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武山县2022—2023学年度第二学期期末考试试卷
七年级语文
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累与运用(30分)
孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的，传承爱国精神是中华儿女的必修课。学校开展以“心系家国，代代相传”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
感受家国深情
1.阅读下面语段,完成(1)-(4)题。(9分)
时光流转，情怀不改。家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福的不懈追求。中华民族之所以能历经磨难而 火重生，中华文明之所以能绵延数千载而生生不 ，( )于民族文化血脉深处的家国情怀起到了至关重要的作用。在危难面前，广大人民群众、人民解放军、科技工作者、社区工作者、新闻工作者及志愿者，不畏艰险、团结一心，只因他们有一个共同的名字叫“中国人”！这就是中国人的“家”，这就是中国人的“国”，这就是中国人的“家国情怀”！这种情怀( )着中华儿女踔厉奋发、笃行不怠。( )身在何处，小家与大国，始终是镌刻在中华儿女灵魂深处永不磨灭的印记。
(1)请你将本次活动的主题工整的写在下面田字格中。(2分)
(2)给语段中加点字注音。(2分)
懈( ) 踔( )
(3)在语段中画横线处填入汉字，全都正确的一项是( )(2分)
A.浴 嬉 B.欲 息 C.浴 息 D.欲 熄
(4)下列各项说法有误的一项是( )(3分)
A.“笃行不怠”一词中“笃”的含义是“坚定”。
B.“富强”“科技”“镌刻”的词性分别是形容词、动词、名词。
C.“时光流转”“家国情怀”“不畏艰险”三个短语类型各不相同。
D.括号中应填的三个词语分别为“根植”“激励”“无论”。
致敬爱国英雄
2.阅读下面语段，完成题目。(5分)
家国情怀既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。大禹治水，三过家门而不入【甲】文天祥面对威逼利诱，不改其志【乙】谭嗣同甘愿以死换国人觉醒，天下大治……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【丙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
(1)在【甲】【乙】【丙】处依次填入标点符号，最恰当的一项是( )(2分)
A., , …… B.; , ! C., ; ! D.; ; ……
(2)同学在阅读语段后拟写了一副对联。在上下联横线处填入文字，最恰当的( )(3分)
① 忠臣文天祥，任凭风雨磨折， ③ ；晚清志士谭嗣同，唯愿 ② ， ④ 。
A.①南宋 ②家国振兴 ③益坚其志 ④不负斯心
B.①南唐 ②家国振兴 ③益坚其志 ④不负斯心
C.①南宋 ②天道酬勤 ③不负斯心 ④益坚其志
D.①南唐 ②天道酬勤 ③不负斯心 ④益坚其志
传承爱国精神
3.根据语境，依次填入下面文段空白处的句子，正确的一项是( )(3分)
家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心—— ；彰显着奋斗者的顽强意志—— ；体现着奋斗者的奉献精神—— 。浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。
①无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔 ②无论作出何种牺牲，都能无怨无梅
③无论经受何种考验，都能永葆初心
A.①②③ B.③①② C.②③① D.①③②
4.以下是同学们对爱国的感悟，有语病的一项是( )(3分)
A.家庭，是我们每个人踏入人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。
B.我国有5000多年悠久的文明历史，是世界古代文明中唯一没有中断而延续至今的国家。
C家国情怀，是中华文化绵延不绝的精神纽带和中华民族繁衍生息的精神源泉。
D.读懂家与国的辩证法，我们就能把爱家和爱国统一起来，用美好未来托举奋斗。
5.范仲淹在《岳阳楼记》中曾以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来表达真挚的家国情怀。下面作品用楷书书写的一项( )(2分)
结语
6.按要求完成默写。(8分)
