湖北·中考真题）临近暑假，小雨想邀请外省朋友小华来湖北旅游，准备设计一封邀请函。他想听听小雯的建议，并请你一起完成设计。
小雯，我想向外省朋友小华介绍咱们湖北，你有什么好的想法吗
我觉得可以从历史讲起。据考古发现，位于我省的屈家岭遗址，已有五千多年了。
是呀，湖北的历史如此悠久！接下来是不是可以介绍咱们的山水人文了？
没错，咱们神农架奇峰耸立，武当山云海翻涌，江汉湖群莲叶接天……正所谓“一方水土养一方人”，奔腾不息的长江，嶙峋峥嵘的丘壑，坦荡包容的平原，孕育出个性鲜明的人物。屈原就是其中杰出的代表。他忠贞不渝的爱国情怀和上下求索的精神是楚文化的精髓之一。对了，你知道除了屈原，历史上湖北还有哪些文人？
课本里介绍岑参也是湖北人。他用春花繁盛来描绘壮丽雪景的诗句，真是充满奇思妙想！
是呀！其实，曾到过湖北的文人墨客也不少，如崔颢、李白、杜牧、苏轼等。尤其是苏轼，他在黄州完成了文学与心灵上的双重突围。承天寺的那一抹月色足以光照后世。
这些拙见对我太有帮助了！相信经过我的介绍，小华一定能感受到湖北的魅力！
【前期准备】
18．根据小雯的介绍，下列成语中最能概括湖北历史特点的是（ ）
A．博古通今 B．博闻强识 C．经久不息 D．源远流长
19．小雯觉得小雨有句话（见画横线处）表达不得体，请你修改。
20．诗文寻踪。
（1）请写出岑参用春花描绘雪景的诗句。
（2）《记承天寺夜游》中哪句话具体描绘了“那一抹月色”？
（3）请写出一联与湖北有关的古诗句。
【完成设计】
21．上面是小雨设计的邀请函初稿，他想在“插图处”添加一幅图片，请你从图一和图二中帮他选择一幅，并结合对话内容，用自己的语言简述理由。
22．请你结合对话内容帮小雨将邀请函补充完整，80字左右。
23．（2026·江苏连云港·中考真题）【践行·内化】
(1)小语准备了一副“时间”主题的对联，想把它贴在教室醒目的位置，但在抄写时有两个字的位置颠倒了，请帮他找出并加以调整。
上联：少年未知年味道 下联：日匆更惜日光华
(2)老师常说：少年正是读书时。同桌小文对此不以为然，他认为读书的时间多的是，以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后，请你对他进行劝说。
24．（2026·安徽·中考真题）振华中学组织学生到综合能源港参观学习，请你完成以下任务。
(1)活动前，李华写了一段介绍氢能的文字。其中有一些错误，请帮他改正。
氢能是一种来源丰富且绿色低碳的清洁能源，它可以替代许多化工原料和化石能源，应用于工业领域，具有巨大的发展潜力。[甲]作为承载着人类零碳梦想的氢能，不但是我国前瞻性新兴产业的重点发展方向；而且是全球能源转型发展的重要载体之一。然而，氢能的大范围应用，还需要突破很多技术瓶颈。[乙]随着技术的不断创新，使氢能最终会走进千家万户。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
②[乙]处画线句有语病，请改正。
(2)活动中，关于氢能应用的问题，李华请教了现场专家，请根据情境补全对话。
李华：叔叔，您好！我了解到氢能将来会在日常生活中得到广泛应用，那么目前①____________________？
专家：有应用的实例。比如氢能公交车已在部分城市运营，氢能重型卡车已在为我们运送物资。
李华：您认为，氢能的广泛应用能带来什么好处呢？
专家：让天更蓝，让水更清，让生活更美好。当然，绿色生活不仅要靠新能源的应用，更要靠②__________。
李华：您说得对。绿色生活，从我做起！
(3)活动后，学校准备通过黑板报和宣传画来展示学习成果。
①请根据参观学习中对氢能的了解，仿照黑板报栏目一、栏目三的名称形式，为栏目二写一个名称。
栏目一：氢能是什么？ 栏目二：__________________？ 栏目三：氢能好在哪？
②请选择与下面三幅宣传画各自对应的宣传语（填字母）。
图1：_____________ 图2：_____________ 图3：_____________
A．绿色生活·全民行动 B．合作共赢·美丽世界 C．低碳出行·环保节能
25．（2026·江苏连云港·中考真题）【集萃·寻踪】
(1)翻开中国典籍，“时间”的踪迹随处可见。请在下面的资料卡片中补充一个与“时间”有关的成语。
资料卡片 名言警句 成语
◎光阴者，百代之过客也。 ◎逝者如斯夫，不舍昼夜。 ◎夫日回而月周，时不与人游。 ◎盛年不重来，一日难再晨。 ◎明日复明日，明日何其多。 ◎夜以继日 ◎寸阴尺璧 ◎转瞬即逝 ◎闻鸡起舞 ◎______
(2)请依据资料卡片中的内容概括“时间”的特点。
26．（2026·四川遂宁·中考真题）学校将开展“东方甄选视角下的大美遂宁”综合性学习活动，请你参加。
①2026年5月11日至13日俞敏洪携东方甄选团队走进遂宁，从生态风光、历史文脉、城市精神与发展潜力等多维度与这座城市展开深度对话，让全国网友透过全新视角认识遂宁、读懂遂宁。
②遂宁的美，是自然清丽与现代繁华的相融共生。夜幕下的观音湖波光潋滟、晚风轻柔，画舫夜游宛如行走的山水画卷。两岸灯火错落蜿蜒，星河般的夜景兼具城市静谧与都市活力，既有闲逸悠然的烟火气息，也有蓬勃向上的现代风貌。
③温润与开拓并存，是遂宁独特的城市底色。俞敏洪将遂宁概括为“又卷又不卷”。四川宋瓷博物馆中，件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求，沉淀出城市内敛从容、沉稳笃定的气质。企业扎根本土，坚守匠心，在市场浪潮中敢闯敢拼、开拓创新、突破自我、追求极致，彰显出遂宁人务实奋进、精益求精的拼搏姿态。一柔一刚、一静一动，构筑了遂宁厚重鲜活的精神内核。
④借助东方甄选的传播窗口，遂宁的山水之美、文脉之厚、实干之姿被全国看见。立足当下、奔赴未来，这座兼具古韵与活力的城市，正怀揣初心与信念，在时代浪潮中稳步前行，绽放全新光彩。
（选自“四川遂宁新闻网”，有删改）
(1)请为上面的材料拟写一个标题。（不超过20字）
(2)俞敏洪评价遂宁“又卷又不卷”，请结合材料说说你对遂宁“卷”与“不卷”的理解。
(3)以镜头记录家乡，以文字传递魅力，做遂宁文化传播者。请你选取三个画面生成AI视频展现家乡风貌，结合材料补全镜头画面与文案。
画面一：观音湖夜景文案：__________
画面二：__________文案：青瓷传古韵，文脉润千年
画面三：城市发展风貌文案：实干谋发展，奋进向未来
