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人教版九年级上册英语预习学案
从“输入→练习）→输出→复盘”形成完整预习闭环，题型精准、考点贴合、难度适配，可直用于自主预习、课后巩固、课堂小测。
学习寄语：Change brings progress. 变革造就进步。
人教版九年级上册英语预习学案
从“输入→练习）→输出→复盘”形成完整预习闭环，题型精准、考点贴合、难度适配，可直用于自主预习、课后巩固、课堂小测。
学习寄语：Learn from inspiring people, keep learning steadily.心怀榜样，笃学不倦。
Unit 2 Inspiring People
预习目标（四大核心素养）
语言能力：识记本单元杰出人物、科研、历史类课标核心词汇与场景短语；掌握定语从句（that/who 引导）基础用法、人物描写固定句型；能完整介绍伟人生平、成就与精神品质，完成人物介绍问答、短篇人物写作。
文化意识：了解中外杰出科学家、思想家、建设者事迹；感受榜样人物不畏艰难、坚持探索、甘于奉献的精神；树立向榜样学习、追求理想、勇于奋斗的价值观，增强文化自信，学会用英语讲述中国名人故事。
思维品质：能从文本提取人物身份、生平、重大成就、精神品质关键信息；对比不同领域伟人的奋斗经历，梳理因果逻辑，形成概括、评价人物的理性思维。
学习能力：建立 “人物主题分类记词” 习惯，梳理定语从句句型框架，标记长难句与语法疑点；自主梳理人物写作素材，形成 “词汇 - 短语 - 句型 - 篇章” 完整预习闭环。
模块一：词汇过关（音标 + 词性 + 课本释义）
核心名词（人物、职业、历史场景）
1.historian /h st ri n/n. 历史学家
2.researcher /r s t (r)/n. 研究员；科研工作者
3.chemist / kem st/n. 化学家
4.physicist / f z s st/n. 物理学家
5.soldier / s ld (r)/n. 士兵；战士
6.hunger / h ɡ (r)/n. 饥饿；饥荒
7.discovery /d sk v ri/n. 发现；发觉
8.century / sent ri/n. 世纪；百年
9.courage / k r d /n. 勇气；胆量
10.wisdom / w zd m/n. 智慧；学识
11.childhood / t a ldh d/n. 童年；幼年
12.kindness / ka ndn s/n. 善良；仁慈
13.pyramid / p r m d/n. 金字塔
核心动词（人物行为、科研类）
1.admire / d ma (r)/v. 钦佩；仰慕；赞赏
2.spread /spred/v. (spread, spread) 传播；扩散；流传
3.face /fe s/v. 勇敢面对；经受（困难）
4.discover /d sk v (r)/v. 发现；找到
形容词、副词（人物品质、修饰词）
1.inspiring / n spa r /adj. 鼓舞人心的；激励人的
2.wounded / wu nd d/adj. 受伤的；负伤的
3.British / br t /adj. 英国的；英国人的 n. 英国人
4.necessary / nes s ri/adj. 必要的；必需的
5.forever /f rev (r)/adv. 永远；长久地
连词 / 固定词组
1.whether / we (r)/conj. 是否
2.drop out (of sth) 辍学；中途退出
词形转换（必考默写）
1.inspire (v.) → inspiring (adj.) 鼓舞人心的
2.history (n.) → historian (n.) 历史学家
3.chemistry (n.) → chemist (n.) 化学家
4.physics (n.) → physicist (n.) 物理学家
5.discover (v.) → discovery (n.) 发现
6.hunger (n.) → hungry (adj.) 饥饿的
7.kind (adj.) → kindness (n.) 善良
8.wise (adj.) → wisdom (n.) 智慧
9.courage (n.) → courageous (adj.) 勇敢的
10.Britain (n.) → British (adj.) 英国的
11.spread (原形) → spread (过去式 / 过去分词)
12.child (n.) → childhood (n.) 童年
模块二：核心短语积累（课本原搭配 课标必背）
1.drop out of school 辍学
2.admire sb for sth 因某事钦佩某人
3.face difficulties 面对困难
4.spread knowledge 传播知识
5.a great discovery 一项重大发现
6.full of courage 充满勇气
7.in the 20th century 在 20 世纪
8.give up 放弃
9.achieve one’s dream 实现某人的梦想
10.make great contributions to 为…… 做出巨大贡献
11.at an early childhood 在幼年时期
12.no matter what 无论什么
13.day after day 日复一日
14.learn from 向…… 学习
15.be known for 因…… 闻名
模块三：重点句型预习（课文原句 人物描写通用）
1.定语从句（who 指人） I admire the scientist who spent all his life on research. 我敬佩那位毕生投身科研的科学家。
2.定语从句（that 指人 / 事物） This is the great discovery that changed people’s life. 这是一项改变人们生活的伟大发现。
3.表达钦佩与榜样 I really admire Yuan Longping for his courage and wisdom. 我十分敬佩袁隆平的勇气与智慧。
4.描述人物经历 He didn’t drop out of school even though he lived a hard childhood. 尽管童年艰苦，他没有辍学。
5.评价人物精神 He spread knowledge to help people get away from hunger. 他传播知识，帮助人们摆脱饥饿。
6.询问人物看法 — Do you know whether this historian made great achievements 你知道这位历史学家是否取得了伟大成就吗？ — Yes, he did.
