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河南洛阳市2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.同学们对一些常见的物理量进行估测，以下记录的估测结果合理的是( )
A. 物理课本的重力约为 B. 将课本从地上捡至桌面做功约为
C. 教室内的大气压约为 D. 某新型起重机的机械效率约为
2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，划手们用船桨奋力向后划水，龙舟向前运动。使龙舟前进的力的施力物体是。
A. 水 B. 龙舟 C. 运动员 D. 船桨
3.连通器在日常生活和生产中应用广泛，下列不是利用连通器原理工作的是( )
A. B.
C. D.
4.下面是同学们利用生活中的瓶瓶罐罐开展的小制作，有关说法不正确的是( )
A. 用力捏微小形变显示仪，管中液柱高度会发生变化，说明力能使物体发生形变
B. 拿着自制气压计乘坐电梯上楼，管中液柱升高，说明大气压随海拔升高而降低
C. 向自制喷雾器管吹气，水沿管上升并喷出，是因为瓶内水面上方气压变大
D. 向自制潜水艇管中吹气，水将会从管排出，浮力大于重力，潜水艇会上浮
5.下面情景中，人对物体做功的是( )
A. 甲中推小车向前运动 B. 乙中提水桶在水平路面上匀速前进
C. 丙中搬石头未能搬起 D. 丁中出手后的篮球在空中向前运动
6.如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔。在隔板两侧分别装入两种不同的液体，其中一定大于的是( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.如图，年米兰冬奥会上，苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍技巧赛中为中国队摘得本届冬奥会首金。下列说法正确的是( )
A. 苏翊鸣离开跳台在空中运动过程中所受重力方向始终不变
B. 在最高点如果所有外力消失，苏翊鸣将会做匀速直线运动
C. 在空中完成度转体过程中，苏翊鸣所受重力不做功
D. 从离开跳台到平稳落地，苏翊鸣的运动状态始终保持不变
8.如图，小洛用筷子做秤杆自制简易杆秤，是秤盘的位置，是提纽的位置，当秤盘中不放物体，秤砣移至图中位置时，提起提纽，秤杆在水平位置平衡。下列说法正确的是( )
A. 为使用方便，若想将定盘星标在处，可换质量大的秤盘
B. 标记刻度时，若刻度线的间距过小，可将提纽向左移动
C. 由于做秤杆的筷子粗细不均匀，该杆秤的刻度线也不均匀
D. 称物体质量时，若杆秤右端上翘，可将秤砣向右适当移动
三、填空题：本大题共6小题，共21分。
9.在物理学中，常用物理量之比来定义一个新的物理量。如：用“功与做功所用时间之比”定义“功率”，其本质是使 相同，通过比较 来衡量做功的快慢；为了纪念物理学家 ，以其名字命名了功率的单位。
10.图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。射箭时，用力拉弓，弓弦和弓背被拉弯，说明力能改变物体的 ，弓被拉得越弯，产生的 力越大；松手后，箭由静止射出，说明力还能改变物体的 ，此过程中弓的 能转化为箭的动能。
11.某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续竖直向上运动，是因为排球具有 ，排球的重力为，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为，此时排球所受合力大小为 ，方向 。
12.图甲是国产客机，它的机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速 ，压强 ，机翼上下表面存在压力差，获得向上的升力；图乙是国产大型救援直升机，它的旋翼桨叶带有倾斜角度，旋转时对空气施加向下的作用力，根据物体间力的作用是 的，空气会对机翼施加向上的力，使它能悬停在空中。
13.图为道路上的一些交通标志牌。图甲是桥梁上的限重标志，为确保桥梁安全，当汽车所受的重力超过 时，不能从桥上通过；图乙是限制轴重标志，它限制了货车每根车轴平均承载的质量，吨位较大的货车可增加车轴数量来减小对路面的 ；图丙是高速公路上的限速标志，它限制了车辆的最高速度，这是因为车辆的速度越大， 能越大，越危险；不同种类汽车限制的最高速度不同，是因为它们的 不同，速度相同时具有的能量不同。取
14.小洛发现，松手后落向地面的篮球弹起的高度总是低于原位置，怎样才能使它弹跳到高于原来松手时的位置？方法： ；理由： 。
四、作图题：本大题共2小题，共6分。
15.图甲是一种名为“顶水缸”的民俗表演，水缸稳稳静止在演员头部。请在图乙中标出水缸重心的大致位置，并以为作用点画出水缸静止时所受力的示意图。
16.图是劳动课上小洛使用羊角锤拔钉子的示意图，请画出拔钉子过程中阻力和最小动力的示意图。
五、实验探究题：本大题共3小题，共23分。
17.生活中，小洛发现，托起质量越大的物体，所用的力也越大。课堂上她和小组同学利用弹簧测力计和钩码探究“重力的大小跟质量的关系”。
丙
实验所用钩码质量已知，每个钩码质量为；实验使用的弹簧测力计如图甲，测量前为了将弹簧测力计在竖直方向上调零，她应将刻度板向 调整。
