资源简介

巧家县大寨中学 2026 年春季学期期末考试七年级道德与法治试卷
（满分：100 分，考试时间：75 分钟）
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡和试卷指定位
置。
2. 选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上；非选择题答案用黑色签字笔书写在
答题卡对应题号区域。
3. 保持卷面整洁，书写规范、工整。
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用 2B 铅笔在答题卡上相应位置填
涂。每小题 2分，共 48 分）
1. 七年级学生小杰在道德与法治课上了解到，青春期我们的身体迅速长高、
长壮，这是青春期生理变化的表现。下列不属于青春期生理变化的是（ ）
A. 身体内部器官的完善
B. 性机能的成熟
C. 身体外形的变化
D. 情绪波动较大，容易冲动
2. 大寨镇依托白鹤滩水电站和高峡平湖的峡谷风光，大力发展水电观光和农
旅融合产业。这启示我们，在集体生活中，个人的力量是（ ）
A. 微不足道的
B. 分散的，无法形成合力
C. 汇聚在一起就能产生强大的合力
D. 只需要关注个人利益
3. 大寨贡红米、青花椒、小碗红糖等特产不仅丰富了我们的餐桌，也带动了
当地经济发展。作为大寨中学的学生，我们应该（ ）
A. 认为学习最重要，家乡发展与我无关
B. 积极宣传家乡特产，为家乡发展建言献策
C. 只要自己生活好就行，不用关心社会
D. 放弃学业，回家种植青花椒
4. 青春期是心理发育的重要时期，我们常常会遇到一些矛盾心理。下列做法
有助于缓解青春期矛盾心理的是（ ）
①敞开心扉，多与父母、老师沟通
②学会自我调节，做自己的“心理医生”
③参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
④独自承受，以免别人笑话
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 在车坪彝族村寨的火把节上，各民族同胞欢聚一堂，共同庆祝传统节日。
这体现了我国处理民族关系的原则是（ ）
A. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
B. 民族区域自治制度
C. 平等团结互助和谐
D. 尊重各民族的风俗习惯
6. 大寨镇移民新集镇的建设，让许多村民搬进了新居，过上了更好的生活。
这说明我国发展的根本目的是（ ）
A. 实现共同富裕
B. 增进民生福祉
C. 建设美丽中国
D. 实现全面小康
7. “行己有耻”是青春探索的底线。下列行为符合“行己有耻”要求的是
（ ）
A. 为了吸引眼球，在网络上散布关于同学的谣言
B. 看到别人插队，自己也跟着插队
C. 考试时拒绝同桌递来的纸条，坚持诚信答题
D. 认为只要不被发现，就可以违反校规校纪
8. 大寨的红色历史激励着一代又一代大寨人。作为新时代的青年，我们传承
红色基因，应该（ ）
A. 盲目崇拜历史人物，模仿他们的一切行为
B. 树立远大理想，将个人梦融入中国梦
C. 认为历史已经过去，现在只需要关注眼前利益
D. 放弃学习，去革命老区当志愿者
9. 悬崖挂壁步道的修建，是大寨人靠着双手在悬崖上凿出来的。这告诉我们
（ ）
A. 只有经历挫折才能成功
B. 青春的创造是多姿多彩的，实践是创造的源泉
C. 个人的力量是无限的，不需要合作
D. 只要努力，就一定能实现梦想
10. 进入初中后，小敏发现自己对异性产生了好感，总想引起对方的注意。对
此，下列认识正确的是（ ）
A. 这是不正常的心理，应该立刻停止
B. 这是青春成长中的正常现象，应慎重对待，理智处理
C. 这是真正的爱情，应该勇敢表白
D. 这是虚荣心在作祟，应该感到羞耻
11. 大寨镇依托立体河谷气候，发展特色农业。这体现了我国坚持的新发展理
念是（ ）
A. 创新、协调、绿色、开放、共享
B. 富强、民主、文明、和谐、美丽
C. 自由、平等、公正、法治
D. 爱国、敬业、诚信、友善
12. 面对青春期的烦恼，下列做法不可取的是（ ）
A. 培养兴趣爱好，转移注意力
B. 情绪不好时，听一听音乐，学会自我调节
C. 经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己
D. 独自承受，以免别人知道而“难为情”
13. 土司遗址见证了大寨的历史变迁。保护文化遗产，我们中学生应该（ ）
A. 在遗址上刻字留念
B. 随意攀爬遗址建筑
C. 增强保护意识，积极宣传保护文化遗产的重要性
D. 认为这是政府的事，与自己无关
14. 小强觉得自己的个子比其他同学矮小，很自卑。下列建议有助于他接纳自
己的是（ ）
A. 穿增高鞋，隐瞒真实身高
B. 拒绝参加集体活动，避免被人嘲笑
C. 学会欣赏自己的独特，接纳自己的不完美
D. 抱怨父母没有给自己好的基因
15. 大寨的发展离不开党的好政策。中国共产党的初心和使命是（ ）
A. 实现共产主义
B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
C. 全面建成小康社会
D. 实现社会主义现代化
16. 下列名言与“止于至善”意思相近的是（ ）
A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B. 人有耻，则能有所不为
C. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
D. 天行健，君子以自强不息
17. 大寨镇开展“农旅融合”活动，吸引了大量游客。这有利于（ ）
①促进当地经济发展
②提高当地居民收入
③消除城乡差距
④推动乡村振兴
