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单元1走进化学世界
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．华夏历史悠久，中原文化厚重。下列传统工艺品制作过程中涉及化学变化的是
A．镇平玉雕 B．禹州钧瓷 C．陕州剪纸 D．洛宁竹编
2．“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是
A．火上浇油 B．木已成舟
C．聚沙成塔 D．滴水成冰
3．化学变化的依据是
A．发光发热 B．产生沉淀 C．产生气泡 D．有新物质生成
4．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”小花说“可以尝一尝”对于“可能是食盐”应属于科学探究中的
A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．作出结论
5．实验室量取5mL水并加热，下列需用的化学仪器组合正确的是
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管
A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
6．下列装置操作图不能用于检查气密性的是
A． B．
C． D．
7．中国古代诗词中蕴含着丰富的化学知识，下列诗词中涉及化学变化的是
A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
8．化学与生活息息相关。下列不属于化学对生活的贡献的是
A．衣：综合利用煤制成染料
B．食：研究食物变质的原理
C．住：研发新型环保建筑材料
D．行：利用卫星导航确定行车路线
9．以下不属于化学研究领域的是
A．应对化石能源危机 B．探秘物质的微观结构
C．防治水体污染 D．研制单体反射镜
10．下列属于物理性质的是
A．挥发性 B．可燃性 C．助燃性 D．腐蚀性
11．下列酒精的性质中，属于化学性质的是
A．有特殊气味 B．能燃烧 C．与水互溶 D．易挥发
12．下列基本实验操作中，正确的是
A． B．
C． D．
二、填空题
13．酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂，以下是对酒精的一些描述：
①无色透明；
②具有特殊气味的液体；
③易挥发；
④能与水以任意比例互溶；
⑤能溶解碘等物质；
⑥易燃烧；
⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；
⑧燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述描述可归纳出酒精的物理性质有______(填序号，下同)；化学性质有______；酒精发生的物理变化有______；发生的化学变化有______。
14．在我国，以高粱酿酒已有700多年历史，酿酒的主要生产流程如图所示。
(1)将高粱粉碎的目的是___________。
(2)人们在发酵过程中加入大曲，大曲内含有多种微生物和酶。发酵过程属于___________(填“化学变化”或“物理变化”)。
(3)“蒸馏”是利用了酒精与水、酯类等物质的___________不同，从而进行分离。
15．锂曾被称为“白色黄金”，银白色，质软，是最轻的金属，锂是一种活泼金属，能与氮气、氧气、水等物质反应。氯化锂(LiCl)在通电、熔融的条件下可制得金属锂(Li)，同时生成氯气(Cl2)，锂及其化合物用途广泛，可用作电池材料。依据上文，回答下列问题。
(1)锂的物理性质是___________、___________、___________的金属。化学性质：锂能与___________等物质反应。
(2)写出制备金属锂的文字表达式或符号表达式___________。
(3)锂及其化合物用途广泛，可用作___________，电池放电时化学能转化为___________能。
16．物质的下列用途主要取决于它的物理性质的是______
A．稀有气体用于霓虹灯 B．酒精作燃料
C．氧气做助燃剂 D．试举一例，由物理性质决定的用途：_______
三、简答题
17．为什么不能吹灭酒精灯？
18．同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如图所示实验探究。
(1)如图1，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_____层，烛芯周围的石蜡熔化、石蜡熔化属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)根据如图2实验中的现象可得出的结论是_____。
(3)如图3实验中点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛_____(填“能”或“不能”)被重新点燃。
19．化学研究的对象是什么？
四、实验题
20．如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图。
(1)图A中称量食盐的质量为________g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为________g。
(2)如图B所示操作，可能造成的后果是________。
(3)欲量取20.0 mL水，某同学如图C读数，则实际量取的液体体积________（填“大于”“小于”或“等于”）20.0 mL。
《单元1走进化学世界》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D A A A D D D A
题号 11 12
答案 B D
1．B
【详解】A、镇平玉雕，雕刻玉石仅改变形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、禹州钧瓷，黏土高温烧制时，矿物成分发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、陕州剪纸，裁剪纸张仅改变形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、洛宁竹编，编织竹条仅改变形态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选：B。