正确调整后，将不同数量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读取弹簧测力计的示数，记录在下表中。
在第次测量时，弹簧测力计的示数如图乙，表格中处为 ；为了便于分析数据，找出物体所受重力的大小跟质量的关系，小洛认为可在表格中增加一行，表格中处应填： 。为了更直观的看出物体所受重力的大小跟质量的关系，请在图丙中纵坐标轴上标出合适的标度，并根据上表数据描点，画出图像 。
你认为物体所受的重力跟它的质量成 ，你得到此结论的依据是： 。
同桌小阳认为添加电子秤，选取钥匙串、文具袋等生活用品，同样能够探究物体所受重力的大小跟质量的关系。你认为小阳的建议 填“合理”或“不合理”。
18.小洛和小组同学一起探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
如何测量滑动摩擦力呢？经讨论，她们认为，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，读出弹簧测力计所测的拉力，就可以得到木块所受滑动摩擦力大小。此方法的关键是要使木块做匀速直线运动，原因是 。
小组同学根据生活经验猜想后，设计并进行实验。她们对比图甲、乙的实验可探究滑动摩擦力与 的关系；若要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，应控制 不变，在更粗糙的 填“木板”或“毛巾”表面进行对比实验。
为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，小洛用切去一半的木块重复上述实验，如图丙，测得滑动摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出结论：接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为此实验 填“合理”或“不合理”，理由： 。
在交流时，小阳介绍了他测量滑动摩擦力的方法，如图丁所示，实验时只要向右拉动木板，读出弹簧测力计的示数，即可得到木块所受的滑动摩擦力。这是因为此过程中木块总处于 状态，受力平衡，此时木块所受摩擦力的方向水平向 。
19.同学们一起探究“浮力的大小与哪些因素有关”。
大家根据生活经验做出了猜想如下表，请写出一个能支持猜想的生活经验 。
经验 猜想
从泳池浅水区走向深水区，身体感觉变轻了 猜想：与浸入液体的深度有关
猜想：与浸入液体的体积有关
猜想：与液体密度有关
同一块橡皮泥放入水中沉底，捏成船形漂浮 猜想：与物体的形状有关
为了验证猜想，同学们用个相同的可以随意组合的小正方体磁力块，按两种不同的组合方式做了如图的实验。以序号为例，此时物体受到的浮力大小为 ，请从受力分析角度简要证明： 。
分析图中、、或、、三次实验，你认为 填“猜想”或“猜想”是正确的；要验证猜想，可选择分析图中 三次实验；分析、、三次实验，可知猜想是 填“正确”或“错误”的。
学习完浮力的内容后，洛洛发现利用本次实验的数据，可计算出实验所用磁力块的总质量、总体积、密度等相关物理量，请你任选其二写出计算结果： ； 。取
六、综合题：本大题共2小题，共24分。
20.年在北京举行了人类与机器人共同参加的马拉松比赛，如图是机器人“闪电”在比赛中的场景，最终它以约的成绩率先跑完全程，首次打破人类马拉松纪录。据悉“闪电”是参照优秀运动员设计的，其参数如表。取
身高
质量
单足面积
有效腿长
最大功率
与静止站立时相比，正在跑步的“闪电”惯性 ，对地面的压强 。均填“变大”“不变”或“变小”
双脚静止站立的“闪电”对水平地面产生的压强有多大？
若不计能量损失，“闪电”以最大功率比赛，整个赛程视为匀速直线运动，则它受到的阻力有多大？
21.小阳在家里自制了如图的装置锻炼身体，其中桶的质量为，桶中沙子的质量为。锻炼时，小阳所用拉力的大小为，每次可使桶匀速上升，此动作次为一组，完成一组动作用时约。取
该装置中的滑轮是 滑轮；使用该滑轮的目的是 。
完成这一组动作，小阳做功的功率是多少？
此装置的机械效率有多大？
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】时间
做功的多少
瓦特

10.【答案】形状
弹
运动状态
弹性势

11.【答案】惯性
竖直向下

12.【答案】大快
小
相互

13.【答案】
压强
动
质量

14.【答案】将篮球用力向下抛出
用力向下抛篮球时，篮球获得额外的动能，落地后弹起时转化的重力势能更多，从而能弹跳到高于原来松手的位置

15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】下

正比
物体所受重力与质量的比值近似为定值
合理

18.【答案】木块做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二者大小相等
压力
压力大小
毛巾
不合理
没有控制压力不变
静止
右

19.【答案】人在河水中会沉底，在死海中漂浮
对图的物体受力分析，此时物体静止，受力平衡，它受到竖直向下的重力、弹簧测力计竖直向上的拉力以及竖直向上的浮力，根据力的合成有 ，变形得 。
猜想
错误
总质量
总体积

20.【答案】不变
变大

21.【答案】定
改变力的方向

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