爱国，是诗文经久不衰的主题。青年杜甫借描绘泰山雄姿赞美壮丽河山，“造化钟神秀， ”，我们能体会到诗人“ ，一览众山小”的万丈豪情；“万里赴戎机， ”，是花木兰奔赴战场的坚定；“ ，化作春泥更护花 ”是龚自珍甘于奉献的信念，“ ， ”(《泊秦淮》)是杜牧忧国忧民的感伤；“ ，若出其中； ，若出其里”是曹操笔下的宏阔境界……爱国情怀成为这些诗作最感人、最振奋人心的旋律。
二、阅读(40分)
(一)阅读《太空一日》节选，完成第7-9题。(9分)
①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
7.对选文的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.选文讲航天员突发的事件，重点写了原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声，所以，可以将选文的小标题拟写为“神秘的敲击声”。
B.选文第①段在内容上简要交代了写作的内容，结构上总领下文。
C.选文第④段叙述了作者面对突发情况，在没有任何心理建设的前提下，“完全靠意志力克服这种错觉”，体现出作者强大的自制力和顽强拼搏的精神。
D.从全文看，回到地面后作者并没有汇报那些突发情况。
8.从描写方法的角度赏析下面句子。(3分)
这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
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9.结合全文谈谈为什么称杨利伟是“航天英雄” (3分)
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(二)阅读选文,完成10—13题(11分)
枣树记
徐 剑
①我对枣树寓意的理解，缘于小舅的婚礼。那天，母亲将珍藏的红枣拿了出来，装进将要封口的红被子，剩余的撒在婚床褥子上，喃喃地念道，早(枣)生贵子！满脸悦色。这是我第一次知道大枣还有如此美好的祝祷。那弥散在故乡老街的枣香，像迷了魂一样，使我对红枣树有一种天然的敏感与亲近。
②那个夏日晌午，车入稷山县万亩古枣树林，那掩埋了半个世纪的枣香记忆，突然被激活、唤醒了。
③放眼望去，树干黢黑，布满皱纹，树心炸裂，被雷劈火烧过后，仍青枝绿叶，青枣缀满枝头，硕果累累。每一株犹如天阙玉树，古树盘根，遮天蔽日一片阴凉。不由得惊叹一声，好大一园古枣林。
④想想我家永定河边的柴门前，邻居家院落里也种了一株枣树，将近十年了，仅小碗口粗。邻家数年未住人，无人打理，靠天雨而活。枝头照样结满了枣，秋天红成半树，秋风一吹，坠落一地，拾起来，咬着香甜嘎巴脆。去年春夏之季雨少，见叶子发黄，我以为会干涸而死，谁知一场春雨袭来，葳蕤如昨。
⑤千年如斯，稷山的千年唐枣树祖，也是这番活法吗 下车，近枣树祖情亦怯，我们向一株株古枣树走去，溯岁月田埂而上。
⑥踏着时光的鼓点，走近唐枣、晋树，红枣树祖兀立旷野，汾黄之间，连林成海。最早的已有1800年，有的要两三个人伸手相围才能环抱。很多株古枣树心枯如井，如铁，只余下薄薄一层皮，真让人担心，倚在树干上，会轰然倒下。刹那间，心生敬畏和感动。千年过去，树心已被天火烧焦，树干已被剑戟斩断，可叶脉还在流淌，板枣缀满枝头，一树连一树，一园接一园，在春阳、夏雨、秋风中，笑着，花摇枝颤。
⑦十年前，至亲遽然染疾，幸有名医悬壶济世，妙手还春。治疗后，处于恢复期，亦无药可开。医嘱说，只需调理即可，到中医院开几剂中药吧。后用了一个妙方：虫草两根、西洋参十数片，宁夏枸杞一把，稷山板枣四枚，兑水三四百毫升，陶锅里煮两个小时，趁热喝下，再将所有药渣嚼服。日复一日，月复一月，一喝就是三载，抵抗力大增，恶疾已远。那一刻，我对红枣，对河东板枣，有了一种膜拜感，它的功力远远超出早生贵子的民间祝福，更兼发百草之七味，和烈药之中庸，抑毒药之暴戾。三四枚板枣一放下去，各种烈药、苦药、补药、泻药都中和了，成一服济民良药。
⑧发现板枣有药补之效的郎中，远及汉代。首推南阳张仲景，但影响最大的是神医华佗。华佗为曹孟德配药，稷山板枣用得最多。板枣入药文献记载，始见于晋代。南朝陶弘景配药时，常用板枣为药引，在《本草经集注》中写道：世传稷山板枣特异，与青州、江东、临沂、金城不同。陶弘景道出了配药的一个妙方，天下之枣多矣，入药作引，唯稷山枣甲天下啊。
⑨梦断大河水不尽，何处枣生三晋地。我往热闹处走，观枣农们穿汉服唐装，老翁、老妪摇辘轱，耕夫和歌。我倚在古枣树前照相，仿佛是依偎在老祖母的怀里，东风掠过。一阵清凉，一股枣香，是老奶奶树祖之味，是摇篮之中母亲的奶香、枣香。
⑩千年枣树活着，活在大河之滨。枣祖树，老且弥坚，仿佛在喻言华夏子孙繁衍，万家兴旺，江山永固。一河血脉，与千万株枣树相连。
莫道枣树老，一枣一树皆成林。
(选编自《光明日报》2022年10月07日07版)
10.请根据提示，简要概括文章写了哪些与枣树或枣相关的事。(3分)
第①段
第②段“我”参观稷山万亩古枣树林
第④段
第⑦段
11.赏析文章第④画波浪线的句子。(2分)
