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广东省湛江市雷州市2024-2025学年八年级下学期7月期末考试语文试卷
一、默写题
1．古诗默写。
(1)_____________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，___________________。(《诗经》)
(3)___________________，___________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(4)________________________，________________________。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖炭翁》)
(5)我国古诗中有很多表达对朋友的深厚友谊与难舍难分之情的送别诗，感人至深。如王勃的《送杜少府之任蜀州》用“_____________________，_____________________”表达作者送别友人时饱含的真挚友情与豁达胸襟；李白的《送友人》用“_____________________，_____________________”形容友人行踪飘忽不定与对友人的依依不舍之情。
二、材料题
阅读下面的文字，完成下面小题。
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。乡野烟火处，节庆渐浓时，迅哥儿在jiǎojié的月光下，守候yìlì于赵庄临河的戏台，带我们________江南水乡的社戏；回延安的途中，贺敬之将陕北的山水、田野、村庄等风光和人民群众的生活情景描绘得________，呈现了浓郁的地域风情；黄土高原上，茂腾腾的后生以强健的身姿舞出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈——安塞腰鼓，仿佛冲破了一切的束缚和jībàn。
这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。在这里，我们享受着大自然和传统________，享受着生活的烟火气和诗意，měibùshèngshōu。
2．根据拼音写出相应的词语。
(1)jiǎojié( )
(2)yìlì( )
(3)jībàn( )
(4)měibùshèngshōu( )
3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )
A.领会 淋漓尽致 赠送
B.领略 淋漓尽致 馈赠
C.领会 栩栩如生 馈赠
D.领略 栩栩如生 赠送
4．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.这幅民俗的生活画卷，不仅包含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特风味。
B.这幅民俗的生活画卷，不仅蕴含人们对美好生活的期许，更展现人文景观的独特魅力。
C.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特魅力，更蕴含人们对美好生活的期许。
D.这幅民俗的生活画卷，不仅展现人文景观的独特风味，更包含人们对美好生活的期许。
5．声情并茂诵古诗——在诗歌诵读比赛中，文文同学准备诵读《蒹葭》，但是不知道如何选择配乐。为了更好地表现诗歌内容和意境，请你从下列歌曲中选择最恰当的一项推荐给文文，并说明理由。
A.《二泉映月》——悲苦辛酸 B.《在水一方》——清逸婉约
C.《战台风》——气势磅礴 D.《彩云追月》——轻快写意
6．别出心裁品古诗——文文所在的小组模仿古人，从诗歌中选取不同的字词组合成对联，这是文文同学选好的下联，请你帮他选出最恰当的备选词，补全上联。
备选词：两岸、秋色里、伊人、苍苍水、蒹葭
上联：________
下联：满庭梧叶月明中
7．旅行就是读书，读人生百态，读风土人情；读书就是旅行，在飘香的书页里游走，在心灵的旷野上行吟。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，有很多经典语录，请从下面两句话中任选一句，结合名著内容谈谈你的理解和收获。
A.活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
B.生活就是这样变幻莫测——一会儿是满天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳。
8．小语在阅读《经典常谈》时不明白“《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲”的原因，请你结合《诸子第十》篇给她解答疑惑。
三、阅读理解与欣赏
阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(东晋陶渊明《桃花源记》)
【乙】
午睡初足，旋①汲山泉，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边邂逅园翁溪叟问桑麻说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚仗柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。
【注释】①旋：随即，不久。②麝犊(mídú)：小鹿。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦辞。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露：作者有笔记《鹤林玉露》。
(罗大经《山静日长》)
9．解释下面加粗词的意思。
(1)便舍船( )
(3)具答之( )
(2)悉如外人( )
(4)不足为外人道也( )
10．下列各项中加粗词语意思相同的一项是( )
A.具答之/归而倚仗柴门之下 B.率妻子邑人来此绝境/绝多生怪柏
C.不足为外人道也/漱齿灌足 D.欣然规往/欣然一饱
11．把下面句子翻译成现代汉语。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
(2)兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。
