资源简介

2025～2026学年度第二学期期末质量监测
八年级语文试卷
考试说明：1.本场考试时间为 120分钟。
2.分值为 120分，其中书写占 3分，试题占 117分。
第一部分（1-4题 16分）
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）
燕赵大地，钟灵毓秀，民族文化、民俗风情恰似一幅绚丽多彩的文化长卷，散发着历久弥新的迷人魅力。
这里民俗活动精彩纷呈：井陉拉花，舞者身姿矫健，彩带翻飞，刚柔并济，在铿锵鼓点中（yǎn yì）独特
艺术韵味；吴桥杂技以惊险奇绝闻名遐迩，演员们身怀绝技，将力与美、险与奇完美融合，令人 甲 （叹
为观止/戛然而止）。这里民间工艺匠心独运：蔚县剪纸艺人以剪刀为笔，雕琢彩纸，花鸟人物栩栩如
生；武强年画线条粗犷，色彩鲜艳，承载着百姓对美好生活的向往，洋溢着浓郁的乡土气息。这里传统曲
艺独树一帜：西河大鼓、乐亭大鼓声韵 乙 （悠扬/悠远），鼓板起落间道尽人间百态；河北梆子唱腔高
亢激昂、（páng bó）有力，尽显燕赵儿女的豪迈气概。这些传承千年的民族文化风情，不但是中华民族
文化宝库中的瑰宝，更是河北人民智慧的结晶。
（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）
①（yǎn yì）__________②（páng bó）__________
（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ）（1分）
A.刚柔并济（jǐ）闻名遐（xiá）迩
B.刚柔并济（jǐ）闻名遐（xiǎ）迩
C.刚柔并济（jì）闻名遐（xiá）迩
D.刚柔并济（jì）闻名遐（xiǎ）迩
（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）
甲__________乙__________
（4）下列与“彩带翻飞”的短语结构类型相同的一项是（ ）（1分）
A.艺术韵味 B.匠心独运 C.高亢激昂 D.人间百态
（5）文中画波浪线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
______________________________
2.下面是小冀同学演讲稿的一段，请你阅读并按照要求完成下列任务。（2分）
青春，是一场盛大的旅行，我们从懵懂无知中启程，带着对世界的无限好奇。旅程初启，我们常会感到迷
茫，但正是这份迷茫□激发我们对自我□对世界的探索兴趣，开启我们的成长之路□沿途，我们经历了欢笑
与泪水，学会了在挑战中成长，以不屈不挠地精神谱写青春的华章。当我们站在青春的尾端回望时，无数
的拼搏，都化作了前行路上最明亮的灯塔。
（1）依次填入语段方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（1分）
A.、，…… B.，、。 C.，，。 D.、、。
（2）同学们为文段中画横线的句子提取了主干，说法正确的是（ ）（1分）
A.我们回望拼搏 B.我们回望拼搏化作了灯塔
C.拼搏化作灯塔 D.拼搏化作最明亮的灯塔
3.下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分）
A.《北冥有鱼》的作者是老子，他的文章汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。
B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C．闻一多，中国现代伟大的爱国主义者，在李公朴的追悼会上发表了《最后一次讲演》。
D．写演讲稿时，要注意用提示性的词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，将其更直接、更清
晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。
4．八年级（一）班开展以“铭记历史，展望未来——纪念抗战胜利 80周年”为主题的语文实践活动，请你
完成下列任务。（4分）
【活动一】标识解读寓意分析
（1）国务院新闻办 2025年 5月 13日发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年纪念活动标
识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、“1945—2025”等元素构成，蕴含着丰富的寓意。请根据你的
理解简要分析以下两个元素的寓意。（2分）
①长城：__________________________________________
②橄榄枝：________________________________________
【活动二】讲抗战故事传英雄精神
（2）你需要收集抗战英雄故事，请写出你收集故事的两种途径。（2分）
①_________________②_________________
第二部分（5-20题 51分）
一、古诗文阅读
（一）默写（共 6分）
5．学校开展以“诗韵润心，文铸精魂”为主题的活动，请根据提示补充完成横线处内容。（6分）
触摸千年文脉，感悟诗词风情。陶渊明在《桃花源记》中用 “土地平旷，屋舍俨然，
_________”勾勒出一个宁静祥和的精神家园；《关雎》中用 “__________，在河之洲”，
以河畔水洲的生机之景，引出对美好情感的咏叹；“海内存知己，________”（王勃《送杜少府之
任蜀州》），以突破地域阻隔的胸襟；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中用“气蒸云梦泽，__________ ”
展现山河的雄浑气象；“安得广厦千万间，__________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），从个人
困厄推及苍生的悲悯，与“忧国恤民”的人文传统一脉相承；“__________，只有香如故 ”（陆游
