资源简介

2025-2026学年度第二学期期末阶段性学习质量检测
●●●●●●0●●
七年级生物
●●●00●00●
●0●●0●●●●
说明：1.本卷共四大题，47小题，全卷满分50分，考试时间50分钟。
●●●●●●●00
2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不
给分。
●00●●●●●●
一、
单选题（本大题共32小题，每小题1分，共32分）。
1.“彩缕碧筠粽，香粳白玉描绘了粽子的精致。下列制作粽子的食材中糖类含量较高的是()
A.糯米
B.咸蛋黄
C.花生种子
D.猪肉
2.牛奶中含有丰富的钙，但有时幼儿只喝牛奶也会缺钙，可能的原因是幼儿体内缺少(
学
校
A.
含铁的无机盐B.维生素D
C.蛋白质
D.维生素
3.
生活中，我们可以用比较简单的方法鉴定不同物质。下列说法错误的是()
密
A.挤压核桃仁，纸上有油渍说明有脂肪
B.在白馒头上滴碘液，馒头变蓝说明有淀粉
C.
点燃花生种子，花生能燃烧说明有脂肪
班
级
D.大豆种子燃烧后有灰烬，说明大豆中有无机盐
4.在“我是小医生”V℉体验中，你需要组装一个“消化系统模块。下列结构中，不属于消化
系统器官的是()
A.模拟的肝
B.模拟的胃
C.
模拟的胰腺
D.模拟的脾脏
姓
名
5.“民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合下图，
叙述正确的是(
A.①分泌的消化液含有消化酶
B.③可将脂肪消化成脂肪酸
C.
④分泌的消化液通过导管进入②
线
学
号
D.
⑤内的消化液中含有多种消化酶
6.
某小组探究“唾液对淀粉的消化作用”，实验过程如下表。
下列叙述正确的是(
试管
加入物质
处理方法
滴加碘液后颜色
分
2mL淀粉糊+2mL清水
37℃水浴10分钟
变蓝
2mL淀粉糊+2mL唾液
37℃水浴10分钟
不变蓝
●●●0●●0●0
●●●●●●●●0
A.
该实验的变量是碘液
0●0●●0●●0
B.37℃模拟的是人体的口腔温度
●●0●●●●00
C.乙试管不变蓝是因为淀粉被分解成了葡萄糖
0●●●●●●●6
试卷第1页，共8页
D.该实验说明唾液能将淀粉分解为氨基酸
7.如图所示，小肠有许多利于吸收的结构特点，其中与吸收功能无关的是()
A.小肠内有丰富的消化液
环形
钟襞小肠绒毛
B.小肠内壁有环形皱襞
C.小肠绒毛内毛细血管丰富
毛细血管
D.成人小肠约长5一6米
8.下图的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的含量变化。下列有关叙述正确的是(
A.脂肪的消化开始于C
营养100%m
物质
、Ⅱ
未被
B.C内含有胆汁、胰液、肠液等消化液
消化
50%
的百
C.曲线Ⅲ表示蛋白质的消化过程
分比
消化道
D.D中可以检测到氨基酸等小分子物质
9.下列属于日常生活确保食品安全的做法是(
①食用蔬菜水果前用流水冲洗，必要时去皮
②生食和熟食分开处理
③经冰箱冷藏的热加工熟食需再次加热后食用
4)不吃过期的食品
A.①②③④
B.(2)34
C.①③④
D.①②③
10.2023~2025年是国家“体重管理年”，旨在通过三年行动，推动全民建立科学体重管理意识，
降低慢性病负担。下列饮食方式不合理的是()
A.规律饮食，少油少盐
B.为追求美食，可食用未炒熟的野生菌
C.关注食品安全，面包有一部分发霉，整块都不可食用
D.根据中国居民的平衡膳食宝塔”制订合理的食谱并进行适量运动
11.采用雾化治疗时，药液会被转化为细小雾滴并通过呼吸道进入肺部。雾滴从外界到达肺
部的路径是()
A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.鼻→咽→喉→支气管→气管一→肺
C.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺D.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺
12.俗话说“食不言，寝不语”。有的人边吃饭边说笑，吞咽时某一结构来不及盖住喉口，食
物进入气管，会引起剧烈咳嗽。这个结构是(
A.会厌软骨
B.舌
C.声带
D.咽
13.肺泡适于进行气体交换的特点不包括()
试卷第2页，共8页

展开更多......

收起↑