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2025-2026 学年下学期期中考试
高三 历史
考生注意：
1.本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题
的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一 、单项选择题：本题共 16小题，每小题3分，共48分。
1.20世纪 60年代以来，新加坡的广东厨师借鉴马来参巴酱的熬制工艺，改良早期福建移民
的炒蟹技法，使用英国殖民时期传入的番茄酱调和辣度，最终催生了闻名遐迩的新加坡辣椒
螃蟹。新加坡辣椒螃蟹的出现主要缘于（ ）
A.经济全球化迅猛发展 B.中华文化的影响
C.移民社会的文化交融 D.西方的文化侵略
2.在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币 3876枚。辽
宁、吉林和内蒙古等地也有大量燕国货币出土。据此可知（ ）
A.跨区域长途贸易的兴盛 B.华夏文明对周边辐射力增强
C.诸侯国实力发展不平衡 D.区域之间商业贸易往来频繁
3.《宋书》记载，戴法兴“少卖葛于山阴市”，宋孝武帝刘骏出刺江州，“以戴法兴补中郎
典签，及孝武起兵”；《南齐书》记载，南朝萧齐立国过程里诸多刘宋内廷寒人参与其中，
对萧道成“归诚奉事”，甚至“及以亲信”。对此解读正确的是，这一时期（ ）
A.战乱导致国家统治成本激增 B.军事集团操控政治秩序走向
C.门阀政治在昌盛中暗含危机 D.皇权更迭推动寒人地位提升
4.明中后期政府为应对海陆边境贸易需求，解禁山东半岛至辽东半岛航路；1567年松弛海
禁，允许漳州府月港的民间海外贸易；北方多地设互市，最终构建起内地连朝鲜、日本、东
南亚的庞大贸易网。材料可论证明政府（ ）
A.强化朝贡贸易主导地位 B.根据形势拓展贸易通道
C.积极应对沿海倭寇问题 D.被迫开放解决财政危机
5.宋代士大夫很少参与剧烈的户外运动，像唐代社会风行的打毽、狩猎、拔河等活动不再受
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青睐，一些益智类游戏（如弈棋）成为被普遍接受和推崇的休闲项目。唐宋士大夫这一休闲
生活的变化缘于（ ）
A.选官制度的变革 B.主流思想的演进 C.文官地位的变化 D.商品经济的发展
6.1861年 1月，有些官员提出：“近年来临事使探，往往得自传闻，未能详确。各国新闻纸，
虽未必尽属可信，因此推测亦可得其大概。广州、福州、宁波、上海旧有刊布，名目不同，
其新开各口，亦当续有刊本，无论汉字及外国字，按月咨送总理处。”这些官员（ ）
A.希望拓宽了解外国的渠道 B.对新闻纸持排斥态度
C.意识到通商口岸的重要性 D.主张兴办中外文报刊
7.1934年 1月，《红色中华》特刊载：“我们是万，十万，一百万，——我们是千千万万的
群众，我们燃烧着殖民地解放的火簇，我们撞击着帝国主义国民党的丧钟，我们歌唱着斗争
革命……爱！苏维埃的鲜红旗帜插遍全中国！”据此，作者意在（ ）
A.肯定如火如荼进行的土地革命 B.响应“向全国进军”的命令
C.鼓舞群众投身反帝反封建斗争 D.号召“停止内战，一致抗日”
8.1939年 11月，一部反映当时历史事件的电影在长沙取景拍摄，主题歌为《胜利进行曲》：
“九宫幕阜发战歌，洞庭鄱阳掀大波，前军已过新墙去，后军纷纷渡汨罗……我们一条心，
敌人兵多将广怕什么，我们有锄头，敌人大炮坦克奈我何。”由此可推知，这一历史事件（ ）
A.表明敌后战场成为抗日主战场 B.提升了中国在国际上的地位
C.推动了抗战进入战略相持阶段 D.反映出军民团结抗战的成就
9.新中国成立初期，茶叶在对外贸易中担负着重要的使命。中央人民政府于 1949年 12月设
立中国茶叶公司，统筹指导茶叶种植、制作和销售，推广机械制茶。公司采取外销为主内销
为辅的方针，在产销管理中兼顾公私利益，茶叶销量显著提升。这种做法意在（ ）
A.助力国民经济恢复 B.加速社会主义改造
C.增强私营经济实力 D.推动土地改革进程
10.1978年 12月 13日，邓小平在中央工作会议的闭幕会上指出：“一个党，一个国家，一
个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，
就要亡党亡国。”这一重要讲话（ ）
A.确立了实事求是的思想路线 B.开启了改革开放的伟大进程
