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四年级上册第三单元综合测试卷
统一情境主线：自然观察研学营
单元核心要素：细致/连续/多角度观察、古诗明理、说明文用词精准、秋天气象谚语、观察类习作
满分：100分 时长：60分钟
第一板块 研学基础小闯关（30分）
一、研学见闻·看拼音写词语（7分）
秋日研学，我们xuǎn zé（ ）山间小路，参天树木zhàn jù（ ）道路两侧，高高的shān fēng（ ）立在远方。qiáo（ ），夕阳不顾pí láo（ ），fèi lì（ ）向天边爬升，蟋蟀在qīng xié（ ）草丛中低声歌唱。
二、字音辨析（5分）
给加点字选择正确读音，打“√”
逊色（xùn sūn） 输赢（shū sū） 骤雨（zhòu zòu）
投降（xiáng jiàng） 弯曲（qū qǔ） 洞穴（xuè xué）
搜索（sōu shōu） 蜗牛（wā wō） 倾斜（qīn qīng）
三、字词选择（每题2分，共12分）
1. 研学傍晚，____色笼罩山野，回望烈士____碑，心中满是敬____，天边拉下夜____。
A.暮 墓 慕 幕 B.幕 暮 墓 慕 C.暮 墓 幕 慕
2. 下列加点字意思相同的一组（ ）
A.题西林壁 / 文不对题 B.暮江吟 / 低吟浅唱 C.梅雪争春未肯降 / 举手投降
3. 下列句子删除加点词，句意变化最小的是（ ）
A.爬山虎刚长出的叶子是嫩红的 B.叶子绿得那么新鲜 C.细丝逐渐变灰
4. 不属于拟人句的一项（ ）
A.蟋蟀在平台弹琴 B.蟋蟀耙扫家门口平台 C.我搜索蟋蟀巢穴
5. 课文理解有误的是（ ）
A.《暮江吟》“可怜”意为可爱 B.《题西林壁》借山说理
C.叶圣陶只用一天观察爬山虎 D.观察要眼耳并用、用心思考
6. 秋日日记填空：秋风渐凉，印证谚语（ ），傍晚鸟儿归cháo（ ）
A.立了秋，把扇丢 B.一场秋雨一场寒 C.八月雁门开
四、句子练习（6分）
1. 改为反问句：蟋蟀的住宅真算是伟大工程。（2分）
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2. 仿写（抓住事物连续变化，运用连续观察）（4分）
例：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
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第二板块 研学诗文展厅（16分）
一、课文日积月累（7分）
1. 《暮江吟》中描绘傍晚江景：__________，半江瑟瑟半江红。
2. 《雪梅》道出梅雪各有长处：梅须逊雪三分白，____________。
3. 气象谚语：八月暖，________，十月还有小阳春；________，秋霜早。
二、古诗对比阅读《题西林壁》《登飞来峰》（9分）
1. 字词理解：两首诗中“缘”意思是________；“浮云”指________。（2分）
2. “飞来山上千寻塔”运用____修辞，写出古塔____的特点。（2分）
3. 对比表格（5分）
相同点 不同点
①朝代均为____； ①景物：甲写庐山，乙写____
②前两句写景，后两句____；写法：____ ②道理：甲：________________ 乙：站得高，
第三板块 昆虫观察实验室（24分）
阅读三则蟋蟀观察材料，完成习题
【材料1】外形科普：蟋蟀头圆、触角细长，雄虫靠前翅摩擦发声，雌虫无发声器官。
【材料2】《蟋蟀的住宅》节选：住宅向阳倾斜、有隐蔽门洞，门口有平整平台，隧道最深九寸。
【材料3】发声科普：蟋蟀左翅是“弦器”，右翅是“锉刀”，摩擦出声，在地球存活至少1.4亿年。
1. 材料侧重点填空（4分）
材料1：蟋蟀____；材料2：蟋蟀____；材料3：蟋蟀____；三则都写蟋蟀____。
2. 住宅观察思维导图（6分）
选址：向阳、利于排水
外形：________
洞口：________
可见作者观察十分____，蟋蟀筑巢本领____。
3. 词句赏析：“隧道最多九寸深”中“最多”能否删去？为什么？（4分）
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4. 选择题（4分）
下列说法错误的一项（ ）
A. 只有雄蟋蟀可以摩擦翅膀发声 B. 材料2大量拟人，生动有趣
C. 材料1语言客观简洁 D. 蟋蟀歌唱恰好1.4亿年
5. 分层提问（6分）
①题目《唱歌不用嘴》有什么好处？（写法角度）
②蟋蟀靠什么发出叫声？（内容角度）
③生活还有哪些动物不靠嘴发声？（联系生活）
(1) 针对内容：____；针对写法：____；联系生活：____
(2) 回答问题②：________________________________
第四板块 爱眼综合实践（6分）
研学结束开展班级视力调查
1. 调查主题：班级同学视力状况，不合适的调查方法（ ）（2分）
A.观察用眼习惯 B.当众大声询问近视人数 C.统计近视比例
2. 口语补充：长期看电子产品会近视，护眼方法（至少两条）（2分）
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3. 爱眼宣传标语（2分）
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第五板块 习作观察手记（24分）
题目：____变化大
要求：
1. 补全题目（植物、家乡、校园、小动物均可）；
2. 运用连续观察 ，写出事物前后变化；
3. 融入观察时的想法与心情，不少于350字；
4. 语句通顺，可运用比喻、拟人。
参考答案
第一板块 研学基础小闯关（30分）
一、看拼音写词语
选择 占据 山峰 瞧 疲劳 费力 倾斜
二、字音
xùn√ shū√ zhòu√ xiáng√ qū√ xué√ sōu√ wō√ qīng√
三、字词选择
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A、巢
四、句子练习
1. 蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗？
2. 示例：向日葵刚长出来的花盘小小的，不几天慢慢变大，朝着太阳转动。
第二板块 研学诗文展厅（16分）
一、日积月累
1. 一道残阳铺水中
2. 雪却输梅一段香
3. 九月温；夏雨少
二、古诗对比阅读
1. 因为；天上飘浮的云彩
2. 夸张；高耸
3. 相同点：宋；说理；借景说理
不同点：飞来峰；当局者迷，不能全面看清事物全貌
第三板块 昆虫观察实验室（24分）
1. 外形；住宅特点；发声原理；叫声
2. 弯弯曲曲、宽窄适宜；有草丛遮掩、门口有平台；细致；高超
3. 不能删。“最多”限定隧道深度不超过九寸，删掉后意思绝对，与原文不符，体现说明文语言严谨准确。
4.D
5.(1)②；①；③
(2)蟋蟀依靠左右翅膀互相摩擦发出声音。
第四板块 爱眼综合实践（6分）
1.B
2. 示例：控制电子产品使用时长；多到户外远眺绿植；坚持做眼保健操
3. 示例：擦亮心灵之窗，看清世间风光
第五板块 习作评分标准（24分）
一类文（20—24分）：紧扣“变化”，运用连续观察，细节丰富，有真情实感，修辞恰当，字数达标，无病句错字。
二类文（15—19分）：能写出变化，语句通顺，少量错别字，内容完整。
三类文（14分及以下）：变化描写单薄，缺少观察细节，字数不足，语病较多。

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