枝头照样结满了枣，秋天红成半树，秋风一吹，坠落一地，拾起来，咬着香甜嘎巴脆。(从色彩、声音运用的角度赏析)
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12.试分析文章第⑧段用华佗、张仲景以稷山板枣入药的典故的用意。(3分)
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13.联系全文，说说你对第⑩段画横线句子的理解。(3分)
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(三)阅读下面诗文,完成第14-17题。(15分)
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
14.解释下列加点词。(4分)
(1)谈笑有鸿儒( ) (2)亭亭净植( )
(3)可远观而不可亵玩焉( ) (4)待到山花烂漫时( )
15.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)
A.何陋之有 水陆草木之花 B.有仙则名 莫名其妙
C.濯清涟而不妖 学而不思则罔 D.陶后鲜有闻 芳草鲜美
16.翻译下列句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
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(2)莲之爱，同予者何人
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17.《陋室铭》通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，《爱莲说》用 和 衬托了莲的形象，《卜算子·咏梅》文则通过 、 等自然环境来烘托梅花的形象，三篇作品虽然体裁不同，但它们都采用了 的表现手法。(5分)
(四)阅读下面名著片段，完成题目。(5分)
【甲】“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”“是呀，先生，”高妈又想起话来，“祥子是磨不开；本来吗，把先生摔得这个样！可是；先生既说不是你的错儿，你也甭再别扭啦！瞧他这样，身大力不亏的，还和小孩一样呢，倒是真着急！太太说一句，叫他放心吧！”
(节选自《骆驼祥子》)
【乙】然而，尼摩船长默默地思考着，一动不动地。显然，在他的脑子里刚有一个念头闪过，但他仿佛想把它推开：他自己在否定自己。终于，从他的嘴唇里蹦出这几个字：
“滚开水！”他楠楠地说。
“滚开水 ”我喊道。
“是的，先生。我们被困在一个相当有限的空间里。如果‘诺第留斯号’船上的水泵不断地泵出滚开水，这难道不会使水层的温度上升并推迟它的冻结吗 ”
“应该试一试。”我坚决地说。
“我们试一试吧，教授先生。”
(节选自《海底两万里》)
18.下列关于名著的表述不正确的一项是( )(2分)
A.在大西洋，“诺第留斯号”号被章鱼所困，众人在尼摩船长的带领下，用斧子、刀叉与章鱼展开血战。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
B.尼摩船长要将死去的同胞安葬在珊瑚地，是因为珊瑚地里的珊瑚虫将水远封闭墓穴。
C.祥子的第一辆车被大兵抢走后，千辛万苦的准备买第二辆车的钱被孙侦探洗劫去了。
D.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生，看到老马和小马祖孙，他坚定了买车的决心。
19.阅读【甲】【乙】选段，说说遭遇挫折时，祥子和尼摩船长的反应有什么不同 分别表现了他们怎样的特点 (3分)
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三、写作(30分)
20.下面两题，任选一题作文。(40分)
(1)从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自一句话，一个人，一件事；或许来自一本书，一段经历……
请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：字迹工整，书写规范，不少于600字；不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)请以“ 从未缺席”为题目，写一篇文章。
要求：①从“美好”“善良”“真诚”“努力”四个词语中任选一个，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写规范，文面整洁，不少于 600字。
2 / 2武山县 2022—2023 学年度第二学期期末考试试卷
七年级语文
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累与运用(30 分)
孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运
是息息相关的，传承爱国精神是中华儿女的必修课。学校开展以“心系家国，代
代相传”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
感受家国深情
1.阅读下面语段,完成(1)-(4)题。(9 分)
时光流转，情怀不改。家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深
情大爱，是对国家富强、人民幸福的不懈．追求。中华民族之所以能历经磨难而
火重生，中华文明之所以能绵延数千载而生生不 ，( )于民族文化血脉深
处的家国情怀起到了至关重要的作用。在危难面前，广大人民群众、人民解放
军、科技工作者、社区工作者、新闻工作者及志愿者，不畏艰险、团结一心，只
因他们有一个共同的名字叫“中国人”！这就是中国人的“家”，这就是中国人
的“国”，这就是中国人的“家国情怀”！这种情怀( )着中华儿女踔．厉奋
发、笃行不怠。( )身在何处，小家与大国，始终是镌刻在中华儿女灵魂深
处永不磨灭的印记。
(1)请你将本次活动的主题工整的写在下面田字格中。(2 分)
(2)给语段中加点字注音。(2 分)
懈( ) 踔( )
(3)在语段中画横线处填入汉字，全都正确的一项是( )(2 分)
A.浴 嬉 B.欲 息 C.浴 息 D.欲 熄
(4)下列各项说法有误的一项是( )(3 分)
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A.“笃行不怠”一词中“笃”的含义是“坚定”。
B.“富强”“科技”“镌刻”的词性分别是形容词、动词、名词。
C.“时光流转”“家国情怀”“不畏艰险”三个短语类型各不相同。
D.括号中应填的三个词语分别为“根植”“激励”“无论”。
致敬爱国英雄
2.阅读下面语段，完成题目。(5 分)
家国情怀既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。大禹治水，三
过家门而不入【甲】文天祥面对威逼利诱，不改其志【乙】谭嗣同甘愿以死换国
人觉醒，天下大治……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体
现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路
漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【丙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种
文化基因。
(1)在【甲】【乙】【丙】处依次填入标点符号，最恰当的一项是( )(2 分)
A., , …… B.; , ! C., ; ! D.; ; ……
(2)同学在阅读语段后拟写了一副对联。在上下联横线处填入文字，最恰当的
( )(3 分)
① 忠臣文天祥，任凭风雨磨折， ③ ；晚清志士谭嗣
同，唯愿 ② ， ④ 。
A.①南宋 ②家国振兴 ③益坚其志 ④不负斯心
B.①南唐 ②家国振兴 ③益坚其志 ④不负斯心
C.①南宋 ②天道酬勤 ③不负斯心 ④益坚其志
D.①南唐 ②天道酬勤 ③不负斯心 ④益坚其志
传承爱国精神
3.根据语境，依次填入下面文段空白处的句子，正确的一项是( )(3 分)
家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心—— ；彰显着奋斗者
的顽强意志—— ；体现着奋斗者的奉献精神—
— 。浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。
①无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔 ②无论作出何种牺牲，都能无怨无梅
③无论经受何种考验，都能永葆初心
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A.①②③ B.③①② C.②③① D.①③②
4.以下是同学们对爱国的感悟，有语病的一项是( )(3 分)
A.家庭，是我们每个人踏入人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。
B.我国有 5000 多年悠久的文明历史，是世界古代文明中唯一没有中断而延
续至今的国家。
C 家国情怀，是中华文化绵延不绝的精神纽带和中华民族繁衍生息的精神源
泉。
D.读懂家与国的辩证法，我们就能把爱家和爱国统一起来，用美好未来托举
奋斗。
5.范仲淹在《岳阳楼记》中曾以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来表达真
