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/ 让学习更有效 单元培优卷 | 英语学科
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2026-2027学年三年级英语上册单元全真模拟培优卷译林版（三起）
（新教材）Unit 1 Hello!
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
（听力部分：30分）
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．听录音，选出你所听到的句子。听两遍。
( ) 1. A．Hi, Mike. B．Hello, Mike.
( ) 2. A．Good morning. B．Good afternoon.
( ) 3. A．Hello, I’m Sam. B．Hello, Sam.
( ) 4. A．Good afternoon, class. B．Good afternoon, Miss Li.
( ) 5. A．Goodbye, Wang Bing. B．Bye, Wang Bing.
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听句子，用数字1到5给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听力判断（每小题2分，共10分）
3．听录音，判断所听对话与图片是(T)否(F)相符。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
四、听音理解（每小题2分，共10分）
4．听录音，选出你所听到的问句的答语。
( ) 1. A．Hello, I’m Bobby. B．Hi, I’m Sam.
( ) 2. A．Good morning, Su Hai. B．Good morning, Mike.
( ) 3. A．Hello, Miss Li. B．Hello, Liu Tao.
( ) 4. A．Goodbye, Miss Li. B．Goodbye, class.
( ) 5. A．Hi, I’m Sam. B．Hi, Sam.
（笔试部分：70分）
五、选出下列单词中不同类的一项。（每小题1分，共5分）
( )5．A．hello B．hi C．class
( )6．A．morning B．afternoon C．I
( )7．A．Miss B．Mr C．book
( )8．A．am B．is C．goodbye
( )9．A．you B．I C．Good afternoon
六、单项选择（每小题1分，共10分）
10．Morning, __________. ( )
A．Su Hai B．miss Li C．Liu tao
11．__________, my friend. ( )
A．Morning B．morning C．hello
12．Good morning, __________! ( )
A．Miss Lin B．lin Miss C．miss Lin
13．—Hello, __________ Mike. ( )
—Hi, I’m Zhang Hua.
A．morning B．I C．I am
14．—Goodbye, Miss Li. ( )
—______.
A．Good evening B．Bye C．Good afternoon
15．I have a cute ______ at home. It’s black and white. ( )
A．cat B．cats C．a cat
16．—Hello! I __________ Tim. ( )
—Hello, Tim!
A．is B．am C．are
17．—Hi, ______. ( )
—Hi, Miss Zhang.
A．I’m miss Zhang B．I’m Miss Zhang C．Miss Zhang
18．—Nice to meet you. ( )
—Nice to meet you, __________.
A．too B．to C．two
19．This is __________ cat. ( )
A．an B．a C．I
七、看图完成句子（每小题1分，共5分）
20．Goodbye, (Miss / Mr) Li.
21．This is a .
22．Good afternoon, and .
23．Good , Tina.
24．Good , John.
八、从方框中选出合适的内容完成对话，填序号，每个选项只能用一次。（每小题1分，共5分）
A．I am B．morning C． Goodbye D．class E. greet
25．—Hello! Mike. —Hello! Mike.
26．— , boys. —Bye, Miss Li.
27．—Good morning, . —Good morning, Mr Green.
28．How do you others
29．—Good , Yang Ling. —Morning, Mike.
九、连词成句（每小题1分，共5分）
30．morning, Good, class (, .)
______________________________
31．my, good, friends, morning (, .)
______________________________
32．Hi, am, Sam, I (.)
______________________________
33．Hello, Su Hai, I’m (, .)
______________________________
34．afternoon, good, Su Yang (.)
______________________________
十、看图完成句子（每小题1分，共5分）
给下列图片选择合适的句子。
A．Goodbye! B．Good morning. C． Good night! D．Good afternoon. E. Good evening.
35． ( )
36． ( )
37． ( )
38． ( )
39． ( )
十一、排序题（每小题1分，共4分）
40．将下列句子排列成一段完整的对话。
( ) Hi, Mike. I’m Su Hai.
( ) Hi, I’m Mike.
( ) Good morning, Yang Ling.
( ) Good morning
十二、补全对话（每小题1分，共5分）
选择合适的选项，完成对话或短文。(填序号，有一个多余选项)
Bobby: 41
Sam: Good afternoon, Bobby.
Bobby: 42
Sam: 43 I’m Sam.