27．（2026·四川广安·中考真题）文物和古树名木，皆是历史珍宝，镌刻着岁月的痕迹，是中华民族宝贵的文化遗产。学校开展“守护‘绿色国宝’·文化生态交融”主题系列活动，请你积极参与。
【活动一：初识“绿色国宝”】
(1)概括下列材料的信息。
2025年10月，国家文物局办公室、国家林草局办公室、住房城乡建设部办公厅公布了第一批“国保单位·古树名木”协同保护名录，涵盖天坛·九龙柏、中共苏区中央局旧址·千年古樟等28组文物和古树名木的搭配，文物与古树名木相互映衬，勾勒出一幅幅独一无二的历史画卷。
【活动二：探寻“绿色国宝”】
(2)为更深入了解“绿色国宝”，学校设计了以下调研方案，请你来补全。
探寻“绿色国宝”，文化生态交融
【①_________】搜集资料，规划行程 ·明确调研地点 北京天坛 山西晋祠 陕西仓颉墓 山东曲阜孔庙·搜集资料方式 网络 文化馆 书籍·精心设计行程
【实地调研】②____________________ 调研“国宝”信息 制作“国宝”卡片 建立“国宝”档案
【分享交流】展示成果，探讨问题 ·③__________________ ·交流调研数据 ·④__________________
【活动三：守护“绿色国宝”】
(3)从调研数据得知，“绿色国宝”的保护面临着诸多挑战。守护“绿色国宝”，需各界高度重视，形成保护“绿色国宝”的合力，请你从下图中任选两个对象谈谈做法。
28．（2026·四川泸州·中考真题）我市某校九年级二班组织“身边的文化遗产”综合性学习活动，同学们在老师指导下制作了以下两个统计表，请你完成下列相关任务。
表1：泸州市国家级文物保护单位统计表
类别 数量（处）
古建筑 12
近现代史迹及建筑 6
古墓葬 3
古遗址 2
石窟寺及石刻 2
表2：泸州市非物质文化遗产统计表
类别 数量（项） 类别 数量（项）
传统技艺 27 传统医药 7
传统美术 5 传统音乐 9
杂技与竞技 1 民俗 7
传统舞蹈 11 曲艺 4
传统戏剧 2
(1)根据表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。
(2)班级计划开展一次研学实践活动，下表是活动方案框架，请在横线处填上恰当的内容。
活动环节 活动形式 活动任务
实地研学 ①_______ 摄影摄像、收集资料
专题探究 分组研讨 完成研学报告、写感想、②_______
③_______ 召开主题班会 评比成果、交流心得
(3)我市有丰富的革命文化资源，如：泸顺起义旧址、红军长征过石厢子旧址、红军四渡赤水太平渡陈列馆……请你为弘扬革命文化拟写一条宣传标语，可不出现具体资源名称，要使用对偶句，字数不超过20字。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
1．(1) 儿童青少年近视问题 下降趋势 高中生近视率最高 近距离用眼过度
(2)③②④①
(3) 示例：距离产生美，守护明亮双眼。 示例：共同参与护眼，做好孩子表率。
（1）第一空，前文提到“儿童青少年身心健康”，后文围绕近视数据展开，结合上下文逻辑，此处应填“儿童青少年近视问题”；
第二空，根据2022年总体近视率较2021年、2018年均下降的数据，可判断近视率呈“下降趋势”；
第三空，从小学、初中、高中近视率数据对比可知，高中生近视率最高，这一情况最令人担忧；
第四空，结合材料中儿童青少年使用电子产品、学习负担重等用眼场景，以及近视低龄化的相关背景，除学习负担、缺少运动外，“近距离用眼过度”是导致近视低龄化的重要诱因。
（2）前文数据表明近视率虽有下降，但高中生近视率仍高、防控形势仍严峻，因此先用③句承接前文数据得出结论，点明防控工作不能放松；
②句阐述近视防控的要点，承接“常抓不懈”的要求；
④句引出多方协作的重要性，为后文铺垫；
①句收束全文，点明需要全社会参与；
正确顺序：③②④①。
（3）图一：原宣传语未体现“健康用眼”的主题，反而宣传认为使用平板有益。修改时要紧扣“健康用眼”的目标，纠正原句的引导偏差，其次要贴合画面中儿童使用平板的场景，突出在获取知识的同时保护视力的导向，同时兼顾语言的生动性与号召力。
示例：知识在屏中，健康在眼里，注意多休息。
图二：原宣传语语气生硬且缺乏感染力，不符合宣传语温和引导的特点。要结合画面中父母与孩子都沉迷手机的场景，点明家长沉迷电子产品对孩子的不良影响，其次要将生硬的指责改为温和的倡议，点明家长做好表率的重要性，让家长意识到自身行为对孩子的影响，又要传递健康用眼的理念。
示例：家长离手机远一点，孩子离近视远一点。
2．示例：
①七彩竹竿跳
②以年级为单位，学生伴着云南少数民族民乐节拍分组开展竹竿跳跃闯关，全员连续三轮不踩竹竿即为完成挑战，闯关用时最短的班级获得民族刺绣饰品作为奖励。 3．选择稿件二。
理由：
1.适配广播播报形式：稿件二运用场景描写，有声音、画面，语言生动活泼、朗朗上口，口头播报富有感染力。
2.贴合活动主题：紧扣“趣味、跃动青春、云味大课间”，描绘现场运动场景，抒发青春活力与对云南的热爱，情感真挚。
3.宣传鼓动效果更好：文末发出呼吁，能调动同学们参与运动的热情，符合校园广播站烘托氛围、带动学生的宣传作用。
2．活动要体现云南特色，且符合大课间运动属性。给出的示例都包含活动名称、具体可落地的活动流程、对应亮点的匹配逻辑，所以先构思和云南地域文化、特色元素相关的运动类活动名称，再参照另外两个活动的设计逻辑，写清参与形式、规则、相关奖励，最后确保内容和“体现云南特色”的亮点对应。
示例一：背篓绣球接力赛
活动设计：以班级小队为单位，学生背负云南竹编背篓完成50米往返绣球投掷接力，全队累计投中绣球数量最多的班级，获得手工绣球作为奖励。
示例二：左脚舞活力打跳赛
活动设计：以班级方阵开展彝族左脚舞集体比拼，跟随传统弦子曲完成舞步与创意队形展示，评委综合韵味、整齐度打分，优胜班级获得烟盒道具奖励。
3．首先明确广播站播报的场景定位，再分别梳理两篇稿件的内容特点、风格、适用场景。确定选择方向，再从内容贴合度、传播效果、场景适配性等角度梳理依据。
示例：推荐选择稿件二。
理由：
语言生动，适配广播站播报场景。稿件二运用视听描写（摇绳声响、接力欢笑、阳光校园），句式活泼有画面感，朗朗上口，朗读出来感染力强，符合广播听觉传播的特点，能快速调动收听学生的情绪；稿件一通篇是客观数据、书面化说明，文字枯燥，口头播报容易乏味，缺少广播节目需要的氛围感。
贴合活动主题，情感真挚动人。稿件二紧扣“趣味、青春、云味大课间”核心，融入现场场景与学生真情，抒发对校园运动、家乡云南的热爱，青春氛围感浓厚；稿件一只罗列参与人数、调研数据，侧重客观情况总结，缺少学生视角的真情实感，抒情性弱。