C.推动了思想解放不断深入 D.提出了社会主义初级阶段理论
11.2026年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，为进一步推动中华民族共同体
建设提供了坚实法治保障，该法第六条将“坚持增进共同性、尊重和包容差异性”确立为核
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心原则。这表明，新时代民族工作要（ ）
A.实现民族关系互嵌融合 B.兼顾法律规范与文化认同
C.缩小民族地区发展差距 D.立足依法治国与伟大复兴
12.古希腊史学家修昔底德主张历史学不应该取悦流俗，而应该以叙述历史的真实为最高目
标，首先必须完全抛弃历史著作之中的神话和传说的因素，这是关键所在。他借伯里克利之
口，说出了他的基本观点：“人是第一重要的，其他一切都是人的劳动成果。”材料反映出修
昔底德的思想（ ）
A.完全摆脱了宗教神学束缚 B.立足于对历史真相的观察
C.成为了当时社会主流观念 D.表现出人文主义精神本质
13.荷兰东印度公司在创立之初废除了投资者须承担无限责任的传统模式，投资者只需承担
有限责任；由选举产生的 17位董事决策经营方针，巴达维亚（今雅加达）的总督负责实际
运营。该举措意在（ ）
A.完善资本主义政治制度 B.推动商业运营模式的变革
C.强化国家对经济的干预 D.适应海外殖民竞争的需要
14.13至 15世纪，法兰西王国王室通过任命司法官、推行“国王诉讼”等方式逐步扩大王
室法庭的管辖权。但各领主法庭依然保留对领地内大部分案件的审判权，王室往往通过协商
而非强制方式介入地方争端。材料表明（ ）
A.经济发展推动司法变革 B.近代民族国家逐渐形成
C.自治传统影响国家建构 D.普通法系适应范围扩展
15.如图是创作于 1902年的漫画《那是带电的电线，先生们！》。此时德、英两国觊觎委内瑞
拉，美国出面警告，地面电线组成单词“门罗主义”。对于图中所展现的美国的行为，合理
的解释是（ ）
A.抵制欧洲殖民扩张 B.企图主导全球秩序
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C.使欧洲放弃武力行动 D.扩大对拉美事务干预
16.1955年，丘吉尔在一次演讲中提到：“通过一个极具讽刺的过程，我们完全可以达到这
样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”丘吉尔意在说明（ ）
A.恐怖主义威胁世界和平 B.核威胁带来冷战制衡机制
C.美苏对峙加剧战争风险 D.军事同盟保障国际安全
二、非选择题（本题共 4 个小题，共 52 分）
17.阅读材料，回答问题。（12 分）
材料一 在中国古代历史上，始终是以变体的家长制形态出现的，也就是“家天下”的
变体。当时由于小农经济无法提供足够的经济支持，国家的权力机构往往并不深入到乡
村社会，而是止于县政，在乡村社会通过“家国同构”的社会组织，利用乡村自治组织
力量将农民束缚在土地上。农民对“家”的认同自然而然地延伸为对“国家”的认同。
因此，治国和治家的规则是通用的，“三纲五常”既界定了个人与家庭的关系，又规范
了个人与国家的关系。而专制皇权也正是看到了这一点，因而往往借助乡村社会内生的
伦理教化来实现在乡村的统治，而不仅仅是借助“横暴的权力”。
——摘编自任剑萍《对中国古代“家国同构”之探析》
材料二 马可·波罗和他口述的《东方闻见录》在引起13世纪末的意大利人对遥远的中
国的好奇和兴趣上贡献良多。在意大利，关于中华帝国及其文化的详细知识是从 16世
纪就开始流传的。利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面。1685年到
1750年这段时间是中国形象在意大利和欧洲的黄金时期。伏尔泰等人发现了儒家学说和
中国社会中极其积极的东西，把它当作他们开放社会的自由运动的模范：羡慕中国没有
那些在欧洲影响了政治和民事生活的教堂，赞美有利于社会秩序的道德体系。1760年以
后，法国的哲学家们和经济学家们，只剩下重农主义者还对中国感兴趣了。孟德斯鸠对
理想化的中国形象进行批判，他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是
一种国家独裁主义的宗教表达。
