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2.3 压强（第3课时）——液体的压强 学案
班级：________ 姓名：________ 日期：________
一、学习目标
1.能说出液体压强存在的三个证据：对容器__________有压强、对容器__________有压强、液体__________也有压强。
2.能描述压强计的结构和原理：金属盒橡皮膜受压→U形管液面出现__________→压强越大、__________越大。
3.能总结液体内部压强的四条特点：深度越深压强__________；同一深度各方向压强__________；密度越大压强__________。
4.知道液体压强公式p=__________，能解释大坝下宽上窄和帕斯卡裂桶实验。
二、课前预习
（一）知识填空
1.液体由于受__________且具有__________，对容器的底部、侧壁和内部都会产生压强。________________________________________
2.压强计由金属盒、__________、橡皮管和__________组成。当橡皮膜受压时，U形管两侧液面出现__________，压强越大、__________越大。________________________________________
3.使用压强计前需检查是否漏气：用手按压橡皮膜，若U形管液面能__________，说明不漏气。若已有高度差，应__________重新安装。________________________________________
4.液体内部压强的大小与__________和__________有关。深度越深压强越__________；深度相同时密度越__________压强越大。________________________________________
5.液体内部压强公式为p=__________，其中ρ表示__________，h表示__________。水库大坝筑成下宽上窄是因为水的压强随__________增大而增大。________________________________________
（二）我的疑问
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________________________________________
三、课堂探究
探究一：三个橡皮膜实验——记录与总结
完成实验现象记录：
实验 操作 橡皮膜变化 结论
对底部 玻璃管下端蒙膜，注水 向____凸出，水越多凸出越____ 水对容器____有压强
对侧壁 容器侧壁蒙膜，注水 向____凸出，水越多凸出越____ 水对容器____有压强
内部 玻璃管蒙膜插入水中 向____凸出 水____有压强
核心结论：液体由于受__________且具有__________，因此向__________施压。________________________________________
探究二：压强计实验——液体内部压强特点
实验数据记录（U形管液面高度差，单位cm）：
实验编号 液体 深度 方向 高度差(cm) 对比结论
① 水 浅 向下 4.9 ①②③对比→深度越____
② 水 中 向下 7.8 压强越____
③ 水 深 向下 11.8 （基准）
④ 水 深（同③） 向上 ____ ③④⑤对比→
⑤ 水 深（同③） 向左 ____ 同一深度、各方向____
密度对比：保持探头深度和方向不变，换用__________（密度更大），U形管高度差__________。结论：深度相同时，液体密度越__________、压强越大。________________________________________
四条核心结论：________________________________________
①同一深度，向各方向都有__________且大小__________。________________________________________
②深度越深、压强越__________。________________________________________
③深度相同时、密度越__________压强越大。________________________________________
④拓展公式：p=__________。________________________________________
探究三：液体压强的应用分析
（1）水库大坝下宽上窄：因为水的压强随__________增大而增大，大坝下部承受的压强大→需要更__________。________________________________________
（2）帕斯卡裂桶实验：仅用几杯水就压裂了桶，因为细管中水位很__________，h很__________→p=ρgh决定p很__________。说明液体压强取决于__________而非液体总质量。________________________________________
四、课堂练习
A组 基础巩固
1.液体对容器的底部和侧壁都有压强，是因为（ ）。A.液体受重力 B.液体有流动性 C.液体受重力且有流动性 D.液体密度大
2.关于液体压强，下列说法正确的是（ ）。A.液体压强只与深度有关 B.液体压强只与密度有关 C.液体压强与深度和密度都有关 D.液体内部没有压强
3.液体内部某处的压强大小，取决于（ ）。A.该处到容器底的距离 B.该处到液面的竖直距离 C.该液体的总质量 D.容器的形状
4.潜水员在水下越深处作业，承受的压强越（ ）。A.小 B.大 C.不变 D.无法确定
5.用压强计研究液体压强，同一深度朝不同方向时，U形管高度差（ ）。A.朝上时最大 B.朝下时最大 C.各方向相同 D.无法比较
B组 能力提高
6.三峡大坝筑成下宽上窄，决定坝底压强大小的是（ ）。A.大坝的高度 B.水库中水的体积 C.水库中水的深度 D.水库中水的质量
7.帕斯卡裂桶实验中，几杯水就能压裂桶，关键原因是（ ）。A.水增加了桶的重力 B.细管中水深很大，桶底压强很大 C.水的密度变大了 D.水对桶壁产生了摩擦力
8.在烧杯中装水，用压强计在A点（深5cm）和B点（深10cm）测量，下列判断正确的是（ ）。A.pA=pB B.pA>pB C.pA五、课堂小结
1.液体压强存在：对__________有压强（底）、对__________有压强（侧）、__________也有压强（内）。________________________________________
2.压强计原理：橡皮膜受压→U形管液面__________。越大→压强越__________。________________________________________
3.液体内部压强特点：①同一深度各方向__________；②越深越__________；③ρ越大p越__________。________________________________________
4.公式p=__________（只与ρ和h有关，与容器形状无关）。________________________________________
5.应用：大坝下宽上窄（p随h增大）、帕斯卡裂桶（h很大→p巨大）。________________________________________
六、课后作业
1.完成课本对应练习。找一找生活中的"液体压强"现象（如水龙头位置、潜水感受等）。
2.计算：水槽中水深1.5m，求水槽底部水的压强。（ρ水=1.0×10 kg/m ，g=10N/kg）
3.思考题：两个底面积相同的容器，一个细高、一个矮胖，都装满了水。两容器底部受到水的压强大小的关系是什么？为什么？
参考答案
（请先独立完成，再对照答案。）
二、课前预习 答案
1.重力、流动性。2.橡皮膜、U形管、高度差、高度差。3.灵活升降、取下软管。4.深度、密度、大、大。5.ρgh、液体密度、深度（从液面到测量点的竖直距离）、深度。
三、课堂探究 答案
探究一：下/大/底部；外/大/侧壁；上/内部。核心结论：重力、流动性、四面八方。
探究二：④11.8、⑤11.8。密度对比：盐水、更大、大。四条结论：①压强、相等。②大。③大。④ρgh。
探究三：（1）深度、厚。（2）高、大、大、深度（h）。
四、课堂练习 答案
A组：1.C（液体受重力才有向下压强，有流动性才能传向侧面和内部） 2.C（深度和密度两者缺一不可） 3.B（h=到液面的竖直距离，不是到容器底；与质量、形状无关） 4.B（h↑→p↑） 5.C（同一深度各方向相同）
B组：6.C（p=ρgh，取决于水深h） 7.B（细管高→h很大→p=ρgh很大→桶承受不住→裂） 8.C（B更深→p更大）
五、课堂小结 答案
1.底部、侧壁、内部。2.高度差、大。3.相等、大、大。4.ρgh。5.（略）。
六、课后作业 答案
1.略。2.p=ρgh=1.0×10 ×10×1.5=1.5×10 Pa=15kPa。3.压强相等——p=ρgh，两容器装满水→h相同、ρ相同→底部压强相同。但压力不同：矮胖的底面积大→F=pS更大。

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