互动性更强，契合广播站宣传作用。稿件二结尾发出呼吁，号召全体同学为大课间点赞，能引发听众共鸣、带动大家参与运动的热情；稿件一仅做客观情况陈述，没有互动引导，宣传鼓动效果不足。
4．(1) 蛰伏的虫类被惊醒出来活动 春回大地，万物复苏 勤劳不怠，珍惜农时
(2)气候原因：冬至北半球昼最短夜最长，天气严寒，适宜居家团聚。
文化意义：冬至后太阳北归阳气渐生，古人称“一阳来复”，是意义特殊的节气节点。
民俗传统：民间有“冬至大如年”的说法，自古就有冬至家人团聚、饮食“补冬”的习俗。
(3)示例：
小满——麦类灌浆渐满而未熟，正如成长中的少年，心怀憧憬却需谦逊积累，方得丰盈人生。
芒种——有芒作物及时播种，过期失效，恰似青春须惜时奋进，莫负韶华。
（1）第一空，结合“蛰，乃动物蛰伏之意”可知，“蛰”是动物蛰伏的意思，由此可知，“惊蛰”就是蛰伏的虫子被春雷惊醒出来活动。据此可拟写：蛰伏的虫类被惊醒出来活动。
第二空，结合“惊蛰来临……而且唤起了人们蓬勃向上的精神力量”可知，“惊蛰”时大地呈现出生机勃勃的景象，此时大地回春，万物复苏，动物活动变得活跃。据此可拟写：春回大地万物复苏。
第三空，结合“过了惊蛰节，春耕不能歇”可知，“惊蛰”到来之后，农民们会抓紧时间，进行春耕活动，这时农民们会非常忙碌。据此可拟写：勤劳不怠、珍惜农时
（2）结合“冬至日，北半球白昼最短，黑夜最长，天气严寒”可知，冬至昼最短夜最长，气候寒冷，适合围炉取暖。
结合“太阳北归，阳气渐生，古人称为‘一阳来复’”可知，冬至后阳气回升，寓意新生与希望，这是一个是意义特殊的节气节点。
结合“民间有‘冬至大如年’之说……谓之‘补冬’”可知，民间有“冬至大如年”的说法，讲究阖家团圆；围炉同食汤饺进补，共度寒冬，畅谈家常。
（3）结合示例可知，仿写的句式为“节气——节气物候特点+自然规律+恰如（正如）+人生道理，方能+达人生的美好状态”，围绕“节气哲思”来表达自己对节气的理解。
示例1：小满——麦类籽粒渐满却未完全成熟，正如人生不求完满，留有余地方得前行
示例2：芒种——有芒作物需应时播种，过即失效，正如青春要把握良机，耕耘方能收获。
5．(1) 住宅型 位于居住区范围内 公共服务设施型 位于学校周边
(2)示例：依据因地制宜、便民亲民和安全舒适的原则，我构想好的设施布局图分为三个部分：空地东北角老槐树下设置休息座椅，方便休憩聊天；南侧安装健身器械，满足老年人锻炼需求；西侧紧邻小学且远离马路，安装滑梯等供儿童游乐。让这方小天地成为休闲锻炼的好去处。
(3)公园名称与命名理由：我建议将口袋公园命名为：幸福康乐口袋公园。本次改造的空地隶属于幸福社区，场地西侧紧邻小学、东侧为老年人占比较高的住宅小区，“康乐”寓意健康快乐，既适配老人、孩童全年龄段的休闲需求，也贴合社区发展的美好愿景。
建设特色口袋公园的好处：将闲置空地改造为口袋公园，既盘活了社区闲置资源、优化了社区生态环境，也能满足社区老年人日常健身、闲聊休憩的需求，还给周边小学生提供了安全的课后活动场地；我们可以同步添置居民期待的智能健身器械，满足居民对新潮休闲体验的需求，全方位提升社区居民的居住幸福感。
公园管理建议：参考园林部门的要求，公园建成后落实精细化管理：一方面安排社区物业定期检修智能器械、养护绿植，每月排查地面防滑、器械松动等安全隐患；另一方面招募社区居民志愿者轮值维护日常环境，定期开展小型康养、亲子主题活动，打造属于本社区的“一园一品”特色品牌，长期保持公园的活力与实用性。
这则阅读材料紧扣社区共建、城市微更新的现实热点，以“为口袋公园改造建言”为核心情境，整合了公告、分类表格、实地示意图等多元素材，内容贴近日常生活，既考查信息筛选整合能力，也贴合实用表达的需求，体现了语文学习联结生活的特点。
（1）根据【社区任务】中提供的“社区空地示意图”，图中明确标注空地周边有“小区（老年人）”和“小学”，可以看出这块空地位于居住区和学校的环绕之中，具备服务周边居民和学生的地理条件。根据【资料查阅】资料一“城市口袋公园分类表”中对于“住宅型”的说明——“位于居住区范围内、提供休闲游憩、运动健身等空间”，结合空地紧邻“小区（老年人多）”的实际情况，可以看出该空地符合住宅型口袋公园的选址要求，适合为小区居民特别是老年人提供日常休闲锻炼的场所。因此推荐改造为住宅型口袋公园。
同样根据分类表中“公共服务设施型”的说明——“位于学校、医院等公共服务设施周边，为群众提供休息、文化宣传等空间”，结合空地紧邻小学的地理位置，可以看出该空地也符合公共服务设施型口袋公园的条件，可以为学生家长接送等候、学生课后活动以及社区文化宣传提供便利空间。因此也可推荐改造为公共服务设施型口袋公园。
（2）题干要求根据社区空地示意图和口袋公园的设计原则，用文字描述自己构想的设施布局方案。解题时需要关注三个关键点：一是示意图信息——空地位于小区与学校之间，面积约900平方米，周边有老年人活动区域，说明使用者以老人和学生为主；二是设计原则中的“因地制宜”“便民亲民”“安全舒适”三条要求，布局时要有所体现；三是写作提示中列举了休息座椅、滑梯、健身器械等设施，必须涵盖这些基本元素。说明时要注意方位清晰、层次分明，让读者能根据文字在脑海中还原出公园的平面布局。
示例：我构想将空地划分为动静两个区域。西侧靠近小区一侧设为静区，沿围墙设置弧形木质休息座椅，座椅旁种植高大乔木提供遮阴，地面铺设透水砖，适合老人聊天休憩。东侧靠近学校一侧设为动区，铺设彩色塑胶软地面，安装组合滑梯、秋千等儿童游乐设施，周边配置太极推揉器、漫步机等适老化健身器械。两区之间用低矮花坛自然分隔，既保证视线通透便于家长看护，又实现动静分离互不干扰。各区域间铺设无障碍通道，出入口设置缓坡，全面落实安全舒适和便民亲民的设计要求。
（3）题干要求为口袋公园选定主题并撰写建设建议，需要整合材料中的相关信息。题目给出了三个写作提示：拟写公园名称并简述理由、写出建设特色口袋公园的好处及管理建议。作答时需要从资料二中选择一个主题方向（如绿色生态休闲、文化赋能中的地域文化或科普主题等），结合资料一中的设计原则和图片中王大爷关于智能健身器的建议、园林局工作人员关于“一园一品”和管理制度的意见，形成一份完整的建议文稿。
示例：
公园名称拟为 “智乐园” 。理由：“智”呼应王大爷提出的智能健身器建议，体现“新潮”特色，让科技为健康赋能；“乐”取快乐康乐之意，契合口袋公园为居民提供休闲娱乐功能的定位，同时也寄托了让不同年龄段的居民都能在此收获快乐的美好愿望。
