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(共20张PPT)
认识气温计
教科版《科学》三年级上册第1单元《天气》
第2课
授课人：
授课时间：
两位同学正在使用气温计测量气温
思考：我们怎样来观测气温？
：对比观察 认识气温计
比较尺子和气温计，它们有什么相同和不同？
相同点？
不同点？
量程
量程，就是一个测量工具能够测量的最大范围
：对比观察 认识气温计
比较尺子和气温计，它们有什么相同和不同？
分度值是指测量工具的最小刻度所代表的数值
一大格：1厘米
一小格：0.1厘米
一大格：10℃
一小格：1℃
：对比观察 认识气温计
单位符号
刻度
液柱
玻璃泡
气温计一般由液泡、液柱、刻度、测量单位等部分组成，气温的常用单位是“℃”，读作“摄氏度”。
我们用气温计测量周围的温度，可以知道我们所在区域内的温度。
使用气温计的注意事项：
1、使用前要注意观察气温计的量程和分度值。
2、测量时，要把气温计放在测量环境内2－3分钟。
3、气温计的液柱稳定时再读数。
4、读数时，视线要与气温计的液柱平行。
：利用气温计模型练习读数
：利用气温计模型练习读数
红色液柱停在0刻度，
读作：零摄氏度
写作：0℃
：利用气温计模型练习读数
零上温度是自0℃向上的数，表示温度
越来越高。以0℃为标准点，红色液柱
向上多了几格就是几摄氏度。读数时，
“零上”可以省略不读。如：红色液
柱向上多了38格。
读作：三十八摄氏度
写作：38℃
：利用气温计模型练习读数
红色液柱向下少了几个就是零下几摄氏度。读数时，“零下”必须读出来。如红色液柱向下少了4格。
读作：零下五摄氏度
写作：-4℃
十九摄氏度
19℃
5℃
五摄氏度
-2℃
零下二摄氏度
我们在利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题？需要注意什么？
1、使用前要注意观察气温计的量程和分度值。
2、测量时，要把气温计放在测量环境内2－3分钟。
3、气温计的液柱稳定时再读数。
4、读数时，视线要与气温计的液柱平行。
利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？
温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温变化情况。人们用摄氏度来表示物体的冷热程度，要准确地知道温度，就要使用气温计来测量。
温度计有多种类型。观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同？
相同点：
（1）都是依据热胀冷缩的原理制成的，用于测量温度的仪器。
（2）都具有一定的量程。
温度计有多种类型。观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同？
温度计有多种类型。观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同？
不同点：
（1）刻度：气温计的最小刻度每一小格通常是1℃；体温计的每一小格是0.1℃；水温计每一小格是1℃。
（2）量程：气温计的刻度范围一般是从-30℃到50℃；体温计是从35℃到42℃；水温计的刻度范围通常是-10℃到110℃.
思考：气温计能测量沸水的温度吗？
通过今天的学习，我们知道了气温计是测量气温的专用工具，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。能用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法以及注意事项。了解了气温计、水温计和体温计的相同点与不同点。
一、填空题
（1）测量温度的仪器叫作（ ）；测量气温的叫（ ），也叫寒暑表。
我们常用的温度单位用符号（ ）表示，读作（ ）。
判断题
.温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。（ ）
.使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定后才能读数。（ ）
.体温计读数时，我们可以拿它的任何地方。（ ）
.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（ ）
.温度是观察和记录天气的重要内容。（ ）
6.气温升高，温度计里的液柱上升；气温降低，温度计里的液柱下降。（ ）
温度计
气温计
℃
摄氏度
√
×
√
√
√
×
三、请写出下列气温计的温度。（格式：读作： 写作： ）
三、请写出下列气温计的温度。（格式：读作： 写作： ）

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