资源简介

2025—2026学年第二学期期末学业质量检测
四年级语文学科试题
(时间：90分钟；试题100分，卷面10分，满分110分)
卷首语：亲爱的同学，这是一场家乡文化旅程小挑战！字词藏着水城风光，
尔
阅读饱含温情与力量，让我们从江北水城·聊城出发，畅游家乡美景，感受文
化熟力，相信你一定收获满满！
题号
三
四
卷面分
总分
囹
得分
知
学校举行
“畅游江北水城·探秘聊城文化科技之旅”主题活动，请你完成
忠
相关任务。(3分)
毁
都长
1请把活动宜传语抄写在公告栏中。（注意字距要比行距小，字的大小基本一致，
K
两边留白大致相等)
同学们，‘欢迎登车！我们一起游水城聊城，赏运河风光，品书香文脉，开
邻
启文化科技发现之旅！
南
短
二、
【第一站：积累城堡
在聊城的美景中积累知识(34分)】
黎
前方是一座雄伟的积累城堡。扎实的基础是通往下一站的通行证，快来看看你的知识
行養里储备是否充足。
(一)【发现之旅一字词“探险营”】
2.根据拼音，解开被封印的词语。(10分)
清晨，meng l6ng()的薄雾笼罩着运河岸，wu yan()下的花儿
四年级语文试题第1页共8页
悄悄绽放。我们bing xi()凝望，这是江北水城最美的zhuang shi()。
tang ruò()用心感受，一湖一水都是心灵的wè1jiè()。小鸟gaoào
()地站在枝头，pird（)一位歌唱家。孩子们nji治（)通红，
露出xing fu()的笑容。
(二)【发现之旅一课文“秘境寻宝”】
3根据课文内容填空。
(1)乡野寻韵。漫步聊城郊外乡村，满目皆是田园风光。古人笔下的乡村景致，
与我们家乡田野的意境格外相似：范成大的诗句：“梅子金黄杏子肥，
”,描绘了初夏田园万物丰茂的美好景象。杨万里的诗句：“
"表现了乡村儿
童的天真活泼。艾青笔下“刮的风是绿的，
阳光也是绿的”，渲染出一幅苍翠欲滴的生机画卷。(5分)
(2)少年励志.聊城自古崇文重教、读书育人，长辈常带领我们品读经典诗文，
学习古人高洁的品格：“胤
,博学多通。家贫不常得油，夏月
则
以照书，
裔”，车胤刻苦求学的精神，
值得每一位聊城少年学习：王昌龄以诗明志：“
”，彰显高洁正直的操守；因此，聊城少年在学习与实践中，明白
”，任何时候努力都不算晚。正所
谓“少年不知勤学苦，
”，我们更应珍惜时光、勤学向上，不
负家乡期望。(8分)
(三)【发现之旅一句子“魔法屋”】
4.妈妈对我说：“我明天带你去东昌湖游玩。”（改为转述句）(2分)
5体会下面句子中冒号的用法，围绕“细心的小亮”仿写句子。(3分)
例句：逛古城的爷爷十分悠闲：漫步青石板路，欣赏两旁古建筑，静静檐角风
四年级语文试题第2页共8页2025-2026 学年第二学期期末四年级语文试题完整参考答案
一、抄写题（3 分）
1.抄写规范：字距小于行距，字体大小均匀，左右留白均等。
抄写内容：
同学们，欢迎登车！我们一起游水城聊城，赏运河风光，品
书香文脉，开启文化科技发现之旅！
二、积累城堡（34 分）
2.（一）字词探险营（10 分）
朦胧 屋檐 屏息 装饰 倘若 慰藉 高傲 譬如 脸颊 幸福
（二）课文秘境寻宝（13 分）
3.(1)
麦花雪白菜花稀；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；下的
雨是绿的
(2)
胤恭勤不倦；练囊盛数十萤火；以夜继日焉；
一片冰心在玉壶；学习不怕根底浅；老来方知读书迟
（三）句子魔法屋（11 分）
4.转述句：妈妈对我说，她明天带我去东昌湖游玩。
5.仿写（冒号表解释说明）示例：
细心的小亮：每次写完作业都会仔细检查错题，整理好文具，
把桌面收拾得干干净净。
6.对比仿写示例：
老家的老槐树比三层楼房还要高，风吹日晒几十年，依旧挺
拔地站在村口。
7.修改病句（三处错误）
原句：今年 "六一" 儿童节，我校将举行聊城运河文化主题
