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统编版语文小升初模拟题
一、积累运用(32 分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( ) (2 分)
A. 潺潺(chán) 记载(zǎi) 柏树(bǎi) 计较(jiǎo)
B. 嫉妒(jí) 栖息(qī) 伫立(zhù) 黝黑(yǒu)
C. 萦绕(yíng) 荫蔽(yīn) 提防(dī) 潜水(qiǎn)
D. 脑髓(suí) 颠簸(bǒ) 掺杂(chān) 挫折(cuō)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是( ) (2 分)
A. 殉职 腈腆 银装素裹 娇揉造作
B. 销毁 松驰 惊慌失措 迫不急待
C. 僻静 妨碍 一如既往 精兵减政
D. 崇高 追溯 甘拜下风 再接再厉
3.古诗文默写。(8分)
(1) 梅须逊雪三分白， 。
(2)书到用时方恨少， 。
(3) ，草色遥看近却无。
(4) ，北风吹雁雪纷纷。
(5) ,乌蒙磅礴走泥丸。
6) ,要留清白在人间。
7)日暮汉宫传蜡烛， 。
8)我劝天公重抖擞， 。
4.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) (3分)
A. 操场上我们班的列队十分吸引眼球:两列鳞次栉比的队伍,每个同学都斗志昂扬。
B. 老师当了主播,家长成了班主任,线上教学效果差强人意,老师家长心急如焚。
C. 于敏院士婉拒“氢弹之父”的称号,其人品、胸襟,令人高山仰止。
D. 翻过那重重叠叠的高山,一片沧海桑田展现在我们面前。
5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) (3分)
A. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
B. “好吧。”他说:“我相信你能行!”
C. 他学的是英语,法语,还是意大利语
D.《颜氏家训》在中国广为人知,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。
6.下列句子中没有语病的一项是( ) (3 分)
A. 建设人与自然和谐共生的美丽西安, 必须对防治攻坚战再部署、再落实、再推动。
B. 构建和谐社会, 是我国社会主义现代化建设能否成功的关键。
C. 终于见到了分别已久的老友, 一直怀揣着的夙愿终于了结, 这位友人喜极而泣。
D. 各部门必须尽快改进反电信网络诈骗工作的效率, 确保社会和谐稳定。
7.下列修辞手法判断不正确的一项是( ) (3分)
A. “草原上, 骏马和大牛伫立沉思, 好像回味着无限乐趣。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B. “冬将我孕育, 春使我开放, 夏让我成长。”这句话运用了排比的修辞手法。
C. “一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。”这句话运用了对偶的修辞手法。
D. “那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点儿粉红色。”这句话运用了拟人的修辞手法。
8.品读古诗,感受节日文化,将下列诗句按节日先后排列,正确的一项是( ) (3分)
①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
②去年元夜时,花市灯如昼。
③樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
④遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
⑤千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
A. ②⑤①③④
B. ⑤②①③④
C. ⑤②①④③
D. ②⑤①④③
9.请你参加《三国演义》知识问答。(3分)
“一对二表三分鼎,六出七纵八阵图”,这个对联写的是____(人物),你知道有关他的著名的战役是____,他最后病逝在____。
10.请概括下面材料所反映的问题。（2分）
《语文课程标准》向中学生推荐文质兼美的优秀作品,尤其是反映革命文化和社会主义先进文化的必读书目,但遗憾的是,在时下这个电影、电脑和手机无孔不入的时代,相当一部分中学生用影视、漫画代替名著经典。中学生的课外阅读时间将少之又少,导致不少中学生逐渐降低甚至失去对文字阅读的兴趣,而且语言表达能力大幅度下降。