17至 18世纪意大利人对中国的印象和想象》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代“家国同构”模式的主要特征。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括 17～18世纪欧洲对中国形象认知的变化，并分析其
变化的原因。
18.阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一 20 世纪三四十年代，中法两国双边关系较复杂。全面抗战初期，日军对华南的
威胁直接危及法国在法属印度支那的殖民利益，法国驻越军方主动提议与中国协同防守
海南岛，国民政府对此表示支持并继续商谈联络。中国借助滇越铁路转运战略物资，一
定程度上为中国提供了军需补给。旅法华侨华人成立巴黎中华民众抗日救国会等团体，
积极参与各类活动争取法国各界友好人士的支持，成为中外反法西斯力量联络的重要桥
梁。
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1940 年法国沦陷后，戴高乐领导的自由法国主动寻求与中国国民政府合作，1943 年双
方正式建立官方联系。1945 年 3月，日军突袭印度支那法军，约6000 名法国官兵撤退
至中国云南境内，国民政府予以收容并给予盟军同等待遇。作为回报，法国与国民政府
签订条约，正式交还广州湾租借地并放弃在华治外法权及租界特权。
——摘编自黄庆华《抗日战争时期及战后初期的中法关系》
材料二 20 世纪五六十年代，中法两国逐渐形成一套由政府和企业共同参与的工业合作
方式，联络渠道从半官方逐步升级为官方。建交后，两国政府外交机构承担信息收集、
信贷审批等职能，为合作保驾护航。合作导向围绕中国工业规划展开，结算形式从易货
贸易转向基于出口信贷的现汇结算。1964 年，法国调整对华出口信贷政策，允许 1000
万法郎以上设备出口合同申请5年期信贷，化解中国外汇紧缺困境。1964-1966 年，法
国企业组织 24个大型访华商业考察团，北京法国技术展、工业展促成大量合作项目签
约。这一合作融合计划与市场双重特征，推动西方工业技术向中国传播，构成中法全面
战略伙伴关系的重要历史基础。
——摘编自周磊《20世纪五六十年代中法工业合作方式的确立》
(1) 根据材料一，分别概括抗日战争时期中法合作的核心动因。
(2) 根据材料，指出相较于抗战时期，20世纪五六十年代中法合作的显著差异，并简析 20
世纪五六十年代中法合作的历史意义。
19.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 进入新时代，中国积极参加联合国各级别会议、G20峰会等全球性活动，主办中
非合作论坛等地区性活动。不断加入《区域全面经济伙伴关系协定》、《数字经济伙伴关
系协定》等新组织。针对传统多边机制多被西方掌控的局面，中国一直在积极行动，不
断推动国际社会改革，以使这些多边机制能更加公平有效地应对何处理各类国际问题。
在多边机制建设方式上，习近平主席指出“金砖国家是大家守望相助、合作共赢的好伙
伴”。有着180 多个国家和国际组织加入的“一带一路”群体，在“共商、共建、共享”
原则下，已成为开放包容、互利共赢的国际大家庭。
材料二 因联合国人权理事会等多边组织不利于美国束缚政治对手，特朗普政府退出多
个国际组织。拜登虽有所回归，但前提是最大限度提高美国的行动自由，美国学者将这
些行为称为“点菜式多边主义”。特朗普政府的举措无一不体现强烈的“美国优先”理
念，拜登政府也强调在美国领导下联合世界上“志同道合”的国家构建多边主义贸易政
策为自己服务。近年来，美国正联合一些国家打造排他性国际多边机制，安全领域以美
英加澳新“五眼联盟”等遏制中国；经济上联合日澳打造“蓝点网络”计划，以“对抗”
中国“一带一路”；科技上拉拢30多个国家召开布拉格大会打压中国5G技术产品。这
些做法本质上是一种典型的“伪多边主义”。
——上述材料摘编自王传剑、贾保磊《何为“真正的多边主义”？——中美多边主义实
践的比较研究》
(1)据材料，比较中美两国对待国际多边主义机制的不同之处。
(2)据材料，归纳实现“真正的多边主义”应遵循的原则。结合所学知识，分析“真正的多
边主义”在国际关系发展中的价值。
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20.阅读材料，回答问题。（12 分）
信息：远古的人类借鼓声、号声将信息传向远方。南非波棱吉村的鼓语沿河流传递，一
小时可将消息送至百余公里外。西周时期，边关烽火台沿要道与城邑排布，一处举火四