挚的家国情怀。下面作品用楷书书写的一项( )(2 分)
结语
6.按要求完成默写。(8 分)
爱国，是诗文经久不衰的主题。青年杜甫借描绘泰山雄姿赞美壮丽河山，
“造化钟神秀， ”，我们能体会到诗人“ ，一览众山
小”的万丈豪情；“万里赴戎机， ”，是花木兰奔赴战场的坚定；
“ ，化作春泥更护花 ”是龚自珍甘于奉献的信念，
“ ， ”(《泊秦淮》)是杜牧忧国忧民的感伤；
“ ，若出其中； ，若出其里”是曹操笔下的宏阔
境界……爱国情怀成为这些诗作最感人、最振奋人心的旋律。
二、阅读(40 分)
(一)阅读《太空一日》节选，完成第 7-9 题。(9 分)
①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预
案的情况还有许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都
会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑
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袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严
重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我
之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己
在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟
后，我终于调整过来了。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们
已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下
刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调
整感觉。
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的
敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑
夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞
船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也
不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是
很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在
舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到
底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得
不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就
让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音
页没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航
天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
7.对选文的理解和分析不正确的一项是( )(3 分)
A.选文讲航天员突发的事件，重点写了原因不明的情况，那就是时不时出现
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的敲击声，所以，可以将选文的小标题拟写为“神秘的敲击声”。
B.选文第①段在内容上简要交代了写作的内容，结构上总领下文。
C.选文第④段叙述了作者面对突发情况，在没有任何心理建设的前提下，
“完全靠意志力克服这种错觉”，体现出作者强大的自制力和顽强拼搏的精神。
D.从全文看，回到地面后作者并没有汇报那些突发情况。
8.从描写方法的角度赏析下面句子。(3 分)
这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现
象。”
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9.结合全文谈谈为什么称杨利伟是“航天英雄” (3 分)
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(二)阅读选文,完成 10—13 题(11 分)
