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2025-2026学年下期期末学情周研
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小学五年级语文试卷
(说明：本份试卷内容95分，卷面5分，共100分。)
卷面分数：宇迹规范、大小适中、格式正确、安排合理、卷面千净，各1分
积累与运用
阅读与探究
表达
题号
活动一
活动三
活动三
与交
总分
二
三
四
)
日
面
1
2
1
2
流
12
12
邪
得分
蛋
得
分
评卷人
一、
积累与运用(33分)
(一)看拼音写词语；给加，点字注音.（12分)
fu yong
chen shul
cu yong
bao
fu
(
(
(
都
踌躇(
)
揩(
矜()
诣(
)
（二)按要求写出诗句：
(没有学过的字可以用拼音代潜)（8分)
1.绿遍山原白满川，
2.君子」
小人
3.黄河远上白云间，
4.谁盲寸草心，
靠
(三)下面句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，选择一种表达
方法，照样子写一写，(3分)
1.水面上浙浙沉寂，只见月亮的彤子在水中招见。高大的石头建筑耸立在河边，古老
的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼
斯又沉沉地入睡了。
2.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼晴忙极了，不知看哪一处好。
电5
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(四)回忆课文内容填一填。（10分)
文章内容
选择一个人物，写出思维过程
梁国杨氏子九岁，甚聪芯。孔君平诣其父，父不在，
乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：
”儿应声答曰：
楚人有照盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能
陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫
得
分
二、阅读与探究。（没有学过的字可以用拼音代替）(37分)
评卷人
阅读使人开阔视野，增长见识。班级准备开展一次“我是讲书人”活动，请大家根据
活动不同要求答题。
活动一：聚集人物讲生动(11分)
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心.猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在
自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地
望者猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子浙，好像故意逗他生气
孩子吓唬它，朝者它大贼大叫。猴子不但不理，还浙得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子，他攀者
绳子爬到第一根横木上，正要仲手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓者桅杆又往上爬.
“你逃不了！”孩子一边追赶一边城。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆
的顶端，它用后脚均住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，
扭者身子，龇牙咧嘴做者怪样，横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳
子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子，这时候，甲板上的水手全都吓呆了.
孩子只要一失足，直拌到甲板上就没命了，即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转
身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
一一
《跳水》节选
1.补充下边句中的孩子的动作、丧情，使人物讲的更具体。(8分)
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。【
】猴子忽然跳
到他面前，摘下他的相子蛾在自己的头上，很快地爬上了枪杆，【
】
水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得【
】，眼巴巴地望着
猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子浙，好像故意逗他生气。孩
子吓贼它，朝着它大贼大叫【
】。猴子不但不理，还斯得更凶了。
2.水手在此次事件中，发挥了怎样的作用，谢用讲书人的口吻对水手进行评价。(3分)
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