2．A
【详解】A、火上浇油涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、木已成舟，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、聚沙成塔，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、滴水成冰，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选：A。
3．D
【详解】A、发光发热不一定是化学变化，如灯泡发光发热，只是电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意；
B、产生沉淀不一定是化学变化，如把泥沙放入水中，泥沙沉淀，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意；
C、产生气泡不一定是化学变化，如水加热沸腾产生气泡，是水由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意；
D、化学变化的本质特征是有新物质生成，有新物质生成是判断化学变化的依据，故选项符合题意。
故选D。
4．A
【详解】“可能是食盐”是对白色固体成分的猜测，属于提出假设，故选A。
5．A
【详解】量取一定体积的液体时，需要量筒和胶头滴管，且选取量筒量程时，应略大于且接近所需量取液体体积的量程，则选用10mL量筒；加热5mL水，需要试管、酒精灯和试管夹，故选A。
6．A
【详解】A、装置右侧的导管直接与外界空气相通，向右推动注射器时，气体从导管口排出（进入空气中），无法在装置内部形成压强差，因此不能用于检查气密性。
B、用手握住试管，试管内部气体受热膨胀，若装置气密性良好，会在导管口看到气泡冒出，松开手后，试管内部温度降低，气压减小，导管内会形成一段水柱，可以检查气密性。
C、向左推动注射器，锥形瓶内压强增大，若装置气密性良好，气压会将液体挤入长颈漏斗，使长颈漏斗的液柱上升。可以检查气密性。
D、关闭止水夹，向长颈漏斗中加水，若装置气密性良好，长颈漏斗内的液面会保持稳定（液面不下降），可检查气密性。
故选A。
7．D
【详解】A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选：D。
8．D
【详解】A、煤通过化学方法（如干馏）可提取或合成染料，这涉及物质的化学变化（如分解、合成），属于化学在纺织工业中的应用。因此，属于化学贡献。
B、食物变质主要由化学变化引起，如氧化、发酵或微生物作用导致的成分改变，研究这些原理属于食品化学范畴。因此，属于化学贡献。
C、环保材料（如低碳水泥、可降解塑料）的研发涉及化学知识，如物质合成、反应机理和污染控制，属于材料化学的应用。因此，属于化学贡献。
D、卫星导航（如GPS）基于物理学原理（如无线电波传播）和信息技术（如信号处理和定位算法），不涉及物质的化学变化或性质。因此，不属于化学贡献。
故选D。
9．D
【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律的科学，主要涉及物质的微观层面、化学反应、能源利用、环境保护等。
【详解】A、化石能源（如石油、煤、天然气）的开发利用、转化效率提升、新能源开发（如生物燃料）等，都涉及化学反应、催化剂和物质性质的研究，属于化学在能源领域的应用，此选项不符合题意；
B、化学的核心是研究原子、分子、化学键等微观结构，以理解物质的性质和变化规律。例如，通过电子显微镜或光谱分析探究分子结构，是化学基础研究的重要内容，此选项不符合题意；
C、水体污染治理涉及污染物（如重金属、有机物）的化学性质、反应机理、净化方法（如絮凝、氧化还原反应）等，属于环境化学的分支。化学在开发污水处理技术和材料中起关键作用，此选项不符合题意；
D、反射镜的研制主要涉及光学原理（如光的反射）、材料物理性质（如镜面平整度）和机械工程，属于物理学或光学工程领域。虽然材料合成可能涉及化学知识，但核心是物理应用，而非化学研究的主要内容（如物质变化或反应），此选项符合题意。
故选D。
10．A
【详解】A、挥发性由于物质的沸点低，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故选项正确；
B、可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项错误；
C、助燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项错误；
D、腐蚀性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项错误。
故选A。
11．B
【详解】A、气味不需要通过化学变化就能表现出来，故有特殊气味属于物理性质，不符合题意；
B、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，故能燃烧属于化学性质，符合题意；
C、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，故与水互溶属于物理性质，不符合题意；
D、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，故易挥发属于物理性质，不符合题意。
故选B。
12．D
【详解】A. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，此选项错误；
B. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；
C. 要用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭，此选项错误；
D. 取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用药匙或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确。
