资源简介

2025-2026 学年度第二学期期末学情检测卷
七年级历史
注意事项
1.本试卷共两大题，6页，满分：50 分 考试时长：50 分钟
2.所有答案必须填写在答题卡规定区域，试卷直接作答无效。
一、选择题（每题 1 分，共 20 分，每题仅有一项最符合题意。）
1.贯通五大水系，连接南北经济枢纽，仓储粮草、商旅物资依靠此水道转运，该水利
工程开凿于（ ）
A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 北宋
2.寒门子弟可凭考试入仕，打破门阀世家垄断官场，该选官制度正式创立朝代是
（ ）
A. 汉 B. 隋 C. 唐 D. 宋
3.轻徭薄赋、虚心纳谏，完善三省六部制，社会安定，史称“贞观之治”的君主是
（ ）
A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
4.下图所示人物是我国历史上唯一的女皇帝，她曾颁布《求贤诏》，表达了她求贤若
渴的愿望，其中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之
重任，无隔士庶，俱以名闻。”此理念在其统治上表现为（ ）
A．严格考察各级官吏政绩 B．大力发展科举制度，创立殿试
C．进一步完善三省六部制 D．重视发展生产，减轻人民的负担
5.整顿吏治、发展经济，四海宾朋齐聚长安，王朝全盛局面“开元盛世”对应的帝王
是（ ）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 唐高宗
第 1页共 6页
6.吐蕃赞普迎娶中原公主，带去农耕、纺织技术，促进青藏高原发展，此次和亲公主
是（ ）
A. 文成公主 B. 金城公主 C. 太平公主 D. 平阳公主
7.坊市规整，各国遣唐使、胡商、僧人云集，当时世界规模最大的国际化都市是
（ ）
A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 临安
8.诗作浪漫奔放、气势雄浑，被后世称作“诗仙”的唐代诗人是（ ）
A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王维
9.擅长写实人物画作，记录君臣外交场景，代表作《步辇图》的画家是（ ）
A. 阎立本 B. 吴道子 C. 顾恺之 D. 欧阳询
10.北宋与北方游牧政权停战立约，边境开设榷场互通贸易，维持百年和平，这份和约
是（ ）
A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 宋夏和谈 D. 尼布楚条约
11.北方战乱人口持续南迁，江南农业、手工业全面超越北方，国家财政完全依靠南方，
该格局定型于（ ）
A. 唐初 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝
12.街市商铺昼夜营业，打破坊市界限，市民休闲娱乐场所瓦子大量出现，该城市风貌
盛行于（ ）
A. 汉 B. 唐 C. 两宋 D. 元
13.朝廷在沿海港口设立专职机构，管理海外商船、征收外贸关税，该机构名称是
（ ）
A. 宣政院 B. 市舶司 C. 转运使 D. 巡检司
14.活字印刷、指南针、火药大规模普及应用，推动印刷、航海、军事发展，三大发明
成熟于（ ）
A. 秦汉 B. 隋唐 C. 两宋 D. 明清
15.忽必烈建立大一统王朝，结束多政权并立局面，统一全国的少数民族政权是（ ）
第 2页共 6页
A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 元朝
16.划分行省管理全国疆域，军政民政统一管辖，该沿用六百余年的地方行政制度是
（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制
17.元朝设立专门机构统辖西藏军政事务，标志西藏正式纳入中央直接管辖，机构为
（ ）
A. 市舶司 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 中书省
18.明太祖废除丞相，六部直接听命皇帝；设立特务机构监视百官，强化君主专制，该
特务机构是（ ）
A. 市舶司 B. 东厂 C. 锦衣卫 D. 宣政院
19.清朝为巩固西北边疆，平定边疆叛乱，划定中俄东段边界，签订平等边界条约是
（ ）
A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 《尼布楚条约》 D. 《南京条约》
20.清朝中期严格限制海外通商，仅留一处港口对外交易，禁止民间私自出海贸易，该
政策是（ ）
A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 休养生息 D. 对外开放
二、非选择题（5大题，共 30 分）
21. 隋朝工程与科举制度（6分）
材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
后世史家评价：隋开凿此河虽劳民伤财，但南北粮运、商贸互通全依靠这条水道，惠
及唐宋数百年。
材料二：魏晋选拔官员看重门第出身，权贵子弟世代为官，寒门有才之人无晋升
渠道。隋朝创立全新选官方式，允许读书人自由报考，凭考试成绩择优任用，不再看
重家世。
（1）材料一中“千里长河”指什么？结合两段史料，一分为二客观评价该工程的历史
