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最新三年级道德与法治下册期末压轴新卷
考试时间：60分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、补全填空（每空1分，共14分）
1. 美好生活来之不易，需要我们________守护、用心创造。
2. 节约每一度电、每一滴水，是________美好生活的具体行动。
3. 一切幸福的生活，都是由辛勤的________创造出来的。
4. 无论何种职业，只要默默奉献、服务他人，都是________的劳动者。
5. 打理个人生活、主动做家务，能培养我们的________能力。
6. 幸福家庭需要全员参与，我们要主动________家庭小责任。
7. 孝顺长辈、和睦家人，是传承优良________的基本要求。
8. 家人之间多一份理解，少一份争执，家庭才会更加________。
9. ________是交友之本，真心相待才能收获长久情谊。
10. 每个人都有优缺点，与人相处要学会________、取长补短。
11. 班级团结一心、互帮互助，才能打造________的班集体。
12. 与人发生误会，不冲动、多________，是文明交往的智慧。
13. 友善谦让、真诚待人，能让我们收获真挚的________。
14. 集体生活重在担当，人人付出才能共建________校园。
二、精准判断（每题1分，共10分）
1. 美好生活依靠大家共同努力，没有旁观者。（ ）
2. 生活条件变好，偶尔浪费一点物资没关系。（ ）
3. 老师、医生、农民、工人，都是值得尊敬的劳动者。（ ）
4. 劳动能磨炼意志，助力我们全面健康成长。（ ）
5. 作为家庭小主人，要主动为家人分担辛劳。（ ）
6. 家风是长辈的事，和我们小学生无关。（ ）
7. 随意许诺、说话不算数，会失去同学的信任。（ ）
8. 同学性格不同，依然可以友好相处、共同进步。（ ）
9. 团结协作、互帮互助是集体进步的关键。（ ）
10. 和同学闹矛盾，赌气不理人是最好的解决方式。（ ）
三、单项选择（每题2分，共16分）
1. 下列行为属于共建美好家园的是（ ）
A. 随手乱扔垃圾 B. 节约资源、乐于奉献 C. 攀比浪费、自私自利
2. 对待坚守岗位的普通劳动者，我们应该（ ）
A. 尊重感恩、珍惜成果 B. 漠不关心、随意挑剔 C. 轻视贬低、不以为然
3. 小学生参与劳动的主要意义是（ ）
A. 锻炼身体、培养责任 B. 消磨时间、应付任务 C. 耽误学习、毫无用处
4. 营造和睦家庭的正确做法是（ ）
A. 任性发脾气 B. 主动沟通、体谅家人 C. 事事推脱、依赖父母
5. 下列属于优良家风传承的是（ ）
A. 勤劳节俭、尊老爱幼 B. 懒惰自私、铺张浪费 C. 任性跋扈、不懂感恩
6. 维系真挚友谊的重要品质是（ ）
A. 斤斤计较 B. 真诚友善、诚实守信 C. 冷漠自私
7. 面对与众不同的同学，我们要秉持的态度是（ ）
A. 尊重接纳、互相学习 B. 孤立排挤、刻意疏远 C. 嘲讽取笑、区别对待
8. 化解同学矛盾最有效的方式是（ ）
A. 冷静沟通、换位思考 B. 争吵打闹、互不相让 C. 记恨在心、断绝交往
四、对应连线（每线2分，共8分）
将行为表现与美好品德正确连线
①节约粮食、爱惜公物 A. 真诚待人
②主动帮父母做家务 B. 尊重劳动
③信守承诺、不欺同学 C. 勤俭节约
④包容差异、互帮互助 D. 承担家责
五、对错归类（填序号，每空4分，共8分）
请将下列行为分为「美德行为」和「不当行为」
①尊重各行各业劳动者 ②浪费水电、丢弃文具 ③主动关心孝顺长辈 ④与人交往言而无信 ⑤班级活动团结协作 ⑥和同学相处心胸狭隘 ⑦主动参与校园劳动 ⑧倾听家人意见、友善沟通
美德行为：________________________
不当行为：________________________
六、情景分析判断（每题3分，共9分）
判断正误并简要说明理由
1. 小丽认为：体力劳动简单卑微，不值得尊重。（ ）
理由：________________________________________________________
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2. 小强在班级活动中主动配合同学、分工合作。（ ）
理由：________________________________________________________
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3. 小芳和家人有误会，憋在心里不说、默默生气。（ ）
理由：________________________________________________________
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七、简答题（每题4分，共8分）
1. 日常生活中，我们可以用哪些小事尊重劳动、珍惜成果？
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2. 作为班级一员，我们怎样助力集体和谐、共同进步？
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八、感悟实践题（17分）
通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了共建生活、热爱劳动、承担责任、友善交往的道理。请结合自己的生活实际，写一写：今后我会如何规范自己的言行，做一名有责任、懂感恩、善相处的优秀小学生？
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参考答案
补全填空
1. 用心 2. 建设 3. 劳动 4. 光荣 5. 独立生活 6. 承担 7. 家风 8. 和睦 9. 真诚 10. 包容 11. 温暖优秀 12. 换位思考 13. 友谊 14. 美好
二、精准判断
1√ 2× 3√ 4√ 5√ 6× 7√ 8√ 9√ 10×
三、单项选择
1B 2A 3A 4B 5A 6B 7A 8A
四、对应连线
①—C ②—D ③—A ④—B
五、对错归类
美德行为：①③⑤⑦⑧
不当行为：②④⑥
六、情景分析判断
1. × 理由：劳动无高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动同等光荣，都能创造价值、服务社会，都值得尊重。
2. √ 理由：集体生活需要团结协作，主动配合同学、分工合作，能凝聚集体力量，助力班级共同进步。
3. × 理由：家人之间有误会要主动沟通、坦诚表达，沉默生气、憋在心里会加深矛盾，破坏家庭和睦。
七、简答题
1. 践行光盘行动，不浪费粮食；爱惜书本、文具、桌椅等公物；节约水电资源，不随意浪费；不乱扔垃圾，尊重保洁人员的劳动成果。
2. 真诚友善对待每一位同学，尊重他人差异；互帮互助、团结协作，主动帮助有困难的同学；发生矛盾冷静沟通、包容谦让；积极参与班级活动，主动为班级出力。
八、感悟实践题（参考范文）
在今后的学习和生活中，我会严格要求自己，改正自身不足，努力成为一名优秀的小学生。在生活中，我会坚持勤俭节约，杜绝一切浪费行为，珍惜来之不易的美好生活。在劳动方面，我积极完成校园值日，主动承担家务劳动，不怕辛苦、热爱劳动，尊重每一位劳动者的付出，珍惜所有劳动成果。在家庭中，我心怀感恩，体谅父母的辛劳，孝顺长辈、主动分担家务，和家人友好沟通，传承勤劳善良的优良家风。在校园交往中，我坚持真诚守信、友善待人，尊重同学的不同之处，团结同学、互帮互助，遇到矛盾学会换位思考、主动包容，不争吵、不记恨。我会时刻牢记责任，严于律己、积极向上，用实际行动成长为有担当、懂感恩、善交往的新时代少年。

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