资源简介

/ 让学习更有效 单元培优卷 | 英语学科
/ 让学习更有效 单元培优卷 | 英语学科
2026-2027学年三年级英语上册单元全真模拟培优卷译林版（三起）
（新教材）Unit 3 Are you Su Hai
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
（听力部分：30分）
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．听录音，选出你所听到的句子。
( ) 1. A．Sorry. B．I’m Su Hai. C． I’m sorry.
( ) 2. A．No, I’m Su Yang. B．No, I’m not Su Yang. C． No, I’m not.
( ) 3. A．We are twins. B．You are twins. C． Are you twins
( ) 4. A．I’m Jake. B．Are you Jake C． Are you John
( ) 5. A．I am here. B．Here I am. C． Yes, I am.
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听句子，用数字1到5给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听力判断（每小题2分，共12分）
3．听录音，判断所听内容与下列图片是否相符，相符的画“T” ，不相符的画“F”。
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
5.( )
6.( )
四、听音理解（每小题2分，共8分）
4．听录音，在相应的题号后面写上你所听到的对话情境图片的字母序号。
A． B． C． D．
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
（笔试部分：70分）
五、选出与所给单词属于同一类的一项。（每小题1分，共5分）
5．are ( )
A．is B．you C．not
6．no ( )
A．not B．yes C．am
7．I ( )
A．you B．am C．my
8．Su Hai ( )
A．name B．Miss C．Liu Tao
9．what’s ( )
A．your B．are C．you’re
六、单项选择（每小题1分，共10分）
10．—__________, are you Su Hai and Su Yang ( )
—Yes, __________.
A．Sorry; we’re B．Hi; you are C．Excuse me; we are
11．We are in __________. ( )
A．Class Two, Grade Three B．Grade Three, Class Two C．Class two, Grade three
12．—Are you Liu Tao ( )
—__________
A．No, I’m Wang Bing. B．Yes, I’m not Liu Tao. C．Yes, I’m not.
13．She is a student of __________. ( )
A．Eight Class B．Class Eight C．Class eight
14．—Bobby! Bobby ( )
—Hi, Sam. Here __________.
A．I am B．you are C．I’m
15．—Are you Mike ( )
—No, I’m ________.
A．no B．Mike C．not
16．—Who’s that, Su Hai ( )
—______ my twin sister, Su Yang.
A．He’s B．She’s C．You’re
17．What class are you _____ ( )
A．for B．in C．on
18．—What class _____ you in ( )
—_____ 5.
A．are; class B．are; Class C．am; Class
19．—Are you Su Hai ( )
—Yes. I am in class 1 ______ you.
A．with B．and C．in
七、看图完成句子（每小题1分，共5分）
20．Su Hai and Su Yang are . They look the same.
21．—Hey, are you Ne Zha
—Yes, I .
22．I’m in C 2, Grade 3 with you.
23．—Good morning, . —Good morning, Miss White.
24． You look the same. You’re .
八、选词填空。 (只写序号，每小题1分，共6分)
A．Hi B．Miss C． am D．I’m E. morning F. Goodbye
25．—Hello, Yang Ling. — , Mike.
26．—Are you Liu Tao —Yes, I .
27．—Good . —Good morning, Mike.
28．—Goodbye, Yang Ling. — .
29．—Good afternoon, boys and girls. —Good afternoon, Li.
30．—Are you Yang Ling —No, not.
九、连词成句（每小题1分，共5分）
31．me, excuse, where’s, pencil, my ( )
________________________________________________________
32．me, excuse, are, you, Su Hai ( )
________________________________________________________
33．sorry, can’t, play, I, you, with (.)
________________________________________________________
34．in, class, What, are, you ( )
________________________________________________________
35．with, Class 2, I’m, you, in (.)
________________________________________________________
十、句图匹配
读一读，给对话选择正确的图片。 (每项限选一次，每小题1分，共5分)
A． B． C． D． E.
