资源简介

HUN202607
高二语文
注意事项：
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。
一、阅读(72分)】
(一)阅读1（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
知识形态是指知识呈现的存在方式、表现形式、结构特征与传播机制，其会随时代变迁和
人类认知能力进步而动态演变，这种演变突出表现为知识所依附的物质载体的变化。原始形
态的知识，如神话、歌谣、经验口诀等，以个体的人及其语言与记忆为载体。文字出现后，知识
被记录于兽皮、青铜器、竹简等平面载体之上，得以固化和跨时空代际传递。纸张、印刷术的
出现，进一步增强了知识的传播范围与保存周期，并催生了近代科学，使零散碎片化留存的知
识形态形成系统化关联。计算机、互联网和多元数字媒介的出现，如数据库、电子书、在线课
程等，则承载了数据化的知识形态。
知识形态的数据化始于人工智能的研发。随着信息理论和计算机科学的创立，“数据一信
息一知识”一体化的表达和传播机制得以建立，知识开始呈现为可快速检索、流动交互的立体
形态。数字时代的开源社区、在线协作平台，使知识生产成为全球参与者的协同行为，知识传
播呈现出去中心化、实时性的特点。生成式人工智能从语言大模型到多模态大模型的发展，
本质上是机器学习算法驱动下的数据重组，这极大改变了知识的组织形式和结构特征。而镜
像虚拟、数字孪生、元宇宙技术的综合应用，更是将知识的立体交互、快速迭代、协同共创推至
全新高度，传统平面、静态的知识形态几乎被彻底颠覆。
知识形态的演变，本质上是人类认知能力、技术工具与社会发展需求三者互动互构的结
果。其不仅改变了知识的生产、传播和使用方式，也从经济结构、文化传承、社会阶层、思维模
式等多个维度深刻重塑了人类社会与文化的样貌。早在20世纪中叶，法国哲学家福柯就曾
提出“知识即权力”，认为知识形态的演变直接影响权力的分配。在人工智能时代，掌握数据、
算法等核心知识资源的主体（如科技企业、掌握数据的政府部门），其影响力远超传统权力主
体，“算法权力”等成为新的权力形态。权力的本质向“知识权力”倾斜，同时也引发诸如隐私
保护、算法公平性等新的社会议题。
还应看到，世界不同地域、不同民族在历史上形成了相对独立且较为稳定的知识构成、文
化传统与文明谱系。人工智能时代，数字网络化的知识形态彻底打破了地理边界，人工智能
翻译不断突破语言障碍，实现了知识的跨国实时流动，也加剧了不同思想和价值观的碰撞与
融合，全球文化同质化和地方性知识边缘化趋势日益突出，对多元文明带来冲击。因此，本土
文化保护和自主知识体系构建的重要性愈益凸显。
(摘编自石英《人工智能革命与知识生产转型》)
语文第1页（共8页）
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