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2024-2025 学年度春季学期七年级语文学科期末测试卷 6.中国文人的精神风貌，藏于诗词名句中。小泉正在整理相关的名句积累本，请你帮他补充完整。
（8 分）
（考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 卷面满分：120分）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在 篇目 作者 名句积累 名句赏析 ．．．．．．．．．．． ．试．题．卷．上．作．答．无．效．；
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 诗人与明月相伴，在与自然对话、与天
一、积累（共 19分） 《竹里馆》 王维 ① ，明月来相照。 地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生
学校开展“美德润人心”活动，请你阅读以下展板资料，和小泉一起完成活动任务。 活的美好情趣。
①同学们，品读人物美德事迹，能够陶冶情操、净化心灵。譬如，邓稼先以身许国，鞠躬尽
瘁，至死不懈，为中国核武器事业做出重大贡献。闻一多先生在演讲会上，目光炽热，言辞掷地有 予独爱莲之出淤泥而不染， 表达作者坚定志向，至死不渝，不与世
《爱莲说》 ②
声，坚决守护正义。②花木兰毅然替父从军，用孝心书写了巾帼不让须眉的传奇。志愿军战士坚韧 ③ 。 俗同流合污的品德。
顽强，淳 pǔ谦逊，勇赴战场，抛头颅，洒热血。驿路上众人默默修葺小茅屋，让雷锋精神代代传
表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯
承。③黄文秀投身脱贫一线，用青春的热血点燃贫困山区的希望。刘禹锡身处坎坷境地，却能坚守 ④《 》 杜甫 会当凌绝顶，一览众山小。
视一切的雄心和气概。
着对美德的追求……④这些榜样如春雨般滋养着我们的心灵，让我们一起弘扬和传承中华美德吧！
1.【查字典】小泉对文中两个汉字的读音、书写不清楚，经过自主查阅《现代汉语词典》，他了解 表明作者变法革新的政治理想和远大
《登飞来峰》 王安石 ⑤ ， 。
到“炽热”中“炽”读作① ;“淳 pǔ”的“pǔ”写作② 。（2分） 抱负，以及大无畏的精神。
2.【识词语】小泉对文中的两个词语理解不透彻，请你结合文段解释这两个词语意思。（2分）
用比喻手法，移情于物，表现了诗人虽
（1）修葺：
《己亥杂诗》 龚自珍 ⑥ ， 。 然脱离官场，依然关心着国家的命运，
（2）鞠躬尽瘁：
不忘报国的志向。
3.【找病句】在标序号的四个句子中，小泉发现第 句有语病，请提出修改意见： （2分）
4.【写对联】请你结合活动主题及文段内容，帮助小泉从下列选项中选出最恰当的对联并将序号填
在横线处。(2分) 二、阅读（共 51分）
①美德润心群花艳 ②义气凌云万壑清 ③诚信为本千帆竞 （一）现代文阅读 I（本题共 3小题，共 8分）
阅读下面的文字，完成 7-9 题。
④友善立德百业兴 ⑤仁风化雨千川净 ⑥楷模垂范众志齐
【材料一】
上联： 下联：
5.【传美德】请你根据以下图表信息及链接材料，谈谈如何做一个有“德”之人。（3分） 最早的学习机，是硬件与学习资源组合的“电子教辅”，内置视频和电子化的教辅资料来帮助
学习，功能比较单一，唯一的优点就是方便。随着技术的发展，硬件+学习资源+第三方应用为核心
字形 解释
的“网课学板时代到来，最重要的卖点就是在线教育内容和服务，满足用户寻找优秀辅导老
“德”甲骨文从彳（chì），惪（dé）声，以示遵行正直之道。其左边“ ”即 师的需求。这一进步标志着教育硬件的一次重大转变，不仅提供了更多的学习资源，还通过在线服
务增强了学习的互动性和实时性。
行路，泛指行为；其右边“ ”即直视或看着直线，表示眼睛要看正。
随着人工智能的进一步发展，AI 学习机应运而生，使用人工智能技术赋能教育，帮助孩子快速、
精准地找到薄弱项，有针对性地提升学业水平，做到软硬件一体化。精准诊断、个性化推荐、高效
“德”金文在“目”下面加一颗“心”。
学习，AI学习机在原来学习机资料供给的基础上，着重培养学生自主学习的习惯和能力，开启了一
个新的学习机品类。然而，“AI”也成为很多厂商的卖点和噱头，缺少统一标准。国际标准化组织
链接材料：
专家、教育信息化技术标准委员会委员吴永和教授表示：“教育部在推进数字化战略行动中明确提
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——《论语·子路》
出，要建立健全标准，AI学习机标准也是其中之一。”
“非礼勿视，非礼勿听。” ——《论语·颜渊》
当前国内 AI学习机市场已形成学而思、科大讯飞、步步高、小猿学练机等品牌共存的格局。值
“欲修其身者，先正其心。” ——《礼记·大学》
得关注的是，两家头部品牌对大模型的应用方向各有侧重：学而思学习机直营店工作人员表示，搭
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载 DeepSeek 大模型的学习机，其搜题范围会更广，准确性会更高；而科大讯飞相关工作人员则强 8.请你根据材料三的图表，写出两条结论。（2 分）