《卜算子·咏梅》），以梅花坚贞喻品格，映照志士“宁折不弯”的正义坚守。
（二）古诗词阅读（共 5分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣
裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日
已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，
宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
6．下列对诗歌的理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
A．本诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事。
B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句，展现了老翁的苍老及生活的艰辛。
C．“翩翩两骑来是谁”，“翩翩”有“轻快”之意，这里形容“宫使”的风度、气质。
D．“半匹红纱一丈绫”与“一车炭，千余斤”构成强烈的反差，控诉了统治阶级的罪恶。
7．对于宦官的欺凌，卖炭翁无一表情，无一语言，无一动作，只有三个字“惜不得”，极为精妙，请分析
这三个字妙在何处。（3分）
（三）文言文阅读（共 11分）
阅读【甲】【乙】两文，回答小题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千
里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者
也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马
也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子》）
【乙】岳飞，字鹏举。飞生时，有大禽若鹄①，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河水决堤，水暴至，
母抱飞坐瓮中冲涛及岸得免人异之。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家
贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩②八石，学射于周同③。尽其术，能左
右射。同死，朔望④设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用徇国死义乎！”
（节选自《宋史·岳飞传》，有删改）
[注]①鹄：天鹅。②弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓。③周同：人名，岳飞的射箭师傅。④朔望：农
历每月的初一和十五，即朔日和望日。
8．解释下列加点词。（4分）
文言词句 方法提示 解释字义
志怪者也 课内积累法 A志：______
水击三千里 结合情境法 B击：______
C负：______（填序
少负气节 查阅字典法：①依靠；②背负；③具有。
号）
诵习达旦不寐 课内迁移法：一狼假寐。（《狼》） D寐：______
9．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断 2处）（1分）
母抱飞坐瓮中冲涛及岸得免人异之
10．用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？____________________________________
（2）家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。____________________________________
11．乙文中岳飞的形象是否和庄子笔下的大鹏形象契合，请结合文章内容简要分析。（2分）
________________________________________________________________________
二、现代文阅读
（一）（共 8分）阅读下面的文字，完成下面小题。
国家喊你减肥了
关育兵
①“有些人腰围太大，体重超重，甚至患上了慢性病……这就需要专业医生和专业医疗机构的帮
助。”在 3月 9日举行的十四届全国人大三次会议民生主题记者会上，国家卫健委主任雷海潮专门花了 7
分钟谈体重管理，并表示将持续推进“体重管理年”行动，推动政府、行业、单位和个人落实好四方责
任，持续做好有关慢性病防治和体重管理方面的知识宣传，并注重防治结合，提供个性化服务。
②在有关“国家喊你减肥了”的新闻下面，不少网友表示要立即响应国家号召，将减肥提上日
程。国民体重问题被提升至国家层面来讨论，乍听确实有此不可思议。实则彰显了全民健康对于
社会整体发展的重要性。从某种意义上看，体重管理是家事，更是国事。
③有研究预测，如果得不到有效遏制，2030 年我国成人超重肥胖率将达到 70.5%，儿童超
重肥胖率将达到 31.8%。可见，超重和肥胖已成为不容忽视的社会问题。
④对个人而言，肥胖不仅影响个人形象，更潜藏着巨大的健康风险，会降低学习效率和工
作效率，不利于个体长远发展。如今，高血压、糖尿病等慢性病正日益年轻化，这与肥胖有着密
不可分的联系。肥胖还可能引发自卑、抑郁等一系列心理问题。有专家预测，到 2030 年，我国归
因于超重、肥胖的医疗费用将超 4000 亿元，这无疑会为个人带来较为沉重的经济负担。
⑤从国家竞争力的角度来看，国民体质和健康状况直接关系到国家的未来，进而影响到国
家的整体竞争力。年轻人若因超重、肥胖而导致身体素质下降，会阻碍个人发展，更是国家的损
失。
⑥在肥胖问题日益严峻的形势下，隐匿于周遭的一些“看不见的敌人”值得警惕。如今，商业
资本制造的“快乐陷阱”无处不在——外卖软件里的高油高盐套餐、超市里五花八门的美食促销诱
惑、短视频平台上美食达人大快朵颐的“吃播”……这些都在悄然改变着我们的生活方式，让我们
