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最新三年级道德与法治下册期末终极提升卷
考试时间：60分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空1分，共16分）
1. 我们的美好生活来之不易，是无数劳动者默默________、无私奉献换来的。
2. 建设美好家园，需要每个人从小事做起，主动________、积极奉献。
3. 践行勤俭节约，反对铺张浪费，是守护________的重要美德。
4. 劳动创造美好，无论是脑力劳动还是体力劳动，都能创造________、服务社会。
5. 尊重劳动者，就是尊重每一份平凡的付出，珍惜来之不易的________。
6. 主动参与家务劳动，能够培养我们的独立能力和________意识。
7. 家庭是我们成长的港湾，每个家庭成员都要主动承担________。
8. 尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭的优良家风，能________我们健康成长。
9. 家人之间产生小矛盾时，多倾听、多________，就能化解误会。
10. ________是人际交往的通行证，言而有信才能赢得他人尊重。
11. 世界上没有完全相同的两个人，我们要学会________他人的与众不同。
12. 同学之间互帮互助、取长补短，才能共同________、共同进步。
13. 集体活动中，学会________配合、团结协作，才能完成共同任务。
14. 与人发生争执时，________是化解矛盾、友好相处的最好方法。
15. 友善待人、礼貌处事，能让我们收获真诚、长久的________。
16. 心怀责任、乐于付出，才能共建文明、________的校园集体。
二、判断题（每题1分，共10分）
1. 美好生活靠大家共同创造，人人都是建设者。（ ）
2. 零花钱是自己的，可以随意购买零食、浪费物品。（ ）
3. 农民、厨师、环卫工人的劳动，都和我们的生活息息相关。（ ）
4. 坚持劳动锻炼，可以培养我们吃苦耐劳的优秀品质。（ ）
5. 体谅父母辛苦、主动分担家务，是有家庭责任感的表现。（ ）
6. 优良家风能帮助我们养成良好的行为习惯和道德品质。（ ）
7. 为了讨好朋友，可以随意答应自己做不到的事情。（ ）
8. 每个人都有优点，我们要善于发现同学的长处并虚心学习。（ ）
9. 班级事务只需要班干部负责，普通同学不用参与。（ ）
10. 换位思考、包容谦让，是文明交往的重要素养。（ ）
三、单项选择题（每题2分，共16分）
1. 下列行为积极助力共建美好生活的是（ ）
A. 乱扔垃圾、破坏环境 B. 节约资源、乐于助人 C. 自私懒惰、贪图享受
2. 面对风雨中执勤的交警、奔波的快递员，我们应该（ ）
A. 心怀感恩、尊重劳动 B. 视而不见、理所当然 C. 随意评价、挑剔指责
3. 下列关于劳动的说法正确的是（ ）
A. 劳动最光荣、劳动最美丽 B. 劳动又累又没用 C. 只有读书才有用，劳动无用
4. 构建温馨和睦的家庭，我们应该（ ）
A. 任性撒娇、事事依赖 B. 主动体谅、分担责任 C. 冷漠自私、推卸家务
5. 传承良好家风，我们日常可以做到的是（ ）
A. 孝顺长辈、勤俭节约 B. 铺张浪费、任性胡闹 C. 斤斤计较、不懂感恩
6. 想要收获真挚的同学友谊，我们需要（ ）
A. 真诚守信、友善包容 B. 自私霸道、傲慢自大 C. 虚伪敷衍、出尔反尔
7. 面对性格、爱好、习惯和自己不同的同学，我们要（ ）
A. 尊重差异、互相包容 B. 孤立疏远、不屑来往 C. 嘲笑调侃、区别对待
8. 班级合作活动中，出现意见分歧时我们要（ ）
A. 冷静协商、团结配合 B. 固执己见、互不相让 C. 消极放弃、不愿参与
四、连线匹配题（每线1分，共8分）
将优秀品质与对应的生活行为一一对应
①珍惜劳动成果 A. 主动安慰、帮助失意同学
②热爱日常劳动 B. 光盘行动、爱惜学习用品
③友善团结他人 C. 整理房间、认真完成值日
④坚守诚信做人 D. 知错就改、信守许下的承诺
五、分类归纳题（填序号，每空4分，共8分）
请将下列行为分为「积极正能量行为」和「消极不良行为」
①虚心学习他人优点 ②剩饭剩菜随意倒掉 ③主动照顾爷爷奶奶 ④与人交往谎话连篇 ⑤积极参与班级劳动 ⑥和同学相处心胸狭隘 ⑦节约水电、爱护公物 ⑧家人沟通耐心温和
