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【暑假专项】诗歌鉴赏-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）
诗歌鉴赏；阅读下面的诗歌，完成小题。
锦城春望
【唐】卓英英
和风装点锦城春，细雨如丝压玉尘。
漫把诗情访奇景，艳花浓酒属闲人。
1．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。
2．本诗中“艳花浓酒属闲人”的“闲”与赵师秀《约客》中“闲敲棋子落灯花”的“闲”，所蕴含的情感有何不同？请简要分析。
阅读下面两首诗，完成小题。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3．两首诗都表达了思乡之情，但触发思乡之情的缘由不同，请简要分析。
4．请从修辞手法的角度赏析“散入春风满洛城”一句的表达效果。
阅读下面的诗歌，完成各题。
山居①即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤果松树遍，人访荜门②稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
【注释】①山居：山林之中隐居。②荜（bì）门：荆竹编成的门，又称柴门。”
5．下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（　　）
A．首联写室内寂寞，故出门掩房，吟咏眼前景物，环视山居外景以解闷。
B．颔联运用对比，“遍”表示松茂鹤多，“稀”表示访者稀少，突出山居环境的幽静。
C．夕照满山，柴扉紧闭，炊烟袅袅，人们采莲而归，无不流露出诗人闲适喜悦之情。
D．本诗是五言律诗，描述了诗人隐居山林后的生活和心态，语言清新，情趣盎然。
6．王维的诗具有“诗中有画”的特点，请结合颈联作赏析。
阅读下面古诗，完成两小题。
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
7．本诗通过“　 　”一词可以看出是春天的　 　时节。
8．这首诗流露出作者怎样的情感？请结合最后两句，从修辞的角度分析。
古代诗歌阅读
少年行（其二）
王 维
出身仕汉羽林郎①，初随骠骑②战渔阳③。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
【注释】①羽林郎：汉代禁卫军官名。②骠骑：指汉代骠骑将军霍去病。③渔阳：古幽州，汉时经常与匈奴交战的地方。
9．下列诗句中，与“孰知不向边庭苦”所表达的情感基调最相近的一项是（　　）
A．春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）
B．不破楼兰终不还（王昌龄《从军行》）
C．古来征战几人回（王翰《凉州词》）
D．万里长征人未还（王昌龄《出塞》）
10．本诗塑造了一个怎样的少年形象？请结合诗句简要分析。
读下面的唐诗，完成问题。
春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）。
A．标题点明了时间、地点和事件，当时李白客居洛阳，偶然听到笛声有感，遂作此诗。
B．诗中的“折柳”二字一语双关，在这里是指诗人在笛声中攀折柳枝，表达客愁乡思。
C．末句诗人想到此时还有其他听到笛声的游子，定然也和自己一样被勾起思乡的深情。
D．全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛的感受，表达了诗人对故乡的思念和热爱之情。
12．古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。请赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
阅读下面这首诗，完成小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
13．诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个词语解释。
14．诗歌后两句表现了诗人怎样的心境？请简要分析。
阅读下面的古诗，回答问题。
送李端
[唐]卢 纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤②为客早，多难识君迟。
掩泪空相向③，风尘④何处期？
【注释】①故关：故乡。②孤：幼年丧父。③相向：相对，面对面。④风尘：比喻战乱。
15．下列对本诗理解不正确的一项是（　　）。
A．首联写送别的环境气氛，从枯萎的野草落笔，大大加重了离愁别绪。
B．颔联“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，色调和谐，与首联一起构成一幅美丽的晚春送别图。
C．“多难识君迟”，诗人把送别之意落实到“识君迟”上，将惜别、感世与伤怀融合在一起，读之给人以悲凉回荡之感。
D．本诗以“悲”字贯穿全篇，句句紧扣主题，抒情多于写景，基调悲凉。
16．从全诗看，尾联的“掩泪空相向”中的“泪”包含了哪些情感？
阅读下面的诗歌，完成小题。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
17．下列诗词与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感最接近的一项是（　　）。
A．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
18．请分析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表现了诗人怎样的复杂情感。
阅读下面的诗歌，完成下题。
【甲】
望岳
杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
19．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”其中的“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。
20．“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概
答案解析部分
【答案】1．①和风细雨装点锦城春色，清新宜人的春日雨景图；②诗人携诗寻访美景，赏花饮酒的闲游场景图。
2．《锦城春望》的“闲”是诗人春日游赏时，沉醉于和风细雨、艳花浓酒中的闲适自得；《约客》的“闲”是诗人约客未至，雨夜等待时的无聊怅惘（或焦躁落寞）。
【答案】3．《逢入京使》是诗人远行途中偶遇入京使者，因马上相逢无纸笔，无法写信回家，思乡之情涌上心头；《春夜洛城闻笛》是诗人在春夜听到笛声吹奏《折杨柳》的曲调，由笛声触发了思乡之情。两首诗触发缘由不同：一为逢使思乡，一为闻笛思乡。
4．运用了夸张的修辞手法，“满”字写出了笛声随着春风传遍了整个洛阳城，强调了笛声传播之广、感染力之强，突出了笛声引发的思乡之情的浓烈与普遍。
【答案】5．C
6．颈联“绿竹含新粉，红莲落故衣”描绘了一幅色彩鲜明、动静结合的画面。绿色的竹子带着新生的白粉，红色的莲花飘落着褪下的花瓣。“绿”“红”色彩对比明丽，“含”和“落”两个动词生动传神。诗人捕捉到了自然中细微的变化，如同用画笔勾勒出淡雅的田园风光，画面感极强，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。
【答案】7．残花；暮春
8．运用了拟人将春风拟人化，仿佛春风能够理解诗人的思乡之情，还特意将梦送到故乡，流露出作者深切的思乡之情。
【答案】9．B
10．本诗塑造了一位意气风发、忠勇报国、侠骨铮铮的少年英雄形象。①从前两句“出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳”可知，他身为皇家禁军，初次随名将征战，尽显少年锐气与豪情；②从后两句“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”可知，他明知边庭艰苦，却甘愿为国捐躯，视死如归，尽显侠肝义胆与家国担当。
【答案】11．B
12．“暗”有隐约、悄然之意，写出吹笛人吹奏的不经意，营造出静谧氛围；“满”是充满，形象展现笛声随春风传遍全城，突出笛声的悠扬、感染力强。
【答案】13．示例一：“幽篁”指幽深的竹林。
示例二：“长啸”指嘬口发出悠长清越的声音。
14．诗歌后两句写诗人独自坐在竹林深处，无人知晓，只有明月相伴。表现了诗人宁静、淡泊、悠然自得的心境，也流露出诗人与自然相融、超然物外的情怀。
【答案】15．B
16．①故园衰败之悲，诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲。②送别友人之悲，直言“离别自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别友人的悲伤。③感叹身世之悲，少时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己。④社会动乱之悲，“多难”写出了社会动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。
【答案】17．B
18．一方面，离别是忧伤的。诗人辞官还乡，远离京城，夕阳西下，离愁满怀。“浩荡”表明离愁无穷无尽，“白日斜”映衬离愁。另一方面，离别是轻松愉快的。诗人逃出了令人窒息的樊笼，可以到外面的世界另有一番作为。“吟鞭东指”后是“广阔天涯”，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在了一起。
【答案】19．“钟”意为“聚集”，运用拟人手法，仿佛天地有意把神奇秀丽都汇聚于泰山，凸显泰山的独绝之美；一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
20．写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的精神以及俯视一切的雄心和气概。
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