36．—Are you Su Hai —Yes, I am. ( )
37．—Are you Wang Bing —No, I’m not. I’m Liu Tao. ( )
38．—Are you Sam —Yes, I am. ( )
39．—Good afternoon, class. —Good afternoon, Mr Green. ( )
40．—Hello, Liu Tao. —Hello. But I’m not Liu Tao. I’m Wang Bing. ( )
十一、排序题（每小题1分，共6分）
41．将下列句子排列成一段通顺的对话。
A．Are you in Class 3, Grade 5
B．No, I’m not. I’m in Class 2, Grade 3.
C． Hello! I’m Miss Chen. What’s your name
D．Oh! Your English teacher is Miss Lin.
E. Bye, Zhang Hua.
F. My name is Zhang Hua. Are you my English teacher
G. I see (我明白了). Goodbye, Miss Chen.
( ) ( ) ( A ) ( ) ( ) ( ) ( )
十二、补全对话（每小题1分，共5分）
选择合适的选项，完成对话。(填序号，有一个多余选项)
Lisa: Hello, Nick.
Nick: 42
Lisa: She’s my friend. 43
Nick: Hi, Jenny. 44
Jenny: Nice to meet you, Nick.
Nick: 45 What class are you in
Jenny: 46
Nick: Oh, it’s time for class.
Lisa: Goodbye!
A．I’m Nick.
B．Nice to meet you too.
C．Hi, Nick.
D．Hello, Lisa.
E．She’s Jenny.
F．I’m in Class 2.
十三、完形填空（每小题1分，共5分）
Hello! My name 47 Lucy. I 48 a student. I meet my friend Lily in the morning. I say “Good 49 !” to her. She says “Good morning!” to me. Then we go to school 50 . In the afternoon, we say “Goodbye!” to each other. I have a happy 51 .
( )47．A．am B．is C．are D．be
( )48．A．am B．is C．are D．be
( )49．A．morning B．afternoon C．evening D．night
( )50．A．together B．too C．to D．two
( )51．A．day B．week C．month D．year
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
阅读对话，判断下列句子正误，对的写“T”，错的写“F”。
A: Good morning. Are you Wang Bing
B: No, I’m not, I’m Liu Tao.
A: Are you Wang Bing
C: Yes, I am. What’s your name
A: My name is Zhang Hua.
B&C: Nice to meet you, Zhang Hua. What class are you in
A: I’m in Class 3. What about you
B&C: We are in Class 1.
52．It’s in the morning now. ( )
53．A is Liu Tao. ( )
54．C is Zhang Hua. ( )
55．Liu Tao and Zhang Hua are in Class 3. ( )
56．Wang Bing are in Class 1. ( )
阅读对话，选择正确的答案。
A: Good morning, I’m Yang Ling. Are you Li Hua
B: No, I’m not. I’m Li Yang.
A: Are you Li Hua
C: Yes, I am.
A: You look the same (看起来一样). Are you twins
B&C: Yes, we are.
57．It’s in the _____ now. ( )
A．morning B．afternoon C．evening
58．“_____” is Yang Ling. ( )
A．A B．B C．C
59．“B”is _____. ( )
A．Li Hua B．Li Yang C．Yang Ling
60．“C”is _____. ( )
A．Li Hua B．Li Yang C．Yang Ling
61．_____ and Li Yang are twins. ( )
A．Liu Hua B．Li Hua C．Yang Ling
十五、书面表达（共8分）
62．Lingling在夏令营中做了一个自我介绍，假如你是Miaomiao，请你参考Lingling的自我介绍，也写一写自己的自我介绍吧。
要求：请参考思维导图；不少于五句话；开头已给出。
Hello, I’m Lingling. I’m 10 years old. I have got two big black eyes and a small nose. I like yummy food. I like chicken best. My favourite animal is the panda. I like taking photos of my friends. This is me. I want to be your friend.