建设特色口袋公园的好处：其一，配置记录运动数据的智能健身器械，能激发居民锻炼积极性，尤其符合老年人健康管理需求，让健身更有趣、更科学；其二，结合周边学校资源，可设置小型科普展示区，实现“一园一品”特色品牌打造，提升社区文化品位；其三，900平方米的空地经过科学布局，能为小区老年人和学校学生提供近在咫尺的活动空间，真正落实便民亲民的设计原则。
管理建议：可借鉴园林局工作人员的建议，制定精细化管理制度。比如在智能健身器旁设置使用说明牌和扫码教程，安排志愿者定期维护设备；建立“园长制”或“轮值制”，由社区志愿者轮班巡查环境卫生和设施安全；每季度收集居民使用反馈，动态调整公园设施布局，确保“智乐园”始终贴合居民实际需求，让口袋公园真正成为社区的活力新地标。
6．2024年与2025年数字阅读率均高于纸质阅读中的期刊、报纸、图书阅读率。2025年数字阅读率以及纸质图书阅读率较2024年均略有提高，2025年纸质期刊、报纸阅读率和2024年相比均略有下降。 7．措施：《全民阅读促进条例》为数字阅读提供法治保障；采用多样化措施，推动数字阅读发展。
问题：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增多，AI生成的内容良莠不齐。
6．结合“2024年与2025年我国成年国民阅读方式调查统计图”可知，2024年我国成年国民期刊阅读率为17.1%，2025年期刊阅读率为16.6%；2024年报纸阅读率为22.5%，2025年报纸阅读率为21.2%；2024年图书阅读率为59.9%，2025年图书阅读率为60.0%；2024年数字阅读率为80.6%，2025年数字阅读率为80.8%。由此可见，和2024年相比，2025年我国成年国民纸质阅读中，期刊、报纸阅读率略有下降，图书阅读率基本平稳，数字阅读率小幅上升；我国成年国民数字阅读率远高于各类纸质阅读率。
7．措施：结合材料二可知，出台《全民阅读促进条例》，为数字阅读提供法治保障，支持数字阅读与传统阅读结合，推动优质内容供给，提升数字阅读的便利性与满意度。
结合材料三可知，开展数字阅读提升行动，通过拓展服务场景、丰富线上内容供给、推进城乡一体化阅读等方式推动数字阅读发展。
问题：结合材料四的内容可知，我国推进数字阅读存在的问题有：①浅浏览、快划过、碎片化阅读增多，给深度阅读推进带来挑战；②AI生成内容良莠不齐，影响读者获取优质阅读养分。
8．(1)游船进入芦苇荡里（或改作“当游船进入芦苇荡里时”）
(2)同意。理由：“扑棱棱”是拟声词，生动模拟出水鸟振翅起飞的声响与动态；画面感更强，写出水鸟成群骤然飞起活泼灵动的模样，让景物描写更鲜活，富有生机。
(3)霞光均匀而广泛地倾泻、铺满湖面的景象，赋予光线以动态和温柔之感。
(4)示例：水清鸟悠游，生态谱新篇
（1）句式杂糅。应将“在”去掉或者将“在……里”改成“当……时”。
（2）作答时，首先表明自己的态度，然后结合具体语境阐述理由即可。
同意。“扑棱棱”是“形容鸟儿拍打翅膀或物体振动时发出的清脆、嘈杂的声音”，这是一个拟声词。在此写出水鸟飞起时翅膀扑动的情态与声响，让画面富有动态感和生活气息，突出了水鸟灵动活泼的样子，也表现出这里生态环境良好、水鸟自在栖息的状态。
（3）“洒” 原本多指液体零散滴落、泼散，比如洒水、洒雨水，动作对象一般是液态的水。作者把无形的霞光当作流水一样的事物来写，运用了通感、比拟的手法。霞光不是局部一小块，而是大片、轻柔、均匀地铺满整片湖面。一个 “洒” 字写出霞光铺展的状态：光线柔和舒展，没有刺眼厚重的压迫感，像流水般缓缓铺散开来，笼罩整片湖水，烘托出生态修复后河湖风光静谧优美、治愈动人的氛围。
示例：霞光大面积、轻柔地铺满湖面，描绘朝霞晚霞的光芒均匀铺散、笼罩湖水的优美画面。
（4）这是开放性作答的题目，作答时紧扣材料“生态修复、守护生态”的核心，运用修辞手法拟写标题即可。
示例：
一湖碧水铺展生态新画卷
9．命名：自强馆。“自强”取自《周易》“天行健，君子以自强不息”。 寓意：勉励学子在体育锻炼中强健体魄、锤炼意志，拥有奋勇拼搏、永不言弃的精神。 10．篇篇文字润心灵
9．结合《周易》“天行健，君子以自强不息”可知，其意思是：大自然的运转刚健不息、永无停歇，有理想有品德的人也要效仿这份精神，坚持自我努力，奋发向上，永不放弃。
可见，从指定的《周易》名句中取词命名，结合体育馆的体育锻炼功能阐释寓意，言之有理即可。
示例：命名：行健馆。“行健”取自《周易》“天行健，君子以自强不息”，寓意：勉励同学们坚持体育锻炼，磨砺自强不息、刚健坚韧的意志品格。
10．补对联需要符合对仗要求：结合上联“本本图书拓视野”可知，本本（叠词量词）+ 图书（名词）+ 拓（动词）+ 视野（名词），对仗要工整；
结合“阅览室”“精读细品”可知，内容贴合阅览室“精读细品”“滋养身心”的主题，符合要求。
示例一：篇篇佳作润心田
示例二：行行笔墨养胸襟
示例三：字字珠玉养性情
11．(1)改用不同叠数量词，避免词语重复；量词与事物搭配精准，句式整齐，富有韵律，增添文采与画面感。
(2)把“提高”改为“改善”。
(3)示例：书香萦绕在城市的每扇窗，书香充盈在少年的每段时光。
（1）语段原本反复用同一个词“众多”，词语单调，缺少美感；
“一则则、一行行、一个个、一座座”分类对应典故、章句、书院、藏书楼，量词搭配精准；
各式量词替换，消除重复，使语段的词汇富于变化；
替换的叠词结构整齐，读起来有节奏，文字更优美，画面感更强。
（2）搭配不当，“提高”一般搭配水平、分数；“生活”和“改善”搭配，应将“提高”改为“改善”。
（3） 例句句式结构：书香+动词+地点/人群相关短语；续写的内容要贴合全民阅读的活动主题，语言优美对仗。
示例：书香飘进校园的每间教室，书香温暖心灵的每一寸空间。
12．(1)示例：太空种子带着梦想和期盼扎根在龙江大地，它快乐地抽出嫩芽，笑着，生长着。它的身形比普通水稻秧苗大几倍，它能抗寒、抗病，它浑身上下发出绿油油的光泽，健康茁壮，生机勃勃。
(2)示例：①重视实验研究过程 ②要有明确的目标
（1）结合“知识链接”可知，航天育种的种子经过特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异，它们返回地球后，经过科研人员精心选育，会培育出具有优良性状的植物新品种。