调，在“讯飞星火+DeepSeek”双引擎大模型加持下，其 AI 学习机将实现精准学、英语口语陪练、 9.结合上述材料，请你就当前 AI 学习机存在的主要问题提出合理的建议。（4 分）
家长端“讯飞 AI 学”三大功能升级。但上述品牌直营店工作人员均反复强调，AI 学习机无法保证
试卷及作业的批改完全正确，存在一定的误差风险。这种技术局限性在社交平台上已有显现，不少 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，共 13 分）
学生或家长投诉称相关 AI学习机多次出现错误答案，同时指出课本内容更新速度滞后等问题。 阅读下面的文字，完成 10-13题。
（摘编自 2025 年经济观察网《“AI 学习机”成“人工智能+”落地样本》） 墙缝中的三角梅
【材料二】 顾建平
据媒体报道，“双十一”期间某电商平台数据显示，AI 学习机成交额同比增长超 10 倍。这一 ①在一座宁静而古老的小镇边缘，有一面饱经岁月沧桑的土墙。这面土墙曾是小镇的边界标识，
数据表明，AI学习机在市场上确实受到了消费者的广泛关注。然而，市场的繁荣背后也隐藏着不少 见证了无数的风雨和变迁，如今已显得破旧不堪，墙体上布满了裂缝和剥落的痕迹。
问题。一位曾对 AI学习机做过市场调研的行业人士表示，目前一些品牌的 AI学习机由代工厂生产， ②在一个微风轻拂的春日，一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险者，乘着轻柔的风，
成本很低，所谓的 AI课程就是劣质的录播课。因此，消费者在购买时不要光看硬件设备和宣传。 悄然飘落在这面土墙的一道狭窄缝隙中。这道缝隙，狭窄而贫瘠，几乎没有足够的土壤来容纳这颗
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，AI学习机虽为家长辅导作业提供便利，但使用效果因 小小的种子。但命运的安排总是充满了未知的惊喜，种子在这里找到了它暂时的归宿。
人而异。他指出，每个孩子的学习基础和性格不同，成长发展无法依赖 AI实现，且 AI学习机并非 ③起初，三角梅的种子在这艰难的环境中努力地生根。它周围的土壤少得可怜，难以提供充足
适合所有年龄段学生。部分产品为吸引低龄儿童，将学习内容包装成动画或游戏，可能影响专注力 的养分，而雨水的滋润也只是偶尔的恩赐。它孤独地在黑暗的缝隙中挣扎，试图寻找生存的机会。
培养。他建议家长理性看待，不可盲目跟风或过度依赖。 每一次细微的生长，都伴随着巨大的挑战。
（摘编自知网《AI 学习机热销背后：家长能否真正“解放”？》） ④夏日的骄阳毫不留情地炙烤着大地，土墙在烈日下变得滚烫，墙缝中的三角梅幼苗更是备受
【材料三】 煎熬。土壤里那微弱的水分迅速蒸发，它的根系拼命地向深处伸展，渴望能汲取到哪怕一丝湿润。
在酷热的午后，它的叶子因缺水而微微卷曲，但它依然顽强地挺立着，不向命运低头。
⑤当夜幕降临，温度稍稍下降时，它才能稍稍喘口气，利用这短暂的凉爽，努力修复被烈日损
伤的部分。夜晚的露水成为它珍贵的水源，它如饥似渴地吸收着，为第二天的挑战积蓄力量。
⑥冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨。土墙无法为它提供足够的庇护，凛冽的风穿透缝隙，无情
地吹打着它脆弱的枝干。三角梅在寒风中颤抖，它的叶子逐渐凋零，但它的根系却在土壤深处紧紧
抓牢，等待着春天的归来。
⑦在这漫长而艰难的时光里，三角梅从未有过放弃的念头。它心中怀揣着对生命的渴望和对绽
放的向往，默默地坚持着。
⑧终于，经过漫长的等待和不懈的努力，它探出了嫩绿的枝芽。这枝芽是它顽强生命力的见证，
是它与恶劣环境抗争的胜利果实。嫩绿的枝芽在阳光的照耀下显得格外生机勃勃，仿佛在向世界宣
告它的存在。
⑨然而，命运似乎并不愿意轻易放过它。一场突如其来的暴风雨席卷了整个小镇。狂风怒吼着，
豆大的雨点猛烈地砸向大地。三角梅那刚刚长出的细嫩枝芽在狂风中剧烈摇晃，无情的雨点打得它
几乎抬不起头来。
7.对材料一、材料二的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分） ⑩狂风肆虐中，它的枝干被打折，原本就不多的叶子被打得七零八落，娇弱的花朵散落一地，
A.最早的学习机，其卖点是在线教育内容和服务，满足用户寻找优秀辅导老师的需求。 被雨水冲走。那一刻，它看起来是如此的脆弱和无助，仿佛即将被这场暴风雨彻底摧毁。
B.两家头部学习机品牌应用方向各有侧重，整体上学而思学习机准确性不如科大讯飞。 但三角梅的生命之火并未熄灭。暴风雨过后，当阳光再次洒在那面土墙时，人们惊奇地发现，
C.AI学习机能保证试卷及作业的批改完全正确，但存在课本内容更新速度滞后的问题。 在那折断的枝干旁，又顽强地长出了新的枝芽。这些新枝芽带着一种不屈的力量，更加坚定地向着
D.储朝晖认为 AI学习机并非适合所有年龄段学生，他建议家长理性看待，不过度依赖。 阳光生长。