Hello. I’m Miaomiao.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
/ 让学习更有效 单元培优卷 | 英语学科
/ 让学习更有效 单元培优卷 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
（听力部分：30分）
1．B A B C B
【解析】1. I’m Su Hai.
2. No, I’m Su Yang.
3. You are twins.
4. Are you John
5. Here I am.
2．5 2 1 3 4
【解析】【小题1】—I’m not Su Hai. I’m Su Yang.
—Oh, I’m sorry.
【小题2】—Ah! You’re twins!
—Yes, we are.
【小题3】—Excuse me, are you Jim
—No, I’m not. I’m Tom.
【小题4】—What class are you in
—I’m in Class 1.
【小题5】—I’m in Class 3 with you.
—Right!
3．T F T F T F
【解析】1. Hello, are you liu tao Yes, I am.
2. Hello, I’m in class 2. What about you I’m in Class 2 with you.
3. Hello, Mike. Are you Yang Ling Yes I am.
4. Goodbye, Miss Li. Goodbye.
5. Bobby, let’s paly now! Ok, Sam.
6. Hello, Wang Bing. I’m Liu Jiajia. Nice to meet you, Liu Jiajia.
4．B A D C
【解析】1. A: Hello, Wang Bing.
B: Hi, Liu Tao. This is my friend, Zhang Hua.
2. A: Are you Sam
B: Yes, I am.
3. A: Good morning, Sue Hai.
B: Good morning, Yang Ling.
4. A: Goodbye, Miss Li.
B: Goodbye, Yang Ling.
（笔试部分：70分）
5．A 6．B 7．A 8．C 9．C
【解析】5．are是。A是，B你/你们，C不，A与所给单词都是be动词，故选A。
6．no不是，A不，B是的，C是，B与所给单词都是名词，故选B。
7．I我。A你/你们，B是，C我的，A与所给单词都是人称代词主格，故选A。
8．Su Hai苏海。A名字，B小姐、女士，C刘涛，C与所给单词都是表示姓名的专有名词，故选C。
9．what’s=what is什么是，A你的/你们的，C是，C你是，you’re=you are，C与所给单词都是be动词与其他词的缩写形式，故选C。
10．C
【解析】句意： —打扰一下，你们是苏海和苏阳吗？—是的，我们是。Excuse me是礼貌的询问开场白；问句为be动词引导的一般疑问句，肯定回答为“Yes, we are.”
11．A
【解析】句意：我们在_____。英语表达几年级几班时，习惯把小范围的班级放前面，大范围的年级放后面；几年级几班是专有称呼，Class、Grade和后面表序号的基数词首字母都需要大写。
12．A
【解析】句意：—你是刘涛吗？—不，我是王兵。问句是在询问对方是否是刘涛，答句应用“Yes, I am.”或“No, I’m not.”进行肯定或否定回答，如果不是，可以表明对方正确的姓名，选项B和选项C不符合逻辑。
13．B
【解析】她是_____的一名学生。在英语中，表示某年级某班时，其结构是Class+数字，且都需要首字母大写，因此选项B，符合题意。
14．A
【解析】句意：—鲍比！鲍比？—嗨，萨姆。_____这里。由句意可知是在找人，呼唤对方，Here I am.我在这里。用来回应别人的呼唤，是固定表达，符合语境。
15．C
【解析】句意：你是迈克吗？不，我不是。no单独用句首表否定，am后加not构成否定，符合题意。
16．B
【解析】句意：—苏海，那是谁？—______我的双胞胎妹妹，苏阳。He’s他是，用于男性；She’s她是，用于女性；You’re你是。苏阳是女性，需用She’s来指代。
17．B
【解析】句意：你在哪个班？本题考查地点方位介词，问在哪个班，用介词in，故选B。
18．B
【解析】句意：—你在几班？—五班。本题考查be动词和专有名词，are是，主语是第二人称及其复数；am主语是第一人称；该问句主语是you，be动词用are；五班是专有名词，Class 5需要首字母大写。故选B。