作答时要围绕太空水稻的优良性状展开想象，抓住航天水稻“茎秆粗壮、穗大粒饱”的优良性状特点，要满足“至少一种修辞”的要求，对空间水稻种子在地面的生长状态进行生动描绘即可。
示例：
经过太空诱变选育的水稻蓬勃生长，粗壮的稻秆像一个个挺拔的卫士稳稳站立，一串串沉甸甸的稻穗垂着饱满的脑袋，在风中漾起金黄的稻浪。
（2）作答时要参考链接材料进行拟写建议。
结合“我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性”可知，科学研究要重视实验精神。
结合“是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导”可知，科学研究要选择适当的目标来作为探索的向导。
示例：
你可以先结合家乡龙江的科技发展需求确定明确的探索目标，让目标成为科技学习的向导。
你要重视实验实践，多动手探究、实地考察，在实操中培养实验精神，提升科技能力。
13．(1)近年来中国通过多种有力措施推进生态多样性保护，取得了显著成效。
(2)①来源与体型不同：中华蜜蜂是中国原生蜂种，体型小巧；意大利蜜蜂是从国外引进的蜂种，体型偏大；
②习性不同：中华蜜蜂善于采集零散细碎蜜源，意大利蜜蜂擅长采集大片蜜源；
③环境适应能力不同：中华蜜蜂3℃低温仍可出巢采蜜，意大利蜜蜂低温阴雨天极少外出。
(3)示例：当清脆的鸟鸣叩响清晨的窗棂，当灵动的身影掠过葱郁的林梢，鸟儿是大自然馈赠给家园最美的礼物。为守护生灵之美，共建美丽家园，我们向全体市民发出倡议：请大家自觉爱护鸟类，不掏鸟窝、不捕杀野鸟，不购买野生鸟类制品，共同为鸟类留一方安全的生存空间。让我们行动起来：爱护枝头飞鸟，共建美丽家园。
（1）提炼共性（找核心话题）：资料夹三则资料分别讲述了“鸟类保护”“东北虎豹国家公园”“长江禁渔”的具体案例，它们的共同核心话题是“中国野生动植物/生物多样性的保护”；
提取做法（找保护举措）：根据资料1“持续加大鸟类保护力度”、资料2“通过持续保护和系统修复”、资料3“禁渔”，可将这些具体做法归纳为宏观的举措，即“加大保护力度、实施系统修复与禁渔等举措”；
提取成效（找最终结果）：根据资料1“受保护鸟类种数扩大近50%”、资料2“野生动物种群数量显著增加”、资料3“土著鱼类增加了43种”，可将这些具体数据与现象归纳为统一的成效，即“多种野生动植物种群数量显著增加，生物多样性保护取得显著成效”。
最后整合成一句话：将“举措”与“成效”按照逻辑关系（通过……使……）进行拼接，即可得出最终的研究结论。
示例：我国通过持续加大保护力度、实施系统修复与禁渔等举措，使鸟类、东北虎豹、长江土著鱼类等多种野生动植物种群数量显著增加，生物多样性保护取得显著成效。
（2）根据“中华蜜蜂，是扬州土生土长的原生蜂种，体型小巧灵动”与“意大利蜜蜂，是从西方引进的蜂种，体型偏大”可知，两者在来源与体型上存在明显差异，中华蜜蜂是中国原生种且体型小巧，而意大利蜜蜂是外来引进种且体型偏大；
根据“中华蜜蜂……最突出的优势是善于采集零散细碎蜜源”与“意大利蜜蜂……擅长集中采集大片蜜源……对零散小型蜜源‘兴致不高’”可知，两者在采蜜习性上截然不同，中华蜜蜂善于采集零散细碎蜜源，而意大利蜜蜂则专注于集中采集大片蜜源；
根据“中华蜜蜂的耐寒能力极强，早春晚秋气温低至3℃也可出巢采蜜”与“意大利蜜蜂……低温阴雨天气极少外出劳动”可知，两者在环境适应能力上差异显著，中华蜜蜂耐寒性强，在低温下依然能正常工作，而意大利蜜蜂在低温阴雨天气下极少外出。
（3）根据倡议书文体特点（目的鲜明，语言带有鼓动性和号召性）与小贴士“有诗情画意的描述”要求，开头先运用比喻、拟人等修辞手法，描绘鸟类带来的美好景致，点明鸟类对家园、生态的重要意义，再点出鸟类当下面临的生存困境，引发读者共情；
主体部分分条清晰提出切实可行的护鸟倡议内容，如拒绝捕猎、文明观鸟、保护栖息地等，语言温和恳切，采用劝说、呼吁口吻，不用命令语气；
最后紧扣“爱护鸟类，美化家园”主题单独设计一句对仗工整、简短易记的宣传口号，增强号召力。
示例：飞鸟是林间灵动的诗，是天空散落的星光，婉转鸟鸣装点街巷与山林，守护鸟类就是守护我们身边鲜活的生机。如今多样野鸟栖息于城市河畔、郊野林间，为家园添上无限诗意，可惊扰、捕猎、破坏植被等行为正不断威胁它们的生存。在此我们向全体市民发出倡议：多栽花草树木，为鸟儿筑造安稳家园；不捕捉、不投喂野生鸟类，不破坏鸟巢鸟蛋；遇见受伤野鸟及时联系林业保护部门。让我们以温柔守护羽翼生灵，共筑鸟语花香的宜居家园：护一方飞鸟，满一城清欢！
14．(1)示例：小文，你想提升表达能力，选即兴演讲社最合适。他们的演讲、辩论、主持活动，能系统锻炼你的表达能力，符合你的需求，跟着练肯定有收获。（选择其他社团，言之成理即可）
(2)示例：文学创作不是文采辞藻的堆砌，而是我们情感世界里的定格与表达。
（1）这道题的核心限制条件是“提升语言表达能力”。四个社团中，即兴演讲社直接以口语表达、临场应变和逻辑思维为核心训练内容，与需求高度契合。风雅颂诗社侧重古典诗词的韵律美感和文化底蕴积累，偏重于书面语感和审美熏陶；青鸟话剧社更强调角色演绎与舞台综合表现力，语言是服务于戏剧情境的手段而非直接训练目标；摇篮文学社深耕文本解读与创作，着力点在于书面表达而非口头交际。因此从需求匹配度来看，即兴演讲社最为精准。推荐理由应当紧扣“语言表达”这一关键词，说明该社团如何通过具体活动帮助提升口才、思维敏捷度和舞台自信，要让建议有说服力。
示例：小文，我推荐你加入即兴演讲社。你的目标是提升语言表达能力，而这个社团恰恰以主题演讲、辩论赛和模拟主持为核心活动，能系统地锤炼你的口语表达、临场应变和逻辑思维。在这里，你不仅能获得专业训练，更有大量站上舞台的实战机会。从紧张忘词到从容表达，每一次开口都是成长，相信它能帮你实现突破。
（2）题目要求参照示例为摇篮文学社写一条宣传语。示例的特点是：用“不是……而是……”的对比句式，打破常见误解，赋予文学创作以贴近日常、陪伴成长的温暖定位。语言平实却有共鸣感，不说大词，而是落到“成长岁月里的陪伴与记录”这样具体可感的生活场景。仿写时应当抓住“文学与成长、心灵”的关系，要用诗意的表达传递文学对个人的深层价值。
示例：文学经典不是试卷上的阅读理解题，而是我们与无数灵魂对话的窗口与港湾。
15．B 16．示例：新动能引领势头强劲 17．（1）示例：
首先乙同学，本次小组讨论的议题是“匠心·奋进”，你的发言不断发散到屏幕厚度、出行方式、参观计划等无关话题，长时间独自发言，偏离了研讨核心，也挤占了其他同学的发言时间，希望你之后收拢思路，围绕议题简洁表达想法。
