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统编版语文小升初模拟题
一、积累与运用(39 分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) (3 分)
A. 嗔怪(chēn) 黄晕(yūn) 着落(zhuó)咄咄逼人(duō)
B. 贮蓄(chù) 称职(chèn) 停滞(zhì) 步履蹒跚(pán)
C. 缥缈(piāo) 蝉蜕(duì) 搓捻(niǎn) 拈轻怕重(niān)
D. 狭隘(ài) 干涸(hé) 殉职(xùn) 怪诞不经(dàn)
2.下列词语书写全部正确的一项是( ) (3 分)
A. 鉴赏 绵延 赎人听闻 见异思迁
B. 拆散 诀别 天伦之乐 接然不同
C. 收敛 峨峋 翻来覆去 花团锦簇
D. 勋章 蜷伏 自作主张 浑为一谈
3.下列句中加点词语使用有误的一项是( ) (3 分)
A. 有些事情并不复杂,我们就别往复杂处想,就事论事,不要追根求源,有时刨根问底反而不好!
B. 语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。
C. 善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所。
D. 我们做事要认真分析可能出现的困难,不要杞人忧天,也不要盲目乐观。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) (3 分)
A. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B. 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”
C. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患
D. 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
5.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (3 分)
人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在____中虚度。正如流水,有波折才会____美丽的浪花。至于结局,并非最重要的,____你享受了____的过程。
A. 索然无味 激起 而且 精致
B. 如释重负 激扬 况且 精妙
C. 如释重负 激扬 因而 精美
D. 索然无味 激起 因为 精彩
6.《西游记》中,在下列地点都发生过与“三”有关的故事的一项是( ) (3分)
A. 车迟国、盘丝洞
B. 火焰山、车迟国
C. 五庄观、白虎岭
D. 盘丝洞、火焰山
7.默写。(8 分)
(1)今夜月明人尽望， 。
(2) ，青山郭外斜。
(3)儿童相见不相识， 。
(4)等闲识得东风面， 。
(5) , 脉脉不得语。
(6) ，子欲养而亲不待。
(7)何当金络脑， 。
(8)海纳百川， ；壁立千仞，无欲则刚。
8.请你发挥想象,仿照下面画线句子的形式,在横线上将句子补充完整。(3分)
汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感:楷书的结构如君子端庄的举止,行书的线条像 ,隶书的笔画似 ,徜徉于汉字的时光长廊,体味书写的敬意与喜悦,让汉字之美流连于指尖心上。
9.“腹有诗书气自华。”小语班上正在开展“同读一本书”的读书月交流活动。请你参与下面活动,感受阅读的魅力! (3 分)
书海茫茫,小语正在为阅读书目的选择犯难。请你向他推荐一本好书,并说明推荐理由。
书名：
理由：
10. 你们班决定召开一次“感恩母爱”的主题班会,请你完成下列任务。(7分)
【设计活动知母恩】
