资源简介 2025~2026学年第二学期期中学科素养形成诊断道德与法治答案一、填空题1.人民民主专政2.中国共产党的领导3.人身自由4.强制性5.全过程人民民主二、选择题678910ADAB1112131415cBCBD三、材料分析题16.【答案示例】（1)值得。(1分)理由：3元乘车费虽少，但关乎个人合法权益，通过法律途径维权，能维护自身权益，增强法治意识：(3分)从社会角度，此次维权推动地铁公司调整规定，解决了广泛的民生问题，让更多乘客受益，促进地铁公司规范收费行为，促进社会公平正义；(3分)从法治角度，该行为体现了“遇事找法、解决问题靠法”的法治观念，为他人树立了依法维权的榜样，有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围。(3分)【S0L0层次赋分表】S0L0层次得分范围评分标准描述前结构层次0-1分仅作出“值得”或“不值得”的判断，未提供理由或理由完全无关：或答案完全错误、空白。单点结构层次2一4分能够从一个角度（个人、社会或法治）说明维权的价值，并作简要解释。例如：仅从个人权益角度说明维权能保护自身利益，或仅从社会角度说明能促进公平。但理由单一，未涉及其他角度，论证较为孤立。多点结构层次5一7分能够从两个或三个角度（个人、社会、法治）分别说明维权的价值，但角度之间缺乏有机联系，多为并列列举；或者对每个角度的解释不够充分、深入。例如：提到了个人维权和社会受益，但未将两者联系起来，也未深入阐述法治意义。关联结构层次8一9分能够从个人、社会、法治三个角度全面阐述，并能将三者有机结合，形成逻辑连贯的论证。例如：说明个人维权不仅维护自身权益，同时推动地铁公司调整规定，惠及更多乘客，进而体现“遇事找法”的法治观念，促进社会公平与法治氛围。各角度相互支撑，论证完整。抽象拓展层次10分在关联结构层次基础上，能够进行抽象概括或拓展提升。例如：将个案联系到公民意识觉醒、法治社会建设、全过程人民民主等宏观主题；或从个案中提炼出依法治国、权利意识等普遍性原理，体现出较强的理论迁移和深入洞察能力。(2)【答案示例】小航的辩解不成立。(1分)理由如下：1.公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利，要依法行使权利。(2分)宪法赋予公民文学创作自由，但任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。小航以文学创作、宣传宪法为由，擅自引用并公开他人日记，已经超出合法行使权利的范围。(2分)2.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。(2分)日记内容包含家庭隐私和心理困惑，属于公民隐私。小航未经小桐同意，擅自公开其隐私内容，并且用于征文公示传播，侵犯了小桐的隐私权，是违法行为，需要承担相应的法律责任(2分)3.权利和义务相互依存，相互促进。公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。(2分)小航在享有创作自由权利的同时，必须履行遵守宪法和法律、尊重他人隐私、不侵害他人合法权益的法定义务。(2分)综上，小航不能以“文学创作自由”“宣传宪法”为借口侵犯他人隐私权，其辩解不成立。我们要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。(2分)S0L0层次得分范围评分标准描述前结构层次0-3分答案完全错误、空白或与题目无关：仅能作出“不成立”的判断，但无任何理由支撑；或对权利与自由的关系完全理解错误，无法结合材料分析，知识点表述全部错误。2025~2026学年第二学期期中学科素养形成诊断八年级道德与法治时间：50分钟满分：50分一、填空题（共5题，每题1分，共5分)1.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的的社会主义国家。2.是中国特色社会主义最本质的特征。06是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。4.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有」5.人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国」的重要制度载体。二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意)6.习近平总书记发表的二O二六年新年贺词中提到：“过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这主要体现了()A.国家尊重和保障人权B.规范国家权力以保障公民权利C.国家一切权力属于人民D.公民履行物质帮助的基本义务7.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出：“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度。”这有利于()A.提高宪法地位，增强宪法意识B.追究违宪责任，维护法制统一C.修改宪法条文，丰富宪法内容D.完善法治体系，捍卫宪法权威8.因严某举报当地某化工厂非法排放工业废水，该化工厂厂长指使两名员工强行闯入严某家，将睡梦中的严某强行带到工厂办公室“教育”了一整天。该厂长及员工的行为侵犯了严某人身自由中的()①住宅不受侵犯②人身自由不受侵犯③休息权不受侵犯④隐私权不受侵犯A.①②B.①③C.②④D.③④第1页共4页9.下列维权案例与涉及的维权方式匹配一致的是（序号维权案例维权方式①小深在文具店买到劣质钢笔，与店主协商后，店主同意换货并道歉调解②小圳的水杯被同桌摔坏了，经班主任劝说后，同桌主动赔偿了杯子和解③深圳检察机关对某未成年人涉嫌故意杀人罪案提起公诉诉讼④工人小鹏向深圳市劳动人事争议仲裁委员会递交了书面申请书仲裁A.①②B.①④C.②③D.③④10.以下是某人工智能(AI)大模型生成的古诗，其内容主要体现了()百年拼搏为民生，立法治国定章程。奋斗成果凝笔下，民心所向党为擎。国之根本从此立，人民权利有天平。领航万里行正道，法护山河享太平。A.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力B.党领导人民制定宪法，确认了人民奋斗成果C.全国各族人民都以宪法为根本的活动准则D.国家一切权力属于公民，公民是国家的主人11.右图漫画《谣言》警示我们()A.忽视义务担刑责B.维护权利守程序C.行使权利有界限D.法无授权不可为12.下列事例中，涉及公民基本权利的有（序号案例①深圳一市民发现有外国人非法拍摄军事港口，立即向国家安全机关举报。②深圳市教育局先后发布了系列文件，推动中小学体育场馆对外开放。③深圳市政协委员通过“委员议事厅”平台，就优化地铁无障碍设施提出建议。④小深同学通过“@深圳一民意速办”平台向相关部门反映校门口共享单车乱停放问题。A.1个B.2个C.3个D.4个13.某班道德与法治课堂上展开了以下小组讨论，请选出适合填入横线处的正确说法()《公民的基本权利和义务》一课中，好儿项公民基本权利都说自己是“基础”，我都懵啦！它们的含义都是不一样的，比如A.财产权是公民依法享有其他基本权利的基础第2页共4页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 道德与法治答案.pdf 道德与法治试题.pdf
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