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它重新调整自己的姿态，从伤痛中汲取力量，将根系更深地扎入墙缝的土壤中。每一片新长 （三）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，共 6分）
出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望。 阅读下面这首诗，完成 14-15题。
随着时间的推移，三角梅的枝叶逐渐茂盛起来。它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地 游山西村
绽放。路过的人们纷纷驻足，被它的美丽和顽强所吸引。 陆游
三角梅不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象征。它激励着每一 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放弃希望。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
在岁月的长河中，这株三角梅依然在那面土墙上诉说着它的故事，用它的美丽和坚韧，为这 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
座古老的小镇增添了一抹亮丽的色彩。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（选自《思维与智慧》2024年第 12期） 14.对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）（2 分）
10.文章以三角梅为线索，请梳理文章内容，填写下列表格。（3分） A.首联以劝说口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，直接表达了自己做客时的真切感受。
生长经历 心理变化 B.颈联“春社”是立春后第五个戊日，这一天农家热热闹闹祭社神，充满对丰收的期待。
C.尾联诗人希望能不时拄杖叩门，再与老农絮语，表达了对山村古风犹存的热爱与留恋。
飘落墙缝，暂时归宿 ①_________
D.全诗结构严谨，主线突出。中间两联运用对偶的修辞手法，对仗工整，艺术水平极高。
②___________________ 煎熬 15.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”为千古名句，小泉评价其句“情景交融相辉映，人生
智慧藏于中”，请你结合诗句，简要分析小泉评价此句诗的理由。（4 分）
从未放弃，默默坚持 渴望
风雨摧毁，顽强新生 ③__________
（四）文言文阅读（本题共 5 小题，共 17 分）
11.请从修．辞．角．度．赏析文章中画横线的句子。（3 分）
阅读下面的文字，完成 16-20小题。
它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。
《梦溪笔谈》二则
12.文章第⑨段的环境描写有什么作用？请简要分析。（3 分）
沈括
13.你的同桌小泉推荐本文作为课本教材第五单元的课外阅读材料，请结合链接材料中的单元导读和
【甲】活板
篇目，帮助同桌撰写推荐理由。（4分）
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
【链接材料】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先
王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗 设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为
文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托 一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数
单元导读 物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中 十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更
听见回荡的心声，获得人生的启迪。 互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复
者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
《紫藤萝瀑布》 宗璞 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，单元篇目
以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
【乙】梵天寺木塔
①
钱氏 据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，
②
上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓 之妻，贻以金钗，问塔动之