在不知不觉中陷入肥胖的泥潭。如何筑起一道坚固的防线，以抵御不良因素的侵蚀，是重要且棘
手的课题。
⑦可喜的是，目前国家已经采取了一系列积极措施。2024 年 6 月，国家卫健委联合教育部、
体育总局等 16 部门启动了“体重管理年”活动，并制定了详细的实施方案。更早之前，《健康中国
行动（2019—2030 年）》也明确提出减缓成人肥胖增长率的行动目标，并列出了一系列指导措施。
这些举措体现了国家对体重管理的持续关注，凸显了体重管理在全民健康中的战略地位。
⑧2024 年年底发布的《体重管理指导原则（2024 年版）》更是被社会誉为“国家版减肥指南”。
该文件包括体重的分类标准、体重管理相关评估内容，针对超重、肥胖、健康体重人群等的体重
管理，制定了有针对性的营养方案，这无疑是对全民减重行动的有力支持。需要注意的是，提倡
体重管理并不是外貌歧视或剥夺美食自由，而是基于疾病威胁和健康需求的必然选择。
⑨体重管理已成为全民健康的迫切需求。一个更加健康、和谐的社会，需要每个人都认识
到肥胖的危害，并积极采取行动进行干预和管理。期待更多人能读懂“国家喊你减肥了”的良苦用
心，用看得见的改变和行动，来回应这份关注和支持。
12.第③段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
_____________________________________________________
13.结合文本内容，请简要概括超重和肥胖的危害？（3分）
_____________________________________________________
14.文章第⑥段中“隐匿于周遭的一些看不见的敌人值得警惕”句中“看不见的敌人”具体指什么？
（2分）_____________________________________________________
（二）（共 13分）阅读下面的文字，回答问题。
老班长
张子影
①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明 40 岁出头的人，居然已经满头白发。
②他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太
多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪出的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质
秉性袒露无遗。
③老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人
先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。
④五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹
亮。宋伟大步流星地走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。有了这么多光荣头衔的宋伟，
在村里，却有一个特别的称谓：老班长。
⑤宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最为自豪的经历。讲起为什么回村当支书不免
让他牵出来一段辛酸的往事。
⑥那天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些阴，宋伟刚走进村里就差点儿摔一跤。村里
唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父
母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土坯房稍稍修葺后让给了哥嫂，
老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍
费留给二老，背上背包，转身离开了村子。
⑦那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里
发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几
年过去，他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。
⑧一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧
的拖拉机。打头几位老者很似面熟，一望才知道都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围了上
来……
⑨原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人！一位老者用颤抖的手拉着宋伟说：
“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来啦，咱们村不能再穷下去啦！”送走了乡亲，宋伟
把自己关在办公室里想了一整天。
⑩宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时
正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。
父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句
话：一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。宋伟的心里一下子热了。虽
然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。宋伟不是个莽撞的人，他决定回村一趟，去仔细了解情
况。
村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农