二、阅读(53分)
(一)[挚爱亲情]阅读下面的文字,完成11~15题。(25分)
父爱是金
①我和父亲的关系一直是淡淡的,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的普通高中,面临着茫茫未知的前途。母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是:朽木在哪儿都一样。因为父亲是从不求人的。那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。
②不久,我背起行囊,继续我的并不理想的求学生涯。我整天浑浑噩噩,打发着无聊的时光,由于和同学发生矛盾,以至于要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种满足和忐忑不安中等待父亲的到来。几天后的一个下午,父亲找到了我。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我,似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去,惶惶中我早已泪流满面。
③回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,他最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠。不知是那两记耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望,父亲再也没有被通知到校。
④第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。父亲第一次在我打点行囊的时候看着我,不顾刚摔伤的腿执意要送我去车站。父亲帮我把包放好:“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲只留给我一句话。父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
⑤“爸!”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。“爸!”我大喊了出来。我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。
⑥有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
11.默读文章,文章中作者大致写了关于父亲的哪些场景 请根据提示填空。(4分)
考高中时,父亲不求人—— ——父亲求校长给“我”机会——
12.你如何理解文章第①段中的画线句？(4分)
13.揣摩文章第②段画横线句子中的加点词表现了“我”怎样的心理。
(6分)
14.结合全文,说说“我”最终发生改变的原因。(5 分)
15.文章的结尾有什么作用？(6分)
[感物抒怀]阅读下面的文字,完成16~19题。(18分)
家乡的山杏花
①春分过后,打开电视,足不出户,就能跟上春天的脚步。从岭南到华北,春光无限。
②我的心仿佛到了户外。我好像乘坐着一叶扁舟，顺南风而北上，去拉开故乡的巨幅画卷，让已经来临的北国之春绽露芳颜。
③我的家乡在塞外腹地。成片成片的山杏林绵延数十千米，煞是好看。
④家乡春花的品类并不多,山杏花就是春季里开得最早、范围最广的。进入花期时,山上花儿陆续绽放,漫山遍野,非常壮观。近一个月的花期,宣告着渐行渐浓的春意。这时,用北宋词人宋祁“红杏枝头春意闹”的词句形容是极为贴切的。山杏花就是我们家乡的报春花。人们踏青赏春,正是跟着山杏花的节奏,在浅山和杏树下融入自然。
⑤我喜欢山杏花。她寻常低调,没有所谓高贵的名分,没有令人咋舌的身价,她不用精细的投入,绝大多数自生自长,自立自强。春华,夏果,秋丹,冬枝,集观赏、生态、经济和社会效益于一体。她们的美,从容、潇洒、自信。
⑥最值得一提,也是让我最为感动的,就是山杏花那种“凌寒独自开”的品格。地理位置偏北的家乡,冷,似乎是大自然的特殊馈赠,经常光顾的倒春寒总是想拖住春天的脚步。这时,只有山杏花坚强地含苞萌动,复苏,给人们标识出春天的音符。那嫩如肤的花蕾,薄如纸的花瓣,细如丝的花蕊,虽娇小单薄羸(léi)弱,却有着惊人的毅力。