方响应。楔形文字记录了商业与官僚政治的日常，也是这些活动出现的先决条件。甲骨
文记录了王室占卜、祭祀与军政大事，文字与社会控制的联系愈发紧密。印刷术的发明
让文本变得廉价易得、稳定可靠。近代电的发明与广泛应用，让信息传输实现了革命性
飞跃。1895年，美国南达科他州的农场主自行架设八英里长的电话线路，听筒里的市场
报价、天气预报，甚至线路的吱吱声，都成为人们获取信息的来源。
计算机网络诞生，随后信息数字化快速发展，社会正式迈入信息时代。麦克卢汉写道：
“现如今，我们已经将中枢神经系统延伸到了全球各处，从而至少在我们星球的范围内
消除了时间与空间的差异。很快，我们将达到人的延伸的终极阶段——用技术模拟意识。”
以诗为桥，林徽因在《人间四月天》里写到：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”
——摘编自詹姆斯·格雷克《信息简史》等
以“信息·连接”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论
结合；逻辑严密，条理清晰。）
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2025-2026 学年下学期期中考试
高三 历史答案
一 、单项选择题：本题共 16小题，每小题3分，共48分。
1.C【解析】
选项 分析 判断
A项 材料强调移民带来本土文化融合，并非经济全球化迅猛发展 ×
B项 中华文化只是这道菜的组成部分之一，并非主要原因，表述片面 ×
新加坡辣椒螃蟹融合了中国移民的烹饪技法、马来本土的酱料工
C项 艺、英国殖民传入的外来调味食材，是多种文化交汇的产物，体 √
现移民社会多元文化交融
D项 西方食材传入属于正常文化交流，不属于文化侵略 ×
2.D【解析】
选项 分析 判断
A项 明清时期跨区域长途贸易兴盛，战国时期尚未出现 ×
材料反映货币流通，不体现华夏文明对周边地区文化辐射影
B项 ×
响
C项 材料没有诸侯国实力对比，不能得出“发展不平衡”的结论 ×
在北京战国遗址出土了多国铸币，辽宁、吉林等地也有大量
D项 √
燕国货币出土，说明区域之间商业贸易往来频繁
3.C【解析】魏晋南北朝时期门阀政治昌盛，然而已经有寒门力量参与政权等变化，暗含着
危机，C项正确；材料强调寒门人士在政权更迭中发挥的作用，以及门阀对新政权的归附，
并未涉及战乱导致国家统治成本激增的内容和军事集团操控政治秩序走向的相关信息，也并
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非皇权更迭推动寒人地位提升，排除 A、B、D项。
4.B【解析】明政府相继解禁北方航路、松弛海禁、开设互市，体现出其根据国内外形势主
动调整政策、拓展贸易通道，B项正确；明中后期的这些举措弱化了朝贡贸易的主导地位，
而非强化，排除 A项；材料主要论述贸易政策调整与贸易网络构建，并未提及抗击倭寇的
具体措施与成效，也未提及财政危机相关内容，排除 C、D项。
5.B【解析】宋代理学兴起，注重抽象思辨能力，因此益智类游戏广受推崇，故选 B项；唐
宋时期的选官制度都是科举制，排除 A项；士大夫作为文人群体，对休闲项目的选择更多
地是受其内在思想的影响，而非受社会地位的影响，排除 C项；商品经济发展与士大夫推
崇益智类休闲活动无因果关系，排除 D项。
6.A【解析】
选项 分析 判断
A项 大量白银流入会推动商品经济发展，利于社会转型，不是阻碍 ×
B项 白银流入、商业利润和生产关系新变化无直接因果关系 ×
一条鞭法核心内容之一是赋役征银，大量白银流入推动赋役征银，并
C项 ×
未动摇其基础
高利润出口贸易和大量白银流入，会使中国商人积累大量财富，利于
D项 √
商业资本的集聚
7.C【解析】1934年苏区报刊《红色中华》发文号召广大群众反抗帝国主义与国民党统治，
推动苏维埃革命在全国发展，意在鼓舞群众投身反帝反封建的革命斗争，C项正确；材料核
心是号召群众进行反帝反封建革命斗争，并未提及土地革命的具体开展情况，排除A项；“向
全国进军”是 1949年解放战争时期的命令，排除 B项；“停止内战，一致抗日”的号召是
在 1935年华北事变后才逐步提出的，排除 D项。
8.D【解析】歌词中“我们一条心”“我们有锄头，敌人大炮坦克奈我何”体现了军民同仇
敌忾、团结抗战的精神，结合长沙取景、洞庭鄱阳一带的战场背景，说明该事件展现了军民
协作对抗日军侵略的成果，反映了军民团结抗战的成就，故选 D项；歌词反映的是正面战