19．A
【解析】句意：—你是苏海吗？—是的。我和你在1班。本题考查伴随介词。with和，介词，表伴随；and和，连词，表并列；in在……里，介词。I和you是伴随关系，with符合句意，故选A。
20．twins
【解析】句意：苏海和苏洋是_____。他们看起来一样。根据图片提示，苏海和苏洋是双胞胎twin，are后接可数名词复数twins。
21．am
【解析】句意：—嘿，你是哪吒吗？—是的，我_____。图示为哪吒，因此要做肯定回答，第一人称I对应的be动词是am。
22．
【解析】句意：我在三年级2_____。根据图中信息和首字母提示，Class 2 2班。
23．class
【解析】句意：—早上好，同学们。—早上好，怀特老师。本题考查交际用语。根据图片及答语可知该句问Good morning, class.早上好，同学们。故答案为class。
24．twins
【解析】句意：你们看上去一样，你们是 。考查名词可数名词及其单复数。根据图片及句意可知考查单词twins双胞胎，用复数形式，故答案为twins。
25．A 26．C 27．E 28．F 29．B 30．D
【解析】25．句意：—你好，杨玲。—_____，迈克。回应对方打招呼可用Hi嗨，符合句意。
26．句意：—你是刘涛吗？—是的，我_____。答句中主语是I，be动词用am。
27．句意：—_____好。—早上好，迈克。答句出现早上好，对方同样是问早上好morning，符合句意。
28．句意：—再见，杨玲。—_____。别人和你说再见时，可同样回复Goodbye再见，符合句意。
29．句意：—下午好，男孩们、女孩们。—下午好，李_____。由“同学们”可知，答句是学生向李老师Miss Li问好，符合句意。
30．句意：—你是杨玲吗？—不，我不是。问句主语you在答句中要转换为I我，be动词搭配am，可缩写为I’m。
31．Excuse me, where’s my pencil
【解析】excuse me打扰一下，where’s在哪里，pencil铅笔，my我的，根据所给单词和问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：打扰一下，我的铅笔在哪里？
32．Excuse me, are you Su Hai
【解析】 excuse me打扰一下，are是，you你，Su Hai苏海，根据所给单词和问号，可知句子是are引导的一般疑问句，根据词义连成句子：打扰一下，你是苏海吗？
33．Sorry, I can’t play with you.
【解析】sorry对不起， can’t不能， play玩，I我， you你/你们， with和……一起，根据所给单词和句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：对不起，我不能和你/你们一起玩。
34．
【解析】本题考查句子结构。in在，class班级，What什么，are是，you你(们)，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你(们)在哪个班级？故答案为。
35．
【解析】本题考查句子结构。with和，Class 2 2班，I’m我是，you你，in在，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我和你在2班。故答案为。
36．D 37．B 38．E 39．A 40．C
【解析】36．句意：—你是苏海吗？—是的，我是。图片D是苏海和同学之间的问候，和句子匹配。
37．句意：—你是王冰吗？—不，我不是。我是刘涛。图片B是刘涛和迈克，和句子匹配。
38．句意：—你是山姆吗？—是的，我是。图片E是山姆和波比，和句子匹配。
39．句意：—下午好，同学们。—下午好，格林老师。图片A是格林老师和同学之间的问候，和句子匹配。
40．句意：—你好，刘涛。—你好。但我不是刘涛。我是王冰。图片C是王冰和迈克，和句子匹配。
41．C F B D G E
【解析】 根据所给句子可知这段对话的大意为：两人交流个人身份信息。
第一句打招呼，进行自我介绍：Hello! I’m Miss Chen. What’s your name
第二句回答姓名，进一步询问对方：My name is Zhang Hua. Are you my English teacher
第三句询问对方班级：Are you in Class 3, Grade 5
第四句回复班级相关询问，介绍自己的班级：No, I’m not. I’m in Class 2, Grade 3.