枣树记
徐 剑
①我对枣树寓意的理解，缘于小舅的婚礼。那天，母亲将珍藏的红枣拿了出
来，装进将要封口的红被子，剩余的撒在婚床褥子上，喃喃地念道，早(枣)生贵
子！满脸悦色。这是我第一次知道大枣还有如此美好的祝祷。那弥散在故乡老街
的枣香，像迷了魂一样，使我对红枣树有一种天然的敏感与亲近。
②那个夏日晌午，车入稷山县万亩古枣树林，那掩埋了半个世纪的枣香记
忆，突然被激活、唤醒了。
③放眼望去，树干黢黑，布满皱纹，树心炸裂，被雷劈火烧过后，仍青枝绿
叶，青枣缀满枝头，硕果累累。每一株犹如天阙玉树，古树盘根，遮天蔽日一片
阴凉。不由得惊叹一声，好大一园古枣林。
④想想我家永定河边的柴门前，邻居家院落里也种了一株枣树，将近十年
了，仅小碗口粗。邻家数年未住人，无人打理，靠天雨而活。枝头照样结满了
枣，秋天红成半树，秋风一吹，坠落一地，拾起来，咬着香甜嘎巴脆。去年春夏
之季雨少，见叶子发黄，我以为会干涸而死，谁知一场春雨袭来，葳蕤如昨。
⑤千年如斯，稷山的千年唐枣树祖，也是这番活法吗 下车，近枣树祖情亦
怯，我们向一株株古枣树走去，溯岁月田埂而上。
5 / 9
⑥踏着时光的鼓点，走近唐枣、晋树，红枣树祖兀立旷野，汾黄之间，连林
成海。最早的已有 1800 年，有的要两三个人伸手相围才能环抱。很多株古枣树
心枯如井，如铁，只余下薄薄一层皮，真让人担心，倚在树干上，会轰然倒下。
刹那间，心生敬畏和感动。千年过去，树心已被天火烧焦，树干已被剑戟斩断，
可叶脉还在流淌，板枣缀满枝头，一树连一树，一园接一园，在春阳、夏雨、秋
风中，笑着，花摇枝颤。
⑦十年前，至亲遽然染疾，幸有名医悬壶济世，妙手还春。治疗后，处于恢
复期，亦无药可开。医嘱说，只需调理即可，到中医院开几剂中药吧。后用了一
个妙方：虫草两根、西洋参十数片，宁夏枸杞一把，稷山板枣四枚，兑水三四百
毫升，陶锅里煮两个小时，趁热喝下，再将所有药渣嚼服。日复一日，月复一
月，一喝就是三载，抵抗力大增，恶疾已远。那一刻，我对红枣，对河东板枣，
有了一种膜拜感，它的功力远远超出早生贵子的民间祝福，更兼发百草之七味，
和烈药之中庸，抑毒药之暴戾。三四枚板枣一放下去，各种烈药、苦药、补药、
泻药都中和了，成一服济民良药。
⑧发现板枣有药补之效的郎中，远及汉代。首推南阳张仲景，但影响最大的
是神医华佗。华佗为曹孟德配药，稷山板枣用得最多。板枣入药文献记载，始见
于晋代。南朝陶弘景配药时，常用板枣为药引，在《本草经集注》中写道：世传
稷山板枣特异，与青州、江东、临沂、金城不同。陶弘景道出了配药的一个妙
方，天下之枣多矣，入药作引，唯稷山枣甲天下啊。
⑨梦断大河水不尽，何处枣生三晋地。我往热闹处走，观枣农们穿汉服唐
装，老翁、老妪摇辘轱，耕夫和歌。我倚在古枣树前照相，仿佛是依偎在老祖母
的怀里，东风掠过。一阵清凉，一股枣香，是老奶奶树祖之味，是摇篮之中母亲
的奶香、枣香。
⑩千年枣树活着，活在大河之滨。枣祖树，老且弥坚，仿佛在喻言华夏子孙
繁衍，万家兴旺，江山永固。一河血脉，与千万株枣树相连。
莫道枣树老，一枣一树皆成林。
(选编自《光明日报》2022 年 10 月 07 日 07 版)
10.请根据提示，简要概括文章写了哪些与枣树或枣相关的事。(3 分)
第①段
6 / 9
第②段“我”参观稷山万亩古枣树林
第④段
第⑦段
11.赏析文章第④画波浪线的句子。(2 分)
枝头照样结满了枣，秋天红成半树，秋风一吹，坠落一地，拾起来，咬着香
甜嘎巴脆。(从色彩、声音运用的角度赏析)
______________________________________________________________________
12.试分析文章第⑧段用华佗、张仲景以稷山板枣入药的典故的用意。(3 分)
______________________________________________________________________
13.联系全文，说说你对第⑩段画横线句子的理解。(3 分)
______________________________________________________________________
(三)阅读下面诗文,完成第 14-17 题。(15 分)
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上
阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之
乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之
爱，宜乎众矣。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争
春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