(1)大家开动脑筋,设计了丰富多彩的活动,请你仿照示例再设计两种,写出活动名称。(2分)
(示例)活动一:“母爱要细品”主题演讲
活动二:
活动三:
【最美语言赞母爱】
(2)请你用最美的语言,表达对母亲的赞美之情。至少用一种修辞手法。(2分)
【了解母亲报以行】
(3)爱母亲,回报母亲,不能等将来。根据你对母亲的了解,说说你目前回报母亲的具体打算。注意简述理由。(3分)
二、古诗词赏析(5 分)
观沧海
[东汉]曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
11.有人认为，“秋风萧瑟”为诗歌增添了凄凉之感。你对此有何看法？（2 分）
12.诗人笔下描绘的沧海之景与诗人的志趣之间有什么关系？请简要分析。（3 分）
三、文言文阅读(11 分)
王育,字伯春,京兆人也。少孤贫,为人佣牧羊,每过小学,必歔欷 流涕。时有暇,即折蒲学书,忘而失羊,为羊主所责,育将鬻己以偿之。同郡许子章,敏达之士也,闻而嘉之,代育偿羊,给其衣食,使与子俱学,遂博通经史。
13.解释下面句子中加点的词。(4 分)
(1)少孤贫____(2)必歔欷流涕____
(3)闻而嘉之____(4)使与其子俱学____
14. 将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)时有暇,即折蒲学书。
（2）忘而失羊,为羊主所责。
15.选文介绍了王育的哪些特点？试举例说明。(3 分)
四、现代文阅读(15 分)
[挚爱亲情]阅读文章,回答问题。
父亲依然年轻
①我用酸痛的手臂拿起镰刀,在麦垄间缓缓向前移动,将一小把一小把握不住的麦子,扔在父亲铺好的麦堆上,顺便抬头看一眼父亲与我越拉越长的距离。
②父亲抓住麦秆的大手,与另一只握住长把麦镰的大手,无比默契地相互配合着,连同弯腰、直身的动作,都带着一种音乐节奏感。一个短短的音节过后,他的身后就多了一小堆麦子,与上一堆麦子保持着相等的距离。一个音符一个音符向前跳跃着,像钢琴上的按键,向长长的地头延伸;又像一节一节的梯子,向看不到边际的麦田深处攀登,父亲永远站在梯子的最高处,等着我。
③父亲还是站在梯子的最高处,他又成了画家,我还是只能在梯子的底部,给他打着下手。
④我把满满一盆腻子糊端到他脚下。他继续弯腰、直身,一只大手托着自制的托板,另一只握着刮板的大手,趁着腻子将落未落的瞬间,在墙面上潇洒地一抹。一笔,又一笔,几点勾抹之后,又由上而下地画出一个个大幅度的优美弧形,像一道道长长的桥;又像一波波浪头,在他笔下层层翻涌。我模仿着父亲的动作,在墙角抹画出一小段一小段并不流畅的弧线,像被小鱼搅乱的一小片水纹,等着被父亲涌过来的湖水覆盖。
⑤我把父亲坐在麦垛子上一支接一支抽烟的疲累表情,与刮完一面墙后窝在沙发里一口接一口喝着酒解乏的画面,选择在此时的构图里滤除。如果再给我回忆里的构图配上声音,我记得是这样的:
⑥在我们割麦休息的间隙,父亲含一口水,“哗”地吐在磨刀石上,“唰唰唰”地将那几把镰磨得飞快。每磨完一把,他都将大拇指横放在刀刃上刮过,试试锋利程度,我似乎能听到银亮薄刃“咝咝”刮过硬茧的尖锐长吟。父亲握着与我们不同的那把老式麦镰,像一位曾经叱咤沙场的将军,意气风发地讲他在生产队里割麦“打头”的光辉战绩,虽然在某些细节上,他或是夸张,或是刻意忽略不说,幼年的我,还是对他充满了崇拜。母亲在一边对他嗤之以鼻,不断揭着老底,但并不影响我对他的崇拜与依赖。
⑦在傍晚的时候,父亲领着他那支四五个人的小队伍,像打了一场胜仗般,“踏踏踏”地推着车子进了院子。满身白腻子斑点的父亲,总是走在最前面,说话的嗓门也是最高。我觉得用“趾高气扬”来形容他,以我现在的视角看,是一个褒义词。顾不得吃饭,父亲又以高高在上的姿态,在屋里主持着小型会议,把一天的工钱均分各人;外屋里做饭的母亲,听着父亲无所顾忌的高声大嗓,想插句嘴提醒父亲对老邻旧居们说话客气些,被父亲吼至不语。等人们都散去,母亲又提醒着父亲干活时不要这么傻,净多干活、多操心,不多拿一分钱。父亲只是一句:嘻!你懂什么!
