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2025一2026学年度第二学期期未教学质量调研
三、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分)
三年级语文试题
挨打(ai
6i)笼罩(16ng1ǒng)
门缝(fèng feng)
和弄(hu心hé)旋风(xudn
xuan)
沉闷(men
men)
[分值：100分时间：90分钟]
四、比一比，组成词语。（4分)
的
%
积累运用
阅读理解习作卷面等级
功(
)泼(
)检(
)税(
题
三四五
六
七
攻(
)拨(
)验(
)说(
)
成绩评定
五、体会下面每组词语的特点，再分别写两个。(4分)
评卷人
葡萄灰
金灿灿
积累运用(45分)
邯郸学步杯弓蛇影
一、抄写诗句，把字写得正确、规范。(2分)
源源不断津津有味
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
五谷丰登硕果累累
六、句子练习。（10分)
1.读例句，体会表达特点，再仿写一个。
二、
读拼音，写词语。（10分)
例：还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅
ǒu
色r
1i
hai
xù
ri
行。
gong xian
jiāo
ào
chen
shan
2.下面的例句是围绕一个意思写的。请你任选一个开头，照样
子写一写。
qiè
qiě
si
yǔ
qi
xing guài zhuang
例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿
灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
三年级语文试题第1页共8页
三年级语文试题第2页共8页
公园里的花真美…
妹妹真调皮…
有的花瓣儿全展开了，露出
有的还是
花骨朵，看起来
得马上要破裂似的。
2.诗中有深情。杜牧在雨中行走，触景生情，不免感叹：“
路上行人欲断魂。”王维远在他乡，
3.体会加点部分表现的情景，照样子写一个这样的句子。
又逢重阳节，思乡心切，不禁吟诵：“
雨点噼里啪啦地落在铁皮屋顶上，仿佛在演奏美妙的乐曲。
每逢佳节倍思亲。”
3.经典中有智慧。近朱者赤，
4.读例句，照样子用自己的话转述别人说的话。
谁无过？
善莫大焉。
例：枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”
4.寓言中有道理。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，
束核说，大家都不用愁，他有办法。
。
因释其耒而守株，冀
。
兔不可复
爸爸对小明说：“星期天，我带你去动物园。”
得，而身为宋国笑。课外，你读过的寓言故事有《
》,你从故事中明白的道理是：
5.下面这段话共有两处错误，请用修改符号改一改。
小红是个多才多艺的姑娘。她不仅会唱歌，还会跳舞。一次演
5.文人雅士以“琴棋
”会友，尽显高雅情趣；
中医大夫以“
问切”为法，守护百姓健康。
出时，她穿着漂亮的裙子和精致的帽子，唱着歌曲动听的，赢得了
阅读理解（25分)
一、（11分)
台下阵阵掌声。
威武的大螃蟹
①大螃蟹的样子十分威武有趣。它身披一件青灰色的“盔
七、积累填空。（12分)
(kui)甲”，像一位威风凛凛(Iin)的大将军。它的头顶上长
1.自然中有美景。夏日的荷塘里开满了荷花，姿态万千：白荷
着一对圆溜溜的小眼晴，总是警惕地观察着四周的动静。眼睛下
花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开」
面藏着它的小嘴巴，嘴边还吐着泡泡，发出“咕嘟咕嘟”的声音。
三年级语文试题第3页共8页
三年级语文试题第4页共8页2025-2026学年度第二学期期末三年级语文试题参考答案
第一部分积累运用（45分）
一、抄写诗句（2分）
原文：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
评分标准
1. 书写工整、无错字、标点正确，2分；
2. 有错别字、漏字、涂改，每处扣 0.5分，扣完为止；
3. “鸳、鸯”写错一字直接扣 1分。
二、读拼音，写词语（10分，每词 1分）
ǒu ěr（偶尔） lì hài（厉害） xū rì（旭日）