⑦笑对寒袭,在贫瘠中以极少的索取,把美好慷慨地反哺于我们。这不正是家乡人的真实写照吗 50多年前的那个春天,在家乡东山脚下,有一大片山杏林盛花如期,种田人扬鞭一举,山杏花飘落一地。洁白的花瓣就像一颗颗种子，随即被埋在了湿润的土层里。我觉得自己仿佛就是一片片山杏花，种下了一串串青春的梦想。
⑧啊！家乡的一年之计，始于春天的杏花飞雨。我的人生之计也筹谋在承载着希望的深耕铁犁中……
16.阅读全文,概括作者家乡的山杏花有哪些特点。(6 分)
17.文章的第②段有什么作用？(3 分)
18.从修辞手法的角度,赏析文中的画线句。(3 分)
19.从全文来看,作者借物抒情,借山杏花表达了哪些感情 (6 分)
(三)阅读下面的古诗文,完成20~22题。(6分)
木兰者, 古时一民间女子也。少习骑, 长而益精。值可汗点兵, 其父名在军书, 与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装, 市鞍马, 代父从军。溯黄河, 度黑山, 转战驱驰凡十有二年, 数建奇功。嘻! 男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事, 因益信。
【注释】①皆次当行(háng): 都被编在征发的队伍中。②市: 买。③驱驰: 策马疾驰。
20.解释下列加点词的含义。(2分)
(1)少习骑( ) (2)木兰乃易男装( )
21.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)
22.文中详写了____（填序号：①木兰代父从军的原因、出征准备及结果；②木兰的征战生活），其中木兰替父从军的原因是____。（2分）
(四)阅读诗歌,完成23~24题。(4分)
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
23.下列对这首诗的赏析,错误的一项是( ) (2 分)
A. “白雨跳珠”写出了雨小而疏的特点。
B. “卷地风”表明雨过得快的原因,是实写。
C. “水如天”写一场骤雨的结束,又有悠然不尽的情致,使读者感受到这个时节的天气是变化无常的,骤雨来也匆匆去也匆匆。
24.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2 分）
三、写作(15 分)
请以“为自己鼓掌”为题目写一篇小作文。
要求:①卷面整洁,书写规范;②有真情实感;③250字左右。统编版语文小升初模拟题参考答案
一、积累运用 (32 分)
1.B
2.D
3.
雪却输梅一段香(2) 事非经过不知难(3) 天街小雨润如酥(4) 千里黄云白日曛(5) 五岭逶迤腾细浪(6) 粉骨碎身浑不怕(7) 轻烟散入五侯家(8) 不拘一格降人才
4. C
5. B
6. A
7. A
8. B
9. 诸葛亮；赤壁之战；五丈原
10. 如今不少中学生用影视、漫画替代名著阅读，课外阅读时间匮乏，丧失文字阅读兴趣，语言表达能力大幅下降。
二、阅读 (53 分)
(一) 父爱是金
11.和同学闹事，父亲到校打 “我”；考上大学，父亲送 “我” 车站落泪
12.父亲认为自身不求人，不愿托关系为 “我” 择校，看似冷漠，实则想让 “我” 学会自立，这句话让 “我” 内心失望、难过。
13.“满足”：闯祸后期待父亲来为自己撑腰；“忐忑不安”：害怕父亲严厉指责、放弃自己，两种矛盾心理体现 “我” 复杂不安的心情。
14.①父亲当众打醒浑浑噩噩、不懂事的自己；②得知父亲放下自尊恳求校长给自己改过机会，深受触动；③读懂父亲藏在严厉背后深沉的爱，明白父亲 “凡事靠自己” 的教诲，决心发奋努力。
15.结构上：总结全文，点题，照应标题；内容上：将父爱比作金子，赞美父爱珍贵厚重，升华文章主旨，抒发对父亲深沉父爱的感激。
(二) 家乡的山杏花
16.①开放早，花期长，漫山遍野，是家乡报春花；②平凡普通，自生自长，兼具多重价值；③耐寒，不惧倒春寒，生命力顽强；④扎根贫瘠土地，无私奉献。
17.承接上文电视里的春光，引出下文对故乡山杏花的描写，抒发对家乡春天、山杏花的思念。
18.运用比喻，将花瓣比作种子，生动写出杏花飘落埋入泥土的画面，寄托青春与希望，富有诗意。
19.①对家乡山杏花的喜爱、赞美；②赞美家乡人像杏花一般坚韧、无私的品格；③对故乡、故土生活的怀念；④对青春理想、耕耘希望的憧憬。
(三) 文言文阅读
20.(1) 年少时，小时候 (2) 更换
21.男子能做的事，女子不一定不能做到。
22.①；父亲被点名征兵，年老体弱无法从军
(四) 古诗阅读
23.A
24.诗人喜爱西湖骤雨变幻的奇丽景色，抒发观赏美景时轻松愉悦、豁达畅快的心情。

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