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小学西区校联体三年级语文学科调研试题
第一部分 选择题
1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 匀称（chèn） B. 投掷（zhì） C. 作坊（zuò） D. 栅栏（zhà）
2. 下列词语，书写全部正确的一组是（ ）
A. 倒映 吹佛 偶尔 B. 惊讶 傲漫 精美
C. 欧洲 智慧 莲篷 D. 花瓣 设计 蜜蜂
3. 结合语境，与句中加点词意思最贴近的一项是（ ）
初夏的洪泽湖畔十分热闹，来往游客络绎不绝。
A. 喧闹 B. 热烈 C. 吵闹 D. 欢快
4. 下列俗语填入横线最恰当的是（ ）
老师带领我们走进蒋坝老街感受民俗风情，告诉我们亲身见闻才最真实。“______”，只有亲眼看一看，才
能体会家乡独有的韵味。
A. 过而不改，是谓过矣 B. 眼见为实，耳听为虚
C. 人心齐，泰山移 D. 灯不拨不亮，理不辩不明
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过游览洪泽湖，使我爱上了家乡的湖光山色。
B. 天上的云朵形态万千，有趣极了。
C. 我们要养成爱护公物、讲究卫生。
D. 夏天的洪泽湖是一年中最美的季节。
6. 本学期，我们学习了围绕一个意思写句子，下列句子写法与例句一致的一项是（ ）
例句：花园里的小草生机勃勃！有嫩黄的新芽，翠绿的长叶，纤细的茎秆。
A. 小溪叮咚流淌，歌声温柔又悦耳。
B. 集市上真热闹。商贩们有的吆喝叫卖，有的整理货物，有的招呼客人。
C. 弯弯的月亮像小船，像镰刀。
D. 小燕子扇动翅膀，在天空自由飞翔。
7. 关于应用文格式与内容，描述不正确的一项是（ ）
A. 通知第一行居中写标题，正文必须写明活动时间、地点、具体事项。
B. 寻物启事需要写清丢失物品的样貌、丢失地点和联系方式。
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C. 留言条只需要写清事情，不用署名和日期。
D. 请假条正文要写明请假原因、请假起止时间。
8. 文文想要准备一个寓言故事课本剧，以下不符合要求的是（ ）
A. 《鹿角和鹿腿》 B. 《肥皂泡》 C. 《会摇尾巴的狼》 D. 《守株待兔》
9. 下面句子中的“新鲜”与例句中“新鲜”的意思相同的是（ ）
例句：蒋坝鱼灯是一种传统民间艺术作品，它让每一位前来参观的游客都感到新鲜。
A. 早上的空气特别新鲜，我想去散散步。
B. 听别人这样来形容，他觉得很新鲜。
C. 妈妈每次买的肉都很新鲜。
D. 新鲜的水果不仅好吃，还对身体健康很有益。
10. 下列表述不正确的一项是（ ）
A. 端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、观花灯、挂艾草等习俗。
B. 赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，其设计是建桥史上的一个创举。
C. 《清明上河图》由北宋张择端所画，它为我们展现了八九百年以前的古都风貌。
D. 造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。
第二部分 看拼音写词语
11. 看拼音写词语
第三部分 阅读与理解
短文（一）
在暴风雨来临之前
①午后的天空忽然变了脸色。原本澄澈的蓝天，被一团团厚重的乌云慢慢遮盖，乌云像翻滚的墨浪，
从天边急匆匆地涌来。风也渐渐大了起来，先是轻轻拂过树梢，转眼间就变得狂躁不安。路边的杨树、柳
树使劲摇晃着枝条，树叶“哗啦啦”地响，仿佛在低声呼喊。
②地面上，原本悠闲觅食的小鸟纷纷收拢翅膀，急匆匆地飞回巢穴；院中的鸡鸭也不再乱跑，乖乖躲
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进了棚舍。空气变得又闷又潮，连平日里活泼的小虫子，也都钻进了泥土里、草丛间，不见了踪影。
③远处的山峦蒙上了一层灰蒙蒙的雾气，天地之间仿佛被一块巨大的灰布笼罩着。大人们连忙收起屋
外晾晒的衣物，孩子们也快步跑回家里，所有人都知道，一场猛烈的暴风雨，马上就要来临了。
12. 文中“空气变得又闷又潮”，“闷”在此处读音是______；它还有一个读音______，请用这个读音组一
个词语：__________。
13. 请将第①自然段的中心句写在横线上。________________________________
