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人教版8年级上册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.5.2.2维护生态安全第七章健康地生活人教版生物八年级下册5.2.2维护生态安全练习题本套练习题围绕生态安全的含义、生态危机类型、外来物种入侵、生物多样性保护、生态修复与生态保护措施等核心考点设计，题型规范、重难点突出，适配课后巩固与单元复习，试卷满分100分。一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列关于生态安全的说法正确的是（）A.与人类生活无关B.是国家生存与发展的基本保障C.仅指没有自然灾害D.只保护野生动物2.造成生物多样性锐减、破坏生态安全的主要原因是（）A.合理植树造林B.人类不合理的活动C.生物正常繁殖D.自然气候更替3.下列属于外来物种入侵危害的是（）A.增加本地生物种类B.挤占本地生物生存空间、破坏食物链C.促进生态平衡D.净化本地环境4.水葫芦疯长、福寿螺泛滥引发的生态问题属于（）A.外来物种入侵B.正常生态更替C.气候灾害D.土壤污染5.土地荒漠化、水土流失加剧，直接破坏的是（）A.工业生产B.生态安全与生态平衡C.城市交通D.人类居住建筑6.保护生物多样性最有效的措施是（）A.捕杀天敌B.建立自然保护区C.随意引进外来物种D.过度开发资源7.下列行为有利于维护生态安全的是（）A.乱捕滥杀野生动物B.垃圾分类、低碳生活C.随意放生外来物种D.乱砍滥伐植被8.生态系统被严重破坏后带来的后果是（）A.生物种类增多B.生态失衡、自然灾害频发C.环境自动优化D.资源更加丰富9.为防止外来物种入侵，我们应该（）A.随意网购境外动植物B.盲目放生宠物C.严格检疫、杜绝随意引入物种D.大量引进新物种10.维护生态安全的根本目的是（）A.保障人与自然和谐共生、持续发展B.限制人类活动C.禁止开发资源D.只保护植物资源二、填空题（每空2分，共36分）1. ________是国家安全的重要组成部分，是人类生存和发展的基础保障。2.常见的生态安全问题有生物多样性锐减、________入侵、土地荒漠化、________污染等。3.外来物种进入本地生态系统后，因缺少________制约，会大量繁殖，破坏本地生态。4.随意引进、________外来物种，是造成生物入侵、破坏生态安全的重要人为原因。5.保护生物多样性最有效的措施是建立________，保护生物的________环境。6.生态系统遭到破坏，会导致________失衡、自然灾害增多，威胁国家和人类________。7.维护生态安全需要坚持________优先、自然恢复为主，实现人与自然________。三、简答题（共34分）1.什么是生态安全？保护生态安全有什么重要意义？（12分）2.简述外来物种入侵对本地生态系统的严重危害。（12分）3.结合生活实际，说说青少年能为维护生态安全做哪些力所能及的事？（10分）参考答案及解析一、单项选择题1.B解析：生态安全是国家安全重要部分，是人类生存发展的基础保障。2.B解析：乱砍滥伐、随意排污、滥捕动物等人类活动，是破坏生态的主要原因。3.B解析：外来物种无天敌制约，会挤占本地生物资源，破坏食物链和生态平衡。4.A解析：水葫芦、福寿螺均为典型外来入侵物种，会造成本地水域生态破坏。5.B解析：水土流失、土地沙化会直接打破生态平衡，严重威胁生态安全。6.B解析：建立自然保护区是就地保护生物多样性、守护生态最有效的措施。7.B解析：低碳生活、垃圾分类可减少环境污染，有效维护生态稳定与安全。8.B解析：生态系统破坏后，自我调节能力下降，会引发灾害频发、生物减少等问题。9.C解析：严格物种检疫、不随意引入和放生外来物种，可有效防范生物入侵。10.A解析：维护生态安全旨在保护生态环境，实现人与自然和谐可持续发展。二、填空题1.生态安全2.外来物种；水土3.天敌4.随意放生5.自然保护区；栖息6.生态；安全7.生态；和谐共生三、简答题1.生态安全是指生态系统结构完整、功能稳定、可持续发展，能够为生物和人类提供良好生存环境的安全状态。意义：生态安全是国家安全的基础，能够保护生物多样性、维持生态平衡，减少自然灾害发生，保障人类生产生活稳定，实现人与自然可持续发展。2.外来物种进入本地环境后，因缺乏天敌制约，会疯狂大量繁殖；抢占本地生物的食物、空间等资源，挤压本土生物生存空间；破坏原有食物链和食物网，导致本地生物数量减少甚至灭绝；打破长期稳定的生态平衡，造成本地生态系统退化，严重威胁区域生态安全。3.树立生态保护意识，主动学习生态安全知识；不随意购买、引进、放生外来物种；爱护动植物，不捕杀、不破坏生物栖息地；节约资源、低碳出行、做好垃圾分类，减少环境污染；积极参与植树护绿活动，主动宣传保护生态、维护生态安全的重要意义。全文字数：1000导入新课
“长江的微笑”回来了
导入新课
23.42