正能量行为：________________________
不良行为：________________________
六、情景辨析题（每题3分，共9分）
判断对错，并用简短语句说明理由
1. 小宇说：环卫工人工作简单，不需要尊重。（ ）
理由：________________________________________________________
2. 琪琪主动承担家务，减轻爸爸妈妈的负担。（ ）
理由：________________________________________________________
3. 浩浩和同学意见不合，当场争吵、互不相让。（ ）
理由：________________________________________________________
七、简答题（每题4分，共8分）
1. 作为小学生，参与劳动对我们的成长有哪些益处？
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2. 日常校园生活中，怎样做到文明交往、团结同学？
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八、材料分析题（9分）
材料：美好的生活不是凭空出现的，干净的街道、整洁的教室、可口的饭菜、温暖的家庭，都离不开无数人的辛苦劳动和默默付出。作为新时代少年，我们既要懂得珍惜，更要学会担当，用自己的小小行动，创造更美好的生活。
结合材料回答：我们小学生可以用哪些实际行动，珍惜并建设美好生活？
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九、实践感悟题（16分）
本学期我们学习了劳动、责任、家风、交往等知识，请你结合自身实际，从生活节俭、坚持劳动、家庭担当、与人交往四个方面，说说自己今后的改进做法和成长目标。
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参考答案及解析
一、填空题
1. 付出 2. 担当 3. 美好生活 4. 价值 5. 劳动成果 6. 责任 7. 家庭责任 8. 助力 9. 体谅 10. 诚信 11. 尊重 12. 学习 13. 分工 14. 换位思考 15. 友谊 16. 和谐
二、判断题
1√ 2× 3√ 4√ 5√ 6√ 7× 8√ 9× 10√
三、单项选择题
1B 2A 3A 4B 5A 6A 7A 8A
四、连线匹配题
①—B ②—C ③—A ④—D
五、分类归纳题
正能量行为：①③⑤⑦⑧
不良行为：②④⑥
六、情景辨析题
1. × 理由：职业无高低贵贱，环卫工人用劳动守护城市整洁，服务大众，值得所有人尊重。
2. √ 理由：主动分担家务是承担家庭责任、体谅父母的表现，是优秀的家庭小主人。
3. × 理由：同学意见不同很正常，争吵会破坏团结，应该冷静沟通、互相包容、友好协商。
七、简答题
1. 劳动能锻炼独立生活能力，摆脱依赖；培养吃苦耐劳、勤俭节约的品质；增强责任意识和担当精神；磨炼意志，促进德智体美劳全面发展。
2. 待人真诚礼貌、诚实守信；尊重同学差异，不嘲笑、不排挤他人；互帮互助、团结友爱；产生矛盾主动沟通，学会换位思考、包容谦让。
八、材料分析题
①生活中勤俭节约，不浪费粮食、水电、文具，珍惜劳动成果；②积极参与校园和家庭劳动，用双手创造整洁环境；③尊重各行各业劳动者，心怀感恩；④团结他人、文明守纪，维护美好集体环境；⑤努力学习、积极向上，长大为社会贡献力量。
九、实践感悟题（参考范文）
在今后的学习生活中，我会严格要求自己，不断完善自我。生活上，我坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费，爱惜每一件物品，珍惜当下的幸福生活。劳动方面，我坚持做好班级值日工作，主动承担家务劳动，不怕苦不怕累，养成爱劳动、肯付出的好习惯，尊重每一份平凡的劳动。家庭中，我主动承担家庭责任，孝顺长辈、体谅父母的辛劳，遇事主动和家人沟通，传承勤劳、善良、节俭的优良家风。与人交往时，我坚守诚信、友善待人，尊重每位同学的差异，虚心学习他人优点，团结互助、包容谦让，遇到矛盾冷静沟通、换位思考。我会努力改正自身缺点，做一名爱劳动、懂节俭、有责任、善交往的优秀小学生，用实际行动共建美好家园和温暖集体。

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