具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌子上，纸质蜡黄、字迹
暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达 20 余万元……这些就是村委会的全部“家当”。
站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至
今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋
伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说：我干……
十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债 20 余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明
村”“中国美丽乡村”。
这年农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的
广场上，等待村两委组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了 2000 多人，人人
笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师深深地被感动了，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨
幅画面定格了后八里沟村人的幸福。
见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：老班长，站我这儿！
头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。（选自《解放军报》）
15．根据选文内容，补全小说情节。（2分）
部队当兵，担任班长
16．揣摩下列语句，回答括号内的问题。（4分）
（1）他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”
（从描写方法的角度进行赏析）（2分）
（2）那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。（结合
前后文，说说宋伟心头的这块“大石头”是什么）（2分）
17．文章第 段有什么作用？（3分）
18．小明和小冈阅读完本文后，对结尾处的画线句子产生了分歧，小明说此处多余，可以删掉。请你帮助
小冈表述一下看法。（4分）
三、整本书阅读（共 8分）
19．阅读下面文字，回答问题。（4分）
《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的著作。它按照传统经史子集的顺序，系
统地介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典。以下是关于《经典常谈》的相关问题：
（1）在《经典常谈》中，朱自清先生介绍《诗经》时，提到《诗经》的表现手法有赋、比、兴。请分析
“手如柔荑，肤如凝脂”运用了哪种表现手法？（2分）
（2）《经典常谈》中介绍《史记》时，提到司马迁写《史记》的目的之一是“究天人之际，通古今之变，
成一家之言”，请简要谈谈你对“通古今之变”的理解。（2分）
20．不同类型的书适合不同的阅读方法：精读、快速阅读、选择性阅读、圈点批注、摘抄、写读书笔记
等。请你从下面的名著中任选一部，分享你所选择的阅读方法及阅读收获。（4分）
《经典常谈》《昆虫记》
第三部分（21题 50分）
21．阅读下面材料，按要求作文。
传统是根，文化是魂。同学们，你们正值青春，青春代表着现代，代表着生机，但没有传统的加持，
缺少文化的浸润，青春就掉了底色，没了厚重，迷失了未来。所以，对传统的传承，对文化的敬仰，将成
为你成长过程中的必需和关键。
根据材料要求，以“______伴我成长”为题目写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②有真情实感，写出真实的生命体验，不得抄袭、套作；③文体特征鲜明；
④不少于 600字；⑤文中不得出现与考生相关的真实校名、人名等信息。
试卷答案
第一部分（14题 16分）
1.（1）①演绎②磅礴（每空 1分，共 2分）
（2）B （1 分。要点：“济”读 jǐ，“遐”读 xiá）
（3）甲：叹为观止乙：悠远（每空 1分，共 2分）
（4）C（1分。要点：“彩带翻飞”是主谓短语，“高亢激昂”也是主谓短语）
（5）将“不但是中华民族文化宝库中的瑰宝，更是河北人民智慧的结晶”改为“不但是河北人民智慧的结
晶，更是中华民族文化宝库中的瑰宝”
（2分。要点：调整递进语序，符合范围从小到大的逻辑）
2.（1）D（1分。要点：第一处是并列定语间停顿用顿号，第二处是复句间分句停顿用逗号，第三处是陈
述句末尾用句号）
（2）B（1分。要点：句子主干提取需保留主语“我们”、谓语“拼搏化作了”、宾语“灯塔”的核心表意）
3.A（2分。要点：《北冥有鱼》作者是庄子，不是老子）
4.（1）①象征万里长城是中华民族的脊梁，代表着中华民族坚韧不屈、众志成城的抗战精神，是守护国
家的坚固屏障。
②橄榄枝象征和平，寓意抗战胜利是用鲜血换来的和平，表达了中国人民对和平的珍视与维护和平的决
心。（每点 1分，共 2分，意思对即可）
（2）①走访抗战老兵，记录口述抗战故事
②查阅地方史志、档案馆的抗战相关文献资料
（每点 1分，共 2分，途径合理即可）
第二部分（520题 51分）
一、古诗文阅读
（一）默写（共 6分）
5.有良田、美池、桑竹之属
所谓伊人
海内存知己
波撼岳阳城
大庇天下寒士俱欢颜
零落成泥碾作尘（每空 1分，共 6分，错字、漏字、添字该空不得分）
（二）古诗词阅读（共 5分）
6.C（2分。要点：“翩翩”此处是反语，讽刺宫使趾高气扬、骄横无理的样子，不是形容风度气质）
7.①“惜不得”三个字写出了卖炭翁面对宫使掠夺，虽然万般不舍、万分痛心却无力反抗的无奈与绝望；②