模块四 语法自学（核心：that/who 引导限制性定语从句）
1.核心用法 本单元重点定语从句，用来修饰前面的人或事物，对人物、事物补充限定说明，用于介绍伟人、科研成果，是人物写作核心句式。
2,.基础规则
先行词是人，关系代词用 who / that
先行词是事物，关系代词只用 that
关系代词在从句中可作主语，不可省略
基础句式结构 先行词 (人) + who/that + 从句谓语; 先行词 (物) + that + 从句谓语
预习填空（自主完成）
1.I respect the people ________ (who/that) help others.
2.This is the great discovery ________ (that/who) changed the world.
3.The researcher ________ (who/that) we admire works hard every day.
4.He is a soldier ________ (who/that) has great courage.
5.The book ________ (that/who) talks about wise people is inspiring.
模块五 课文文本预习任务
Task 1 对话预习
1.默读对话 2 遍，口头完整翻译，梳理 “介绍榜样人物、评价人物精神” 核心场景；
2.圈出职业、品质、成就类核心词汇与 admire sb for, drop out of, face difficulties 高频短语；
3.标出文中所有 who/that 定语从句，感知修饰人物的表达逻辑。
Task 2 短文阅读预习
1.划出文中人物身份、童年经历、重大成就、精神品质关键词；
2.梳理每位榜样人物遇到的困难与最终收获，形成对比笔记；
3.熟读背诵人物评价句型，仿写 3 句介绍身边榜样的句子。
模块六 语音预习板块
音标：/ / & /e/ 短元音辨析 例词： / /inspiring, historian, childhood, discovery /e/chemist, physicist, century, spread 预习要求：大声朗读例词 3 遍，区分两组短元音口型差异，精准读准本单元易读错人物类词汇。
模块七 预习分层练习题（适配预习、课堂小测、课后巩固）
基础层 一、英汉互译
1.inspiring ________ 2. admire ________ 3. historian ________
4.discovery ________ 5. courage ________ 6. wisdom ________
7.drop out of school ________ 8. face difficulties ________
9.spread knowledge ________ 10. make contributions to ________
11.in the 20th century ________ 12. full of courage ________
基础层 二、方框短语填空
admire…for; drop out of; give up; achieve one’s dream; make great contributions to
1.We all ________ Yuan Longping ________ his great spirit.
2.Don’t ________ school even if you meet trouble.
3.He never ________ and finally succeeded.
4.Work hard and you will ________ one day.
5.Tu Youyou ________ medical science.
提升层 三、根据汉语提示写单词
1.The ________ (化学家) spent years doing experiments.
2.This ________ (发现) helped people solve the problem of hunger.
3.He has enough ________ (勇气) to face all hard times.
4,We should learn the ________ (智慧) from great people.
5.His unhappy ________ (童年) didn’t stop him from studying hard.
拓展层 四、语法填空专项（定语从句重点考查）
阅读短文，填入 who/that，必要时变形单词
Many inspiring people are around us. Yuan Longping is a scientist (1)________ we all admire. He made a great (2)________ (discover) to help people stay away from (3)________ (hungry). He never (4)________ (give) up though he faced lots of difficulties in his life. Tu Youyou is another great person (5)________ has won the Nobel Prize. She is a researcher (6)________ spent all her time on medicine. She has great (7)________ (wise) and kindness. These great people (8)________ (spread) useful knowledge to the world. They are the people (9)________ teach us to hold on to our dreams. I believe we can learn a lot from them.
模块八：跨文化拓展（课标文化意识）
1.中外榜样对比：国外牛顿、居里夫人等科学家推动自然科学发展；我国袁隆平、屠呦呦、孔子等伟人在农业、医药、思想领域造福人类，各有独特精神价值。
2.精神共通性：古今中外杰出人物都具备坚持、勇敢、无私奉献的品质，是全人类共同学习的榜样
3.语言运用：介绍人物优先使用 who/that 定语从句，搭配 admire、courage、wisdom 等品质词汇，适用于人物口语介绍、英语人物作文写作。
模块九：预习自查反思表（完成后打√）
□ 全部课标单词会读、掌握音标、熟记中文释义与词形转换
□ 熟记单元全部核心短语，能在句子中灵活运用固定搭配
□ 分清 who/that 定语从句用法，能独立完成定语从句填空
□ 能运用核心句型完整介绍人物生平、成就与精神品质
□ 读懂人物类短文，独立完成词汇、短语、语法分层习题
□ 标记至少 3 处不懂单词、长难句、语法疑点，课堂重点听讲
参考答案汇总
模块四 预习填空答案
1.who/that 2. that 3. who/that 4. who/that 5. that
模块七 习题答案
一、英汉互译
1.鼓舞人心的 2. 钦佩；仰慕 3. 历史学家 4. 发现 5. 勇气 6. 智慧
7.辍学 8. 面对困难 9. 传播知识 10. 为…… 做出巨大贡献
11.在 20 世纪 12. 充满勇气
二、方框短语填空
1.admire; for 2. drop out of 3. gave up 4. achieve your dream 5. made great contributions to
三、根据汉语提示写单词
1.chemist 2. discovery 3. courage 4. wisdom 5. childhood
四、语法填空专项
1.who/that 2. discovery 3. hunger 4. gave 5. who/that
6.who/that 7. wisdom 8. spread 9. who/that


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