场的长沙会战，并非敌后战场，且 1939年敌后战场尚未成为抗日主战场，排除 A项；材料
中主题歌仅反映了国内军民的抗战决心与行动，未涉及国际社会对中国抗战的评价或中国国
际地位提升的相关信息，排除 B项；抗战进入战略相持阶段的标志是 1938年 10月武汉会
战结束，材料时间为 1939年 11月，此时已处于相持阶段，并非该事件推动抗战进入相持阶
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段，排除 C项。
9.A【解析】新中国成立初期百废待兴，设立国营茶叶公司、提升茶叶销量，有利于恢复和
发展国民经济，故选 A项；材料只涉及茶叶的产销管理，并未涉及对生产资料所有制的改
造，排除 B项；国家统筹茶叶产销，目的是增强国家对外贸的控制力，而非增强私营经济
实力，排除 C项；材料仅涉及茶叶的生产、销售，未涉及农村土地制度的变革，排除 D项。
10.C【解析】邓小平的讲话批判了思想僵化、迷信盛行的问题，强调要打破本本主义，推
动了思想解放的不断深入，C项正确；确立实事求是的思想路线是 1978年 12月 18日到 22
日召开的中共十一届三中全会的内容，排除 A项；开启改革开放伟大进程是中共十一届三
中全会的历史意义，与本题召开的会议内容无关，排除B项；社会主义初级阶段理论是 1987
年中共十三大提出的，排除 D项。
11.B【解析】颁布专门法律体现法律规范，增进共同性、包容差异性契合民族文化认同，
不涉及经济发展、缩小区域差距的内容，B项正确，排除 C项；材料未突出民族互嵌融合
的具体举措，只是原则表述，并非材料主旨，排除 A项；“立足依法治国与伟大复兴”表述
过于宽泛，没有精准对应“增进共同性、尊重和包容差异性”的原则内涵，排除 D项。
12.D【解析】根据材料“人是第一重要的，其他一切都是人的劳动成果”及所学知识可知，
修昔底德强调人的重要和人的价值，表现出人文主义精神本质，故选 D项；“完全摆脱了宗
教神学束缚”说法过于绝对，排除 A项；材料未体现立足于对历史真相的观察，排除 B项；
材料不能说明修昔底德的思想成为当时社会主流观念，排除 C项。
13.D【解析】荷兰东印度公司在创立之初实行有限责任制、董事会决策与总督负责运营的
制度安排，其根本目的是通过降低投资风险、提高管理效率来增强公司在激烈海外殖民竞争
中的实力与生存能力，故选 D项；有限责任制和董事会决策属于公司内部管理制度创新，
并非资本主义国家层面的政治制度完善，排除 A项；该举措客观上推动了商业运营模式的
变革，但其主观目的并非为变革而变革，而是应对更紧迫的现实需求，排除 B项；荷兰东
印度公司是私人资本与国家权力结合的特许公司，其制度创新旨在鼓励私人投资，而非强化
国家对经济的直接干预，排除 C项。
14.C【解析】中世纪法国地方长期存在领主自治传统，领主保有领地司法权的现状制约了
王室权力的扩张，体现了自治传统对国家权力建构的影响，C项正确；题干强调法国自治传
统影响国家建构，未提及经济发展相关内容，排除 A项；材料中王室权力仍受地方领主明
显制约，不符合近代民族国家形成的表现（核心特征是中央集权强化、国家主权统一），排
除 B项；普通法系是英国为代表的法律体系，法国属于大陆法系，排除 D项。
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15.D【解析】1902年德英觊觎委内瑞拉，美国以门罗主义为旗号发出警告，门罗主义的核
心是美洲是美洲人的美洲，实质是美国将拉美视为后院，美国此举是为了排斥欧洲势力、扩
大对拉美事务的干预，故选 D项；美国并非真正维护美洲独立、抵制一切殖民扩张，而是
排斥欧洲列强由自己掌控拉美，带有明显的霸权意图，并非单纯的反殖民正义立场，排除 A
项；1902年美国实力尚不足以主导全球秩序，此时其目标主要集中在美洲及亚太地区，还
未达到谋求全球霸权的程度，排除 B项；使欧洲放弃武力行动表述绝对化，漫画仅体现美
国发出警告，并未表明欧洲国家因此彻底放弃相关行动，且与史实不符，排除 C项。
16.B【解析】美苏两大阵营因惧怕核灾难爆发而相互克制，原本极具危险性的核恐怖局面，
反而维系了整体局势的相对和平稳定，并非侧重强调对峙局势提升战争的爆发概率，B项正
确，排除 C项；1955年国际社会的主要矛盾为美苏意识形态与势力范围之争，恐怖主义并
未成为主流国际威胁，排除 A项；北约与华约两大军事同盟只会激化阵营对立，无法起到
保障国际安全的作用，排除 D项。
二、非选择题（本题共 4 个小题，共 52 分）
17.