精准表现了底层劳动者被剥削压迫的悲惨处境；③暗含作者对统治阶层掠夺行为的批判、对底层百姓的同
情。（每点 1分，共 3分，意思对即可）
（三）文言文阅读（共 11分）
8.A记载 B拍打 C① D睡觉（每空 1分，共 4分）
9.母抱飞坐瓮中/冲涛及岸/得免/人异之（1分，断错一处不得分）
10.（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？（2分，关键词“苍苍”“极”
翻译准确，句意通顺即可）
（2） 岳飞家中贫困，努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙武和吴起的兵法。（2分，关键词“家贫”
“好”翻译准确，句意通顺即可）
11.符合。①大鹏外形硕大、乘风高飞、志向高远，岳飞年少时就有气节，家中贫困仍努力学习，胸怀大
志，和大鹏的高远志向契合；②大鹏有乘风而起的力量，岳飞力气很大，学习骑射和兵法后本领高强，能
肩负重任，和大鹏的强劲力量契合；③大鹏徙于南冥是追求远大目标，岳飞后来投身军旅、为国效力，将
个人本领用于报国，实现崇高的理想，和大鹏的追求契合。（2分，答出两点即可，意思对即可）
二、现代文阅读
（一）（共 8分）
12.列数字。作用：用具体准确的数据，科学有力地说明了当前我国超重和肥胖问题的严重性，已经成为
不容忽视的社会问题，使说明更有说服力。（3分，说明方法 1分，作用 2分，意思对即可）
13.①
影响个人形象，潜藏健康风险，降低学习和工作效率，不利于个体长远发展；②可能引发高血压、糖尿病
等慢性病，还可能引发自卑、抑郁等心理问题，增加个人医疗经济负担；③会导致国民身体素质下降，阻
碍个人发展，影响国家的整体竞争力。（3分，每点 1分，意思对即可）
14.指隐藏在生活中容易被忽视、会导致人们陷入肥胖的不良因素：包括外卖食品的高油高盐套餐、超市
里的各类美食促销诱惑、短视频平台上的美食吃播引导的不健康饮食消费观念、不合理的生活方式。（2
分，意思对即可）
（二）（共 13分）
15.①退伍返乡，受哥嫂排挤，离家创业②
回村任支书，带领村子脱贫致富，获得荣誉（每空 1分，共 2分，意思对即可）
16.（1）运用动作描写、神态描写、语言描写，通过“拍脑袋”“哈哈一笑”的动作神态，以及宋伟的话语，
生动形象地写出了宋伟乐观豁达的性格，也侧面表现了他为村子发展劳心劳力、付出很多。（2分，描写
方法 1分，表达效果 1分，意思对即可）
（2） “大石头”一是指自己刚退伍回家，被哥嫂排挤，没有容身之处的委屈与心酸；二是指他下定决心要
靠自己努力，让父母拥有属于自己的房子，做出一番事业的沉重压力与决心。（2分，每点 1分，意思对
即可）
17.①承接上文宋伟收到回村当领路人的邀请，面对事业和家乡的两难选择的情节，引出下文父亲劝说他
回村、他选择返乡的情节，起到承上启下的过渡作用；②
通过父亲的话，侧面烘托了宋伟有担当、重情义的形象特点；③
点明了文章责任与担当的主题，推动情节发展。（3分，每点 1分，意思对即可）
18.不能删掉。①内容上，这句话写出了宋伟带领村子脱贫致富后，被乡亲们认可、获得荣誉时的开心与
满足，丰富了人物形象，突出了宋伟奉献后获得成就感的人物特点；②结构上，和前文宋伟满头白发、为
村子劳心劳力的内容形成呼应，也收束全文，升华了文章奉献、担当的主题；③用“笑得像朵花”的细节结
尾，温馨且有感染力，给读者留下深刻印象。（4分，观点 1分，理由 3分，意思对即可）
三、整本书阅读（共 8分）
19.（1）运用了“比”的表现手法，将女子的手比作柔荑，皮肤比作凝脂，生动形象地写出了女子的美丽柔
嫩，细腻贴切。（2分，手法 1分，分析 1分，意思对即可）
（2） “通古今之变”指司马迁通过整理、研究大量的历史资料，探究历史上朝代兴衰、社会发展的规律，
梳理从古到今的历史发展脉络，明白历史演变的缘由与趋势，从而对历史与当下的发展形成深刻的认知。
（2分，意思对即可）
20.示例 1：我选择《经典常谈》，使用选择性阅读+圈点批注的阅读方法。我根据
自己的兴趣优先选择了《说文解字》《诗经》《史记》相关的章节进行阅读，阅读
时对书中介绍的文化常识、作者的观点进行圈点勾画，在旁边批注自己的疑问和阅
读感悟。通过阅读我系统了解了中国古代各类经典的发展脉络，增长了文化常识，
也提升了我对传统文化的兴趣，学会了读古代典籍的基本方法。
示例 2：我选择《昆虫记》，使用快速阅读+摘抄、写读书笔记的阅读方法。我先快
速通读全书，对各类昆虫的习性有了整体的了解，随后摘抄书中描写昆虫的精彩语
句，记录不同昆虫的特点，读完针对自己感兴趣的昆虫整理读书笔记。阅读后我不
仅了解了很多昆虫相关的科普知识，也感受到了作者对生命的尊重与热爱，还学习
到了作者细致观察、生动描摹的写作方法。（4分，方法 1分，收获 3分，结合作品内
容，言之有理即可）
第三部分（21题 50分）
21.作文评分标准：
一类文（4350分）：补充题目恰当，符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，
有自己的真实生命体验；结构严谨，语言流畅，有文采；符合文体要求，字数不少
于 600字，无抄袭套作，无真实校名、人名。
二类文（3542分）：补充题目恰当，符合题意，中心较明确，内容较充实，感情较
真挚；结构完整，语言通顺；符合文体要求，字数不少于 600字，无抄袭套作。
三类文（2734分）：基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情不够真实；
结构基本完整，语言基本通顺；字数在 500600之间，有少量语病。
四类文（1826分）：偏离题意，中心不明确，内容空洞；结构混乱，语病较多；字
数不足 500字。
五类文（18分以下）：严重偏离题意，内容不健康，有抄袭套作问题，字数严重不
足。
（说明：缺少题目扣 2分；出现真实校名、人名扣 2分；错别字每 3个扣 1分，重复不
计，最多扣 3分；书写潦草酌情扣 12分）

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