12．请用三条“/”给文中波浪线的句子断句。
出步溪边邂逅园翁溪叟问桑麻说粳稻
13．结合【甲】【乙】两文，说说作者表达的情感有何不同？
四、材料题
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
①近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一个更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
②我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力，使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。
(节选自《雷锋网》，有删改)
材料二
①学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
②目前，机器学习已经有了十分广泛应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
(节选自百度百科词条《机器学习》，有删改)
材料三
2017年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝！
(节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》，有删改)
14．下列对以上三则材料的理解分析，不正确的一项是( )
A.机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。
B.机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。
C.机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。
D.机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。
15．材料三主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
16．结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？说明理由。
五、阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲的文化
迟子建
①母亲血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝地来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来。恢复正常。她的气色一天天好看起来，指甲透出玫瑰色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。
②白天，我看书的时候。母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，《红楼梦》《毛泽东的晚年生活》《慈禧与我》《文化大革命十年史》等。受父亲影响，她不止一次读过《红楼梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，哪个小厮的主子又是谁。大约一月后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷。写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。母亲对高鸮的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要性。
③母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正在看关于康有为的一些书籍。有天晚饭同她聊起康有为，她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。要是不听他的，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，也能证明他的不仁义。母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。”康有为就这样被她给定了性。
④“刘老根大舞台”在哈尔滨每晚都有演出，场面很火爆。我约母亲一同去看，她说：“那东西有什么看头？就是要嘛！”她说她受不了这个。不过她没有拗过我。有一天，我还是把她拉到剧场。虽然不是周末，但上座率还是很高。母亲说得没错，演出一开始，演员就朝观众要掌声，有的还蹦下台，在观众席中怂恿观众鼓掌。高分贝的音乐震耳欲聋，母亲再次堵起了耳朵，一副痛苦状。演出只到半程，当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时，母亲终于忍不住了。地几乎是用命令的口气大声对我说：“咱走吧！”我也没有料到演出是这样，赶紧跟着她出来了。出了剧场，她长吁了一口气，对我说：“怎么样？我说就是个‘要’嘛！再坐下去。我都要犯心脏病了！”
⑤有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见王全安导演的《图雅的婚事》在上映，立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演5分钟了。我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。我找来放映员，他打开门，为我和母亲放了专场电影。故事很简单：一个女人征婚，要带着“无用”的丈夫嫁人，而这个丈夫之所以“废”了，是因为打井所致的。
⑥这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖。我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。
⑦我和母亲有些怅然地在夜色中归家。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：