(1) 主要特征：以家长制、“家天下”为核心，家国关系深度融合；国家权力止于县政，乡
村依托自治组织实现治理；以宗法伦理为纽带，家的认同延伸为国家认同；借助伦理教化实
施统治，辅以专制权力。
(2) 变化：17世纪后期至 18世纪中期（1685～1750年）：推崇、理想化中国，将中国视为
社会发展的模范；18世纪中后期（1760年后）：批判、理性看待中国，质疑中国的专制体制。
原因：耶稣会士传播中国文化；启蒙运动反封建反教会，儒家伦理契合启蒙价值追求；欧洲
对中国了解加深，认识到其专制本质；孟德斯鸠等启蒙思想家对专制制度的批判反思；欧洲
资本主义发展，需构建符合自身的制度理论。
【解析】第（1）题主要特征：
答案来源 答案要点
材料一：始终是以变体的家长制形态出 以家长制、“家天下”为核心，家国关
现的，也就是“家天下”的变体 系深度融合；
材料一：国家的权力机构往往并不深入 国家权力止于县政，乡村依托自治组织
第 10页 共 17页
到乡村社会，而是止于县政，在乡村社 实现治理；
会通过 “家国同构”的社会组织，利
用乡村自治组织力量管控基层
材料一：农民对“家”的认同自然而然
地延伸为对“国家”的认同；“三纲五 以宗法伦理为纽带，家的认同延伸为国
常”既界定家庭关系，又规范个人与国 家认同；
家关系
材料一：专制皇权借助乡村社会内生的
伦理教化来实现在乡村的统治，而不仅 借助伦理教化实施统治，辅以专制权力。
仅是借助 “横暴的权力”
第（2）题第 1小问变化：
答案来源 答案要点
材料二：1685年到 1750年是中国形象
17世纪后期至 18世纪中期（1685～
在欧洲的黄金时期；伏尔泰等人发掘儒
1750年）：推崇、理想化中国，将中国
学积极面，当作开放社会自由运动的模
视为社会发展的模范；
范，赞美中国道德体系
材料二：1760年以后，仅重农主义者仍
18世纪中后期（1760年后）：批判、理
感兴趣；孟德斯鸠批判理想化中国形象，
性看待中国，质疑中国的专制体制。
抨击中国专制与独裁式礼仪制度
第（2）题第 2小问原因：
答案来源 答案要点
材料二：利玛窦和耶稣会士们为不同文
耶稣会士传播中国文化；
化之间的对话开创了新局面
材料二：伏尔泰羡慕中国无欧洲教会束 启蒙运动反封建反教会，儒家伦理契合
缚，赞美利于社会秩序的道德体系 启蒙价值追求；
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材料二：从理想化中国形象转向被批判，
欧洲对中国了解加深，认识到专制本质；
看到中国专制体制弊端
材料二：孟德斯鸠对理想化中国形象进 孟德斯鸠等思想家批判反思专制制
行批判，批判中国专制与独裁主义 度；
欧洲资本主义发展，需要构建自身制度
结合近代欧洲史所学
理论。
18.