⑧父亲引以为豪的场景,比我所能记得的、印象深刻的,不知多了多少倍、多少年。我和父亲,都愿意沉浸于记忆与回忆重叠的同一场景里;我不愿意,父亲也不愿意面对此时的自己。他只能用另一种语调,另一种内容,用极少的词句,表达、维护一个父亲在儿子心中的地位与尊严:“你在外面甭惦记我,只要我还能动,就能挣上我和你妈的吃喝。”
16.文章主要回忆了关于父亲的哪几个场景？请将其补充完整。（3分）
① →梯上潇洒刮墙→② →傍晚高声主持
17.请从人物描写的角度赏析第④段中画横线句子的表达效果。
(3 分)
18.根据上下文,理解第⑧段中画波浪线句子的含义。(3 分)
19.结合文章内容,分析父亲是一个怎样的人。(3 分)
20.文章的主要人物是父亲,却有两处写到了母亲,你认为写母亲的部分可以删掉吗 请结合两处写母亲的地方具体分析其原因。(3 分)
五、写作(30 分)
亲爱的同学,你一定有这样的经历:有这么一首歌触动过你的内心,引发过你的思考,或许是因为它的旋律,或许是因为它的歌词,或许是因为唱歌的人,或许是因为听歌时特别的心情,又或许是其他原因……
请以《触动我心的一首歌》为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于300字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名等;(3)感情真挚,不得抄袭和套作;(4)卷面整洁,书写工整。统编版语文小升初模拟题答案
一、积累与运用(39分)
1. D 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B
7. (1)不知秋思落谁家 (2)绿树村边合 (3)笑问客从何处来 (4)万紫千红总是春 (5)盈盈一水间 (6)树欲静而风不止 (7)快走踏清秋 (8)有容乃大
8. 示例：行云流水的舞姿；古朴厚重的古桥
9. 示例： 书名：《朝花夕拾》 理由：书中记录了鲁迅温馨的童年往事，文字质朴动人，能让我们了解旧时代的生活，感受真挚温情。
10. (1)示例：活动二：“感恩心语”征文比赛；活动三：献给母亲的诗歌朗诵 (2)示例：母亲像春日暖阳，默默驱散我前路的寒凉，用温柔怀抱包容我的所有不安。 (3)示例：每天主动洗碗扫地，减轻母亲家务负担；理由：母亲平日操劳家务十分辛苦，小事能分担她的疲惫，用行动表达感恩。
二、古诗词赏析(5分)
11. 不认同。秋风萧瑟并未增添凄凉，秋风、洪波勾勒大海雄浑壮阔之景，烘托诗人开阔豪迈的胸襟。
12. 沧海浩瀚包容日月星河，壮阔景物是诗人内心写照，借大海博大景象抒发统一天下、胸怀天下的远大抱负。
三、文言文阅读(11分)
13. (1)幼年丧父 (2)眼泪 (3)赞许，称赞 (4)一起
14. (1)每当有空暇时间，（他）就折蒲草来写字读书。 (2)（他专心读书）忘了放羊，弄丢了羊，被羊主人责罚。
15. ①勤学苦读：放牧时折蒲草写字；②知错有担当：丢羊后打算卖掉自己赔偿；③天资聪慧：后来博览通晓经史。
四、现代文阅读(15分)
16. ①麦垄利落割麦 ②休息时磨刀讲往事
17. 运用动作描写，细致刻画父亲刮墙流畅优美的动作，表现父亲手艺娴熟、能干利落。
18. 父亲不愿承认自己衰老，不愿成为儿子的负担，依靠劳作维持自身尊严，宽慰在外的儿子。
19. 勤劳能干，割麦、刮墙手艺精湛；要强有担当，辛苦劳作撑起家庭；朴实好面子，爱讲过往功绩，维护父亲尊严；待人厚道，均分工钱不贪多。
20. 不能删。第一处母亲揭父亲老底，侧面烘托父亲骄傲风趣，丰富人物形象；第二处母亲劝父亲少操劳，反衬父亲厚道要强，夫妻相互牵挂，丰富亲情内涵。

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