资源简介

2026年上期期末学业质量监测
七年级道德与法治
温馨提示：
1.全卷共两道大题，选择题14小题，非选择题5小题。
2.考试形式：开卷；可以携带教材和资料进入考场，但不允许借阅资料和交头接耳。
3.考试时量60分钟，满分100分。
亲爱的同学们，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！
煦
选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来，
并将其序号填在相应的表格内，本大题共14小题，每小题3分，共42分)
鞭
题号
1
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
14
地
答案
架
邯
1.七年级学生小华在学习“青春的邀约”相
悄悄变化的我
吹
关内容之后，画了一张思维导图。请你帮
助他依次填写思维导图中的内容()
①
心理变化
A.①生理变化②自我意识的增强
如
身体外形的变化
性的发育和成熟
③正确对待生理变化
B.
①心理变化
②体内机能的增强
积极面对青春期
心理矛盾和困感
地
③关注自己的外表
C.
①生理变化
②体内机能的增强
③正确对待生理变化
长
D.①心理变化
②认知能力的提高
③关注自己的外表
2.
下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的诗句有()
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。
以下同学的发言说明（)
罩
收取快递后，我会向快
他人尊重我，我
递员说声“谢谢”。
也会尊重他人：
我希望被别人岸
重，受人尊罪的感
长
觉真好。
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
②积极关心重视他人，对于一切请求都给予热情帮助
③尊重是一个人内在修养的外在表现，体现个人素质
④要学会换位思考，他人先尊重我，我才会尊重他人
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
2026年上期期末学业质量监测·七年级道德与法治第1页（共6页)
4、学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，同学们设置了“飞翔的力量
一一自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是()
9
勿以恶小而为之
天生我材必有用
见贤思齐焉
由义为荣
勿以善小而不为
千金散尽还复来
见不贤而内自省也
背义为辱
A
B
C
D
5.“天雷滚滚，我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热播电影《哪吒2》
中的经典台词，这句台词折射出(
①追求名利、荣耀与自尊并不矛盾
②自信乐观能绥解挫折带来的压力
③自强不息让人在逆境中得到力量
④“天行健，君子以自强不息”的品格
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.为深入理解中华优秀传统文化中的核心思想理念，老师带领大家阅读老子《道德经》的
第二十五章“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调万物间的层级关联与和谐统
一。以下是同学们搜集的情景素材，其中能够体现该理念的是()
A.素材一：伟大的无产阶级革命家、政治家陈云，每逢重大决策前，必先做调查研究
B.素材二：某学校开展“科技小发明”活动，同学们都满怀热情地参与其中
C.素材三：都江堰建造者巧妙利用当地地理条件，实现了人、地、水高度和谐统一
D.素材四：诗人屈原曾仰望苍穹发出“天问”，两千多年后，天问一号探测器着陆火星
7.2025年4月7日，华北理工大学口腔医学院收到一面写着“生死时刻伸援手，救命之
恩永铭记”的锦旗。这是唐山市民李华及家人向该校学生刘子莹在自己突发心脏病时挺
身而出、施以援手的行为表示感谢。李华激动地说：“要不是这位医学生及时出手，后
果真不堪设想。”刘子莹说：“我是学医的，不能不救人。”刘子莹传承的核心思想理
念有（)
①讲仁爱
②守诚信
③尚和合
④崇正义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是(
①“穷则变，变则通，通则久”一一革故鼎新、与时俱进的思想
②“治国有常，而利民为本”一一惠民利民、安民富民的思想
③“四海之内皆兄弟”一一形神兼备、情景交融的美学追求
④“采菊东蕊下，悠然见南山”一一脚踏实地、实事求是的思想
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