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
18. 友谊的天空，承载着我们几多欢乐。下列行为有助于建立真挚友谊的是
（ ）
A. 背后议论朋友的缺点
B. 朋友犯错时，帮他隐瞒
C. 坦诚相待，相互尊重，相互理解
D. 只和成绩好的同学交朋友
19. 青春是美好的，也是短暂的。面对青春，我们应该（ ）
A. 尽情享乐，不留遗憾
B. 珍惜青春，努力奋斗，不负韶华
C. 顺其自然，随遇而安
D. 害怕失败，不敢尝试新事物
20. 大寨的“红”与“绿”交织，绘就了壮美画卷。这里的“绿”主要指的是
（ ）
A. 绿色植物
B. 生态环境和绿色发展
C. 绿色通道
D. 绿灯
21. 下列关于“批判性思维”的认识，正确的是（ ）
A. 批判就是否定一切，标新立异
B. 批判只针对事情本身，不对人进行攻击
C. 批判不需要考虑他人的感受
D. 中学生不需要批判性思维，只要听话就行
22. 大寨中学开展“青春年少好读书”活动。下列做法正确的是（ ）
A. 边做作业边看小说，节约时间
B. 坚持阅读名著，并记录读书心得
C. 只读自己感兴趣的书，不感兴趣的坚决不看
D. 对书中观点照单全收，不加思考
23. 面对网络交往，下列做法具有自我保护意识的是（ ）
A. 随意泄露个人的家庭住址和联系方式
B. 未经思考就接受陌生网友的见面邀请
C. 遇到问题，及时求助家长和老师
D. 沉迷网络游戏，关闭与他人沟通的心灵之门
24. 大寨的发展成就，离不开无数大寨人的辛勤付出。这启示我们，美好集体
离不开（ ）
A. 成员的团结协作和担当尽责
B. 少数人的努力
C. 老师的严格管理
D. 优越的物质条件
二、简答题（共 30 分）
25. 【情景探究，明理践行】（12 分）
以下是大寨中学学生小强生活中的几个情境，如果是你遇到下列情境，你
会怎么办？请说明理由。
情境一：进入初中后，小强觉得自己的个子比其他同学矮小，力气也比不
过其他男生，所以很自卑。
（1）正确做法：（2 分）
理由：______（2 分）
情境二：班上女生小雨能干、开朗活泼、爱帮助人，小强很喜欢和她交往，觉
得从她身上可以汲取很多正能量，但有同学却认为小强在追求她。他有些退缩
了。
（2）正确做法：（2 分）
理由：______（2 分）
情境三：同桌小鹏去食堂打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，还向小强标
榜自己有“本事”。
（3）正确做法：（2 分）
理由：______（2 分）
26. 【青春的心弦】（8分）
材料一：悦悦的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变
得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想表现
自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”
（1）作为悦悦的好友，你认为悦悦该如何看待这种青春期的萌动？（4分）
材料二：文艺委员敏敏认为：“我们班女生多才多艺、细致周到，而男生们性
格莽撞、做事马虎，所以学校活动只让班上女生来组织参与就行。”
（2）针对敏敏的想法，同学们请你做个评判，你会如何说？（4分）
27. 【行己有耻，止于至善】（10 分）
材料一：《论语·子路》中有名言：“行己有耻。”对自己的行为，应该
有羞耻的观念。孟子也说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”在
中华民族传统道德伦理中，知羞明耻是修身的先决条件。
材料二：“止于至善”者百日为善，夜来省己，心如明镜。大寨的红色历
史和土司遗址，也时刻提醒着我们要修身立德。
（1）青春期的我们怎样做一个“行己有耻”的人？（4分）
（2）我们应该怎样才能做一个“至善之人”？（6分）
三、分析说明题（10 分）
28. 【把握青春，不负韶华】
踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春？大寨镇依托
白鹤滩水电站、悬崖挂壁步道、高峡平湖峡谷风光，以及大寨贡红米、青
花椒、小碗红糖、乌洋芋等特色农产品，大力发展水电观光、农旅融合产
业。移民新集镇的建设，让大寨焕发了新的生机。这不仅是国家发展的缩
影，也是我们青春奋斗的舞台。
结合上述材料和所学知识，回答下列问题：
（1）青春的我们有哪些特点？（3分）
（2）大寨的发展成就体现了我国哪些发展战略或国策？（3分）
（3）作为大寨中学的七年级学生，你打算如何开发自己的创造潜能，为家
乡的发展贡献力量？（4分）
四、综合探究题（12 分）
29. 【探寻大寨之美，感悟青春力量】
大寨镇，位于巧家县金沙江畔。这里有白鹤滩水电站的宏伟壮观，有悬崖
挂壁步道的惊险奇绝，有高峡平湖的峡谷风光；这里有车坪彝族村寨的火
把节民俗，有土司遗址的历史沧桑，有红色历史的革命印记；这里还有大
寨贡红米、青花椒、小碗红糖、乌洋芋等特色物产。近年来，大寨镇依托
立体河谷气候，大力发展移民新集镇、水电观光、农旅融合，走出了一条
绿色发展之路。
某校七年级（1）班在道德与法治老师的带领下，开展了以“探寻大寨之美，
感悟青春力量”为主题的探究活动。请你参与其中，完成以下任务：
【描绘青春】（3分）
（1）青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
请你说一说青春的我们有哪些特点？
【感悟发展】（4分）
（2）大寨镇依托特色资源，发展农旅融合，让老百姓过上了好日子。这体现了
党和政府坚持怎样的发展思想？
【青春担当】（5分）
（3）大寨的发展离不开一代代大寨人的奋斗。作为新时代的青少年，你将如何
以实际行动传承大寨精神，书写青春华章？（至少答出三点）

展开更多......

收起↑