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人教社九年级上册预习学案
Unit 3 Smart Learning
闭环：输入→练习→输出→复盘，适用于自主预习、课后巩固、课堂小测。
学习寄语：Learn smart, learn well; Use tools wisely to light your way. 巧思善学，善用工具点亮求知之路。
预习目标（四大核心素养）
语言能力：掌握单元核心学习工具、学习方法词汇短语；掌握 that/if/whether 引导宾语从句；能交流学习方式，完成学习方法短文写作。
文化意识：了解线上、实操两类学习模式；辩证区分数字化与动手学习利弊，合理使用电子学习工具。
思维品质：提取学习工具、优缺点、学习建议关键信息，对比不同学习方式，形成客观评价思维。
学习能力：按学习工具分类记词，梳理宾语从句句型，标记疑点，搭建完整预习闭环。
模块一：词汇过关
名词
1.learner / l n (r)/n. 学习者
2.flashcard / fl kɑ d/n. 抽认卡
3.project / pr d ekt/n. 课题；学习项目
4.resource /r s s/n. 资源
5.advantage / d vɑ nt d /n. 优势
disadvantage / d s d vɑ nt d /n. 缺点
6.dictionary / d k nri/n. 词典
7.shelf / elf/n. 书架
动词
1.memorize / mem ra z/v. 熟记
2.suggest /s d est/v. 建议
形容词 / 副词
1.hands-on / h ndz n/adj. 动手的；实操的
2.active / kt v/adj. 积极的
连词 & 固定词组
1.if / f/conj. 是否；如果
2.whether / we (r)/conj. 是否
3.look up 查阅
词形转换（必考默写，新增指定变形）
1.learn v. → learner n. 学习者
2.advantage n. → disadvantage n. 缺点
3.memory n. → memorize v. 熟记
4.dictionary n. → dictionaries (pl.) 词典（复数）
5.shelf n. → shelves (pl.) 书架（复数）
6.active adj. → actively adv. 积极地
7.suggest v. → suggestion n. 建议
8.grow v. → growth n. 成长；提升
模块二：核心短语
1.smart learning 智慧学习
2.make flashcards 制作抽认卡
3.hands-on projects 实操课题
4.online learning platform 线上学习平台
5.look up new words 查阅生词
6.compare A with B 将 A 与 B 对比
7.control screen time 管控屏幕时长
8.active learning 主动学习
模块三：重点句型
I think (that) flashcards help learners memorize words quickly. 我认为抽认卡能帮助学习者快速记单词。
I wonder if hands-on projects make learning more effective. 我想知道实操课题是否能提升学习效率。
She asks whether we should use digital platforms or not. 她问我们是否该使用线上学习平台。
Good learners make flashcards to review knowledge actively. 优秀学习者会主动制作抽认卡复习知识。
My teacher gives me a useful suggestion on smart learning. 老师给了我一条关于智慧学习的实用建议。
模块四 语法自学（that/if/whether 宾语从句）
基础规则
1.陈述句用 that 引导，可省略，从句用陈述语序。
2.表 “是否” 可用 if/whether，搭配 or not 只用 whether。
预习填空
1.I believe ________ flashcards are useful for new learners.
2.He wants to know ________ he can download learning videos.
3.Could you tell me ________ this platform has resources or not
4.She thinks ________ hands-on projects improve study skills.
5.I wonder ________ online study suits every student.
模块五 课文预习任务
Task1 对话预习
1.默读 2 遍口译，梳理学习工具、线上实操对比场景；
2.圈 learner、flashcard、project、hands-on 及配套短语；
3.划出文中宾语从句，理清陈述语序。 Task2 短文预习
4.勾画学习工具、实操项目、线上学习利弊关键词；
5.对比卡片、实操、线上平台三种学习方式；
6.仿写 3 句介绍自己的学习工具。
模块六 语音预习
音标 /e / & / / /e /compare / /clear 朗读 3 遍，区分发音。
模块七 分层练习题
基础一、英汉互译
1.learner ________ 2. flashcard ________ 3. project ________
4.hands-on ________ 5. look up new words ________
5.hands-on projects ________ 7. dictionary ________ 8. shelf ________
基础二、方框短语填空
make flashcards; compare…with; hands-on projects; look up; control screen time
1.We can ________ to memorize words.
2.________ let students learn by doing.
3.You can ________ new words in the platform.
4.________ your learning ways ________ your classmates’.
5.Students need to ________ every day.
提升三、汉语提示写单词
1.Every new ________ (学习者) needs good study tools.
2.I make ________ (抽认卡) to review vocabulary.
3.We finish a group ________ (课题) each week.
4.________ (动手的) learning is very helpful.
5.This online ________ (平台) has lots of learning resources.
6.There are two ________ (词典) on the ________ (书架).
拓展四、语法填空
Smart learning helps all kinds of (1)________ (learner). Most students believe (2)________ flashcards and hands-on projects are useful. Many wonder (3)________ online study has more (4)________ (advantage). Teachers tell us (5)________ we must control screen time. Some ask (6)________ we can use platforms every night or not. My teacher gives me one (7)________ (suggest) to learn (8)________ (active). I think (9)________ we should balance digital learning and hands-on tasks for our personal (10)________ (grow).
模块八 跨文化拓展
国外课堂常用抽认卡、实操课题；国内推广线上智慧学习平台，两种学习方式各有优势，都需合理管控电子设备。写作口语多用宾语从句搭配本单元核心词描述学习方法。
模块九 预习自查反思表
□ 熟记单词音标、释义、全部词形转换
□ 熟练运用单元短语搭配
□ 掌握宾语从句，独立完成语法填空
□ 能用句型对比线上、实操两种学习方式
□ 独立完成分层习题
□ 标注至少 3 处学习疑点
参考答案汇总
模块四 预习填空
1.that 2. if/whether 3. whether 4. that 5. if/whether
模块七 习题答案
英汉互译 1. 学习者 2. 抽认卡 3. 课题 4. 动手的；实操的 5. 查阅生词 6. 实操课题 7. 词典 8. 书架
二、方框短语填空
1.make flashcards 2. Hands-on projects 3. look up 4. compare; with 5. control screen time
三、单词拼写
1.learner 2. flashcards 3. project 4. Hands-on 5. platform 6. dictionaries; shelves
四、语法填空
1.learners 2. that 3. if/whether 4. advantages 5. that
6.whether 7. suggestion 8. actively 9. that 10. growth
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