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3.1 电荷与电流（第2课时） 学案
班级：________ 姓名：________ 日期：________
一、学习目标
1.能说出持续电流的两个条件：①有__________；②电路是__________的。________________________________________
2.能说出电流方向的规定：__________电荷定向运动的方向，与金属导体中__________的运动方向相反。________________________________________
3.能写出电路四元件：__________、__________、__________、__________。________________________________________
4.能列出电路三种状态：__________、__________、__________。________________________________________
5.能区分串联（电流__________条路径）和并联（电流__________条或以上路径）。________________________________________
二、课前预习
（一）知识填空
1.像发电机、电池这种能提供__________的装置叫电源。________________________________________
2.形成持续电流的两个条件：①有__________；②电路是__________的。________________________________________
3.科学上规定，__________电荷定向运动的方向为电流方向。在金属导体中，__________从电源负极流出，流向电源正极。电子运动方向与电流方向恰好__________。________________________________________
4.电流是单位时间内通过导线某一横截面的__________的多少，用字母__________表示。单位是__________（符号A）。1A=__________mA，1mA=__________μA。________________________________________
5.能引起人感觉的最小电流约为__________mA，达到__________mA以上可能危及生命。________________________________________
6.电路由__________、__________、__________和__________用__________连接组成。________________________________________
7.电路三种状态：开关闭合时有电流的电路叫__________（闭合电路）；开关断开或某处断开时没有电流的电路叫__________；不经过用电器直接用导线将电源两极连接起来叫__________。________________________________________
8.电源短路时电路中__________过大，会损坏__________，严重时引发火灾。________________________________________
9.用元件符号代替实物表示电路的图叫做__________。________________________________________
10.用电器逐个顺次连接叫__________，电流有__________条路径。用电器两端分别连在一起叫__________，电流有__________条或以上路径。________________________________________
（二）我的疑问
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三、课堂探究
探究一：电路四元件——功能配对
将下列元件与功能配对：
元件 配功能（填字母）
电源 __________ A.消耗电能
用电器 __________ B.控制电路通断
导线 __________ C.提供电能
开关 __________ D.连接各元件，形成电流路径
探究二：电路三状态——特征对比
状态 是否有电流 用电器是否工作 开关状态
通路 __________ __________ __________
开路 __________ __________ __________
电源短路 __________（非常大） __________ 用导线直连两极
探究三：串联vs并联——核心辨析
对比项 串联 并联
定义 元件__________顺次连接 元件__________分别连在一起
电流路径数 __________ __________
用电器之间关系 一个断开，全部__________ 各支路__________，互不影响
开关位置 任意位置控制__________ __________路开关全控，__________路开关只控本支路
探究四：短路故障判断——捷径法
判断题：（画出简单电路判断）
（1）开关与灯泡并联，闭合开关后灯泡不亮，这是电源短路。 判断：__________（对/错）________________________________________
（2）导线直接连电池正负极，这是电源短路。 判断：__________（对/错）________________________________________
（3）捷径法口诀：电流有多条路径可选时，若有一条路径__________（有/没有）用电器只有__________，电流优先走这条捷径。________________________________________
四、课堂练习
A组 基础巩固
1.形成持续电流的条件是（ ）。A.有电源 B.电路闭合 C.有电源且电路闭合 D.有自由电荷就行
2.在金属导体中，电流方向与电子运动方向的关系是（ ）。A.相同 B.相反 C.有时相同有时相反 D.无法确定
3.下列元件中，在电路中提供电能的是（ ）。A.灯泡 B.开关 C.导线 D.电池
4.日常生活中所说的"开灯"是闭合开关，此时电路处于（ ）。A.通路 B.开路 C.短路 D.断路
5.下列连接方式中，电流路径只有一条的是（ ）。A.串联 B.并联 C.混联 D.无法判断
B组 能力提高
6.关于电流，以下说法正确的是（ ）。A.只有正电荷定向移动才能形成电流 B.要产生持续电流必须有电源 C.正负电荷同时反向移动不能形成电流 D.金属中电子定向移动方向就是电流方向
7.关于电流的形成，正确的是（ ）。A.有自由电荷就有电流 B.有电源就有电流 C.闭合电路中要持续电流必须有电源 D.电源是提供电流的装置
8.如图电路，开关不能同时控制两盏灯的是（ ）。A.并联且开关在支路 B.并联且开关在干路 C.串联 D.以上都可以
C组 提升训练
9.开关S闭合后，电源被短路的电路特征是（ ）。A.开关在干路 B.开关所在导线直接连电源两极不用电器 C.开关与灯泡并联 D.开关与灯泡串联
10.铝箔纸两端接电池正负极，中间最细处先着火——解释：铝箔两端接电池两极形成__________（通路/开路/短路），电流很__________。中间最细处__________较大→发热多→温度先达到着火点。
五、课堂小结
1.电流：电荷的__________移动。持续电流需__________+__________。________________________________________
2.电流方向：__________电荷运动方向（正极→负极），与__________运动方向相反。________________________________________
3.电路四元件：__________（供能）、__________（耗能）、__________（连接）、__________（控通断）。________________________________________
4.电路三状态：__________（有电流工作）、__________（无电流不工作）、__________（导线直连两极，危险！）。________________________________________
5.串联：__________顺次/__________条路径/互相影响；并联：__________分别连/__________条以上路径/各支路独立。________________________________________
六、课后作业
1.完成课本对应练习。画出家里手电筒的电路图（电池→开关→灯泡）。
2.观察家中电器——哪些是串联的（如装饰彩灯）？哪些是并联的（如各房间电灯）？用"电流路径数量"的方法判断，写一段50字左右的观察报告。
3.安全思考：为什么家里的电线不能用普通导线直接连接插座的两孔？（提示：电源短路→电流过大→导线发热→火灾）
参考答案
（请先独立完成，再对照答案。）
二、课前预习 答案
1.电能 2.电源、连通 3.正、电子、相反 4.电荷、I、安培、1000、1000 5.1、10 6.电源、用电器、开关、导线、导线 7.通路、开路（断路）、电源短路 8.电流、电源 9.电路图 10.串联、一、并联、两
三、课堂探究 答案
探究一：电源→C、用电器→A、导线→D、开关→B
探究二：通路=有/工作/闭合；开路=无/不工作/断开；电源短路=有（非常大）/不工作（危险）
探究三：逐个/两端、1条/2条或以上、停止/独立、全部/干/支
探究四：（1）错（是用电器短路，不是电源短路）/（2）对/（3）没有、导线
四、课堂练习 答案
A组：1.C（两个条件缺一不可） 2.B（电子运动方向与电流方向始终相反） 3.D（电池=电源=提供电能） 4.A（闭合开关，电路接通=通路） 5.A（串联只有一条电流路径）
B组：6.B（持续电流必须有电源） 7.C（闭合+电源=持续电流；D错：电源提供电压） 8.A（开关在支路只能控该支路）
C组：9.B（导线直接连电源两极不用电器=电源短路） 10.短路、大、电阻
五、课堂小结 答案
1.定向、电源、电路闭合 2.正、电子 3.电源、用电器、导线、开关 4.通路、开路、电源短路 5.逐个、一、两端、两
六、课后作业 答案
1.略（提示：电池正极→开关→灯泡→电池负极，画成长方形）。2.略（每家不一样——各房间灯一般为并联，一个开关控制一盏灯；装饰彩灯多为串联，一个不亮全都不亮）。3.普通导线电阻极小，直接连插座两孔=电源短路→电流极大→导线剧烈发热→绝缘皮熔化→引发火灾。正确做法是通过用电器（负载）接入电路。

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