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六年级语文参考答案及评分标准
第一站：制作成长纪念册（26 分）
一、请在成长纪念册的扉页上写一句话送给自己。（2 分）（略）
二、下面是成长纪念册的序言部分，请你根据要求完成下面小题（24 分）
1.徘徊；真理；敏锐；困境；宽慰；恐惧；责任；依偎；稚气；明媚（每个词语 1分共 10 分）
2.jù；qiǎo；mú;bó。（每个 0.5 共 2 分）
3.藉改为籍；凝改为疑（2分）
4.略（2分）
5.D（2 分）
6.B（2 分）
7.A（2 分）
8.略（2分）
第二站：策划毕业联欢会（17 分）
三、联欢会上同学们用诗句表达依依惜别之情，请补充诗句。（17 分）
1.唯见长江天际流；西出阳关无故人；莫愁前路无知己；千锤万凿出深山；一片冰心在玉壶（每空 1
分共 5分）
2.月出惊山鸟；明月松间照；江清月近人；床前明月光；小时不识月（5分）
3.《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《小英雄雨来》（3分）
4.读书须用意；事非经过不知难；苟日新，又日新。（4分）
第三站：参与读书交流会（27 分）
四、阅读短文，完成练习。（27 分）
（一）为人民服务（节选）（10 分）
1.毛泽东；议论文；张思德；演讲（每空 0.5 分共 2分）
2.句子之间是用“因为……所以”“不管……都”等关联词语按一定的逻辑顺序连起来的。他们的顺
序不能打乱。因为这几句话句与句之间联系紧密，意思是层层递进的。（2分）
3.精简人员，缩减机构。（1分）
4.他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（2分）
5.示例：同样是死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，像张思德、李大钊、董存瑞这样的人，为人民利
益而死，他们的死就比泰山还重。我们应该从小树立正确的价值观、人生观，做一个对国家、对社会、
对人民有用的人，做一个高尚的人。（3分）
（二）非连续性文本阅读（8 分）
1.三苏文化；陶瓷文化（汝瓷文化）（2分）
2.正月十三；马街的麦地；弦音激越风吹雨，书韵铿锵震九垓。（2分）
3.D（1 分）
4.示例：朋友，欢迎来平顶山！这里有一抹天青，是宋代五大名窑之首的汝瓷——“雨过天青云破处”，
温润如玉，千年匠心；这里有一缕文魂，是三苏父子长眠之地，犹记得苏轼笔下“水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇”的西湖美景“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的哲思；这里有一腔乡音，是活
着的曲艺化石——马街书会，正月十三“以天为幕，以地为台”，负鼓携琴、南腔北调，一日听尽千
古事。陶瓷之光、文学之魂、说唱之韵，三张名片，一座平顶山。近者悦，远者来，期待您亲临感受！
（3分）
（四）为什么我们会怀念童年（9 分）
1.√；×；√；×（2分）
2.示例：短文从心理学、记忆“美化效应”、大脑发育、想象力和好奇心，四个角度分析了“怀念童
年”的原因（2分）
3.示例：我们珍惜的，其实是经过时间沉淀的珍贵友谊，是对彼此陪伴的一种感恩。（2分）
4.示例：童年时，一片落叶、一只蚂蚁都能带来快乐，因为那是我们对世界充满好奇，喜欢探索世界。
怀念童年其实就是怀念那个单纯的，容易快乐、容易满足的自己。（3分）
“下笔如有神”习作展示（30 分）
四、习作。（30 分）
一类文：26 分—30 分；二类文：23 分—25 分;
三类文：18 分—22 分；四类文:18 分以下。2025一2026学年第二学期小学期末质量检测
六年级语文（时间：90分钟）
座号
题号
第一站
第二站
第三站
第四站
总分
得分
亲爱的同学们，六年时光，总是有许多温暖相伴，总是有许多感动相随，
如今，“温暖·成长·启航”毕业文化节即将开启，让我们共同筹备这场镌刻
成长、启航未来的难忘盛会！
第一站：制作成长纪念册(26分)
一、请在成长纪念册的扉页上写一句话送给自己。做到书写正确、美观，行款
整齐。(2分)
二、下面是成长纪念册的序言部分，请你根据要求完成下面小题。(24分)
时光急遽，转眼间，六年的小学生活已悄然而逝。曾经的美好，时常在眼前
①pai huai:课堂上，我们从一本本书藉中探寻②zhen l1,在一次次讨论中③min
rul质凝；生活中，我们在一声声鼓励下走出④knj1ng,在一句句⑤kuan wei
中直面⑥kǒngjù，勇担⑦zéren。六年前，你⑧yi wei在妈妈的身旁，一脸⑨
z1q1地走进学校。一转眼，你已长成青春的模样。六年的时光如薄雾，被岁
@ming mèi的阳光蒸融了：六年的时光如
但抹不去的，是永远美好的回忆。此刻，日历的页脚停留在了分别的六月，愿我
们矢志不yú地追求自己的梦想，以梦为马，不负韶华！
1.根据拼音填写词语。(10分)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
0
小学六年级语文第1页（共8页）
2.请为序言中加点的字注音。(2分)
急遽(
悄然(
模样(
薄雾(
3.序言中有两个错别字，请你找出来并进行修改。(2分)
改为
改为
4.请你仿照画波浪线的句子，将空白处补充完整，使序言部分更通顺。(2分》
5.“愿我们矢志不y地追求自己的梦想，以梦为马，不负韶华！”文段中“矢
志不y”的“y”根据字典中的释义，应该选择(
)。(2分别
A.愉(y):喜欢，快乐：~快~悦。
B逾(yú)：①越过，超过：~期。②更，越发：~甚。
C.瑜(y0):①美玉。②玉石光彩。喻优点：瑕不掩~。
D.渝(y)：①变（多指感情或态度）：始终不~。②重庆市的别称。
6.请你模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的表达，修改序言里“六年的小学生
活已悄然而逝”这句话。下面修改符合要求的选项是()。(2分)
A六年的时间急急忙忙逃走了。
B.六年的时光臣眼间就逝去了。
C.六年的时间像阵风，没抓住就从指缝溜走了。
D.难道六年的时光不是匆匆而去吗？
.留言册上，老师引用诗句祝愿同学们都能拥有光明的未来，下列最合适的一
句是()。(2分)
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
C.路遥知马力，日久见人心。
D.好雨知时节，当春乃发生。
8.请你也给老师写几句赠言：
(2分)
第二站：策划毕业联欢会(17分)
三、联欢会上同学们用诗句表达依依惜别之情，请补充诗句。
（17分)
1.天下无不散的筵席，六年时光匆匆而过，送君千里，终须一别。别忘了我们
“孤帆远影碧空尽，
”的依依不舍；“劝君更尽一杯
酒，
”的深情挽留；“
天下谁人不
小学六年级语文第2页（共8页）

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