再丙同学，即便乙同学发言跑题，我们也应当等对方完整说完再委婉提醒，你直接打断他人、语气急躁生硬，破坏了小组交流友善平和的氛围，后续沟通可以更温和有礼。
（2）示例：读完三则材料，我对“匠心·奋进”感触颇深。车载屏幕千锤百炼，智能底盘大胆革新，我国高端制造业持续增长，中国智造还向世界共享技术。精益求精的匠心、敢闯敢拼的奋进，值得我们学习。学习中我要沉下心攻克薄弱点，踏实打磨本领，未来凭自身能力实现价值。
15．B.根据材料一汽车屏幕板块可知，汽车屏幕极限测试是为满足车规级安全耐用标准；根据材料三第①段可知，外骨骼机器人用于辅助肌无力患者重新行走，传递科技带来的人文温情，二者核心目的都不是满足人们对科技的好奇心，该项说法和材料主旨相悖，表述不相符。
16．先拆解上句“制造业增长速度明显”的完整结构：制造业（三字主语，产业主体）+增长速度（四字短语，发展特征）+明显（两字，状态），整句共九字，句式逻辑为“产业主体+发展维度+发展态势”。补写的后半句必须保持九字总字数，内部结构一一对应，前三字提炼材料核心对象，中间四字概括产业变化，末尾两字点明向好态势，内容紧扣材料二新动能增强、高端制造领跑、外贸提质升级的核心内容，句式、字数匹配原句。
示例：新动能引领成效突出
17．（1）首先明确小组讨论的规范：发言要紧扣议题“匠心·奋进”、不偏离主题、不独自长时间占用发言时间、交流语气礼貌平和，不能随意打断他人。先梳理三人发言的问题，乙的发言脱离议题，发散无关琐事且长篇独占发言时间；丙直接粗暴打断同伴，语气生硬失礼，这两处存在明显问题，时要先点明不当行为，再说明讨论规范，最后温和引导改正。
示例：
乙同学，本次小组讨论围绕“匠心·奋进”展开，你的发言接连追问屏幕厚度、出行方式、机器人外形等无关内容，全程偏离研讨议题，还独自长篇发言占用全部交流时间，打乱小组讨论节奏，希望你后续发言紧扣议题，精简表达，给其他同学留出发言空间。
丙同学，虽然乙同学发言偏离主题，但你直接打断他人、语气急躁直白，不符合小组礼貌交流的讨论规则，即便想要提醒同伴，也应等对方说完再温和提醒，保持友善沟通的氛围。
（2）本题核心议题为“匠心·奋进”，需要融合三则材料里汽车屏幕千锤百炼的精工、智能底盘突破创新、制造业稳步增长、中国智造普惠世界这些内容，同时落脚个人成长与发展。
示例：细读全部材料，我读懂了匠心与奋进的真正含义。匠人反复打磨汽车屏幕，研发者突破底盘传统结构，制造业稳步攀升，科技成果惠及全球。匠心是沉心深耕，奋进是勇于创新。作为学生，我要戒除浮躁，持之以恒钻研知识，主动迎难而上，以长久坚持不断完善自我。
18．D 19．原句“这些拙见对我太有帮助了”用词不当。
修改：这些见解对我太有帮助了。 20．（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
（3）示例：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》，写武汉黄鹤楼，湖北地域） 21．示例一：选图一屈原
理由：对话中重点提到屈原是湖北杰出文人，是楚文化代表，放置屈原插图能凸显湖北深厚楚文化底蕴，契合邀请函介绍湖北人文历史的主题。
示例二：选图二湖北山脉主峰分布图
理由：对话介绍神农架、武当山等湖北山水风光，此图直观展现湖北奇峰山水，可向小华展示湖北秀美山川，贴合介绍湖北山水人文的内容。 22．示例：湖北历史悠久，五千年前便有屈家岭文明；这里有武当云海、神农奇峰，长江滋养荆楚大地。屈原、岑参诞生于此，李白、苏轼在此留下千古名篇。楚风山水、诗词文脉尽数在此，等你来亲身领略荆楚独特魅力！
18．结合“位于我省的屈家岭遗址，已有五千多年了”“屈原就是其中杰出的代表”可知，小文介绍了湖北省的屈家岭遗址已有五千多年历史，在这片大地上曾经孕育了像屈原这样的大诗人，这体现湖北的文化源远流长。
A.“博古通今”这是强调人的学识渊博，不符合要求。
B.“博闻强识”这是强调人记忆力好，知识储备多，不符合要求。
C.“经久不息”这是形容掌声或欢呼声持续很久，不符合要求。
D.“源远流长”这是强调历史悠久、根基深厚，契合湖北五千多年屈家岭遗址、千年文脉的特点。
19．“拙见”谦辞，是说自己的见解，这里小雨说小雯的见解，使用不当，应将“拙见”改为“高见”或“见解”。
20．（1）—（2）注意易错字：树、藻、横。
（3）拟写与湖北有关的古诗句即可。
示例：
渡远荆门外，来从楚国游
21．这是开放性作答的题目，作答时可选择其中一幅图结合对话内容完善邀请函内容。
图一：屈原，结合“屈原就是其中杰出的代表。他忠贞不渝的爱国情怀和上下求索的精神，是楚文化的精髓之一”可知，屈原是湖北孕育的杰出文化代表，他的精神是楚文化的精髓，这幅图能体现湖北深厚的人文底蕴，契合邀请函介绍湖北文化的内容。
图二：湖北山脉分布图，结合“咱们神农架奇峰耸立……孕育出个性鲜明的人物”可知，对话中重点介绍了神农架、武当山等湖北山水名胜，这幅图直观展示了湖北的山水资源，能让小华提前清楚湖北的风光特点，契合介绍主题。结合以上分析组织答案即可。
示例1：
我选屈原的画像。对话中明确提到屈原是湖北孕育的杰出文化代表，是楚文化精神的象征，放在邀请函能突出湖北深厚的人文历史底蕴，契合介绍内容。
示例2：
我选湖北山峰分布图。对话中介绍了湖北神农架、武当山等众多名山胜水，这张图能直观展示湖北的山水风光，呼应介绍内容，更能吸引小华前来游玩。
22．作答时要围绕对话里对湖北历史、山水、人文的介绍内容进行拟写，以小雨的身份邀请小华到湖北玩。
示例：
暑假将至，我诚挚邀请你来湖北游玩。这里有五千多年的悠久历史，有灵秀多姿的好山好水，还有底蕴深厚的楚文化，众多文人墨客也在这里留下了传世印记。我已经备好攻略，等你来玩！
23．(1)
“少年”调整为“年少”。
(2)示例：小文，“少年正是读书时”，我们现在年少精力充沛、记忆力好，是读书积累的黄金时期呀。如果总想着“以后再读”，等长大之后被各种琐事牵绊，就很难有专心读书的好精力了，咱们可要珍惜年少的好时光，从现在开始好好读书呀。
（1）上联开头的“少年”是名词，下联的“日匆”是主谓结构，二者不对应。若改为“年少”，和 “日匆”结构完全对应：
“年少”指年纪轻。上联“年少”和下联“日匆”形成人生阶段与时光状态的对照：年轻时不懂岁月滋味，等到察觉时光飞逝才懂得珍惜年华，前后内容形成完整的人生感悟，紧扣“珍惜时间”的劝学主旨。
