资源简介

2.3 压强（第2课时）——增大和减小压强的方法 学案
班级：________ 姓名：________ 日期：________
一、学习目标
1.能从p=F/S公式推导增大压强的方法：__________F或__________S。
2.能说出减小压强的方法：__________F或__________S。
3.能判断生活中增大/减小压强的实例（破窗锤、火车轨道、坦克履带、图钉等）。
4.能运用p=F/S公式进行多物体压强的对比计算。
二、课前预习
（一）知识填空
1.根据压强公式p=__________，增大压强的方法有：①增大__________；②减小__________。________________________________________
2.减小压强的方法有：①减小__________；②增大__________。________________________________________
3.破窗锤的锤尖很尖是为了__________受力面积，从而__________压强。________________________________________
4.坦克安装履带是为了__________受力面积，从而__________压强，防止陷入泥中。________________________________________
5.骆驼的趾特别宽大是为了__________受力面积、__________压强，防止陷入沙中。啄木鸟的喙又尖又长则是为了__________受力面积、__________压强。________________________________________
（二）我的疑问
________________________________________
________________________________________
三、课堂探究
探究一：四类生活实例分析
判断压强变化和方法，完成表格：
实例 破窗锤 火车轨道 足球鞋钉 坦克履带
压强变化
方法
原理简写 锤尖极小→p极大 枕木增大S→p减小 鞋钉极尖→p极大 履带增大S→抵消大质量
共性规律：增大压强→减小__________或增大__________。减小压强→增大__________或减小__________。________________________________________
探究二：动物进化中的压强智慧
（1）骆驼趾宽大→受力面积__________→压强__________→__________（填"陷入"或"不陷入"）沙中。________________________________________
（2）啄木鸟喙尖长→受力面积__________→压强__________→容易啄开树皮。________________________________________
（3）结论：动物身体结构的变化本质上是通过改变__________来调节压强，从而适应环境。________________________________________
探究三：压强计算训练
例1：图钉帽面积0.8cm ，图钉尖面积5×10 cm ，手指对图钉帽压力20N。
（1）S帽=0.8cm =__________m ，S尖=5×10 cm =__________m 。________________________________________
（2）p帽=F/S帽=__________=__________Pa。________________________________________
（3）p尖=F/S尖=__________=__________Pa。________________________________________
（4）p尖是p帽的约__________倍，所以手指不痛而钉子能进墙。________________________________________
例2：履带拖拉机m=1920kg，每条履带1260mm×280mm，g=10N/kg。
（1）F=G=__________=__________N。________________________________________
（2）S=1260×280×2=__________mm =__________m 。________________________________________
（3）p=F/S=__________≈__________Pa。________________________________________
例3：机器人G=500N，S=200cm =0.02m ，消毒后压强减小2×10 Pa。
（1）初始压强p =F/S=__________=__________Pa。________________________________________
（2）设消耗消毒液质量m，减少的压强Δp=ΔF/S=mg/S。mg=Δp×S=__________=__________N，m=__________kg。________________________________________
四、课堂练习
A组 基础巩固
1.下列做法中，属于增大压强的是（ ）。A.书包带做得很宽 B.铁轨铺在枕木上 C.菜刀刃磨得很薄 D.载重车装有很多车轮
2.下列做法中，属于减小压强的是（ ）。A.针头做得很尖 B.用细线切割肥皂 C.纪念碑底座宽大 D.图钉尖做得很尖
3.关于压强，下列说法正确的是（ ）。A.压力越大，压强一定越大 B.受力面积越小，压强一定越小 C.增大压力或减小受力面积都能增大压强 D.减小压力或减小受力面积都能减小压强
4.人在沙滩上行走会留下脚印，穿滑雪板在雪地上不会陷下去，这是因为（ ）。A.人对雪地的压力减小了 B.人对雪地的受力面积增大了 C.雪地对人的支持力增大了 D.人的重力减小了
5.盲道上凸棱使脚不舒服，原因是（ ）。A.压力增大 B.受力面积减小 C.摩擦力增大 D.重力增大
B组 能力提高
6.一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，三种放法中砖对地面的（ ）。A.压力不变，压强不变 B.压力不变，压强改变 C.压力改变，压强改变 D.压力改变，压强不变
7.图钉帽面积0.8cm ，钉尖面积0.05mm ，手指用20N的力按图钉。图钉尖对墙的压强约为（ ）。A.2.5×10 Pa B.4×10 Pa C.4×10 Pa D.2.5×10 Pa
8.一个质量60kg的人双脚站立时对地面的压强为1.5×10 Pa，当他单脚站立时，对地面的压强约为（ ）。A.7.5×10 Pa B.1.5×10 Pa C.3.0×10 Pa D.6.0×10 Pa
五、课堂小结
1.压强公式：p=__________。改变压强归根到底是改变__________或__________。________________________________________
2.增大压强的方法：①增大__________；②减小__________。________________________________________
3.减小压强的方法：①减小__________；②增大__________。________________________________________
4.关键理解：重的东西压强__________（填"一定大"或"不一定大"），要看__________的比值。________________________________________
六、课后作业
1.完成课本对应练习。列举生活中增大压强和减小压强各3个实例。
2.计算：一个5kg的铁块，底面积为10cm ，它对水平桌面的压强是多少？若在铁块上加放一个2kg的物体，压强变为多少？
3.思考题：为什么注射器的针头越细，注射时越省力？用p=F/S公式解释。
参考答案
（请先独立完成，再对照答案。）
二、课前预习 答案
1.F/S、压力、受力面积。2.压力、受力面积。3.减小、增大。4.增大、减小。5.增大、减小、减小、增大。
三、课堂探究 答案
探究一：增大/减小S；增大/增大S；增大/减小S；减小/增大S。共性：增大→减小S或增大F；减小→增大S或减小F。
探究二：（1）增大、减小、不陷入。（2）减小、增大。（3）受力面积（或S）。
探究三：例1：（1）8×10 、5×10 。（2）20/8×10 =2.5×10 。（3）20/5×10 =4×10 。（4）1600。例2：（1）mg、1920×10=19200N。（2）705600、0.7056。（3）19200/0.7056≈2.72×10 。例3：（1）500/0.02=2.5×10 。（2）2×10 ×0.02=40N、4kg。
四、课堂练习 答案
A组：1.C（刀刃薄→减小S→增大p。ABD均增大S→减小p） 2.C（纪念碑底座宽→增大S→减小p。ABD均减小S→增大p） 3.C（增大F或减小S→增大p。A缺受力面积条件、B方向反、D减小S是增大p非减小） 4.B（滑雪板增大S→减小p→不下陷。压力F=G不变） 5.B（盲道凸棱→S减小→p增大）
B组：6.B（F=G不变，平放S最大→p最小、竖放S最小→p最大） 7.C（S钉尖=0.05mm =5×10 m ，p=20/5×10 =4×10 Pa） 8.C（单脚时S减半→p加倍→3.0×10 Pa）
五、课堂小结 答案
1.F/S、F、S。2.压力（F）、受力面积（S）。3.压力（F）、受力面积（S）。4.不一定大、F/S。
六、课后作业 答案
1.增大压强：刀刃磨薄/针尖/安全锤→减小S；压路机加重→增大F。减小压强：宽书包带/枕木/滑雪板→增大S。2.p =F /S=50N/10cm =50N/0.001m =5×10 Pa。p =F /S=70N/0.001m =7×10 Pa。3.针头越细→S越小→同样的力F下p=F/S越大→更容易刺入皮肤。反之粗针头S大→p小→难刺入→需更大F。

展开更多......

收起↑