Jake: 44
Sam: 45 Nice to meet you
Jake: Nice to meet you too.
A．Good morning, Sam.
B．This is my friend.
C．Hi, I’m Jake.
D．Good afternoon, Jake.
E．Hello!
F．Good afternoon, Sam.
十三、完形填空（每小题1分，共5分）
I go to school from Monday to Friday. My favourite day is 46 . On Monday I have maths, English, music 47 PE. I like PE best. Maths is my first class. I often 48 maths questions. Sometimes they’re different. In English class, I read many English stories, and I like to 49 English with my friends. I play the piano or sing songs in music class. This is very noisy and often great fun. In the afternoon I have 50 class. I sometimes play football or exercise in the gym. I’m not good at running, but I like football best.
( )46．A．Monday B．Tuesday C．Wednesday
( )47．A．or B．but C．and
( )48．A．ask B．answer C．have
( )49．A．speak B．say C．talk
( )50．A．maths B．music C．PE
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
阅读理解，判断下列句子正误，正确的写T，错误的写F。
Hello, everyone! I’m Miss Sun. I’m your new English teacher. This is Tom. He is a boy. His name is Tom Green. That is Lucy. She is a girl. Her name is Lucy White. Now, let’s say “Hello” to each other. Good morning, boys and girls!
Boys & Girls: Good morning, Miss Sun!
Miss Sun: Nice to meet you.
Boys & Girls: Nice to meet you too.
51．Miss Sun is an English teacher. ( )
52．Tom is a girl. ( )
53．Lucy’s last name is White. ( )
54．They say “Good afternoon” to each other. ( )
55．They are happy to meet each other. ( )
(多模态语篇)为了呼吁大家做文明礼貌的客人，冰冰特意编了一首歌谣。根据歌谣内容，完成下列任务。
Be a good guest(客人). Knock the door(敲门).
Be a good guest. Say “Hello!” or say “Hi!”
______ Wave your hands and look into the eyes.
Be a good guest. Share my toys and listen.
56．根据歌谣内容，选择正确的答案，将其序号写在括号里。
(1)下列哪句话可以放在歌谣空白处的横线上？( )
A．Nice to meet you. B．Bye. C． Be a good guest.
(2)为文中的划线句子选择合适的图片。( )
A． B． C．
57．根据歌谣内容，完成思维导图。
(3) ______
(4) ______
(5) ______
十五、书面表达（共11分）
58．根据例子，描述图片。
Hello! I’m Lili. I wear a blouse and a skirt. There’s a library in my school. I like reading stories there. My school life is wonderful. Hello! My name is Dodo. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ I like my school.
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参考答案及试题解析
（听力部分：30分）
1．B A A B A
【解析】1. Hello, Mike.
2. Good morning.
3. Hello, I’m Sam.
4. Good afternoon, Miss Li.
5. Goodbye, Wang Bing.
2．3 5 1 4 2
【解析】1. Good morning.
2. Goodbye, Mike.
3. Hello, I’m John.
4. Morning, my teacher.
5. Hi, Yang Ling.
3．T F F T F
【解析】1. A: Good morning. B: Good morning, Miss Li.
2. A: Good morning, Miss Li. B: Morning, Mike.
3. A: Hello, Yang Ling. B: Good afternoon, Miss Li.
4. A: Ah! A cat! B: Hi, Dog.
5. A: Good afternoon, class. B: Good afternoon, Miss Li.
4．A B B A B
【解析】1. Hello, I’m Sam.