14.解释下列加点词。(4 分)
(1)谈笑有鸿．儒．( ) (2)亭．亭．净植( )
(3)可远观而不可亵．玩焉( ) (4)待．到山花烂漫时( )
15.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2 分)
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A.何陋之．有 水陆草木之．花 B.有仙则名． 莫名．其妙
C.濯清涟而．不妖 学而．不思则罔 D.陶后鲜．有闻 芳草鲜．美
16.翻译下列句子。(4 分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
______________________________________________________________________
(2)莲之爱，同予者何人
______________________________________________________________________
17.《陋室铭》通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，《爱莲说》用
和 衬托了莲的形象，《卜算子·咏梅》文则通
过 、 等自然环境来烘托梅花的形象，三篇
作品虽然体裁不同，但它们都采用了 的表现手法。(5 分)
(四)阅读下面名著片段，完成题目。(5 分)
【甲】“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红
灯。算了吧，洗洗，上点药。”“是呀，先生，”高妈又想起话来，“祥子是磨
不开；本来吗，把先生摔得这个样！可是；先生既说不是你的错儿，你也甭再别
扭啦！瞧他这样，身大力不亏的，还和小孩一样呢，倒是真着急！太太说一句，
叫他放心吧！”
(节选自《骆驼祥子》)
【乙】然而，尼摩船长默默地思考着，一动不动地。显然，在他的脑子里刚
有一个念头闪过，但他仿佛想把它推开：他自己在否定自己。终于，从他的嘴唇
里蹦出这几个字：
“滚开水！”他楠楠地说。
“滚开水 ”我喊道。
“是的，先生。我们被困在一个相当有限的空间里。如果‘诺第留斯号’船
上的水泵不断地泵出滚开水，这难道不会使水层的温度上升并推迟它的冻结
吗 ”
“应该试一试。”我坚决地说。
“我们试一试吧，教授先生。”
(节选自《海底两万里》)
8 / 9
18.下列关于名著的表述不正确的一项是( )(2 分)
A.在大西洋，“诺第留斯号”号被章鱼所困，众人在尼摩船长的带领下，用
斧子、刀叉与章鱼展开血战。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
B.尼摩船长要将死去的同胞安葬在珊瑚地，是因为珊瑚地里的珊瑚虫将水远
封闭墓穴。
C.祥子的第一辆车被大兵抢走后，千辛万苦的准备买第二辆车的钱被孙侦探
洗劫去了。
D.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进
城后以拉车为生，看到老马和小马祖孙，他坚定了买车的决心。
19.阅读【甲】【乙】选段，说说遭遇挫折时，祥子和尼摩船长的反应有什么不
同 分别表现了他们怎样的特点 (3 分)
______________________________________________________________________
三、写作(30 分)
20.下面两题，任选一题作文。(40 分)
(1)从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中
生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成
长的力量或许来自一句话，一个人，一件事；或许来自一本书，一段经历……
请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：字迹工整，书写规范，不少于 600 字；不得出现真实的人名、校名、
地名。
(2)请以“ 从未缺席”为题目，写一篇文章。
要求：①从“美好”“善良”“真诚”“努力”四个词语中任选一个，将题
目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地
名；④书写规范，文面整洁，不少于 600 字。
9 / 9武山县2022—2023学年度第二学期期末考试
七年级语文参考答案
一、积累与运用(30分)
1.
(1)书写：心系家国，代代相传（工整楷书，无涂改、错字即可得分）
(2)懈xiè；踔chuō
(3)C
(4)B
解析：“富强”形容词，“科技”名词，“镌刻”动词，B词性判断顺序错误。
2.
(1)D
(2)A
3.B
4.D
修改：用奋斗托举美好未来（原句语序搭配不当）
5.C
6.