自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。
生态安全
食草鱼类大量减少
食肉鱼类、长江江豚等食肉动物大量减少
水草数量增加
甚至灭绝
人类大量捕捞
影响水体酸碱平衡，不利于改善水质
生态系统被破坏
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
生态安全
小结
森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统具有强大的生态系统服务功能，目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题，生态系统服务功能亟待增强。
生态安全
楼兰故城遗址
我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成了废墟，今人看到的只是一些残存的遗址了。
生态安全关系到国家和民族的生存。
颁布法律法规
维护生态安全的对策
我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。
我国颁布的生态安全相关法律（部分）
维护生态安全的对策
国家为什么要颁布这么多与生态安全相关的法律和行政法规？
我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有很多，既有关于保护不同类型和区域生态系统的，又有关于合理利用和保护野生动植物资源的，还有关于防治环境污染的，等等
分析·讨论
维护生态安全的对策
《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容
国家加强黄河流域生态保护与修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
国家实行黄河流域重点水域禁渔期制度。
因地制宜推进农村厕所改造、生活垃圾处理和污水治理，消除黑臭水体。
维护生态安全的对策
山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？
分析·讨论
维护生态安全的对策
经过修复的库布其沙漠一角
维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。
维护生态安全的对策
全球变暖
大气污染
生物多样性锐减
保护生物圈就是维护生态安全
拟定保护生态环境的行动计划
目的要求
调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划
1.调查当地生态环境现状。分析调查结果，列出威胁生态安全的潜在因素，讨论并拟订保护当地生态环境的计划。
2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
调查
建设和维护良好的生态环境，攸关每个公民的利益，也是每个公民的责任和义务。
课堂小结
长江禁渔整十年，江豚微笑跃浪尖。
水中熊猫频露面，生态修复成效显。
过度捕捞毁链条，水草疯长鱼虾少。
生态系统若失衡，人类生存难自保。
绿水青山金不换，楼兰古国是前鉴。
生态安全非小事，关系国运与长远。
黄河立法护周全，山水林田共相连。
防沙治污齐发力，生命共同体相连。
维护生态安全
随堂检测
1.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态理念。下列相关理解错误的是（ ）
A. 生命共同体是一个统一的整体
B. 不同类型的生态系统之间有着紧密的联系
C. “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 　
D. 生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果
D
随堂检测
2.生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是 （ ）
A．生态安全主要是指没有环境污染
B．只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全
C．生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响
D．生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
D
随堂检测
3.为了维护生态安全，在使用下列生活用品时，你将优先选择哪些？说出你选择的理由。
洗衣粉：
A．含磷洗衣粉（ 　） 　　B．无磷洗衣粉（　 ）
贺卡：
A．纸质贺卡（　 ）　　　 B．电子贺卡（ 　）
购物袋：
A．塑料袋（　 ） 　　　　B．布袋（　 ）
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