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学
校
2025-2026学年度（下)期未教学质量检测
(2)名著阅读（3分)
人生的道路上，我们总会遇到各种各样的挫折。面对挫折，有的人选择退缩或逃避，而
七年级语文试卷
有的人则选择迎难而上，垫折是一块石头，篇夫被它斜倒止步，勇士却因它站得更高。
班
级
请任选以下一个人物、结合人物经历，谈谈你对这句话的理解」
（本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟)
(骆驼样子)祥子
《钢铁是怎样炼成的》保尔
考生注意：所有武题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17分)
姓
名
5.古诗文默写(6分)
1.下列词语中加点字音、字形完全正确的一项是()(2分)】
(1)双免衡地走，
((木兰诗)】
A轮廓(kuO)
闲瑕(xio)
丰能(r6o)
忍俊不禁(jin）
(2)烟笼赛水月笼沙
。(杜牧（泊泰淮》）
考
号
B.烦燥(z0o)
谦逊（in)
直古(sng)
耐人寻味(nai)
(3)
化作春泥更护花。（龚自珍（己亥杂诗》，
C修蓉（gl)
祖拙(zhuo)
懂憬(chong)
锲而不舍(qiè)
(4)
一览众山小。（杜甫（望岳》）
D.执批(niù)
殷切(yIn)
草跃（u心)
瑞落满志（zhn)
(5(爱莲说)赋予了莲花丰宫的象征意味，其中
两句象征君子的正直不苟，豁达大度。
2.依次筑入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(
)(2分)
英雄是中华民族的脊梁，是时代的
者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗，完成6题。（3分)
坚定、视死如归：在
的建设时期、英雄们百折不挠、坚韧不拔：在和平时期，英
雄们负重前行，无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史
【甲】游山西村
先烈，更是为了发
陆游
A●
挥英是精神的先导示范作用，
实现中华民族伟大复兴的喷璃力量。
A带领
波澜不惊
莫关农家腊酒浑，半年留客足鸡酥
沉湎
凝聚
B.引领
波澜不惊
缅怀
凝结
山重水复疑无路，析暗花明又一村
膏鼓追随春社近，衣冠简朴古风存】
C.带领
波潮壮阔
沉海
摄结
从今若许闲乘月，拉父无时夜甲门
D.引领
波澜壮阔
缅怀
凝聚
3.下列各项中分析正确一项是()(2分)
【乙】万山°潭作
孟浩然
①历史悠久的书法艺术是中华文化的琼宝。②它不仅记录着中华文明的发展进程，承载着
垂钓坐整石，水清心亦闲
中华优秀传统文化，更是蕴含著丰厚的中华美学精神。③无论是修长匀称的豪书、蚕头燕尾的
鱼行潭树下，猿挂岛藤问
隶书，还是方正规矩的楷书、狂放酒脱的章书.都体现了中华文化之美。④油于书法艺术具有
游女昔解佩，传闻于此山。
以美育人口以美化人的重要作用，可见它是不可多得的教育资源。
求之不可得，石月掉歌还
A语段中：“瑰宝”“丰”词性相同，“不仅”“无论”词性不同
【注释】①万山：在泉阳西北，汉水南岸，为襄阳名胜，又有游女解佩的传说，更增还了一层
B.“蚕头燕尾”“方正规矩“狂放洒脱”短语结构类型完全相同：
速人的色彩.
C.句④中口内填入的标点符号应为逗号
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(
)(3分)
D.“因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。”这句话适合接在句③后。
入·甲诗首联写出农家在丰年殷勤待客的情谊，间接打写了自己在农京做客的感受。
4.文学常识与名著阅读(5分)
B.乙诗额联显出美的多样性，如“鱼行”与“猿挂”的距离美，潭树下”与“岛藤间
(1)下列各项中表述正确的一项是()(2分)】
8
的对称美等。
A.列夫·托尔斯泰，俄国作家。代表作有长篇小说（战争与和平）《安娜·卡列尼都〉
C.甲诗颈联从听觉和视觉展现农家古朴风俗以及淳朴热情；乙诗联借当地传抒发情怀
和《象棋的故事)等。
D。两诗都在写景中蕴含哲理，表达了对农村和自然风光的喜爱，结尾暗含归隐之意。
B.《登幽州台欧)的作者陈子昂和《登飞来娆〉的作者王安石，他们是北宋诗人。
(二)阅读下面选文，完成7-10题。（14分)
C《钢铁是怎样炼成的)这部小说在艺术上有很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，
同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。
【甲】
效
D.在中国传统文化中，许多词语的含义是特定的。例如：古人以山北水南为阳，山南水
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是梧室，惟吾德辱，苔痕上阶錄，草色
北为阴。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”等等。
入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，闵金经。无兰什之乱耳，无索除之劳形。南
七年级语文第1页（共8页）
七年级语文第2页（共8页）

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