(1) 核心动力：法国：借助中国力量对抗法西斯势力；维护自身在印度支那的利益。中国：
拓展外援渠道，争取赢得抗日战争的胜利。
(2) 差异：合作领域：从战时军事及人道主义援助为主，转向和平时期经济技术合作为主；
合作规模：从有限的合作，发展为大规模的系统性合作；合作基础：从反法西斯侵略的临时
利益契合，转变为基于国家发展需求的长期战略协作；合作机制：从松散的临时协商，形成
政府搭建渠道、企业具体实施的规范化合作方式。（任答三点即可）
历史意义：对中国：突破了西方的贸易封锁，引进了先进的工业设备和技术，推动了工业化
进程；积累了与西方国家开展经济合作的经验，锻炼了国际贸易人才，为后续对外开放奠定
基础；（任答一点即可）对法国：开拓了中国市场，获取了经济利益，体现了其独立自主外
交政策的实践成效；对中法关系：成为中法建交的重要经济基础，为两国后续全面战略伙伴
关系奠定了历史根基；（任答一点即可）对国际格局：打破了冷战时期东西方经济交流的壁
垒，为不同社会制度、经济体制国家的合作提供了范例
【解析】第（1）题 核心动因：
答案来源 答案要点
根据材料一“法国驻越军方主动提议
与中国协同防守海南岛”“1943年双
借助中国力量对抗法西斯势力
方正式建立官方联系”及所学知识可
知
根据材料一“日军对华南的威胁直接 维护自身在印度支那的殖民利益
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危及法国在法属印度支那的殖民利
益”可知
根据材料一“中国借助滇越铁路转运
战略物资，一定程度上为中国提供了军
需补给”“旅法华侨华人……成为中 拓展外援渠道，争取赢得抗日战争的胜
外反法西斯力量联络的重要桥梁” 利
“国民政府予以收容并给予盟军同等
待遇”及所学知识可知
第（2）题：
答案来源 答案要点
合作领域从战时军事及
根据材料一“协同防守海南岛”“转运战略
人道主义援助为主，转向
物资”“收容法国官兵”及材料二“工业合
和平时期经济技术合作
作方式”“北京法国技术展、工业展”可知
为主
根据材料一有限的军事合作及材料二“24个 合作规模从有限的合作
大型访华商业考察团”“大量合作项目签 发展为大规模的系统性
约”可知 合作
差异 合作基础从反法西斯侵
根据材料一反法西斯临时利益契合及材料二
略的临时利益契合，转变
“基于出口信贷的现汇结算”“构成中法全
为基于国家发展需求的
面战略伙伴关系的重要历史基础”可知
长期战略协作
合作机制从松散的临时
根据材料一临时军事联络及材料二“联络渠
协商，形成政府搭建渠道、
道从半官方逐步升级为官方”“政府搭建渠
企业具体实施的规范化
道、企业具体实施”可知
合作方式
历史 根据材料二“法国调整对华出口信贷政策，允 中法合作突破了西方的
意义 许 1000万法郎以上设备出口合同申请 5年期 贸易封锁，引进了先进的
第 13页 共 17页
信贷，化解中国外汇紧缺困境”“推动西方工 工业设备和技术，推动了
业技术向中国传播”及所学知识可知 工业化进程
中法合作积累了与西方
国家开展经济合作的经
根据所学知识可知 验，锻炼了国际贸易人才，
为后续对外开放奠定基
础
根据材料二“法国企业组织 24个大型访华商
中法合作开拓了中国市
业考察团，北京法国技术展、工业展促成大量
场，获取了经济利益
合作项目签约”及所学知识可知
中法合作体现了法国独
根据所学知识可知 立自主外交政策的实践
成效
中法合作成为中法建交
根据材料二“构成中法全面战略伙伴关系的 的重要经济基础，为两国
重要历史基础”及所学知识可知 后续全面战略伙伴关系
奠定了历史根基
中法合作打破了冷战时
期东西方经济交流的壁
根据所学知识可知 垒，为不同社会制度、经
济体制国家的合作提供
了范例
19.