（2）本题核心目标是说服小文，纠正他“读书不用急，以后再读”的错误想法。首先要找准劝说切入点：结合“少年正是读书时”专题内容，点明少年时光独一无二、不可重来。劝说时先讲道理，少年记忆力、精力最好，是读书黄金时期，成年后琐事繁多难静心，点出虚度年少光阴日后会后悔；最后提出可行建议，劝他把握当下课余时间坚持阅读。语言要口语化、真诚委婉，贴合同学对话身份。
示例：小文，少年时期是读书最好的阶段。我们现在精力充沛、记忆力强，能静下心积累知识；等以后步入社会，杂事缠身，很难再有整块空闲时间读书。年少时光转瞬即逝，不抓住当下，等到岁月匆匆，再想弥补就来不及了。读书从来没有充足的时间，只有肯挤的时间，不如我们从现在开始，每天抽出一点时间阅读，别辜负难得的少年读书时光。
24．(1)[甲]作为承载着人类零碳梦想的氢能，不但是我国前瞻性新兴产业的重点发展方向，而且是全球能源转型发展的重要载体之一。
[乙]技术的不断创新，使氢能最终会走进千家万户。（或随着技术的不断创新，氢能最终会走进千家万户。）
(2) 示例：现在有没有氢能投入实际使用的例子呀 我们每个人树立环保意识、践行低碳行为
(3) 示例：氢能如何发展？ C A B
（1）[甲]原句分号使用错误，“不但……而且……”是一组关联词语连接的递进复句，分句之间应使用逗号。
[乙]缺少主语。删去“随着”或“使”。
（2）①先看专家回答的核心内容是有氢能应用实例，所以补写的问句要对应询问氢能是否已有现实应用。
示例：有没有已经投入实际使用的氢能相关产品呢
②结合后句“绿色生活，从我做起”的语境，补写内容要指向每个人的实际行动。
示例：我们每个人自觉践行低碳环保的生活方式
（3）①先分析栏目一、三的结构，都是“氢能+三字疑问短语+？”，内容分别对应定义、优势，所以栏目二要符合结构，补充氢能相关的其他维度内容。
示例：氢能怎么用？
②先分别提取三幅图的核心元素，再匹配三个宣传语的核心含义，逐一对应即可。
图1：画面有氢能汽车、加氢站、公交，对应C. 低碳出行·环保节能。
图2：画面民众骑行、户外休闲，全民参与绿色生活，对应A. 绿色生活·全民行动
图3：画面多双手交握、全球图景，代表携手合作，对应B. 合作共赢·美丽世界
25．(1)示例：光阴似箭/白驹过隙。
(2)①永不停止，一直流逝；②永恒，一直存在；③短暂，转瞬即逝；④珍贵。
（1）题干要求补充与“时间”相关的成语，所填成语只要围绕时间流逝、珍惜时间的主题，是规范成语即可。
示例：日月如梭/分秒必争。
（2）“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这句话是说时光像河水一样奔流，日夜不停歇；同时“夫日回而月周，时不与人游”点明时光自顾前行，不会为任何人停留，由此得出时间具有不停向前、持续流逝的特点。
“光阴者，百代之过客也”意思是光阴贯穿百代岁月，从古至今始终存在，跨越漫长世代不曾消失，世间万物更迭，但时间长久存续，因此时间具备永恒存在的特质。
“转瞬即逝”直接点明时光一晃就消失；“盛年不重来，一日难再晨”意思是青春、一日的时光十分短促，一旦过去便不再拥有，能看出时光短暂、轻易消逝的特点。
“寸阴尺璧”含义是一寸光阴比一尺美玉还要贵重；同时“明日复明日，明日何其多”劝诫人们不要虚度光阴，侧面凸显时光难以获取、价值贵重，体现时间十分珍贵。
26．(1)示例：东方甄选走进遂宁，多维度展现城市大美
(2)不卷：宋瓷温润清雅，古时遂宁人从容内敛，城市气质沉静悠然。
卷：本土企业敢闯敢拼，开拓创新，遂宁人务实拼搏、追求极致。
(3) 示例：湖光伴灯火，夜景藏烟火 四川宋瓷博物馆
（1）根据第①段可知，核心事件是东方甄选团队到访遂宁，全方位推介遂宁。
根据第②段可知，写遂宁自然风光、城市夜景；根据第③段可知，写遂宁历史文脉、独特城市精神“又卷又不卷”；根据第④段可知，总结此次宣传带来的价值，展现遂宁古韵与活力兼具的城市魅力。
主体：东方甄选、俞敏洪团队；事件：走进遂宁；中心：展现遂宁山水、文脉、城市风采。
示例：东方甄选走进遂宁，全景展现城市大美
（2）不卷：根据第③段“四川宋瓷博物馆中，件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求，沉淀出城市内敛从容、沉稳笃定的气质”可知，这里的“不卷”指遂宁拥有平和沉静的文化底色，古人静心雕琢宋瓷，不急躁追逐功利，自带悠然从容的风骨。
卷：根据第③段“企业扎根本土，坚守匠心，在市场浪潮中敢闯敢拼、开拓创新、突破自我、追求极致，彰显出遂宁人务实奋进、精益求精的拼搏姿态”可知，这里的“卷”指当代遂宁人奋勇争先，企业勇于创新突破，踏实拼搏，不断追求更高发展。
（3）三组镜头分别对应材料三类遂宁特色：自然风光、历史文脉、城市发展；文案为对仗式短句，前后句式、字数保持一致。
画面一：观音湖夜景
根据第②段“夜幕下的观音湖波光潋滟、晚风轻柔……也有蓬勃向上的现代风貌”可知，本段专门描绘观音湖夜晚景色，关键词：湖水波光、两岸灯火、画舫、烟火、山水夜景。文案要贴合夜景山水、灯火烟火，写成对仗两句，匹配另外两组文案格式。
示例：湖光铺画卷，灯火揽人间
画面二：根据第③段“四川宋瓷博物馆中，件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求”可知，文案核心意象是青瓷、千年文脉，原文青瓷展品集中在四川宋瓷博物馆，因此镜头名称填写该场馆。
27．(1)示例：2025年10月，国家文物局等部门公布了第一批“国保单位·古树名木”协同保护名录。
(2) 前期准备； 记录信息，建立档案； 展示调研成果 形成问题清单
(3)示例：①学校：高度重视守护“绿色国宝”的宣传教育，做好保护“绿色国宝”校本课程开发，积极开展相应主题活动，增强学生对“绿色国宝”的保护意识。②中学生：我们应自觉加强相关法律法规的学习，并向身边人宣传“绿色国宝”保护知识，对有损“绿色国宝”的行为加以制止。（或：③政府：积极发挥政府的主导作用，召开各部门联合会议，要求文物保护局、生态环境保护等部门加强宣传教育和监管执法力度，严厉打击各类违法破坏行为。④科研机构：积极发挥科研机构的职责，加强对“绿色国宝”保护技术的研究，提供有效的科学依据和技术支持。⑤志愿者：积极主动参与到“绿色国宝”保护中，协同做好各类调研，做好“绿色国宝”保护知识的宣传推广，引导游客和市民遵守社会公德，积极保护“绿色国宝”。⑥游客：文明旅游，遵守社会公德，不破坏“绿色国宝”，对有损“绿色国宝”的行为积极制止，情节严重的主动向相关执法部门投诉。）