14. 联系上下文，解释词语
狂躁不安：__________________________________________
15. 阅读第②自然段，结合文字展开想象，用连贯的几句话描绘出你看到的场景。
________________________________________________________________________
16. 下列对短文内容和写法理解有误的一项是（ ）
A. 短文按照“天空——地面——远山”的空间顺序，描写暴风雨来临前的景象。
B. 作者描写小鸟、鸡鸭、小虫的状态，从侧面烘托出暴风雨即将到来。
C. 暴风雨来临前，空气清爽湿润，万物依旧自由自在地活动。
短文（二）
两只棉手套
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀一下一下割着脸，真疼啊！松鼠妈妈要生小松鼠了，
可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，到处找树洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到
一声粗嗓门儿：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。找呀找呀，
他又找到了一个很小很深的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门儿：“对不起，我已经住上了。”松
鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。
松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又找避风的地方去了。
走着走着，他忽然踩到一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫了扫。太棒啦，这里
竟然有一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。但他顾不了那么多了，赶紧让松鼠
妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，
正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。看着这一
幕，松鼠爸爸终于安心了。
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五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎
着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“嘎吱嘎吱”的脚步声。脚步声越来越近，两只踏雪鞋停在他面前。他
仰起头一看，一个男孩子站在他面前，这个男孩子一只手戴着棉手套，另一只手光着……
17. 根据故事内容，完成以下思维导图。
18. 从找树洞到看着家人入睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化？（ ）
A. 着急—失望—平静 B. 绝望—平静—激动 C. 着急—激动—安心
19. 根据文章内容，以下说法不正确的是（ ）
A. 松鼠爸爸到处寻找避风的地方，是为全家人着想的爸爸。
B. 松鼠爸爸对比了各个树洞，最后选择棉手套，是聪明的爸爸。
C. 松鼠爸爸用大尾巴堵在棉手套的口上，为家人挡风雪，是勇敢的爸爸。
20. 用自己的话转述大黑熊的话。
大黑熊对松鼠爸爸说：“对不起，我已经住上了。”
___________________________________________________________________________
21. 故事结尾到底是怎样的 请选择一种结局，说说理由。
第一种结局 第二种结局
松鼠爸爸一看到男孩子，就带着全家人逃出 男孩子看到松鼠一家蜷缩在棉手套里，他默
了棉手套，跑向了冰天雪地的世界。 默地留下了另一只棉手套。
我喜欢第（ ）种结局，因为___________________________________________________________
短文（三）
剪纸
①剪纸，是我国流传千年的传统民间艺术，深受人们的喜爱。
②剪纸最早起源于南北朝时期，距今已有一千五百多年的历史。古时候人们常在逢年过节、婚嫁喜庆