2. Good morning, I’m Mike.
3. Hello, Miss Li.
4. Goodbye, class.
5. Hi, Bobby.
（笔试部分：70分）
5．C 6．C 7．C 8．C 9．C
【解析】5．A你好，B你好，C班级，AB是打招呼用语，C不是，故选C。
6．A早上，B下午，C我，AB都是名词，C是代词，故选C。
7．A小姐，B先生，C书，AB都是表示性别的名词，C是表示具体物品的名词，故选C。
8．A是，B是，C再见，AB都是be动词，C是名词，故选C。
9．A你，B我，C下午好，AB都是代词，C是问候语，故选C。
10．A
【解析】句意：早上好，_____。Su Hai苏海，是人名，miss Li李老师，miss首字母应该大写，Liu tao刘韬，tao首字母应该大写，A选项符合。
11．A
【解析】句意：_________，我的朋友。morning早上好，是Good morning的口语省略形式 ；hello你好。因为横线上的单词位于句首，应大写首字母，Morning符合句意。
12．A
【解析】句意：早上好，林老师！Miss称呼类、名字、姓氏等词首字母必须大写，A选项符合。
13．C
【解析】句意：—你好，_____迈克。—你好，我是张华。morning早上，I我，I am我是。根据句意可知，句子缺少主谓语，C选项符合。
14．B
【解析】句意：—再见，李老师。—_____。Good evening晚上好；Bye再见；Good afternoon下午好。上句说“再见”，回答也应是“再见”。B符合题意。
15．A
【解析】句意：我在家有一只可爱的猫。它是黑白相间的。本题考查可数名词及其单复数。前面有a修饰，横线处填可数名词单数cat，故选A。
16．B
【解析】句意：—你好！我_____蒂姆。—你好，蒂姆！主语I用am。
17．B
【解析】句意：—你好，我是张小姐。—你好，张小姐。本题考查陈述句和专有名词。Miss Zhang张小姐，专有名词，B我是张小姐，符合题意，故选B。
18．A
【解析】句意：—见到你很高兴。—见到你也很高兴。本题考查副词的用法。A也，B朝着，向着，C二。too也，副词，放在肯定句句末，故选A。
19．B
【解析】句意：这是一只猫。本题考查不定冠词。根据句意可知该空缺少不定冠词，cat是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a修饰，故选B。
20．Miss
【解析】句意：再见，李小姐。本题考查名词辨析。Miss小姐，Mr先生，根据图片可知是小姐，故答案为Miss。
21．
【解析】句意：这是一只猫。本题考查可数名词单数，图片是cat猫，前面有a，后面用可数名词单数形式，故答案为。
22．；
【解析】句意：老师、同学们，下午好。本题考查可数名词及其单复数，图片是下午上课，问候老师、同学们的场景，class做集体名词，表示全班学生，teacher老师，图中只有一名老师，用单数，故答案为；。
23．morning
【解析】句意：早上好，蒂娜。本题考查不可数名词。根据图片可知是morning早上，不可数名词，故答案为morning。
24．evening
【解析】句意：晚上好，约翰。本题考查固定搭配，根据图片可知搭配为good evening晚上好，故答案为evening。
25．A 26．C 27．D 28．E 29．B
【解析】25．句意：—你好！我是迈克。—你好，迈克！I am我是，符合题意，故选A。
26．句意：—再见，男孩们。—再见，李老师。Goodbye再见，符合题意，故选C。
27．句意：—早上好，同学们。—早上好，格林老师。class同学们，符合题意，故选D。
28．句意：你怎么问候其他人？greet问候，符合句意，故选E。
29．句意：—早上好，杨玲。—早上好，迈克。morning早上，符合题意，故选B。
30．Good morning, class.
【解析】本题考查句子结构。Good morning早上好，class同学们，根据所给句号和单词，可知句子是省略句，根据词义连成句子：早上好，同学们。故答案为Good morning, class.
31．Good morning, my friends.
【解析】本题考查句子结构。my我的，good morning早上好，friends朋友，根据所给句号和单词，可知句子是省略句，根据词义连成句子：早上好，我的朋友。故答案为Good morning, my friends.
32．Hi, I am Sam.
【解析】本题考查句子结构。Hi你好，am是，Sam萨姆，I我，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：你好，我是萨姆。故答案为Hi, I am Sam.
33．Hello, I’m Su Hai.
【解析】本题考查句子结构。Hello你好，Su Hai苏海，I’m我是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：你好，我是苏海。故答案为Hello, I’m Su Hai.