（1）首先抓取材料核心信息，时间“2025年10月”，主体“国家文物局等三部门”，事件“公布了第一批‘国保单位·古树名木’协同保护名录”，把信息整合为一句话即可，如：2025年10月，国家文物局等三部门联合公布第一批“国保单位·古树名木”协同保护名录。
（2）第①空，观察表格整体结构，本次调研按照推进顺序分为三个大阶段，空格内为该阶段的名称，对应下文的具体工作内容。第一阶段的具体任务是明确调研地点、整理搜集资料的渠道、设计出行行程，所有工作都属于正式调研开展前的筹备工作，同时要和后文“实地调研”“分享交流”的阶段命名格式保持一致，因此可填“前期准备”。
第②空，该阶段大主题已经明确为“实地调研”，横线处需要对下文列出的三项具体工作做概括总起。下文的具体工作为“调研‘国宝’信息、制作‘国宝’卡片、建立‘国宝’档案”，任务是实地记录信息、整理建立专属档案，同时延续前后文“短语并列”的格式，因此可填“记录信息，建立档案”。
第③④空，该阶段大主题已经明确为“分享交流：展示成果，探讨问题”，分点需要对应这个总主题，且符合分享交流的常规逻辑：先展示成果→再交流数据→最后梳理问题。③对应总主题中“展示成果”的要求，可填“展示调研成果”；④对应总主题中“探讨问题”的要求，在展示成果、交流数据后，需要整理调研中发现的保护问题，方便后续讨论保护方案，因此可填“形成问题清单”等。
（3）题目给出了六种人物或机构，优先选择自己容易结合实际阐述的主体对象，明确该主体在保护工作中的权责范围，比如中学生没有执法权、也不承担专业科研任务，就要从自身践行+知识宣传的角度切入。任选两个对象，结合身份写出具体可操作的行为，合理即可。
示例1：政府发挥统筹主导作用，协调文物、林草、住建多部门联动，完善“绿色国宝”保护的配套管理制度；投入专项保护资金，加强日常巡查与执法，对破坏“绿色国宝”的行为进行严厉处罚。科研机构针对“绿色国宝”保护的痛点开展研究，比如古树名木病虫害防治、文物与古树共生环境维护等，为保护工作提供专业的科学依据和技术方案，提升保护工作的科学性。
示例2：中学生要主动学习“绿色国宝”保护相关知识，自觉树立保护意识；自身遵守保护规则，不做破坏行为，同时向身边亲友宣传保护的意义，遇到轻微破坏行为及时劝阻，遇到严重破坏主动向管理部门反映。游客游览时做到文明旅游，不攀爬刻划古树、不破坏文物与古树的生存环境；同时主动监督，发现破坏行为及时向景区或管理部门举报，共同守护“绿色国宝”。
示例3：学校作为教育宣传阵地，可开发“绿色国宝”保护主题校本课程，开展系列实践活动，向青少年普及“绿色国宝”的文化价值，从小培养公众的保护意识。 志愿者作为一线保护的补充力量，可在景区宣传保护知识，劝阻不文明游览行为，协助完成古树名木信息排查，扩大保护行动的覆盖面。
28．(1)表1：泸州市国家级文物保护单位类型丰富，以古建筑为核心，涵盖不同历史时期的文化遗产，彰显深厚的历史底蕴与建筑文化传承。
表2：泸州市非物质文化遗产以传统技艺为突出特色，多元文化形式并存，体现了民间艺术的活力与传承的多样性。
(2) 实地考察 制作展板/PPT展示 成果汇报交流
(3)传承红色基因，赓续革命薪火
（1）根据表1数据，泸州市国家级文物保护单位涵盖古建筑、近现代史迹及建筑、古墓葬、古遗址、石窟寺及石刻等五种类型。其中古建筑数量最多（12处），近现代史迹及建筑次之（6处），其余三类数量较少。由此可得出结论：泸州市国家级文物保护单位类型多样，其中古建筑占比最大，同时兼顾近现代史迹及建筑，体现了从古代到近现代不同时期的文化遗存与历史脉络。
根据表2数据，泸州市非物质文化遗产涵盖传统技艺、传统美术、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统医药、民俗、曲艺、杂技与竞技等九种类别。其中传统技艺数量遥遥领先（27项），传统舞蹈、传统音乐、民俗、传统医药等也有一定分布。由此可得出结论：泸州市非物质文化遗产种类丰富，以传统技艺为突出代表，同时传统舞蹈、传统音乐等多元文化形式共同发展，展现了当地民间文化的深厚积淀与传承活力。
（2）①在“实地研学”环节，活动任务为“摄影摄像、收集资料”，相应的活动形式就是“实地考察”。这是研学实践的基础环节，让学生在真实场景中观察、记录、搜集第一手资料。
②在“专题探究”环节，活动任务除了“完成研学报告、写感想”外，还可以增加“制作展板/PPT展示”等形式，将探究成果以图文并茂的方式呈现出来，便于在后续环节中进行展示和交流。
③第三个活动形式是“召开主题班会”，对应的活动环节是“成果汇报交流”，即各小组在班会上分享研学成果，通过“评比成果、交流心得”的方式互相学习、共同提升。
（3）宣传标语需紧扣“弘扬革命文化”主题，使用对偶句式，语言简洁有力。对偶要求上下两句字数相等、结构相似、意义相关。可从“铭记历史、传承精神”“赓续血脉、砥砺前行”等角度切入，将革命文化的厚重与新时代青年的担当融为一体，控制在20字以内。
示例：赓续红色血脉，激扬青春力量。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共4张PPT)
【2026全国中考语文真题分类汇编】
专题02综合性学习 考点分析
一、综合性学习 1 0.62 衔接与排序；漫画类；图表类；仿写、续写、补写句子；宣传标语
2-3 0.65 活动设计；意见建议
4 0.62 提炼与概括；仿写、续写、补写句子
5 0.55 提炼与概括；意见建议
6-7 0.65 图文转换；提炼与概括
8 0.65 拟写新闻标题、导语；词语；病句辨析与修改
9-10 0.65 意见建议；对联
11 0.65 词句理解与赏析；仿写、续写、补写句子；病句辨析与修改
12 0.65 提炼与概括；仿写、续写、补写句子
13 0.65 提炼与概括；倡议书
14 0.65 情景对话；宣传标语
15-17 0.55 情景对话；拟写新闻标题、导语；提炼与概括；意见建议
18-22 0.62 图文转换；邀请函；提炼与概括；成语和熟语；名句名篇默写；敬辞谦辞
23 0.65 劝说词；对联
24 0.65 情景对话；病句辨析与修改；标点符号；宣传标语
25 0.75 提炼与概括；成语和熟语
26 0.65 拟写新闻标题、导语；提炼与概括
27 0.65 提炼与概括；活动设计；意见建议
28 0.65 图文转换；活动设计；宣传标语

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