①阴阳割昏晓
②会当凌绝顶
③关山度若飞
④落红不是无情物
⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
⑥日月之行；星汉灿烂
二、阅读(40分)
(一)《太空一日》节选（9分）
7.D
解析：出现错觉后主动告知后续航天员，并非所有突发情况都未汇报。
8.语言描写，写出杨利伟经历过神秘敲击声，提前宽慰后续航天员，体现他严谨细心、乐于分享经验、为后辈着想的航天精神。
9.①面对太空错觉、神秘敲击声等未知危险，依靠强大意志力独自克服，沉着冷静；②对待航天现象严谨求真，一年多反复核对模拟声音，不随意签字确认；③主动把自身太空经验分享给后续航天员，规避风险，无私奉献；④作为中国首飞航天员，承载民族飞天梦想，不畏艰险完成首次载人航天飞行，开拓中国航天事业。
(二)《枣树记》（11分）
10.
第1段：小舅婚礼，母亲用红枣寄托“早生贵子”的美好祝福，让“我”对枣树心生亲近。
第4段：邻居无人打理的枣树，靠天生长，依旧年年结果，生命力顽强。
第7段：亲人患病，依靠稷山板枣入药调理，板枣有极佳的药用调和功效。
11.色彩：“红成半树”以红色渲染枣子成熟挂满枝头的繁盛画面，视觉鲜明；声音：“嘎巴脆”描摹咬开枣子清脆的声响，听觉生动；多角度写出枣子饱满香甜，反衬枣树无人照料仍硕果累累，突出枣树顽强旺盛的生命力。
12.引用张仲景、华佗用稷山板枣入药的历史典故，证明稷山板枣入药历史悠久、药用价值突出；丰富文章文化底蕴，增强说服力；承接上文板枣调理身体的亲身经历，突出枣树不只有民俗寓意，更有济世药用价值，升华枣树温润包容的品格。
13.表层：千年古枣树历经火烧、斧砍，树身残破却年年开花结果，坚韧不衰；深层：枣树坚韧顽强、生生不息的特质，象征华夏民族历经磨难却代代繁衍、兴旺不屈的精神；枣树扎根大河沃土，代表故土根脉，寄托作者对乡土、民族生生不息的赞美与敬畏。
(三)古诗文阅读（15分）
14.
(1)博学的人
(2)高耸的样子
(3)亲近而不庄重
(4)等到
15.C
解析：A宾语前置标志/结构助词“的”；B出名/说出；C表转折“却”；D少/鲜嫩。
16.
(1)这是一间简陋的屋舍，只因我品德高尚，就不显得简陋了。
(2)对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢？
17.菊花、牡丹；风雪、悬崖冰雪；托物言志（借物喻人）
(四)名著阅读（5分）
18.D
解析：老马小马的遭遇让祥子看清底层劳动者的悲惨命运，加剧他内心的迷茫与绝望，并未坚定买车决心。
19.不同反应：祥子摔车后内心别扭、自责低落，陷入消极情绪；尼摩船长遭遇冰封困境冷静思考，主动想出解决方案，积极突破绝境。
人物特点：祥子软弱自卑，遇事容易消沉悲观；尼摩船长沉着冷静、智慧果敢，面对困境善于主动思考、迎难而上。
三、写作(40分)
20.作文评分标准
一类文（34—40分）：立意深刻，中心突出，选材典型，细节细腻，情感真挚；结构完整，行文流畅，无病句错字；不少于600字，无真实人名、校名、地名，书写工整。
二类文（26—33分）：中心明确，事例完整，有真情实感；语句通顺，结构完整，少量语病，字数达标，卷面整洁。
三类文（18—25分）：中心基本清晰，素材单薄平淡，语言平淡，语病较多，字数不足500字。
四类文（17分及以下）：立意模糊、跑题、大量抄袭、字数不足300字、泄露真实个人信息、字迹潦草无法辨认。
扣分细则：错别字每3个扣1分，最多扣3分；未达600字每少50字扣2分；卷面潦草酌情扣2—4分。

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