⑧“我明白了。你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊；那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多啊！”
⑨母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影永远不会是一个人的啊。
17．文章叙述了母亲的四个生活片段，请依照示例用简洁的语言概括。
①_______________________________________。
②母亲和“我”聊康有为，认为做人要有仁义。
③_______________________________________。
④母亲观赏获奖电影，感悟好的艺术作品却少人问津。
18．文中第⑥段画线句能否删去，为什么？
19．联系上下文，简析第⑦段画线句“我和母亲有些怅然”的原因。
20．文章的结尾作者说“那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在。我生命中的电影，就永远不会是一个人的啊”该如何理解？
六、写作题
21．作文。
在我们紧张甚至单调的学习生活中，有师长、同学无微不至的关怀和朝夕相处的陪伴；有学校和社会遮风挡雨、保驾护航的关爱；有大自然姹紫嫣红、莺歌燕舞的馈赠……这些不都是满满的幸福吗？
请以“我的幸福故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的幸福故事。
要求：
(1)按文体要求作文，600字左右。
(2)不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．答案：曲径通幽处；君子好逑；俶尔远逝；往来翕忽；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；海内存知己；天涯若比邻；浮云游子意；落日故人情
解析：
2．答案：皎洁；屹立；羁绊；美不胜收
解析：本题考查汉字字形。
屹立(yìlì)：高耸挺立。通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。
羁绊(jībàn)：被身边的物事缠住手脚。
美不胜收(měibùshèngshōu)：美好的东西很多，一时看不过来。
3．答案：B
解析：本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。
第一处：
“领略”，欣赏。“领会”，领略体会。结合语境可知，此处是单纯的欣赏，填“领略”更合适。
第二处：
“淋漓尽致”，形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。“栩栩如生”，形容艺术形象生动逼真，像活的一样。结合语境可知，此处指将生活情景描绘得充分、透彻，填“淋漓尽致”更合适。
第三处：
“赠送”，无代价地将财物或称号等给予别人，适用于日常生活中的各种场合。“馈赠”本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。馈赠多用于正式场合，表达敬意和尊重。结合前面“大自然和传统的”可知，填“馈赠”更合适表达对大自然和传统的敬意和尊重。
故选B。
4．答案：C
解析：本题考查病句的辨析与修改。
语段中画空的句子语序不当，应将“包含人们对美好生活的期许”“展现人文景观的独特魅力”调换位置；搭配不当，应将“包含”改为“蕴含”。
故选C。
5．答案：B
解析：本题考查诗歌配乐选择。
《蒹葭》是一首优美的爱情诗，全诗意境朦胧，情感真挚，以“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”等诗句，描绘了主人公对美好爱情的执着追求和可望而不可即的惆怅心情。
A《二泉映月》风格悲苦辛酸，与《蒹葭》的情感基调不符；
B.《在水一方》的旋律清逸婉约，其歌名也与《蒹葭》中“在水一方”的表述相呼应，能够很好地营造出《蒹葭》所需要的那种朦胧、优美的氛围，与诗歌的内容和意境最为契合；
C.《战台风》气势磅礴，不适合《蒹葭》这种婉约的诗歌；
D.《彩云追月》轻快写意，不能很好地体现《蒹葭》的那种惆怅、朦胧的意境；
故选B。
6．答案：两岸蒹葭秋色里
解析：本题考查对联。
首先要把握对联的基本要求。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声(三、四声)，下联的最后一个字为平声(一、二声)；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。
格式方面，下联“满庭梧叶月明中”是“偏正短语+方位短语”的结构，“满庭”修饰“梧叶”，“月明中”表示方位。备选词中“两岸”与“满庭”结构相似，都是数量词修饰名词，可相对；“蒹葭”与“梧叶”都是名词，可相对；“秋色里”与“月明中”都是方位短语，可相对。
内容方面，“满庭梧叶月明中”描绘了庭院中洒满月光，梧桐树的叶子在月光下的景象，营造出一种宁静、优美的氛围；“两岸蒹葭秋色里”源自《兼葭》，描绘了两岸的芦苇在秋色之中的画面，与《兼葭》这首古诗相关，同时也营造出一种富有诗意的秋天的景象，与下联所营造的氛围在情感和意境上相协调。并且上下联末字“里”“中”符合“仄起平收”原则，因此上联为：两岸蒹葭秋色里。
7．答案：(选A)一个人，不应该只是简单地要求活着，而是要追求活着时做了什么，特别是为祖国和人民做了多少。小说中，保尔的一生是坎坷多难的，但无论是在发电厂当学徒还是后来参加红军，是参加肃反及铁路工作还是在疗养院病情恶化，他始终有着积极向上的精神，这也拓宽了他生命的价值，使他成长为一个有崇高理想、有顽强意志的无产阶级革命战士，实现了生命的意义。
(选B)生活不如意之处十之八九，我们要学会坚持、敢于坚持，要知道成功就在前方，美好或许就在眨眼之间。小说中，保尔双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听从使唤，可谓是满天云雾。但是，他挺过来了，他在文学创作之中获得了新生，开启了生活的另一扇大门，出现了灿烂的太阳。
解析：
8．答案：因为墨家坚守“非攻”主义，反对侵略(非正义)的打仗，只帮助被侵略的弱小国家做防卫的工作。(意对即可)
解析：
9．答案：舍弃，丢弃
全，都
详细
向、对
解析：
10．答案：D
解析：
11．答案：(1)老人和小孩都和悦幸福，自得其乐。
(2)兴致来了就吟诵小诗，有时起草《鹤林玉露》的一两段文字，再煮上一杯苦茶。
解析：
12．答案：出步溪边/邂逅园翁溪叟/问桑麻/说粳稻