9.小斌小时候发高烧没有及时就医，导致右腿残疾，报考师范时被拒之门外。他职高毕业
后，怀揣着“我命由我不由天”的执着，离家外出打工。他几经周折，最终回乡办起了
大理石加工厂，每天上车间、跑工地、出差，费了无数口舌，流了无数汗水，如今成为
当地著名残疾人企业家。从小斌的身上，我们可以学习到（)
A.崇德向善、见贤思齐的社会风尚
B.孝悌忠信、礼义廉耻的观念
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.自强不息、顽强不屈的优秀品质
2026年上期期末学业质量监洲·七年级道德与法治第2页（共6页)2026 年上期期末学业质量监测七年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题 3分，共 42分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C C B B D C B A D D D C D D
二、非选择题（本题共 5题，第 15、16题各 8分，第 17、18、19题各 14分，共 58分）
15．①注意交往的方式、场合、时间和频率。②既要热情大方，又要掌握分寸。③做到言谈得当、举
止得体。④公开交往，集体交往，避免单独亲密相处。（学生结合相互尊重，自重自爱等原则回答，
酌情给分。每点 2分，共 8分）
16．①适度的户外运动和自然体验，有利于增强体质，培养积极乐观的心态，舒缓学习压力，促进青
春期身心健康发展。②参与志愿服务、劳动实践等活动，有利于磨砺意志，培养自信自强的品质，增
强青春奋进的动力。③与家人一起踏青、参与亲子等活动，有利于体验美好情感、传递正能量，使青
少年形成积极向上的人生态度。（参与志愿服务、亲情陪伴等活动，有利于增进亲情，培养家庭归属
感等健康的青春情感。）④假期参加有益活动，有利于充盈青春生活，实现个人价值与社会价值的统
一，让青春在奉献和成长中绽放光彩。（结合青春期身心发展、自信自强、美好情感、青春价值四个
方面作答，观点正确即可，每点 2分，共 8分）
17.（1）①沮丧、抱怨属于消极情绪（2分）；这些负面情绪通常给人带来不良体验，可能降低球员
积极性，影响后续训练与团队协作，不利于身心健康。（2分）
②冷静复盘、虽败犹荣属于积极情绪（2分）；这些情绪可以提高人的积极性和活动能力，激励球员
正视挫折，总结经验，将失败转化为前进动力。（2分）
（2）调节情绪角度：①改变认知评价：球员正视“残阵对阵强队、虽败犹荣”，换角度看待失败，缓
解负面情绪。②学会合理宣泄与调控：避免相互抱怨，通过复盘、沟通等理性方式疏导情绪，做情绪
的主人。（回答一点即可，3分）
传递美好情感角度：球迷与领导的暖心鼓励，传递关爱、支持、集体荣誉感等美好情感，启示我们要
用行动传递情感正能量，共建温暖集体（3分）。
18.（1）选择革故鼎新或民惟邦本中的一个回答即可。示例一：革故鼎新，意为去除旧的，创立新的，
强调变革与创新。（3分）今天我国大力实施创新驱动发展战略、鼓励科技创新和关键核心技术突破，
就是传承这一思想。（3分）示例二：民惟邦本，意为百姓是国家的根本。（3分）当今我国坚持以人
民为中心的发展思想，完善社会保障制度，全面推进乡村振兴，体现民本思想。（3分）
（2）该观点是错误的。（2分）中华优秀传统文化中的思想理念历久弥新，具有强大的生命力和当代
价值。（3分）我们应结合时代要求进行创造性转化和创新性发展，古为今用，使其服务于现代社会
发展，不能简单认为“过时”。 （3分）
19.（1）①小王应该要求朋友立即删除照片，并停止进一步传播。如果造成了精神损害，还可以要
求精神损害赔偿。若对方拒绝配合，他可以通过向平台投诉或向法院提起诉讼来维护自己的合法权益。
②赵老先生的女儿可以根据遗嘱内容主张自己的继承权。儿子如果对遗嘱有异议，可以提出质疑，但
需提供证据证明遗嘱无效。双方可以通过协商解决，也可以通过司法程序确认遗嘱的有效性及遗产分
配。③李先生可以先与邻居友好沟通，说明情况并请求调整施工时间。如果沟通无效，可以向物业反
映问题，请求介入协调。在必要时，李先生还可以依法维权，追究邻居的侵权责任，要求邻居停止侵
害并赔偿损失。④小华首先要确认情况，让老奶奶得到及时医疗救助；其次，小华及其监护人应当对
老奶奶因此受到的人身伤害进行合理赔偿。（每点 2分，共 8分，言之有理即可）
（2）违法行为：刑事违法行为（犯罪行为）。（2分）
启示：①要学会合理调节情绪，遇事冷静，拒绝冲动行事；②增强法治观念，认清犯罪危害，远离违
法犯罪；③树立正确交往观念，理智处理青春期情感问题；④敬畏生命，尊重、善待他人生命。（每
点 2分，答出 2点即可，共 4分）

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