游园活动，同学们争先恐后地发表意见，气氛非常热情。大
家通过并讨论了游园活动方案，共同期待这场充满家乡韵味
的节日盛会。
修改：
①“热情” 改为热烈（搭配不当）
②“通过并讨论” 调换顺序为讨论并通过（逻辑语序错误）
③ 第一处引号改为书名号《六一》（活动节日规范标点）
修改后完整句子：
今年《六一》儿童节，我校将举行聊城运河文化主题游园活
动，同学们争先恐后地发表意见，气氛非常热烈。大家讨论
并通过了游园活动方案，共同期待这场充满家乡韵味的节日
盛会。
三、阅读花园（33 分）
（一）科技阅读·张衡地动仪
1.表格填空
| 张衡地动仪 | |
| ---- | ---- |
| 产生时代：东汉 | 材质：精铜 |
| 直径：八尺（约 2 米） | 形状：形如酒樽 | 功能：测验
地震 |
2.地震工作流程
发生地震 → 震波使中心铜柱失衡 → 铜柱触动连杆 →
龙嘴吐出铜珠 → 铜珠落入蟾蜍口 → 根据声响、方位报告
地震发生的时间和方向
3.示例
问题：张衡地动仪为什么能感知远方地震？
解决方法：① 阅读材料二原文寻找原理；② 上网查阅张衡
地动仪科普视频；③ 查阅历史科普书籍。
4.示例：
外观设计成绽放花苞的样式，蕴含探索萌芽、科学生长之意。
（二）美文阅读《春天的心》
5.划正确选项：
轻拂；心底绽 zhàn开；辨认；载 zài着
6.第二段标点：
进入校门，一个梳马尾辫的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队
礼，说：“老师，我帮您推车吧！”
7.填空
(1)
| 地点 | 校门口 | 一年级教室 | 桃花下 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 人物 | 梳马尾辫的小女孩 | 小男孩儿 | 一对老年夫妇
（老爷爷、老奶奶） |
| 事件 | 主动帮 "我" 把车推进车棚里 | 主动挪桌子、推
课本，用手指引我读课文 | 老爷爷漆三轮车，老奶奶静静
看着他 |
(2)
“穿深蓝校服的欢乐溪流”：穿着深蓝色校服的一群小学生
“正在涨潮的海水”：麦田里大片蓬勃翠绿的麦苗
8.赏析句（心底绽开一朵温暖的花儿）：
运用比喻，把内心的温暖感动比作盛开的花朵，生动形象写
出小女孩热心帮忙后，我内心柔软、温暖、愉悦的感受，突
出孩童善意带来的美好。
9.句子理解：
春天不只是风景桃红柳绿，文中孩童、老人心底的善良、温
柔、美好，就是 “春天的心”。只要人内心常怀善意、温暖
与希望，心中永远像春天一样美好，处处能遇见温情与美好。
四、作文（30 分）
题目示例：《我学会了包饺子》
范文参考（约 450 字）
我学会了包饺子
每当家里逢年过节，餐桌上总少不了香喷喷的饺子，看着家
人熟练捏出饱满好看的饺子，我心里特别羡慕，下定决心学
会包饺子。
周末下午，妈妈准备好饺子皮和馅料，我迫不及待洗好手开
始尝试。我拿起一张饺子皮，舀了一大勺肉馅放在中间，用
力一捏，饺子皮直接裂开，肉馅顺着缝隙流了出来，沾得我
满手都是。我有点泄气，把面皮放在一边不想学了。妈妈笑
着擦干净我的手，耐心教我：“馅料不能放太多，先捏中间，
再慢慢向两边收口。”
我重新拿起面皮，少放了一点肉馅，按照妈妈说的，先把中
间捏紧，再一点点捏合两边的褶皱。第一个饺子歪歪扭扭，
软塌塌地趴在盘子里，和妈妈圆润整齐的饺子差远了。我没
有放弃，反复练习，慢慢掌握了力度，捏出来的饺子越来越
规整，有的还捏出了好看的花边。
水开后，饺子下锅，白白胖胖的饺子浮在水面，香气飘满整
个屋子。咬开自己包的饺子，鲜香的汤汁在嘴里散开，心里
满是骄傲。
这件事让我明白，做任何事都不能急于求成，遇到困难不要
轻易放弃，多练习、多坚持，就能学会新本领。亲手做出美
味饺子的那一刻，我收获了满满的成就感。

展开更多......

收起↑