(1)不同之处：中国积极参与并推动多边机制改革，构建开放包容、互利共赢的多边平台；
美国奉行“点菜式多边主义”和“伪多边主义”，以“美国优先”为核心，搞排他性多边机
制，服务于自身霸权。
(2)原则：开放包容、互利共赢、平等协商、非排他性。
价值：维护国际公平正义，推动全球治理体系优化；促进国际间的合作与交流，助力解决全
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球性问题；遏制霸权主义与单边主义，维护世界和平与稳定。
【解析】第（1）题不同之处：
答案来源 答案要点
“进入新时代，中国积极参加联合国各
中国积极参与并推动多边机制改革，构
级别会议、G20峰会等全球性活动，主
建开放包容、互利共赢的多边平台；
办中非合作论坛等地区性活动”
“因联合国人权理事会等多边组织不
利于美国束缚政治对手，特朗普政府退
美国奉行“点菜式多边主义”和“伪
出多个国际组织。拜登虽有所回归，但
多边主义”，以“美国优先”为核心，
前提是最大限度提高美国的行动自
搞排他性多边机制，服务于自身霸权。
由，美国学者将这些行为称为‘点菜式
多边主义’”
第（2）题第 1小问原则：据“有着 180多个国家和国际组织加入的‘一带一路’群体，在
‘共商、共建、共享’原则下，已成为开放包容、互利共赢的国际大家庭”可知，真正的多
边主义应遵循开放包容、互利共赢、平等协商、非排他性的原则。
第（2）题第 2小问价值：
答案来源 答案要点
“针对传统多边机制多被西方掌控的
局面，中国一直在积极行动，不断推动
维护国际公平正义，推动全球治理体系
国际社会改革，以使这些多边机制能更
优化；
加公平有效地应对和处理各类国际问
题”
“有着 180多个国家和国际组织加入的
‘一带一路’群体，在‘共商、共建、 促进国际间的合作与交流，助力解决全
共享’原则下，已成为开放包容、互利 球性问题；
共赢的国际大家庭”
据材料二美国奉行“伪多边主义”、搞 遏制霸权主义与单边主义，维护世界和
霸权遏制的做法及其危害 平与稳定。
第 15页 共 17页
20.
题目：“信息·连接”
论述：从远古鼓声、号声，到西周烽火台，再到近代电话、计算机网络，信息传播技术不断
进步，打破地域限制，实现从近距离连接到全球范围的空间连接，推动地域间交流与融合。
从楔形文字、甲骨文，到印刷术、信息数字化，信息载体从具象符号到数字化文本，推动信
息传播的大众化、便捷化，强化社会各阶层、各群体之间的信息连接，助力社会治理与社会
整合。
信息传播技术的发展，推动不同地区、不同文明之间的信息交流，促进文明的传播、碰撞与
融合，如印刷术推动文化传播，网络技术推动全球文明互联互通，成为文明交流的桥梁。信
息不仅是实用的社会交流工具，也承载着情感与精神内涵，如林徽因的诗歌以文字为信息载
体，实现情感与思想的连接，体现信息超越实用价值的人文价值。信息传播技术的演进，是
人类对自身能力的延伸，从生理器官延伸到技术工具，推动人类社会从农耕文明到工业文明、
信息文明的演进，实现人类社会发展的纵向连接。
总结：信息传播技术与载体不断进步，打破地域限制、便利传播交流，推动文明交融与社会
发展，兼具实用功能与人文价值，促进人类社会文明演进。
【解析】围绕“信息·连接”：
写出题目 设问要求“以‘信息·连接’为题”，故题目为信息·连接。
论述要点 材料对应依据
材料中“远古鼓声、号声”“西周烽火台”
空间连接：打破地域限 “近代电话”“计算机网络”，体现信息
制 传播从近距离到全球范围的突破，推动地
域交流
进行论述
材料中“楔形文字、甲骨文”“印刷术”
社会连接：便利大众传 “信息数字化”，体现信息载体从具象到
播，助力治理整合 数字化，推动信息大众化，强化阶层/群体
连接
文明连接：促进文明交 材料中 “印刷术让文本廉价易得”“计
流融合 算机网络消除时空差异”，对应印刷术推
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动文化传播、网络技术推动全球文明互联
互通
材料中林徽因《人间四月天》的诗句，体
人文连接：承载情感与
现文字作为信息载体，实现情感与思想的
精神内涵
连接，超越实用价值
材料中“鼓声/号声→电话→网络”“文
纵向连接：推动人类文 字→印刷术→数字化”，体现信息技术是
明演进 人类能力的延伸，推动从农耕到工业、信
息文明的演进
信息传播技术与载体不断进步，打破地域限制、便利传播交流，推
归纳总结 动文明交融与社会发展，兼具实用功能与人文价值，促进人类社会
文明演进。
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