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《学习使用显微镜》导学案
学校： 班级： 姓名： 学号：
学习目标：
认识显微镜的基本结构，并了解其功能 。
学会规范使用显微镜，并能观察到清晰的物像 。
培养科学探究能力和实事求是的科学态度 。
学习流程图：
研学问题：
环节一：复习
生物的共同特征：生物是由 构成，除 外。
环节二：
阅读书本了解显微镜的历史： 利用显微镜发现细胞。
环节三：了解显微镜结构
根据图片完成以下问题：
写出序号名称：
，② ，③ ，⑤ ，
⑨ ，⑩ ，⑾ ，⑿ 。
2. 和 都是放大镜。观察不同倍数目镜和物镜
长度有什么区别：
。
3.分别转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋，观察这两个
结构有什么作用 ，又有什么区别
。
观察遮光器上的通光孔有什么特点，你觉得大小不同
的通光孔有什么作用？
你觉得反光镜有什么作用？
。
环节四：
1.阅读书本，了解显微镜使用步骤，完成以下练习：
步骤一：取镜——右手握 ，左手托 。
步骤二：放镜——显微镜放于离桌边缘约 cm处。
步骤三：对光——利用 倍镜，眼看 ，手调 ，直到看到白亮视野，为对光成功。
步骤四：观察——①e装片放 上，用 压玻片，e对准 ；
②转动 ，降低镜筒，眼看 ，避免
；
③眼看 ，缓慢转动 ，升高镜筒，直到看见清晰物像。
步骤五：收镜
按照以上步骤进行e装片观察，把观察到的物像画下来： 。描述观察到的物像有什么特点： 。
尝试观察动物/植物细胞装片。
巩固练习：
1..小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两
种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）
A.目镜5×，物镜10× B.目镜10×，物镜10×
C.目镜5×，物镜40× D.目镜10×，物镜40×
2.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。
A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净
3.在目镜内看到的物像是（ ）
A.放大的正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像
4.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）
A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的
5.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ）
A.左方 B.右方 C.上方 D.下方
6.如果在显微镜下观察到视野中有污点， 如何确定污点的位置？

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