34．
【解析】good好的，afternoon下午，Su Yang苏阳。根据所给标点和单词可知句子是日常问候语，时态是一般现在时，根据所给词义可以连成句子：下午好，苏阳。
35．D 36．E 37．A 38．C 39．B
【解析】35．图1显示时间是15:30，是下午，选项D“下午好。”句图匹配。
36．图2显示月亮，星星，是晚上，选项E“晚上好。”句图匹配。
37．图3显示学生跟老师说再见，选项A“再见！”句图匹配。
38．图4显示孩子跟妈妈说晚安，选项C“晚安！”句图匹配。
39．图5显示8:20，老师跟学生打招呼，选项B“早上好。”句图匹配。
40．4 3 2 1
【分析】所给各句汉语意思：
你好，迈克。我是苏海。
你好，我是迈克。
早上好，杨玲。
早上好。
根据句子汉语意思可知对话大意为：问号和介绍。
【解析】问候早上好，Good morning；
回复早上好，Good morning, Yang Ling.；
迈克自我介绍，Hi, I’m Mike.；
苏海自我介绍，Hi, Mike. I’m Su Hai.；
故答案为4321。
41．F 42．B 43．E 44．C 45．D
【导语】本文主要是介绍朋友和打招呼的一段对话。
【解析】41．下句句意：下午好，鲍比。可知这句说萨姆下午好，选项F“下午好，萨姆。”符合语境，故选F。
42．根据选项与语境，可知这句介绍朋友，选项B“这是我的朋友。”符合语境，故选B。
43．上句句意：这是我的朋友。可知这句打招呼，选项E“你好！”符合语境，故选E。
44．上句句意：我是萨姆。可知这句是杰克介绍自己，选项C“你好，我是杰克。”符合语境，故选C。
45．上句句意：你好，我是杰克。可知这句问候杰克下午好，选项D“下午好，杰克。”符合语境，故选D。
46．A 47．C 48．B 49．A 50．C
【分析】本文介绍了作者最喜欢的一天是星期一及星期一的课程。
【解析】46．句意：我最喜欢的一天是_____。A星期一，B星期二，C星期三，根据短文中的On Monday I have maths, English, music and PE.可知我最喜欢的一天是星期一，故选A。
47．句意：星期一我们有数学，英语，音乐____体育。A或者，表示并列关系连词，用于否定句；B但是，表示转折关系连词；C和，表示并列关系连词，用于肯定句；根据句意，可知星期一我们有数学，英语，音乐和体育，故选C。
48．句意：我经常____数学问题。A问，B回答，C有，根据短文上下文和句意，可知我经常回答数学问题，故选B。
49．句意：在英语课上，我读很多英语故事，我喜欢和我的朋友____英语。A讲，B说，C谈话，讲某种语言用speak，speak English讲英语，故选A。
50．句意：下午我们有_____课。A数学，B音乐，C体育，根据短文中的 I sometimes play football or exercise in the gym. 可知下午我们有体育课，故选C。
51．T 52．F 53．T 54．F 55．T
【导语】本文主要介绍学生们和老师之间的问候。
【解析】51．句意：孙老师是一个英语老师。根据“I’m Miss Sun. I’m your new English teacher.”可知孙老师是英语老师，故答案为T。
52．句意：汤姆是一个女孩。根据“This is Tom. He is a boy.”可知汤姆是男孩，故答案为F。
53．句意：露西的姓氏是怀特。根据“Her name is Lucy White.”可知露西的姓氏是怀特，故答案为T。
54．句意：他们彼此说“下午好”。根据“Now, let’s say “Hello” to each other.”可知彼此说你好，故答案为F。
55．句意：他们见到彼此是高兴的。根据“Miss Sun: Nice to meet you.Boys & Girls: Nice to meet you too.”可知见面是高兴的，故答案为T。
56．C B 57．A C B
【导语】本文是关于如何做文明礼貌客人的歌谣。
56．(1)根据歌谣的内容可知，首句均为“Be a good guest”，意为做一名好的客人。A很高兴认识你。B再见。选项C符合语境，故选C。
(2)画线句子句意：分享我的玩具并倾听。图片B是两位小朋友分享玩具的画面，图文符合，故选B。
57．(3)句意：做一名好的客人，说“你好”或者说“嗨”。根据歌谣内容可知此处应填“Hi嗨”，故选A。
(4)句意：做一名好的客人，挥挥你的双手并注视对方的眼睛。根据歌谣内容可知此处应填“look看”，故选C。
(5)句意：做一名好的客人，分享并且倾听。根据歌谣内容可知此处应填“listen听”，故选B。
58．范文：
Hello！My name is Dodo. I wear a T-shirt and shorts. There's a sports ground in my school. I like playing football there. My school life is nice. I like my school.
【解析】题干解读：该题目要求根据例子，描述图片，人称用I，时态用一般现在时。
参考词汇和句型：
参考词汇：T-shirt T恤，shorts短裤，sports ground运动场，play football踢足球
参考句型：I wear...；There's...；I like+V.-ing...
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