影响。（3分）
（2）材料二中隋朝创立的制度是什么？概括该制度推行带来的积极作用。（3分）
第 3页共 6页
22. 唐朝治国、民族与对外交流（6分）
材料一：唐太宗常对大臣说：君主好比船，百姓好比水，水能承载船只，也能倾
覆船只。治理国家根本在于百姓，不耽误农时，减轻赋税徭役，百姓才能安定。
材料二：贞观十五年，文成公主携带谷物种子、纺织工具、医药典籍前往吐蕃。
吐蕃贵族子弟赴长安国子监读书，双方边境长期和平，物产互通。
材料三：长安城内随处可见日本遣唐使团、天竺僧人、西域商人。朝廷专门设立
接待机构，支持民间商贸、文化往来，中外交流十分频繁。
（1）材料一体现唐太宗何种治国核心思想？写出两项唐太宗体恤百姓、发展生产的治
国举措。（3分）
（2）材料二、三分别体现唐朝什么特色政策？各补充一则同类史实加以说明。（3分）
23. 两宋经济发展与社会生活（6分）
材料一：朝廷财政、粮食供给，全部仰仗东南地区。自魏晋北方百姓南迁，带去
耕作技术与劳动力，至南宋，南方耕地、水利、手工业规模全面超越北方。
材料二：都城沿街商铺全天经营，没有时间限制。城内数十处瓦舍，内设勾栏，
说书、杂剧、杂技轮番上演，成为普通市民日常休闲场所。
材料三：商船满载瓷器、丝绸远航东南亚、阿拉伯半岛。沿海港口设置官方机构
管理海外贸易，外贸税收成为国家重要财政来源。
（1）材料一反映古代经济格局发生怎样重大变化？该变化完成于哪个朝代？推动这一
变化的核心原因是什么？（3分）
第 4页共 6页
（2）根据材料二、三，概括宋代城市生活与海外贸易两大领域的发展表现。（3分）
24. 元朝统一与多民族疆域治理（6分）
材料一：元朝疆域辽阔，北到阴山以北，西至西域沙漠，东抵辽东，南达南海，
版图远超汉唐鼎盛时期，境内民族种类繁多，地域风俗差异巨大。
材料二：中央设立中书省总管全国政务；地方划分行省分管军政民政；西藏地区
单独设置宣政院管辖；澎湖、琉球设立巡检司定期巡查管控。
材料三：元朝境内蒙古、汉、女真、契丹、西域各族长期杂居通婚，生活习俗互
相融合，逐渐形成全新少数民族。
（1）依据史料写出元朝独创的地方行政制度。分别说出元朝管理西藏、台湾地区的机
构。（3分）
（2）材料三中民族交融产生的新民族是什么？元朝大范围疆域治理有哪些历史意义？
（3分）
25. 明清时期统一多民族国家巩固与君主专制（6分）
材料一：明太祖认为丞相权力过大威胁皇权，正式废除丞相，全国政务交由吏、
户、礼、兵、刑、工六部直接处理；设立锦衣卫，暗中侦查百官言行，管控朝野。明
成祖增设东厂，由宦官统领，监视范围扩大至民间。
材料二：清朝前期，康熙帝平定噶尔丹叛乱，乾隆平定大小和卓叛乱，在新疆设
置伊犁将军管辖；中俄两国签订边界条约，划定黑龙江流域国界；中央设立驻藏大臣，
监督西藏地方政务。
材料三：乾隆年间颁布政令，严格管控海外贸易，只开放广州一处通商口岸，外
商活动受到重重限制，禁止普通民众私自出海经商。
第 5页共 6页
（1）材料一反映明朝强化皇权的两项措施是什么？（2分）
（2）结合材料二，概括清朝巩固西北、西南边疆的治理举措。（2分）
（3）材料三体现清朝哪一对外政策？简要分析该政策带来的消极影响。（2分）
第 6页共 6页2025-2026 学年度第二学期期末学情检测卷
七年级历史参考答案
一、选择题（每题 1分，共 20 分）
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A
11.C 12.C 13.B 14.C 15.D 16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
二、非选择题（共 30 分，表述意思相近即可酌情给分）
21.（6 分）
（1）工程：隋朝大运河（1分）
评价：消极：征发大量民力，加重百姓负担，激化社会矛盾；积极：贯通南北水系，
促进南北经济、文化交流，便利物资运输，长期惠及后世（2分）
（2）制度：科举制（1分）
积极作用：打破门第限制，扩大官吏选拔范围；提高官员文化素养；加强中央集权
（2分）
22.（6 分）
（1）思想：民本思想，重视人民力量，以民为本（1分）
举措：减轻劳役赋税；鼓励农业生产；完善科举制；精简行政机构（任意两点 2分）
（2）特色：开明平等的民族政策、对外开放的对外交流政策（1分）
史实补充：民族：金城公主入藏；对外：鉴真东渡、玄奘西行（任写一例 2分）
23.（6 分）
（1）变化：经济重心南移最终完成（1分）；朝代：南宋（1分）；原因：北方战乱，
人口南迁带来充足劳动力与先进生产技术（1分）
（2）城市：打破坊市时间界限，商业全天候经营；出现瓦子等市民娱乐场所；外贸：
设立市舶司统一管理，海外贸易发达，外贸税收丰厚（3分）
24.（6 分）
（1）制度：行省制度（1分）；西藏：宣政院；台湾：澎湖巡检司（2分）
（2）新民族：回族（1分）；意义：巩固统一多民族国家，奠定后世中国疆域基础，
促进各民族经济文化交流融合（2分）
25.（6 分）
（1）废除丞相制度；设立锦衣卫、东厂特务机构（2分）
（2）平定边疆叛乱；设置伊犁将军管理新疆；设立驻藏大臣管理西藏；签订《尼布楚
条约》划定东北边界（任意两点 2分）
（3）政策：闭关锁国（1分）消极影响：隔绝中外先进科技、思想文化交流，使中国
逐渐落后于世界发展潮流（1分）

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