解析：
13．答案：[甲]文：描绘理想的田园生活图景，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风，寄托了作者对社会及政治的美好理想，表达了作者对和平幸福生活的向往。[乙]文：表现作者对远离尘嚣、自由悠闲的生活的喜爱和向往。
解析：
14．答案：B
解析：考查对文本材料的理解。
在理解材料内容的基础上，对选项中给出的内容进行理解与分析，得出结论。
B.有误，依据材料一中“但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定”“机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的”“由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性”，可见选项中“世界经济将会因此遭受很大的破坏”表述过于绝对。
故选B。
15．答案：举例子、列数字、作比较。通过列举谷歌的AlphaZero程序击败Stockfish8程序的例子，运用具体数字准确说明了机器学习的能力难以限量，使说明真实可信。将Stockfish8程序与AlphaZero进行比较，突出AlphaZero的计算速度和学习能力。
解析：
16．答案：示例：我认为机器的能力不会超过人类。首先，所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中；其次，机器不能完成人类的全部任务；再次，机器不具有人类的情感，机器无法完全洞悉人类的心理变化的微妙过程。
解析：
17．答案：母亲读《红楼梦》，强调小说趣味性的重要；
母亲看刘老根大舞台，认为艺术要有内涵。
解析：本题考查文本片段内容的概括。
根据第②段“白天，我看书的时候，母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，《红楼梦》《慈与我》等，摆在她的床头柜上”“母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说写的人不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要”可以概括为：母亲读《红楼梦》，强调小说趣味性的重要；
根据第④段“刘老根大舞台在哈尔滨每晚都有演……她说她受不了这个”“演出一开始……她几乎是用命令的口气大声对我说：咱走吧！出了剧场，她长吁了一口气，对我说：怎么样？我说就是个要嘛，再坐下去，我都要犯心脏病了”可概括为：母亲看刘老根大舞台，认为艺术要有内涵。
18．答案：不能删去，画线句写了刘老根大舞台演出的热闹，体现其广受欢迎，与上文两个人电影的冷清形成对比，引出下文母亲的怅然与叹息，从而体现母亲对一些艺术作品处境的理解。
解析：考查文章的句子的表达作用及与主旨之间的关系。
文章中的句段能否删除，要根据句子的表达作用及主旨之间的关系来分析。一般来说是不能删除的。
文章第⑥段“出了影厅，只见工人文化宫大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮”这句话，在内容上，写出了刘老根大舞台演出场景的热闹，广受欢迎，与本段所写获奖电影鲜有人观看的冷清形成对比，更好地突出了好艺术无人欣赏的可叹现实；结构上，引出下文母亲的怅然及对“我”和优秀艺术作品处境艰难的理解，起到承上启下的作用。所以是不删除的。
19．答案：①为草原缺水的严峻现实而忧虑；
②同为当下人们庸俗的审美观和浮躁的心态而难过。
解析：本题考查对关键句子的理解和对文章内容的概括。
根据第⑥段“这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了”可知，我和母亲为草原缺水的严峻现实而忧虑；
根据第⑥段“出了影厅，只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮”和“快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。那些花里胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多啊”可知，母亲为当下人们庸俗的审美观和浮躁的心态而难过。
20．答案：把自己的生命比喻成一场电影，而母亲是这场电影的主角，有主角在，这场生命的电影就不是一个人的；母亲理解“我”，在“我”创作的道路上，母亲会成为“我”永远的知音。
解析：本题是对重点句子的理解。
理解这句话要结合上下文，注意理解几个关键处：“我生命中的电影”是指我的生命历程，它既指人生之路，也指文学创作之路。“永远不会是一个人的啊”，为什么说不会是一个人，因为生活中，母亲给了我亲人的温暖关怀。文学创作中，母亲理解我的作品，是我的知音，让我倍感欣慰，有母亲在，我是幸运的、幸福的，永远不会觉得孤独。
21．答案：例文：
我的幸福故事
晚自习的铃声刚落，窗外的雨便淅淅沥沥地织成了网。我望着抽屉里空空的雨伞，心里泛起一丝焦虑——妈妈今天加班，爸爸远在外地，这下只能冒雨回家了。
收拾好书包正要冲进雨幕，身后传来熟悉的声音：“等等我！”是同桌小雨，她手里举着一把略显陈旧的蓝格子雨伞，笑容像雨后的阳光般温暖。“一起走呀，我家顺路。”不等我回应，她已经自然地挽住我的胳膊，将伞的大半倾向我这边。
雨水顺着伞沿滑落，在我们脚边溅起细碎的水花。我注意到她的左肩已经被雨水打湿，校服上晕开一片深色的印记。“伞歪了，你快往自己那边挪挪。”我急忙说道。她却摇摇头，笑着说：“没事，我体质好，淋一点雨不碍事。”一路上，我们聊着课堂上的趣事，聊着彼此的梦想，雨声仿佛成了最动听的背景音。
到了我家楼下，小雨把伞塞到我手里：“拿着吧，明天上学记得还我就行，我家离这儿近，跑几步就到了。”我正想推辞，她已经转身冲进了雨里，小小的身影在路灯的光晕中跳跃，很快就消失在朦胧的夜色中。我握着还带着她体温的雨伞，心里暖暖的，原来幸福就藏在这倾斜的伞下，藏在朋友无私的陪伴里。
从那以后，这把蓝格子雨伞成了我们友谊的见证。每当我看到它，就会想起那个雨夜的温暖。其实幸福并不遥远，它可能是困境中伸出的一只手，是寒冷时递来的一杯热茶，是失意时一句鼓励的话语。这些看似微小的瞬间，如同点点星光，照亮了我的青春岁月，让我在成长的道路上倍感温暖与力量。
解析：

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