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因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫．，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定．。盖钉板上 （五）整本书阅读（本题 3小题，共 7分）
③ ④ ⑤
下弥束 ，六幕 相联如胠箧 ，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 21.整本书阅读
【注释】①钱氏:指五代时割据浙江的吴越王及其子孙；下文中的“钱帅”为吴越王之孙。②喻皓： （1）阅读名著摘抄内容，请你将阅读卡补充完整。（3 分）
北宋初建筑家，擅长建塔。③弥束:全部紧束。④六幕:指上、下、左、右、前、后六面。⑤胠箧:打 《钢铁是怎样炼成的》阅读卡
开的箱子。 摘抄内容 感悟或心得
16.请根据所提示的方法，解释加点词语含义。（4 分） 冬妮娅好不容易才看出眼前这个衣着破 运用① （填写人物描写方法）。破
字词 方法 提示 含义 烂的人就是保尔。保尔脖子里围着一条肮脏 衣烂鞋是物质匮乏的具象化，而“发光的眼睛”
瞬息可就． 成语推断 功成名就．、一蹴而就． （1） 的毛巾，脸有许多天没洗了，他的短袄破破烂 则是精神力量的象征，让读者透过表象看到人
以．备一板内有 烂的，一只脚穿破皮靴，一只脚穿套鞋，希奇 物内核。
字典释义 ①有；②认为；③用来；④在。 （2）（写序号）
重复者 古怪。只有他那两只眼睛，仍旧像过去那样炯
但逐层布板讫． 课内迁移 用讫．再火令药镕（《活板》） （3） 炯有神，闪烁着光彩。
联系上文“患其塔动”“而动 保尔发烧已经有一些日子了。他步履艰 保尔是一个② 的人。
塔遂定． 联系语境 （4）
如初” 难地走回车站，两腿发软，眼睛模糊。伤寒病
17.对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是（ ）（2 分） 这个可怕的魔鬼，如今又在袭击保尔了。他健
A.甲文突出了活字印刷术中“活”的特点，内容明确，语言简洁、准确、平实，条理清晰。 壮的身体坚强地抵御着，接连五天他都强忍
B.甲文中，毕昇不用木制作活板是因为木沾水会变得高低不平，且木制字印用后难以拆卸。 着和其他人一样出勤、干活。
C.乙文中，工匠最初打算用在塔中铺木板的方法解决塔动问题，失败之后向喻皓寻求建议。 生命每个人只有一次。人的一生应当这 这启示我们在学习生活中：③
D.乙文详写了工匠和喻皓的语言以及塔经改良后稳定的原因，略写了工匠的具体施工过程。 样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度
18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） 年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在 。
（1）每字为一印，火烧令坚。 临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全
（2）人皆伏其精练。 部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业
19.《活板》中，印刷工匠毕昇追求“活”的技艺，对雕版印刷技术进行改良，创造了活字印刷术。 ——为人类的解放而斗争。”
在刻字印时，为防备同一个字在同一版面中多次出现的情况，他采取了①____________的办法；印 （2）请写出保尔生命中的一位“重要他人”，并结合名著中相关内容简述这个“重要他人”给他带
刷过程中，他会同时准备两块铁板，将两块铁板②____________，以此提高印刷效率；如果在印刷 来的积极影响。（4 分）
时需要使用没有提前刻好字印的生僻字，可以③____________。（3 分） 三、写作（50分）
20. 结合甲、乙两文，谈一谈毕昇和喻皓有什么相似的精神品质？这对你的学习生活有什么启示？ 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一
（4 分） 样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿
蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见紫藤萝，宗璞领悟了生命的意义。如此，
你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！
22.请以“遇见”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于 600 字，不要抄袭，不要套作；②文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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