gòng xiàn（贡献） jiāo ào（骄傲） chén shān（群山）
qiè qiè sī yǔ（窃窃私语） qí xíng guài zhuàng（奇形怪状）
评分标准：一字写错该词语不得分。
三、选择正确读音（3分，每空 0.5分）
挨打 (ái) 笼 (lóng) 门缝 (fèng)
和弄 (huò) 旋风 (xuàn) 沉闷 (mēn)
评分标准：选错不得分。
四、形近字组词（4分，每空 0.5分）
功（功劳）泼（泼水）检（检查）税（税务）
攻（进攻）拨（拨动）验（实验）说（说话）
组词合理即可得分，错别字不得分。
五、照样子写词语（4分，每空 0.5分）
1. 葡萄灰（事物 +颜色）：茄子紫、梨黄
2. 金灿灿（ABB）：白茫茫、绿油油
3. 邯郸学步（寓言成语）：守株待兔、画蛇添足
4. 源源不断（AABC）：欣欣向荣、翩翩起舞
5. 五谷丰登（丰收类四字词）：春华秋实、瓜果飘香
6. 硕果累累（ABCC）：波光粼粼、风尘仆仆
评分标准：符合格式、无错别字得分。
六、句子练习（10分，每题 2分）
1. 拟人句仿写示例：小鸟站在枝头，开心地唱着动听的歌谣。
评分：运用拟人修辞，语句通顺满分；无拟人扣 1分。
2. 围绕中心句写话示例
公园里的花真美，一会儿粉嫩嫩的月季绽开笑脸，一会儿雪白的茉莉散发清香，一会儿金黄的向日葵迎着太阳摇
晃脑袋。
评分：用上 “一会儿……一会儿……”，围绕中心句写，语句通顺满分；缺少句式扣 1分。
3. 比喻 /拟人写景句示例：秋风呼呼地穿过树林，仿佛在和树叶轻声告别。
评分：有修辞、描写生动满分。
4. 直述句改转述句
原句：爸爸对小明说：“星期天，我带你去动物园。”
改：爸爸对小明说，星期天，他带小明去动物园。
评分：人称、标点改对满分，人称错一处扣 1分。
5. 修改病句两处
原句问题：①搭配不当 “穿着……精致的帽子”；②语序颠倒 “唱着歌曲动听的”
修改后：小红是个多才多艺的姑娘。她不仅会唱歌，还会跳舞。一次演出时，她穿着漂亮的裙子，戴着精致的帽
子，唱着动听的歌曲，赢得了台下阵阵掌声。
评分：每改对一处得 1分，修改符号使用规范。
七、积累填空（12分，每空 0.5分）
1. 两三片花瓣儿；嫩黄色的小莲蓬；饱胀
2. 清明时节雨纷纷；独在异乡为异客
3. 近墨者黑；人谁无过？过而能改
4. 折颈而死；复得兔；示例：《守株待兔》道理：心存侥幸、妄想不劳而获是行不通的，只有踏实劳动才有
收获。
5. 琴棋书画；望闻问切
评分标准：错别字该空不得分，寓言道理贴合主旨即可得分。
第二部分阅读理解（25分）
阅读一《威武的大螃蟹》（11分）
1. 关键句：大螃蟹的样子十分威武有趣。（2分）
围绕句子写了：外壳、眼睛、嘴巴、大钳子、长腿、尾巴（4分，写出任意 4个即可）；威武（1分）
总分 6分
2. “大约”表示估计，说明钳子十几厘米是大概长度，不是精准数字，体现文章语言准确严谨。（2分）
3. 摘抄句子 1分，理由 2分；理由从修辞、用词、描写角度说，言之有理即可得分。
阅读二《暴风雨前》（14分）
1. 填空（6分，每空 1分）
起风前：巨大的蒸笼；一动不动、无精打采；躲进树叶深处不出声
起风后：闪电；雷声；狂舞、挣扎
2. 词语填空（3分）
(1)闷热 (2)无精打采 (3)震耳欲聋
3. 蒸笼；闷热、压抑（2分）
4. 示例：狂风席卷街道，豆大的雨点狠狠砸在窗户上，不一会儿大雨倾盆，天地间白茫茫一片。（3分，语
句通顺、有细节描写满分）
第三部分习作（30分）
习作要求
题目自拟，写喜欢的人、事、动植物，写清喜欢的原因，不出现真实校名、人名。
评分标准（分四档）
一类文（25—30分）：题目合适，中心明确，语句通顺生动，细节丰富，理由清晰，无错别字、病句，卷面整
洁。
二类文（20—24分）：中心清楚，语句通顺，有简单细节，少量错别字、病句。
三类文（12—19分）：内容简单，理由写得简略，病句、错别字较多，篇幅较短。
四类文（0—11分）：跑题、字数极少、大量语病、字迹潦草无法辨认。
卷面附加扣分
全文字迹潦草、乱涂乱画，统一扣 1—2分。
整体阅卷通用标准
1. 生字、古诗填空出现错别字，该空不得分；
2. 仿写、写话、阅读理解开放题，意思相近、符合题意即可酌情给分；
3. 标点符号大面积漏写、错写，每题扣 0.5分；
4. 卷面整洁、书写美观可酌情加 1分，涂改严重酌情扣分。

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