故选D。
13． ①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【详解】①无色透明，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
②具有特殊气味的液体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
③易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
④能与水以任意比例互溶，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
⑤能溶解碘等物质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
⑥易燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，酒精的汽化过程中没有新物质生成，属于物理变化；
⑧燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；
综上，酒精的物理性质有①②③④⑤；化学性质有⑥；发生的物理变化⑦；发生的化学变化有⑧；
故填：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧。
14．(1)增大反应物的接触面积，使反应更充分
(2)化学变化
(3)沸点
【详解】（1）将高粱粉碎，可增大高粱与其他物质（如发酵过程中微生物、酶等）的接触面积，有利于后续反应更快速、更充分地进行。
（2）发酵过程中，在大曲内多种微生物和酶的作用下，高粱中的成分发生一系列复杂的化学反应，生成酒精等新物质，属于化学变化。
（3）蒸馏是利用混合物中各组分沸点不同，通过加热使沸点低的物质先汽化，再经冷凝使其液化，从而实现分离。在酿酒蒸馏过程中，利用酒精与水、酯类等物质沸点不同进行分离。
15．(1) 银白色 质软 最轻 氮气、氧气、水
(2)（或）
(3) 电池材料 电
【详解】（1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，根据短文，锂的物理性质是银白色、质软、最轻的金属；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，文中提到锂能与氮气、氧气、水等物质反应属于锂的化学性质；
（2）氯化锂在通电、熔融的条件下可制得金属锂，同时生成氯气，文字表达式为：，符号表达式：；
（3）文中提到锂及其化合物可用作电池材料；电池放电时化学能转化为电能。
16． A 石墨用于制铅笔芯
【详解】A、稀有气体用作霓虹灯，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；
B、酒精作燃料，是因为酒精具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
C、氧气用于助燃，是因为氧气具有助燃性，助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
故选A；
D、石墨用于制铅笔芯，是利用石墨的颜色为灰黑色，质软的物理性质。
17．液态酒精易挥发，在灯壶上方形成酒精蒸气与空气的混合气体。吹气时气流方向朝向灯芯，可能将火焰压入灯壶内部。灯壶内的酒精蒸气与空气混合后属于可燃性气体，遇到明火或高温灯芯会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。
【详解】酒精灯由灯壶（盛放液态酒精）、灯芯（棉绳材质）和灯帽组成。液态酒精易挥发，在灯壶上方形成酒精蒸气与空气的混合气体。吹气时气流方向朝向灯芯，可能将火焰压入灯壶内部。灯壶内的酒精蒸气与空气混合后属于可燃性气体，遇到明火或高温灯芯会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。
18．(1) 三/3 物理
(2)蜡烛燃烧有水生成
(3)能
【详解】（1）蜡烛燃烧时火焰分为外焰、内焰、焰心这三层。
石蜡熔化是石蜡由固态变为液态，该过程没有产生新物质，属于物理变化。
（2）图2实验中，现象是干而冷的烧杯内壁有水雾生成，可得出的结论是：蜡烛燃烧有水生成。
（3）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是固态的石蜡，点燃白烟，燃烧的白烟会将蜡烛引燃，因此蜡烛能被重新点燃。
19．化学研究的对象是物质。物质是化学研究的具体载体，包括自然界中的各种实体，如元素、化合物和混合物，也指占据空间、具有质量的实体。在初中化学中，物质分为纯净物（如单质铁、化合物水）和混合物（如空气）。化学研究物质的组成（如水由氢元素和氧元素组成）、结构（如分子排列）、性质（如水的沸点）和变化（如铁生锈的化学反应）等。
【详解】 化学是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及变化过程中能量关系的科学。从定义中可以看出，化学的所有研究都围绕“物质”展开。物质是化学研究的具体载体，包括自然界中的各种实体，如元素、化合物和混合物， 也指占据空间、具有质量的实体。在初中化学中，物质分为纯净物（如单质铁、化合物水）和混合物（如空气）。化学研究物质的组成（如水由氢元素和氧元素组成）、结构（如分子排列）、性质（如水的沸点）和变化（如铁生锈的化学反应）等。
20．(1) 12.4 7.6
(2)液体溅出伤人
(3)小于
【详解】（1）由图可知，称量食盐的质量为10g+2.4g=12.4g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为10g-2.4g=7.6g。
（2）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，如图B所示操作，可能造成的后果是液体溅出伤人。
（3）量取液体时应先用量筒量取，再用胶头滴管滴加，若俯视读数，会使读数偏大，量取水小于20.0mL。
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