时剪制花样，张贴在门窗、墙壁、灯笼上，用来烘托热闹的氛围。因为剪纸材料简单、操作便捷，很快就
在民间流传开来。
③剪纸不仅好看，动手制作还大有好处。一张普通彩纸，一把小小的剪刀，就能变幻出万千图案。制
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作剪纸时，需要手、眼、脑相互配合，既能锻炼手指灵活性，又能培养耐心和专注力，还能激发想象力，
这样趣味十足又有益身心的活动，谁会不喜欢呢？
④我国的剪纸风格多样，各地特色各不相同。北方剪纸线条粗犷、造型质朴，多以动物、庄稼为题材；
南方剪纸线条细腻、纹样精巧，花鸟、人物图案最为常见。一把剪刀、一张红纸，就能剪出浓浓的生活气
息。
⑤小小的剪纸，藏着满满的温情与祝福。孩童透过剪纸认识多彩的（ ），老人看着剪纸想起（ ）
的旧时光，邻里之间互赠剪纸，传递暖暖的（ ）。吉祥、团圆、喜乐这些美好的心愿，都被悄悄藏进了
一张张剪纸里。
22. 读短文，填空。
剪纸最早起源于______时期，距今已有一千五百多年历史。人们常在__________、__________等喜庆日子
张贴剪纸，它能起到____________________的作用。
23. 第①段中“深受人们的喜爱”，结合全文来看，原因不包括（ ）
A. 剪纸历史悠久，流传范围广 B. 制作简单，材料容易获取
C. 图案单一，样式枯燥乏味 D. 动手制作能锻炼能力、陶冶性情
24. 阅读第③段，联系短文填空。
文中“趣味十足又有益身心的活动”指的是____________。“有益身心”具体指：________________、
________________、________________。
25. 阅读第⑤自然段，把下面三个词语依次填进括号中。（填序号）
A．岁月悠长 B．世间百态 C．邻里情谊
第四部分 习作
26. 习作
每个人都有闪光点，有人擅长运动，有人热爱绘画，有人乐于助人……请你选择一个人，结合一件事，写出
他的特点。要求：1．题目自拟；2．语句通顺，有段落的划分；3．注意书写工整，卷面整洁；4．字数不
少于 150 字。
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小学西区校联体三年级语文学科调研试题
第一部分 选择题
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
第二部分 看拼音写词语
【11题答案】
【答案】
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第三部分 阅读与理解
【12~16题答案】
【答案】12. ①.mēn ②.mèn ③. 沉闷
13. 午后的天空忽然变了脸色。
14. 指风变得猛烈、暴躁，不停地吹刮，让人（或树木）感到不安。在文中指风变得猛烈暴躁，使劲吹刮。
15. 地面上，原本在悠闲觅食的小鸟们似乎察觉到了危险，纷纷收拢了翅膀，急匆匆地飞回了自己的巢穴；
院子里的鸡鸭也不再像平时那样到处乱跑，而是乖乖地躲进了棚舍里；就连平日里活蹦乱跳的小虫子，也
都钻进了泥土里和草丛间，躲得不见踪影。 16. C
【17~21题答案】
【答案】17. 很小很深的树洞 一只棉手套
小刺猬住了 18. C 19. B
20. 大黑熊对松鼠爸爸说，对不起，它已经住上了。
21. ①. 二 ②. 男孩善良温柔，留下另一只手套给松鼠一家御寒，充满温情，读起来温暖动人。
【22~25题答案】
【答案】22. ①. 南北朝 ②. 逢年过节 ③. 婚嫁喜庆 ④. 烘托热闹的氛围 23. C
24. ①. 制作剪纸 ②. 锻炼手指灵活性 ③. 培养耐心和专注力 ④. 激发想象力
25. B A C
第四部分 习作
【26题答案】
【答案】例文：
我们班的“小书虫”
我的同桌林晓是个十足的“小书虫”。她的书包里总装着课外书，课间休息时，别人在玩耍，她却捧
着书看得入迷。
有一次，语文课上老师让我们自由阅读。林晓立刻从书包里掏出一本《昆虫记》，眼睛紧紧盯着书页，
仿佛周围的一切都不存在了。我轻轻碰了她一下，想问她一道题，可她只是微微抬头看了我一眼，又迅速
低下头继续看书，嘴里还小声嘟囔着：“原来蝉的幼虫要在地下待四年啊……”直到下课铃响，她才如梦初
醒般抬起头，脸上还带着满足的笑容。
这就是我们班的“小书虫”林晓，她对书的热爱真让人佩服！
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