第五句介绍对方英语老师：Oh! Your English teacher is Miss Lin.
第六句说再见：I see(我明白了). Goodbye, Miss Chen.
第七句回复再见：Bye, Zhang Hua.
42．D 43．E 44．A 45．B 46．F
【导语】本文是关于朋友的对话。
【解析】42．上句说：你好，尼克。可知这句回复你好，选项D“你好，丽萨。”符合语境，故选D。
43．上句说：她是我的朋友。可知这句是介绍朋友，选项E“她是珍妮。”符合语境，故选E。
44．下句说：很高兴认识你，杰克。可知这句是尼克自我介绍，选项A“我是尼克。”符合语境，故选A。
45．上句说：很高兴认识你，杰克。可知这句应回复我也很高兴认识你，选项B“我也很高兴认识你。”符合语境，故选B。
46．上句问：你在哪个班？可知这句回答在哪个班，选项F“我在2班。”符合语境，故选F。
47．B 48．A 49．A 50．A 51．A
【导语】本文讲了露西和朋友莉莉的一天。
【解析】47．句意：我叫露西。主语My name是单数，be用is，故选B。
48．句意：我是一名学生。主语I用am，故选A。
49．句意：我对她说“早上好！”。A早上，B下午，C晚上，D夜晚，前面说早上遇见，应说早上好，故选A。
50．句意：然后我们一起去上学。A一起，B也，C到，D二，选项A符合句意，故选A。
51．句意：我有快乐的一天。A天，B周，C月，D年，选项A符合句意，故选A。
52．T 53．F 54．F 55．F 56．T
【导语】本文主要是王兵、刘涛和张华在询问对方所在的班级。
52．句意：现在是早上。根据“A: Good morning. Are you Wang Bing ”可知现在是早上，故答案为T。
53．句意：A是刘涛。根据“A: My name is Zhang Hua.”可知A是张华，故答案为F。
54．句意：C是张华。根据“A: Are you Wang Bing C: Yes, I am. What’s your name ”可知C是王兵，故答案为F。
55．句意：刘涛和张华在三班。根据“B&C: We are in Class 1.”“A: I’m in Class 3. What about you ”可知刘涛在一班，张华在三班，故答案为F。
56．句意：王兵是在一班。根据“B&C: We are in Class 1.”可知王兵在一班，故答案为T。
57．A 58．A 59．B 60．A 61．B
【导语】本文介绍了杨玲与李阳、李华之间的对话。杨玲误认李阳为李华，后发现李华和李阳是双胞胎。
57．句意：现在是_____。morning早上；afternoon下午；evening晚上。根据对话开头“Good morning, I’m Yang Ling.”可知是早上，故选A。
58．句意：“_____”是杨玲。根据对话，首先说话并自我介绍的是A:“Good morning, I’m Yang Ling.”，因此A是杨玲，故选A。
59．句意：“B”是_____。Li Hua李华；Li Yang李阳；Yang Ling杨玲。根据B的回答“No, I’m not. I’m Li Yang.”可知B是李阳，故选B。
60．句意：“C”是_____。Li Hua李华；Li Yang李阳；Yang Ling杨玲。根据C的回答“Yes, I am.”可知C是李华，故选A。
61．句意：_____和李阳是双胞胎。Liu Hua刘华；Li Hua李华；Yang Ling杨玲。根据B和C一起回答“Yes, we are.”可知李华和李阳是双胞胎，故选B。
62．范文：
Hello, I’m Miaomiao. I’m 9 years old. I have got two big black eyes and a small mouth. I like healthy food. I like salad best. My favourite animal is the cat. I like swimming with my motherr. This is me. I want to be your friend.
【解析】1. 题干解读：注意文章为一般现在时态。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：mouth嘴，healthy健康的，salad沙拉，cat猫，swimming游泳
参考句型：I’m …； I have got …；I like …
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