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2026-2027学年二年级语文上册预习课时卷第三单元·阅读(2)
5 去外婆家
基础提优 字词句段基础提升
一、读一读乔乔的自我介绍，回答问题。
我是全家的①bǎo bèi,会唱好听的歌②qǔ,③huó泼的我④zǒng 能⑤gěi大家带来很多乐趣(qù qǜ)。大家有好吃的或(hòu huò)者好玩的，都会告⑥sù我,为我留(liú niú)一份(fèn fèng)。
用“ ”给加点字选择正确的读音。看拼音，写字词，写在下面的田字格中。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
二、下面词语填入“ 的野花”横线处最不恰当的一项是( )
①姹紫嫣红 ②香气扑鼻 ③古色古香 ④争奇斗艳
三、照样子，写一写。
1.例:(唱)曲儿 ( )快递 ( )视频
2.例：小山雀在枝头唱歌。(把事物当成人来写)
3.例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
,有 ,还有 ,还有 。
课文提优 课文内容理解提升
四、根据课文内容完成练习。
外婆的家在 ，外婆家有哪些吸引“我”的地方 画“ ”。
①亲人的关怀( )②好吃的食物( )③有趣的游乐场( )
④可爱的动物( )⑤优美的风景( )
阅读提优 课外阅读能力提升
享受(xiǎng shòu)森林
刘保法
樱樱很想有一天能去森林玩。爸爸指着门前花园里的一棵小樟(zhāng)树苗说：“看，这里就有一片森林。”“那只不过是几根小小的枝条嘛！”
“只要你心里有它，经常去照料它，用不了几年，它就会长成一片森林。”
樱樱虽然有些怀疑，但她选择相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过时，都要看看那棵小樟树苗。泥土干了，就浇水；长了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，就为它绑(bǎng)上一根棍子；寒流来了，就在它四周铺些稻草……
过了一年又一年，小樟树跟着樱樱一起长大。到了樱樱读二年级的时候，小樟树已经有几个樱樱那么高了，樟树茂盛的枝丫，朝气蓬( péng)勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。
樱樱高兴极了，搬个凳( dèng)子坐在树荫里不肯离开。妈妈问：“你老是坐在那里干什么 ”樱樱笑嘻(xī)嘻地说：“这是我的‘森林’，我在享受它呢！”
1.文中“樱樱虽然有些怀疑”，樱樱怀疑的是爸爸说的 。
2.樱樱为小樟树苗做了哪些事 请在正确的括号内画“ ”。
①浇水( ) ②拔草( ) ③施肥( ) ④铺草( )
3.樱樱的“森林”是什么样子的 请用“ ”在文中画出相关句子。
4.文中说“享受森林”，樱樱享受的是什么 写一写。
提优拓展下 面不是描写儿童生活的诗句是(填序号) ( )
①小娃撑小艇，偷采白莲回。
②举头望明月，低头思故乡。
③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

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